1、草房子練習(xí)題一、填空題：1、 草房子的作者是()，他是（）大學(xué)的教授。他寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)還有草房子、等。2、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年這個(gè)“最英俊的少年”指（），因?yàn)樗薪鹱影愕男撵`。禿鶴的本名叫（），大家叫他禿鶴是因?yàn)椋ǎ６d鶴所在的小村子，是個(gè)種了許多（）的小村子。禿鶴因?yàn)椋ǎ?，所以不能參加匯操。禿鶴在中演（）。3.書(shū)中有個(gè)熱愛(ài)土地的秦大奶奶,秦大奶奶小屋前種的是（）。離開(kāi)了油麻地小學(xué)的秦大奶奶，她常長(zhǎng)時(shí)間地站在屋后眺望，她的眼睛已經(jīng)（）了。她兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因?yàn)椋ǎ?第二次是因?yàn)椋ǎ?。秦大奶奶最后是因?yàn)椋ǎ┒廊チ恕Ｇ卮竽棠桃簧?/p>

2、最喜歡的的孩子（）剪下一綹頭發(fā)伴隨老人。4、 桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)（）的兒子，正如曹文軒所說(shuō)的那樣：（）他是作者童年的化身,也是作者對(duì)童年生活的回憶。桑桑最喜歡的女老師是（），最喜歡的男老師是（）。桑桑是油麻地小學(xué)文藝宣傳隊(duì)的（）。桑桑砸鍋賣(mài)鐵為的是（）。（）扯了蚊帳做魚(yú)網(wǎng)。后來(lái)桑桑生病了，桑桑得的病是（）。在桑桑生病的這個(gè)期間,是（）一直在鼓勵(lì)他“別怕”。夕陽(yáng)正將紅輝反射到天上，把站在磚堆頂上的（）映成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條兒，紅輝與紅磚的顏色融在一起，將（）染成濃濃的土紅色5、 鮮紅的太陽(yáng)還只剩下三分之一時(shí)，孩子們看見(jiàn)又一個(gè)人走了上斷橋：（）！（）家曾經(jīng)是麻油地最厚實(shí)的一戶人家。只有（杜小康）有自行

3、車(chē)，只有（）有一年四季的衣服。杜小康家因?yàn)椋ǎ?，杜小康（）。杜小康和他爸爸從大蘆蕩回來(lái)后，送給桑桑（），這大概是杜小康從大蘆蕩帶回來(lái)的全部財(cái)富。6、 當(dāng)紙?jiān)聦?shū)包里的東西都取出來(lái)查看時(shí)，臉一下子紅了：在她的作文本下，壓著（）的作文本。7、 紅菱船的女主角是十八歲的姑娘（）。白雀的父親是（）。8、 離板倉(cāng)大約一里地，有條大河。大河邊上有一大片樹(shù)林，在林子深處，有一座古寺，叫（）。9、 邱二爺這個(gè)人很（）又（）,與桑桑家關(guān)系最密切，邱二爺家一個(gè)極大的缺憾就是（）。邱二爺從邱大家過(guò)繼來(lái)一個(gè)兒子叫（）。邱二爺生病了，他的兒子細(xì)馬和桑桑一起挖（）做中藥，細(xì)馬專挑白嫩白嫩的，黑的或紅的一概不要。10、 玩

4、捉迷藏的其他人都被（）叫到他家吃柿餅去了。（）和（）在（）玩火。11、 （）和（）在爛泥塘里打泥巴仗。蔣一輪對(duì)桑喬說(shuō)：“細(xì)馬最多只能讀（）?！笔牵ǎ┙议_(kāi)了在醬油里摻水。（）買(mǎi)下了十只小山羊。12、 “這地是我的地！”她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認(rèn)為是“沒(méi)有是非觀念”的桑桑，忽然覺(jué)得秦大奶奶也是有理的。你也認(rèn)為秦大奶奶的“有理”嗎？聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（因?yàn)榈厥撬胼呑訐Q來(lái)的一切）。13、油麻地小學(xué)是一色的（草房子）。麻油地孩子們?cè)诙煜矚g捉迷藏，其中一種叫()。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺(jué)，一是因?yàn)樘炖?，二是（）。桑桑和杜小康在草垛邊騎車(chē)，兩人餓了就

