1、精選文檔 河莊坪中心小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃表（1）二0一 七年二0一八學(xué)年度第二學(xué)期科目信息班級 六年級周課時2任課教師楊振寧學(xué)生綜合素質(zhì)評價人數(shù)全班優(yōu)良中學(xué)困 66 人30人15人16人5人占百分率 45.5% 22.7% 24.2% 8.6 %學(xué)生基本情況分析六年級的學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對計算機有了一定的認識，多數(shù)學(xué)生興趣深厚，動手能力較強，樂意動手操作，但對電腦的操作還不是很熟練，部分學(xué)生連電腦動手能力差，速度極慢思想教育設(shè)想在本冊教材中教師要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)，比如會分類整理自己的圖片和照片并制作成電子相冊，同時，還要讓學(xué)生學(xué)會如何利用已學(xué)知識創(chuàng)造美，欣賞美提優(yōu)補困名單優(yōu)等生：王楠楠、

2、李家康、王楠、劉澤、魯欣怡、杜曉飛補困生： 郭童童、楊佳浩、白雪提優(yōu)補困措施根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。改進教學(xué)措施認真研讀教材，搞好課堂教學(xué)研究工作，向課堂要質(zhì)量。充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與到各種數(shù)學(xué)活動中來，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。學(xué)科教學(xué)要點及教學(xué)目標(biāo)（2）教學(xué)內(nèi)容認識圖片瀏覽工具ACDsee,會編輯和修改圖片，能制作電子相冊并會播放、了解什么是LOGO語言，會使用LOGO基本畫圖命令畫圖。教學(xué)目標(biāo)知識1、認識圖片瀏覽工具ACDsee

3、,會用ACDsee編輯和修改圖片，能制作電子相冊并會播放。2、了解什么是LOGO語言，會使用LOGO基本畫圖命令畫圖能力1、掌握利用重復(fù)命令和重復(fù)命令的嵌套畫圖的方法。2、能利用基本繪圖命令和彩色繪圖命令畫圖，能用應(yīng)用過程方式畫圖。3、了解什么是過程的參數(shù)，能利用帶參數(shù)的過程，畫出任意大小的五角星、圓弧等。4、通過本學(xué)期所學(xué)的知識，制作許多美麗的圖形。情感態(tài)度價值觀在本冊教材中教師要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)，比如會分類整理自己的圖片和照片并制作成電子相冊，同時，還要讓學(xué)生學(xué)會如何利用已學(xué)知識創(chuàng)造美，欣賞美。教學(xué)重點認識ACDsee圖片瀏覽工具，認識PCLOGO語言，掌握基本的畫圖命令和顏色命令，

4、能利用命令制作出一些簡單的圖形。教學(xué)難點能利用ACDsee制作自己的電子相冊，會在PCLOGO中使用重復(fù)、重復(fù)嵌套，了解和應(yīng)用過程方式畫圖，會編寫帶參數(shù)的過程的方法，會畫圓和弧。教學(xué)方法總體設(shè)想本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)，其中學(xué)生自學(xué)和動手實踐是最主要的。教學(xué)研究專題教師咋樣利用網(wǎng)絡(luò)教室向?qū)W生講解知識學(xué)科單元雙基要點及教學(xué)目標(biāo)（3）單元（組）訓(xùn)練課題教學(xué)目標(biāo)知識要點訓(xùn)練總體設(shè)想圖片瀏覽工具ACDsee認識圖片瀏覽工具ACDsee用ACDsee編輯修改圖片動手實踐我用海龜來畫畫了解什么是LOGO語言LOGO語

5、言的基本畫圖命令了解什么是LOGO語言，學(xué)會LOGO基本畫圖命令動手操作彩色的圖畫了解Logo語言中的顏色及表示方法應(yīng)用過程方式畫圖練習(xí)法美麗的花園合理應(yīng)用基本繪圖命令過程編輯及調(diào)用的方法練習(xí)法教學(xué)進度安排表（4）周次時間教學(xué)內(nèi)容教法資料及教具準(zhǔn)備課時13.5-3.9我的圖片收藏夾講授軟件123.12-3.16讓我的圖片更漂亮講授軟件133.19-3.23我的電子相冊講授軟件143.26-3.30走進WINLOGO世界講授軟件154.2-4.6漂亮的小旗講授軟件164.9-4.13有趣的正多邊形講授軟件174.16-4.20多樣的小風(fēng)車講授軟件184.23-4.27彩色畫筆講授軟件195.1-

6、5.4把圖畫存起來講授軟件1105.7-5.11奇妙的五角星講授軟件1115.14-5.18美麗的荷花講授軟件1125.21-5.25沐浴陽光的小樹講授軟件1135.28-6.1多彩的蝴蝶講授軟件1146.4-6.8美麗的百花園講授軟件1156.11-6.15春天的歌講授軟件1166.18-6.22期末質(zhì)量檢測講授軟件1河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容我的圖片收藏夾教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、整理自己的圖片文件夾。2、認識圖片瀏覽工具ACDsee。過程與方法在整理自己的圖片文件夾和認識圖片瀏覽工具ACDsee的過程中，讓學(xué)生學(xué)會基本的操作方法。情感態(tài)度與價值觀學(xué)生在整理自己的圖片文件夾和認識圖

7、片瀏覽工具ACDsee的過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的整理習(xí)慣。教學(xué)重點整理自己的圖片文件夾教學(xué)難點認識圖片瀏覽工具ACDsee教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、ACDsee軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境在同學(xué)們的電腦中有許多圖片和照片,怎么樣才能把這些圖片和照片進行分類和整理呢?下面我們來學(xué)習(xí)第1課 我的圖片收藏夾.二、探究體驗1、整理自己的圖片文件夾。(1)在D盤或E盤建立自己的圖片文件夾.(2)給文件夾重命名,并對圖片和照片進行分類.(3)根據(jù)自己對圖片和照片進行分類的情況,建立幾個子文件夾,將不同的圖片和照片放入到不同的文件夾之中.(4)教師讓學(xué)生操作練習(xí),并填一填課

