1、 /19中學(xué)生物教師培訓(xùn)總結(jié)由海南省委組織部、教育廳、財(cái)政廳、扶貧辦聯(lián)合制定的海南省少數(shù)民族和貧困地區(qū)中小學(xué)教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)班實(shí)施方案，為加強(qiáng)少數(shù)民族和貧困地區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，由省教育廳統(tǒng)一安排和部署的，瓊州學(xué)院舉辦了全省少數(shù)民族和貧困地區(qū)中學(xué)生物教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)班，而我有幸成為這培訓(xùn)班的一員。在此次培訓(xùn)中培訓(xùn)中心組織了一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)的教授、教研員、講師、骨干教師進(jìn)行教學(xué)。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)，細(xì)胞工程學(xué)，食品發(fā)酵工程學(xué)，基因工程學(xué)，中學(xué)生物教材分析，動(dòng)植物標(biāo)本的制作，中學(xué)生物教學(xué)論，論文寫作；計(jì)算機(jī)教育技術(shù)；發(fā)酵食品的制作

2、技術(shù)，生物學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課（到五指山市一中、二中）和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課（到三亞實(shí)驗(yàn)中學(xué)），以及陳道運(yùn)老師帶我們到太平山去采集植物標(biāo)本和杜宇老師指導(dǎo)我們做青蛙的剝制標(biāo)本，以及梁柳老師指導(dǎo)我們胡蘿卜的組織培養(yǎng)，還有方國和老師指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ソo動(dòng)物（兔子等）注射，還有我們的同學(xué)之間也上了公開課，大家互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然我從教九年，但我覺得在教學(xué)理論知識方面的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教授們向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新觀念，深深的感受到我們要不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于自己的本職工作,加強(qiáng)

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，投入課改，真正走進(jìn)新課程:培訓(xùn)班的老師為我們準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀課例，給我們創(chuàng)造一些真實(shí)、具體學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法及理念的渠道。使我們能真正吸取他人的經(jīng)驗(yàn)。作為教師的我們，特別是農(nóng)村教師，時(shí)代賦予我們的使命是多么的神圣與艱巨。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我一學(xué)期的培訓(xùn)和半年的實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷

4、培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新

5、的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。對于一個(gè)農(nóng)村教師的我，根本不知道如何上網(wǎng)，更不用說如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源了。但是通過這次培訓(xùn)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資

6、源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志，了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面。教學(xué)中，我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)，如生物標(biāo)本制作，還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，既擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器

7、官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，通過課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機(jī)會(huì)，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時(shí)，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動(dòng)的思想情操

8、，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動(dòng)為主，讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我積極地承擔(dān)學(xué)校的生物公開課任務(wù)，積極參與交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)

9、教育的根本目標(biāo).二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的生物教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我的班級在活動(dòng)中取得了很好的成

10、績，我也多次評為校優(yōu)秀班主任。三一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作（1）愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。（2）尊重學(xué)生每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。（3）要有強(qiáng)烈的責(zé)任心作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們

11、當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。對于教育是一個(gè)長期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假

12、，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達(dá)的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。（4）以身作則教師

13、的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。四、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取靜下心來想想，作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作，我是否無愧于骨干教師的稱號。在看到一些成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的生物水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的生物教學(xué)。通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。雖然我本人處在信息相對落后，

14、設(shè)備相對欠缺的農(nóng)村，但我并不氣餒，只要我通過知識來武裝自己，不斷地提高自身的價(jià)值，我相信再大的困難都會(huì)迎刃而解，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。在今后的教學(xué)中，充分發(fā)揮骨干教師的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績，為我校的教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會(huì)造就共同的進(jìn)步,祖國的教育事業(yè)一定會(huì)更加輝煌燦爛。時(shí)間過得很快，一晃一年的教師培訓(xùn)生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。學(xué)校實(shí)行了骨干教師制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的

15、舞臺(tái)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學(xué)期初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學(xué)目標(biāo).一學(xué)期以來,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)研究和強(qiáng)化內(nèi)部管理，扎實(shí)地抓好基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)工作,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的素