5、決定烤紅薯吃，可是沒(méi)想到草垛燒了起來(lái)，最后（）先承認(rèn)是自己玩火。二、選擇題：1、禿鶴的光頭從()年級(jí)開(kāi)始不讓人家摸？A、一年級(jí)B、二年級(jí)C、三年級(jí)D、四年級(jí)2、小說(shuō)第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn)()。A、地名B、事情C、象征物D、人名3、桑桑得了(B)??？A、大脖子病B、鼠瘡C、癌癥D、淋巴瘤4、草房子曾獲過(guò)（）獎(jiǎng)?A、冰心文學(xué)獎(jiǎng)B、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、C、中宣部“五個(gè)D、臺(tái)灣民生報(bào)、國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng)5、油麻地人對(duì)(）有這樣的評(píng)價(jià)“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不換”  A、白三B、朱一世C、桑喬D、秦大6、 讓禿鶴最為驕傲是（）A、匯操B、新學(xué)期小組活動(dòng)

6、C、文藝會(huì)演D、與細(xì)馬打架7、 紙?jiān)碌陌职郑ˋ）A、惠思僧人B、蔣一輪C、桑喬D、不知道8、 秦大奶奶是（B）死的A、救喬喬B、救學(xué)校的南瓜C、自殺D、救自己養(yǎng)的小雞9、 桑桑家視為“家寶”的東西是（C）？A、 黑鞭B、獵槍C、裝獎(jiǎng)狀的小木箱D、二胡10、 紅門(mén)（一）象征什么？（A）A、富有B、喜事C、革命D、沒(méi)意義11、 紙?jiān)屡R走前，送給桑桑的禮物是(C)。A. 一只鴿子B.一本書(shū)C.一個(gè)書(shū)包D.一封信12、 以下不是杜小康所為的是(D)。A. 在學(xué)校門(mén)前擺攤賣(mài)貨13、 以下不是桑桑所為的是（C）。書(shū)本14、 為蔣一輪和白雀送信的孩子是（B）。15、頭發(fā)一年四季油亮亮的，分頭，但無(wú)一絲油腔滑

7、調(diào)感，無(wú)一絲闊“小開(kāi)”的味道，很分明的一道線，露出青白的頭皮，加上鼻梁上架了一副眼鏡，透出一股擋不住的文氣，笛子又吹得好的是(B)16“身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)?！边@句話描述的是草房子里的哪個(gè)人物。（B）A、 紙?jiān)碌耐馄臖、秦大奶奶C、邱二媽D、桑桑的媽媽17、 油麻地有個(gè)小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點(diǎn)東西，就無(wú)法上課，他說(shuō)自己不吃點(diǎn)東西，腦子就不好使。他是（A）。小罐馬18、 “豁嘴大茶壺”是(C)。A、周德發(fā)B、吳天衡C、劉一水D、阿恕3、 判斷題：1、 細(xì)馬很喜歡放羊。（）2、 油麻地小學(xué)的老師交待各班同學(xué)不要去惹

8、細(xì)馬。（  ）3、細(xì)馬想離開(kāi)油麻地，他就去把自己的戶口遷出來(lái)了。（× ）4、大水一個(gè)星期就退去了。（×  ）5、細(xì)馬賣(mài)給桑喬十六棵樹(shù)。（×  ）6、 桑桑不喜歡吃紅菱。（  × ）7、 杜雍和從鴨坊買(mǎi)下了六百只鴨子。（×  ）8、 桑喬是油麻地人。（×  ）9、 桑喬不在乎榮譽(yù)。（×  ）10、 桑桑有撕紙的習(xí)慣，一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，就嘩的撕掉。（  ）

