1、聲樂課程教學大綱（總學時32，學分2）一、課程性質(zhì)、任務和目的聲樂是音樂學專業(yè)的專業(yè)基礎必修課，是訓練學生掌握科學的發(fā)聲方法、運用人聲進行藝術表現(xiàn)的一門課程。本課程要求學生初步掌握聲樂基礎理論知識，在歌唱中歌唱姿勢自然而積極，喉嚨打開，喉頭基本穩(wěn)定，聲音圓潤，聲區(qū)基本統(tǒng)一，能積極協(xié)調(diào)共鳴，歌唱咬字準確、吐字清晰。歌唱完整，音高、節(jié)奏、歌詞準確，能較好的把握和處理歌曲。二、課程的基本內(nèi)容和要求歌唱聲區(qū)的劃分和訓練1、基本內(nèi)容（1）歌唱三個聲區(qū)的劃分及各聲部聲區(qū)音域的大致范圍（2）自然聲區(qū)和中聲區(qū)的訓練（3）換聲區(qū)的概念及基本訓練方法（4）聲區(qū)的統(tǒng)一2、基本要求（1）了解歌唱的中、低、高三個聲區(qū)及

2、各聲部大致聲區(qū)的音域范圍（2）明確自然聲區(qū)與中聲區(qū)訓練的重要性，以自然聲區(qū)為基礎，著重中聲區(qū)的發(fā)聲訓練，發(fā)聲自然、飽滿、圓潤、連貫（3）建立換聲區(qū)的概念，能對同伴的聲音作換聲點的初步辨別（4）了解換聲區(qū)訓練的基本方法，做到喉頭穩(wěn)定，聲音過渡自然 3、重點難點歌唱的音域擴展，聲區(qū)的統(tǒng)一，換聲區(qū)的技巧是關鍵，也是一個較難解決的問題人聲的分類與聲部的劃分1、基本內(nèi)容（1）人聲分類的概念（2）人聲聲部的劃分及各聲部中聲音的不同特點（3）確定聲部的依據(jù)2、基本要求（1）知道人聲劃分為六個聲部，了解各聲部的音色特征和音域范圍（2）能對聽賞的歌聲及同伴的聲音確定大致聲部歸屬3、重點難點 聲部的確認比較復雜，

3、由于學生剛接觸聲樂學習，糾正因唱不上高音而誤認為自己是中音的觀點至關重要。歌唱中容易出現(xiàn)的毛病及糾正方法1、基本內(nèi)容（1）歌唱不正確的呼吸及其糾正（2）歌唱不正確的喉位及其糾正（3）歌唱中常見的喉音、鼻音、漏氣、羊聲等毛病的糾正2、基本要求（1）了解不正確的呼吸及糾正方法（2）了解不正確的喉位及其糾正方法（3）能從同伴的聲音中辨別喉音、鼻音、漏氣、羊聲等毛病，能提出相應的糾正方法3、重點難點 良好歌唱習慣的養(yǎng)成必須靠日積月累、循序漸進，避免因急于求成而養(yǎng)成不良的歌唱習慣唱好一首歌的方法1、基本內(nèi)容（1）選擇適合自己演唱的歌曲（2）熟悉、深入所要表現(xiàn)的歌曲（3）提高文化修養(yǎng)，加強歌唱技能的訓練2

4、、基本要求（1）認識自我，明確哪些歌曲適合自己演唱（2）初步掌握演唱歌曲所要做的各種基礎工作（3）在準確與適度、讀字和分句、達意和表情等方面把握作品（4）具有初步理解和分析歌曲的能力3、重點難點 讓學生明確：藝術本身就是“沒有最好，只有更好”，唱好一首歌曲必須從不斷提高文化修養(yǎng)和加強歌唱技能訓練兩方面作不斷的努力作品選唱 1、基本內(nèi)容（1）問（2）月之故鄉(xiāng)（3）梅娘曲（4）鐵蹄下的歌女（5）紅豆詞（6）黑龍江岸邊潔白的玫瑰花（7）漁光曲（8）紅蜻蜓（9）我親愛的（10）多么幸福能贊美你（11）致音樂（12）北方的星2、基本要求（1）歌唱姿勢自然而積極（2）歌唱喉嚨打開，喉頭基本穩(wěn)定，聲區(qū)基本統(tǒng)

5、一，聲帶閉合發(fā)聲，無羊聲、壓喉、鼻音等不良毛?。?）能積極協(xié)調(diào)共鳴，聲音圓潤（4）歌唱咬字準確，吐字清晰（5）歌唱完整，音高、節(jié)奏、歌詞準確（6）能比較準確的把握和處理歌曲3、重點難點（1）歌唱的技能技巧練習與歌曲的表達結(jié)合起來（2）歌曲的表達力求準確與適度三、學時分配表序號內(nèi) 容講 授實 驗小計1歌唱聲區(qū)的劃分和訓練442人聲的分類與聲部的劃分443歌唱中容易出現(xiàn)的毛病及糾正方法664唱好一首歌的方法665作 品1212合 計32四、有關說明（一）課程的先修后續(xù)課程先修課程：聲樂、視唱練耳、鋼琴、基本樂理后續(xù)課程：聲樂、視唱練耳、鋼琴（二）教學內(nèi)容與學時安排是指總學時分配到每塊教學內(nèi)容的大致

6、學時量，12首作品教師可根據(jù)學生的情況選唱57首，還可在曲庫中選擇歌曲演唱，但不能少于4首作品。（三）因為是小組授課的形式，聲樂理論部分和新歌教學可在每堂課前集中講授，聲樂理論部分的講解要與實踐結(jié)合起來。（四）建立正確的聲音概念，具有辨別發(fā)音正誤的能力，需要學生反復實踐、練習，需要仔細、認真地傾聽他人的聲音，逐步培養(yǎng)良好的聽覺。理解、分析歌曲不僅是從理論上了解一般的方法，更需要多唱、多思，用心體會。五、考核形式（一）本課程為考查科目，成績采用五級記分。（90100優(yōu)秀；8090良好；7080中等；6070及格；60以下不及格）（二）聲樂成績由平時成績和考試成績組成，所占百分比為30%、70%。平時成績包括課堂考勤、學習態(tài)度、提問、還課等，考試每人在曲庫中選擇一首歌曲獨唱，任課教師集體打分，取平均分。六、參考書目1、羅憲君等.聲樂曲選集中國作品（一）、（二），北京：人民音樂出版社，1986。2、羅憲君等.聲樂曲選集外國作品（一），北京：人民音樂出版社，1986。3、薛良.歌唱的方法，北京：中國文聯(lián)出版社，1997。4、薛良.歌唱的藝術，