16、質(zhì)1、本學(xué)期，抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)仍舊不可松懈，繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及新學(xué)期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進(jìn)一步充分地了解新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，學(xué)校制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，教師個(gè)人制定培訓(xùn)方案，在原有的學(xué)習(xí)課標(biāo)的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)課改理念，并作學(xué)習(xí)筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加，教材教法報(bào)告每人必須參加，回來教導(dǎo)處檢查筆記。2、加強(qiáng)新課程學(xué)科培訓(xùn)，努力推進(jìn)課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓(xùn)以外，我校還將組織全校教師進(jìn)行一二年級英語學(xué)科培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報(bào)刊、雜志，組織收看輔助教

17、學(xué)的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實(shí)做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。二、堅(jiān)持抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個(gè)學(xué)校以及教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。1、我們強(qiáng)化

18、教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了三個(gè)一，即每天至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個(gè)月至少組織一次校內(nèi)視導(dǎo)。通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行要求，在備課上方面，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，圍繞教辦要求，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準(zhǔn)備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織

19、學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上提倡各抒己見，不強(qiáng)求一致；在教學(xué)管理中，堅(jiān)持教有定規(guī)，教無定法的原則，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的情況，求實(shí)創(chuàng)新、博采

20、眾長，以形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格，對教學(xué)過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學(xué)法，教書不拘一格，育人各得其法；在教學(xué)質(zhì)量評價(jià)上，不簡單用及格率、升學(xué)率、排名次、分?jǐn)?shù)高低等指標(biāo)來衡量教師業(yè)績，而是側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在這范文最新推薦 /19種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下，教師的才華得以施展。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立以人為本的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學(xué)科組聽課、評課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。3、我們還在學(xué)生中開展各種競賽評比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合

21、素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽.例如:舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽,內(nèi)容限于贊揚(yáng)、歌頌祖國、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學(xué)生對課外書籍的閱讀量，分高年級組（四、五、六年級），低年級組（一、二、三年級），五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過本次朗讀比賽，促進(jìn)了我校學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望，增強(qiáng)了他們的知識水平，拓寬了學(xué)生視野。學(xué)生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)

22、課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到開齊、上足、教好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。2、健全備課、聽課、評課等一系列教學(xué)常規(guī)，對教師日常教學(xué)工作嚴(yán)格管理，定期檢查，做好記錄，及時(shí)反饋。3、加強(qiáng)教學(xué)儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用。四、存在的問題1、學(xué)生在?；灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教育，但離校后部分學(xué)生不能夠嚴(yán)格要求自己。2、在朗讀比賽中，表現(xiàn)出部分教師對學(xué)生朗讀時(shí)的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時(shí)表現(xiàn)不出抑揚(yáng)頓挫之情。3、教師專業(yè)水平中，存在對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。五、改進(jìn)措施1、加

23、強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為。2、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，不斷更新知識?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善，教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗!按照市委新一輪解放思想大討論活動(dòng)的總體部署，我委緊密聯(lián)系共青團(tuán)工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展新一輪解放思想大討論活動(dòng)，已圓滿完成了大討論活動(dòng)的各個(gè)階段既定任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的和收效。現(xiàn)就我委開展大討論活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、高度重視、精心組織在全市解放思想大討論

24、動(dòng)員會(huì)后，團(tuán)市委立即召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，對團(tuán)市委和全市團(tuán)組織開展解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真研究和部署，將大討論活動(dòng)納入團(tuán)市委各部門和各級團(tuán)組織的年度目標(biāo)管理中實(shí)行考核，同時(shí)結(jié)合實(shí)際工作討論制定出團(tuán)市委機(jī)關(guān)開展深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)又好又快新跨越、率先全面達(dá)小康解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施意見（馬青黨組20183號）和在全市團(tuán)組織關(guān)于深入貫徹落實(shí)解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)施意見（馬青秘201813號），成立了由團(tuán)市委書記掛帥的解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常工作，保證切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)責(zé)任，在機(jī)關(guān)、青少年宮和全市各級團(tuán)組織迅速形成了人人參與的良好局面。二、認(rèn)真學(xué)

