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1、生態(tài)平衡學(xué)習(xí)目標:1.弄清楚什么是生態(tài)平衡。2.會做生態(tài)瓶,明白瓶中的各種生物的平衡關(guān)系。3.了解人類破壞生態(tài)平衡的例子。4.熟悉狼與鹿的故事,明白其中的道理。5.如何保護生態(tài)平衡?思考:它們之間會發(fā)生什么呢?生態(tài)平衡2生態(tài)平衡3生態(tài)平衡4 我們常常把自然界里生物和它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng),比如森林里的生物和空氣、陽光、水等就構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng),草原上的生物和環(huán)境之間同樣也構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。在一般情況下,各種生物之間的數(shù)量是維持在一定的水平上而且變化不大,我們把這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。 生態(tài)平衡5魚缸養(yǎng)魚1.舀些池塘里的“綠”水,放到魚缸里;2.在魚缸底部鋪些沙子,栽些水草;3.放幾條小魚到
2、魚缸里;4.把魚缸加蓋,密封起來;5.把魚缸放到陽光直射不到的窗臺上。生態(tài)平衡6瓶子里種小草 找一個瓶子,放些濕潤的土壤進去,栽一棵小草,然后密封起來。魚缸內(nèi)有適應(yīng)魚生存的生態(tài)環(huán)境,魚缸內(nèi)的魚連同池塘里的水、沙石、水草構(gòu)成了一個模擬的生態(tài)系統(tǒng)。瓶子里的小草也有適應(yīng)它的生存環(huán)境中,瓶子內(nèi)的小草連同它周圍的土壤、水分、空氣、陽光構(gòu)成了一個模擬的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)平衡7 除了課本中提到的“噴灑農(nóng)藥”、“過度放牧”、“過度捕撈”,你還知道哪些破壞生態(tài)平衡的例子? 亂丟電池、濫砍亂伐 、圍湖造田、減少綠化,增蓋高樓、亂扔垃圾、濫肆獵殺動物、工業(yè)排污等。 生態(tài)平衡8生態(tài)平衡9多么和諧的生態(tài)環(huán)境!生態(tài)平衡10閱
3、讀課本49頁資料思考:我們改怎么做才能看到體型優(yōu)美、漂亮敏捷的鹿?請選擇方案,并說說自己的理由。1.通過獵鹿減少鹿的數(shù)量;2.通過引入鹿的天敵減少鹿的數(shù)量;3.順其自然,讓鹿自生自滅。 生態(tài)平衡11 如何保護生態(tài)平衡呢?要保護生態(tài)平衡,應(yīng)該建設(shè)生態(tài)工程:a設(shè)立自然保護區(qū)目前我國已經(jīng)建立226個國家級自然保護區(qū),有80%的野生動植物和60%的高等動植物,特別是國家重點保護的珍稀瀕危動植物得到了保護。b三色農(nóng)業(yè)即是綠色農(nóng)業(yè)、白色農(nóng)業(yè)和藍色農(nóng)業(yè)。綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)是以綠色植物借葉綠素進行光合作用生產(chǎn)食品的農(nóng)業(yè)。白色工程農(nóng)業(yè)是以蛋白質(zhì)工程、細胞工程和酶工程為基礎(chǔ),以基因工程全面綜合組建的工程農(nóng)業(yè)。將海洋種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、捕撈業(yè)形象地喻為“藍色農(nóng)業(yè)”,它的最終目的就是開發(fā)食用蛋白
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