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文檔簡介

1、我 們 來 表 演 近 景 魔 術(shù) 吧？“無字天書”清水變“牛奶”微型“煙火”看看我們化學(xué)實(shí)驗(yàn)的威力吧！無論是絢爛的煙花還是嘆為觀止的自然景觀無論是生產(chǎn)中用到的工具冶鐵分子原子還是神秘的微觀世界無論是原材料、藥品、農(nóng)藥、還是化肥衣化學(xué)纖維食糖類、蛋白質(zhì)、油脂住裝飾、美化材料行合成橡膠、復(fù)合材料、油料我們都離不開化學(xué)課題1：化學(xué)給我們帶來什么第1課時(shí)化學(xué)發(fā)展的歷史古代青銅器的冶煉司毋戊大鼎四羊尊戰(zhàn)國鐵器的淬火火藥的發(fā)明和使用造紙術(shù)景德鎮(zhèn)瓷器煤石油天然氣農(nóng)藥化肥和藥物一、化學(xué)可以幫助我們正確的認(rèn)識(shí)物質(zhì)交流與討論（閱讀書本P2-3） ：1、為什么國際健康委員會(huì)建議使用中國鐵鍋？2、為什么吸煙有害健康

2、？煙霧里有哪些物質(zhì)？3、水能變汽油嗎？點(diǎn)石能成金嗎？4、煤氣為什么會(huì)使人中毒？5、綠色植物又是如何光合作用的？當(dāng)你學(xué)完化學(xué)后，就能得到正確的答案。1、閱讀書本P3 劃下 “夏天”“濃烈”“變少”“破損”關(guān)鍵字等。2、“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”情景再現(xiàn)閱讀與實(shí)驗(yàn)簡介儀器閱讀與實(shí)驗(yàn)碳酸氫銨1、你看見什么了？你聞到什么了？2、結(jié)合書本“夏天”“氣味”“沒有密封”等，你覺得有“小偷”嗎？誰是“小偷”？3、你覺得應(yīng)該怎么保管碳酸氫銨？請(qǐng)將你的偵查過程填入書P3表1-1觀察與思考1、現(xiàn)象 碳酸氫銨變少并逐漸消失了 試管口有水滴有濃烈的刺激性氣味將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰 水，澄清石灰水變渾濁總結(jié)與交流（分解掉了）（產(chǎn)生水）（氨氣）（二氧化碳）2、結(jié)論碳酸氫銨3、保存受熱易分解，應(yīng)密封保存在陰涼處加熱總結(jié)與交流水 氨氣二氧化碳+一、化學(xué)可以幫助我們正確的認(rèn)識(shí)物質(zhì)二、化學(xué)指導(dǎo)

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