25、習(xí)，提高認(rèn)識按照大討論活動(dòng)的相關(guān)要求，在學(xué)習(xí)階段我們把解放思想大討論活動(dòng)同突出青少年思想道德建設(shè)、文明城市創(chuàng)建服務(wù)和加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)等團(tuán)的重點(diǎn)工作相結(jié)合，在全團(tuán)開展認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，僅我委機(jī)關(guān)就組織集中學(xué)習(xí)6次，個(gè)人自學(xué)30余學(xué)時(shí)，人均撰寫體會(huì)文章2篇、完成讀書筆記2萬字，七一前機(jī)關(guān)還對4名解放思想大討論學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行了表彰。通過學(xué)習(xí)，我委全體干部職工和全市團(tuán)員青年更加清醒地認(rèn)識了市委、市政府在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織開展這次以實(shí)現(xiàn)又好又快新跨越、率先全面達(dá)小康為主題的解放思想大討論活動(dòng)的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了共青團(tuán)組織在服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)謀求更大發(fā)展中的責(zé)任感和緊迫感，使全團(tuán)上下把思想統(tǒng)一到大

26、討論活動(dòng)中來，為推進(jìn)詩城經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。三、深入調(diào)研，查擺問題在新一輪解放思想大討論活動(dòng)調(diào)研查擺階段，我委通過多種形式，面向機(jī)關(guān)、青少年宮、基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年，從團(tuán)干管理、活動(dòng)創(chuàng)新、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、基層團(tuán)組織建設(shè)等方面廣泛征求意見，并傾聽社會(huì)各界對共青團(tuán)工作的意見和建議。一是組成由正副書記帶隊(duì)3個(gè)課題小組，分6個(gè)場次深入到企業(yè)、街道、村鎮(zhèn)和兩新組織就團(tuán)的基層組織建設(shè)開展調(diào)研。二是召開民主生活會(huì)、機(jī)關(guān)全體工作人員大會(huì)、區(qū)縣和大口單位團(tuán)委負(fù)責(zé)人調(diào)研會(huì)等各類會(huì)議，征集各級團(tuán)組織的意見和建議。三是下發(fā)團(tuán)市委解放思想大討論活動(dòng)征求意見表，廣泛征求基層團(tuán)員青年和社會(huì)各方面的意見。四是結(jié)合

27、青聯(lián)換屆和青年月系列活動(dòng)等重點(diǎn)活動(dòng)的展開，在工作中廣泛征求各方面的意見和建議。此階段共征集意見和建議133條，經(jīng)團(tuán)市委解放思想大活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真梳理，整理歸納以下為3類：一是創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，機(jī)關(guān)部分同志在工作上有小進(jìn)即滿、求穩(wěn)怕亂的思想；二是在團(tuán)干部協(xié)管工作中力度不夠強(qiáng)，改革力度不夠大；三是有些管理制度沒有得到很好地執(zhí)行，工作效率有待進(jìn)一步提高。四、切實(shí)整改，狠抓落實(shí)整改提高工作是整個(gè)解放思想大討論活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是解放思想大討論活動(dòng)成果的集中體現(xiàn)。為確保整改提高階段取得實(shí)效，根據(jù)市委的有關(guān)要求，我委結(jié)合工作實(shí)際，制定了相應(yīng)的整改措施：一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大干部的思想認(rèn)識水平

28、，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，正確認(rèn)識和正視自身存在的不足，做好上半年工作總結(jié)和下半年工作謀劃，在工作實(shí)踐中積極整改；二是進(jìn)一步解放思想，與有關(guān)部門聯(lián)合出臺(tái)團(tuán)干部管理辦法，積極研究和探索新時(shí)期共青團(tuán)工作的新做法，力爭有新突破；三是進(jìn)一步加制度建設(shè)，結(jié)合制度建設(shè)年活動(dòng)的推進(jìn)，規(guī)范各項(xiàng)制度建設(shè)并嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)提升工作效率，以推動(dòng)大討論活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。按照市委的部署和要求，我委經(jīng)過三個(gè)月來的新一輪解放思想大討論活動(dòng)和深入開展和有序推進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期目的：（一）進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確了工作目標(biāo)通過深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)又好又快新跨越、率先全面達(dá)小康解放思想大討論活動(dòng)的開展，全團(tuán)上下進(jìn)一步統(tǒng)一了思想認(rèn)識，

