1、第十八章電能從哪里第十八章電能從哪里來(lái)來(lái)第二節(jié)科學(xué)探求：怎樣第二節(jié)科學(xué)探求：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生感應(yīng)電流1(2021武漢)如下圖，在“探求什么情況下磁可以生電的實(shí)驗(yàn)中，堅(jiān)持磁體不動(dòng)，以下景象描畫正確的選項(xiàng)是( )A導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)B導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)C導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)D導(dǎo)線ab分別程度向右和程度向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反2(2021泰州)無(wú)線充電技術(shù)運(yùn)用了特斯拉線圈，如圖，用一不通電的LED燈接近正在通電的特斯拉線圈時(shí)，LED燈發(fā)光了，燈被點(diǎn)亮的景象可以用我們學(xué)過(guò)的哪一知識(shí)來(lái)解釋( )A電流的磁效應(yīng)

2、B磁場(chǎng)對(duì)電流的作用C安培定那么 D電磁感應(yīng)DD3(2021六盤水)如圖，POS機(jī)的主要構(gòu)造是將小鐵環(huán)繞上線圈后制成檢測(cè)頭。運(yùn)用時(shí)，將帶有磁條的銀行卡在檢測(cè)頭中刷一下，就會(huì)在線圈中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流，POS機(jī)就能讀出銀行卡的信息。以下圖中能反映POS機(jī)讀取信息原理的是( )4如下圖的手搖發(fā)電機(jī)模型是利用_原理發(fā)電的。搖動(dòng)手柄，線圈在_中轉(zhuǎn)動(dòng)，把_能轉(zhuǎn)化為電能，供小燈泡發(fā)光。B電磁感應(yīng)磁場(chǎng)機(jī)械5如下圖，這是_的簡(jiǎn)單安裝表示圖，是利用_景象任務(wù)的，任務(wù)過(guò)程中是把_能轉(zhuǎn)化為_能。6關(guān)于發(fā)電機(jī)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )A發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為其他方式的能 B發(fā)電機(jī)就是通電就轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器C發(fā)電機(jī)是利用電磁

3、感應(yīng)原理制成的 D發(fā)電機(jī)保送出來(lái)的總是交流電發(fā)電機(jī)電磁感應(yīng)機(jī)械電C7(2021呼和浩特)在科學(xué)研討的道路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令人惋惜的遺憾。例如1825年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個(gè)人在研討電磁景象時(shí)，其類似的實(shí)驗(yàn)安裝如圖甲所示，表示圖如圖乙。為防止磁鐵的磁場(chǎng)對(duì)小磁針的作用，把實(shí)驗(yàn)安裝放在兩個(gè)房間，在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈，然后科拉頓跑到左邊房間里察看，結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn)。以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 ( )A該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)景象B通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的景象叫電磁感應(yīng)景象C科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是由于線圈中沒有產(chǎn)生電流，所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)D科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是由于當(dāng)他切割完磁

4、感線再跑到另一個(gè)房間時(shí)，線圈中產(chǎn)生的電流曾經(jīng)消逝，所以小磁針也停頓偏轉(zhuǎn)D8(2021綿陽(yáng))一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時(shí)在磁場(chǎng)作用下改動(dòng)方向如圖甲所示?，F(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口。某同窗進(jìn)展了如下四次操作：a接正極，b接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向一樣的電流b接正極，a接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向一樣的電流a接正極，b接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流b接正極，a接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流線圈剛通電時(shí)改動(dòng)方向與圖甲所示的改動(dòng)方向一樣的是( )A和 B和 C和 D和D9(無(wú)錫中考)如下圖的充電鞋墊，利用腳跟起落驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋

5、轉(zhuǎn)，線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流，從而能給鞋面上的充電電池充電，這種充電鞋墊的任務(wù)原理是( )A電磁感應(yīng)B電流的磁效應(yīng)C磁極間的相互作用D通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)10(遵義中考)物理知識(shí)在生活中運(yùn)用非常廣泛，以下事例都是利用電磁感應(yīng)原理任務(wù)的是( )來(lái)回?fù)u擺手搖式電筒，使磁體在線圈中運(yùn)動(dòng)，小燈泡就能發(fā)光對(duì)著動(dòng)圈式話筒說(shuō)話，聲音帶動(dòng)線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生變化的電流將帶有磁條的銀行卡在POS機(jī)中的線圈中刷一下，POS機(jī)便經(jīng)過(guò)產(chǎn)生的電流讀出銀行卡的信息動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的線圈中經(jīng)過(guò)變化的電流時(shí)，線圈在磁場(chǎng)力的作用下，帶動(dòng)紙盆振動(dòng)發(fā)出聲音A B C DAA14(教材拓展題)必要時(shí)，可用揚(yáng)聲器替代話筒，如下圖。人對(duì)著揚(yáng)聲器錐形紙盆說(shuō)話，聲音使與紙盆相連的線圈在_中_，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流，這種產(chǎn)生電流的景象在物理學(xué)上稱為_景象。當(dāng)紙盆向左運(yùn)動(dòng)的瞬間，產(chǎn)生的