9、11、 桑桑的胡琴是蔣一輪教會(huì)的。（×  ）12、 桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。（  ）13、 桑桑的最后一個(gè)節(jié)目是帶柳柳去看城門(mén)。（×  ）14、 桑喬是一名校長(zhǎng)，但不是一名導(dǎo)演。（×  ）15、 一場(chǎng)不拉看排練的是桑喬。（×  ）16、 蔣一輪的笛子能迷倒一片人。（  ）17、 白三平衡能力很好。（×  ）18、 杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。（  ）19、 桑桑的病最后還

10、是沒(méi)治好。（×  ）20、 桑桑沒(méi)考上中學(xué)。（×  ）21、紙?jiān)乱驗(yàn)楸簧ＩＦ圬?fù)了，所以冒雪回了家。(×)22、 秦大奶奶不搬家是因?yàn)樗颓卮蠊餐_(kāi)墾了這一片土地。（）23、 杜小康和桑桑一直是對(duì)手。（×）24、 油麻地小學(xué)的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。(×)25、 油麻地小學(xué)的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。()26、 在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽(yáng)光下來(lái)曬，這就叫“曝伏” 。()27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個(gè)圓溜溜的木疙瘩上的。(×)28、 油麻地小學(xué)的匯操比賽獲得

11、了第一名。(×)29、 油麻地小學(xué)參加文藝匯演時(shí)的策略是：大人的戲，小孩來(lái)演，會(huì)收到意想不到的效果。()30、 在紅菱船擔(dān)任女主角的是紙?jiān)隆?×)31、 杜小康是自己不愿意上學(xué)，而細(xì)馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。(×)32、 戚小罐患有一種特殊的癲癇病。()33、 禿鶴最終得到了大家的尊重。()34、 紙?jiān)碌膶W(xué)習(xí)非常好。()4、 問(wèn)答題：1、書(shū)中有個(gè)男孩子因?yàn)槭嵌d子而被同學(xué)嘲笑,他叫什么名字?后來(lái)他做了什么事情,贏得了大家的尊敬?（叫禿鶴。在大匯演的時(shí)候禿鶴卻發(fā)揮出了重要的作用：他在學(xué)校選送的節(jié)目中成功了扮演禿頭偽軍連長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，他的努力和用心贏得了油麻地小

12、學(xué)全體師生的尊重。）2、 你覺(jué)得桑桑是講信用的人嗎？為什么？（這道題可以答是，也可以答不是。答是，是因?yàn)樗恢睅褪Y一輪傳信，是守信用的。答不是，是因?yàn)樗胪悼词Y老師的信。）3、桑喬說(shuō)，“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”你覺(jué)得杜小康是個(gè)怎樣的孩子？4(杜小康家境富裕，是桑桑的同班同學(xué)，又是班長(zhǎng)。他不但長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)還特別得好，經(jīng)常幫助班級(jí)做好事。盡管他家最后沒(méi)落了，杜小康也因此輟了學(xué)，跟著病弱的父親離開(kāi)油麻地去放鴨子、擺小攤。但他仍然很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀，挫折給了他更多的財(cái)富。在與挫折較量的過(guò)程中，他成了強(qiáng)者，他詮釋了男子漢的內(nèi)涵。)4、 你最喜歡草房子里的哪個(gè)人物？為什么？（這道題也

13、是開(kāi)放的，只要能講出理由，皆可。如，我喜歡禿鶴，因?yàn)樗軕?zhàn)勝自卑，最終從自卑的陰影中走出來(lái)。）草房子佳句賞析:1.眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過(guò)，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽(yáng)光下一旦呆久了，就會(huì)被燒著似的。會(huì)游泳與不會(huì)游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。因此，河上到處是喧鬧聲。賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將一切植物擬人化，生動(dòng)形象的寫(xiě)出天氣的干燥炎熱。并且寫(xiě)孩子們一個(gè)一個(gè)

14、游泳與行人匆匆的走，也側(cè)面烘托出太陽(yáng)的炎熱難耐。寫(xiě)出了農(nóng)村夏季風(fēng)情的景色。對(duì)太陽(yáng)描寫(xiě)的一系列動(dòng)詞優(yōu)美恰當(dāng)，如：滾動(dòng)、襲擊、露給文章添了文采。2. 白鴿在天上盤(pán)旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光,鴿群從天空滑過(guò)時(shí),滿空中泛著迷人的白光.這些小家伙,居然在見(jiàn)了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅,滑翔或做集體性的俯沖,拔高與穿梭。賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化，賦予了它一系列人的動(dòng)作：俯沖,拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。生動(dòng)形象的寫(xiě)出白鴿們飛翔時(shí)的形態(tài)，表達(dá)作者的喜愛(ài)之情。3. 雨根本沒(méi)有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無(wú)窮的黑暗