29、把解放思想大討論活動(dòng)同突出青少年思想道德建設(shè)、文明城市創(chuàng)建服務(wù)、活躍青少年文化生活、維護(hù)青少年合法權(quán)益、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)等團(tuán)的重點(diǎn)工作相結(jié)合，明確以共享知識、共同成長、共促創(chuàng)業(yè)、共建和諧、共興事業(yè)為目標(biāo)，為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。通過第七屆馬鞍山市十大杰出青年表彰、五四表彰大會(huì)等形式，以典型引路的方式引導(dǎo)廣大青年將十七大確立的重大戰(zhàn)略思想轉(zhuǎn)化為自身的堅(jiān)定信念和自覺行動(dòng)，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大青年堅(jiān)定信念、構(gòu)筑強(qiáng)大精神支柱，發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷提高綜合素質(zhì)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、始終保持昂揚(yáng)斗志，錘煉品德、引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚，在我市三個(gè)文明的建設(shè)進(jìn)程中再立新功。（二）進(jìn)一步理清思路，推動(dòng)了工作發(fā)展全市

30、各級團(tuán)組織在開展新一輪思想大討論活動(dòng)中，討論內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實(shí)際，注重突出重點(diǎn)，突出特色，把思想大討論活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在振奮精神、凝聚力量、真抓實(shí)干上來，進(jìn)一步拓展了青年創(chuàng)業(yè)成才、報(bào)效社會(huì)的新舞臺(tái)。一是服務(wù)好青年創(chuàng)業(yè)。改革過去項(xiàng)目上門送審的作法，采取網(wǎng)上評審匿名電子版項(xiàng)目計(jì)劃書的方式，縮小項(xiàng)目成本，加大評審效率;開展青年培訓(xùn)、青年創(chuàng)業(yè)風(fēng)采獎(jiǎng)評選和首屆青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等活動(dòng)，取得較好的社會(huì)反響。二是開展好青工技能振興計(jì)劃。深入開展青年崗位成才建功行動(dòng)，積極組織青工參加職業(yè)技能鑒定，創(chuàng)造條件幫助青工成才，共培養(yǎng)了青年高級工50多名，青年技師10余人，新命名并表彰了30個(gè)市級青年文明號。三是加強(qiáng)服務(wù)新

31、農(nóng)村建設(shè)。深化共青團(tuán)幫扶百村工程，深入推進(jìn)農(nóng)村青年就業(yè)培訓(xùn)、真情助困等工作。共組織勞務(wù)輸出100多人次，開展青年技能培訓(xùn)40多人，指導(dǎo)成立了2個(gè)農(nóng)村青年經(jīng)濟(jì)合作組織，并聯(lián)合市銀監(jiān)分局組織動(dòng)員全市金融企業(yè)開展了送金融知識下鄉(xiāng)活動(dòng)。四是弘揚(yáng)先進(jìn)文化，以我與祖國共奮進(jìn)，我為崛起獻(xiàn)青春為主題，成功舉辦了五四表彰大會(huì)、英語風(fēng)采大賽、激情五月大型文藝演出、市大中專辯論賽、少年心、奧運(yùn)情、我向往、我參與少兒書信大賽、六一少兒千米書畫表演和賑災(zāi)文藝演出等豐富多彩的青少年文化活動(dòng)，增強(qiáng)了我市青少年的愛國意識和民族情感，提供了其鍛煉自我、展示自我的廣闊空間。五是在急難險(xiǎn)重中活動(dòng)中展現(xiàn)風(fēng)采，大討論活動(dòng)期間先后開展了保護(hù)母親河義務(wù)植樹活動(dòng)、援川抗震救災(zāi)活動(dòng)、第十期衛(wèi)生志愿者扶貧接力活動(dòng)、爭創(chuàng)文明城市志愿者先行活動(dòng)、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等服務(wù)，深受社會(huì)好評。特別是5.12汶川地震發(fā)生后，市青年志愿者協(xié)會(huì)積極組織為災(zāi)區(qū)捐款，在一周內(nèi)就募得善款190多萬元；市青年志愿者協(xié)會(huì)還聯(lián)合市衛(wèi)生局向?yàn)?zāi)區(qū)派出13名衛(wèi)生志愿者，深入重災(zāi)區(qū)四川綿竹市鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展醫(yī)療救治、衛(wèi)生防疫等志愿服務(wù)，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。（三）進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)了組織