15、。雨大時(shí)，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕，遮擋住了一切：樹(shù)木、村莊。就只剩寫(xiě)了這厚不見(jiàn)底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨幕飄飄灑灑，猶如巨瀑?？諝庖惶煲惶炀o張起來(lái)。到處在筑壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在準(zhǔn)備隨時(shí)往后撤退。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將雨幕比作巨瀑，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了雨的氣勢(shì)浩大、雄偉磅礴的景象。環(huán)境描寫(xiě)也為下文細(xì)馬家被淹作鋪墊，引發(fā)讀者思考與擔(dān)憂。渲染出緊張的氛圍，烘托出當(dāng)時(shí)農(nóng)村環(huán)境的惡劣。4.夕陽(yáng)正將余輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細(xì)馬映襯了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條兒。余輝育紅磚的顏色融在一起，將細(xì)馬染成濃濃的土紅色 賞析：利用環(huán)境描寫(xiě)，烘托出寂靜安適的氛圍。結(jié)尾意味深長(zhǎng)，暗示了細(xì)馬已

16、經(jīng)懂事，已經(jīng)能擔(dān)負(fù)家庭重?fù)?dān)，引發(fā)讀者思考。5.微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開(kāi)的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將未綻開(kāi)的荷花比作碩大的毛筆，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了未綻開(kāi)的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人感到心曠神怡。其中“翻卷”一詞用的很好，生動(dòng)傳神的寫(xiě)出了微風(fēng)的輕柔與微風(fēng)吹拂時(shí)情態(tài)，引人入勝。往前看，朦朧的淚眼里，那個(gè)黑點(diǎn)已完全消失在黃昏時(shí)的風(fēng)雪里 賞析：傳神的寫(xiě)出了桑桑難過(guò)、后悔的心情，想挽留卻沒(méi)勇氣。激發(fā)讀者閱讀興趣。草房子主要人物簡(jiǎn)介1、 禿鶴:“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”

17、感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。少年時(shí)代的體驗(yàn)是刻骨銘心的。因?yàn)樯眢w缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時(shí)有發(fā)生。禿鶴是不幸的，但他面對(duì)不幸時(shí)是積極的，他用自己的努力最終捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，贏得了老師和同學(xué)的尊敬。盡管這個(gè)過(guò)程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長(zhǎng)之花正是因?yàn)橛辛诉@些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。2、 紙?jiān)拢河幸浑p白凈的細(xì)嫩如筍的手，她不太像鄉(xiāng)下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙?jiān)虑嘻?，?huì)唱歌，會(huì)跳舞。紙?jiān)抡缢拿?，是?/p>

18、個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。3、 白雀：是個(gè)長(zhǎng)得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹(shù)，亭亭玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛及交往過(guò)程，看得讓人怦然心動(dòng)?？上б?yàn)樯ＩＲ粋€(gè)送信事件，讓兩個(gè)互相有情的大人姻緣殆盡。看白雀這一章節(jié)，總?cè)滩蛔∪セ貞浤菢拥脑鹿?，那樣的荷塘，那樣的笛聲?？上Y一輪和白雀最終是沒(méi)能在一起。桑桑只當(dāng)這是一個(gè)和平時(shí)一樣的錯(cuò)誤，可以撒謊，認(rèn)錯(cuò)就能彌補(bǔ)。然而這個(gè)錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)，代價(jià)不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失 4、秦大奶奶：身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風(fēng)里微微飄動(dòng)。因?yàn)檎饔昧怂淖∷c油麻地小學(xué)乃至當(dāng)?shù)卣髦鴷缛粘志玫目範(fàn)?。桑桑和其他孩子“奶奶”的?/p>