8、本第4頁中的小試身手表格.、認識圖片瀏覽工具ACDsee。ACDsee是一個圖片瀏覽工具，它JPEG、BMP、GIF、TGA等四十種以上的常見圖像和多媒體文件格式。ACDsee的主要功能是瀏覽圖像，它打開的速度快，提供有縮略圖觀看方式，并能為每個目錄建立一個索引。ACDsee還有圖像處理功能，支持圖像格式轉(zhuǎn)換、圖像增強 編輯以及修改文件時間等功能。3、ACDsee的常用工具欄。ACDsee的常用工具欄中，提供了許多有用的工具。這些工具常用的有：上一幅、下一幅、自動瀏覽、滾動工具、縮放工具、設(shè)為墻紙、選擇、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等。三、實施練習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)。四、作業(yè)布置： 圖片瀏覽工具ACDsee

9、有哪些功能？它的常用工具欄提供了哪些工具術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計第1課 我的圖片收藏夾 1、整理自己的圖片文件夾。 2、認識圖片瀏覽工具ACDsee。 3、ACDsee的常用工具欄。 常用工具有：上一幅、下一幅、自動瀏覽、滾動工具、縮放工具、設(shè)為墻紙、選擇、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn) 教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容讓我的圖片更漂亮教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生學(xué)會修改圖片，使圖片更為美觀，掌握ACDsee的編輯功能。過程與方法在讓學(xué)生用ACDsee編輯和修改圖片的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探究的方法。情感態(tài)度與價值觀在學(xué)習(xí)編輯和修改圖片的同時，培養(yǎng)學(xué)生對美的認識和對美的理解。教學(xué)重點進入ACDsee的

10、編輯界面教學(xué)難點ACDsee圖像編輯工具的使用教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、ACDsee軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。同學(xué)們，我們現(xiàn)在有一張圖片很漂亮，但是它并不能滿足我們的需要，我們要對它進行一些修改，那么我們對它進行一些什么樣的修改呢？請同學(xué)們回答。二、探究體驗1、進入ACDsee的編輯界面。（1）啟動ACDsee。（2）用ACDsee打開D盤下圖片文件夾中向日葵圖片。（3）選中圖片，單擊“編輯”工具，單擊“ACDsee”選項。（4）了解ACDsee的編輯界面。（編輯界面的常見功能有曝光、顏色、紅眼銳化、雜點、調(diào)整大小、裁剪等）2、調(diào)整圖片或照片的曝光。調(diào)整

11、曝光包括調(diào)整圖片的“自動曝光”、“灰階/色階”、“亮度”等。（1）單擊“曝光”菜單，打開對話框。（2）依次移動滑塊調(diào)整亮度、對比度、伽瑪值的大小。3、對圖片或照片進行裁剪。（1）進入ACDsee的編輯界面。（2）單擊“裁剪”菜單，進入面板中，拖動鼠標(biāo)對圖片調(diào)整裁剪框的大小，然后單擊“完成”，圖像多余的部分就被裁剪掉了。提問：請同學(xué)們觀察一下，在ACDsee調(diào)整曝光和裁剪有什么相似？有什么不同？同樣的方法向?qū)W生講解其他編輯功能。（顏色、紅眼、雜色、旋轉(zhuǎn)等功能）三、實施練習(xí)。教師讓學(xué)生修改完成學(xué)生機中的圖片。四、作業(yè)布置：如何對圖片或照片進行裁剪？術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計第2課 讓我的圖片更漂亮

12、1、進入ACDsee的編輯界面。 2、調(diào)整圖片或照片的曝光。3、對圖片或照片進行裁剪。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容我的電子相冊教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生了解什么是電子相冊,會制作電子相冊過程與方法在讓學(xué)生制作電子相冊的過程中，掌握ACDsee中電子相冊的基本操作方法。情感態(tài)度與價值觀在讓學(xué)生操作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點什么是電子相冊教學(xué)難點制作電子相冊教學(xué)方法講授引導(dǎo)教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、ACDsee軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、 創(chuàng)設(shè)情境。我們在上節(jié)課中，學(xué)會了如何編輯和修改圖片或照片，今天我們就把已經(jīng)修改好的圖片或照片制作成電子

13、相冊。二、探究體驗。1、什么是電子相冊？電子相冊就是把現(xiàn)有的電子相片或圖片，經(jīng)過專業(yè)軟件加上背景、前景、三維動畫、音樂、轉(zhuǎn)場等，生成可執(zhí)行文件或制作成光盤，在電腦、影碟機上動態(tài)播放。、制作幻燈片電子相冊。（）將圖片添加到圖像籃。打開ACDsee，進入ACDsee的瀏覽界面，單擊選擇圖片，然后單擊保留按鈕，這樣，圖片就被添加到圖像籃了。對于一些不需要的圖片，單擊旁邊的“清除”按鈕，就可以將圖片從圖像籃清除掉了。（）制作幻燈片文件的電子相冊。先將圖片添加到圖像籃，再單擊圖像籃中的“創(chuàng)建”選項，打開“創(chuàng)建幻燈片向?qū)А贝翱?，按提示制作圖片幻燈片，找到幻燈片文件“slide show.exe”，雙擊運行

14、，看看效果。3、制作網(wǎng)頁電子相冊。單擊圖像籃中的“創(chuàng)建”選項，在彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建HTML”相冊，然后雙擊“HTML相冊”向?qū)В_始創(chuàng)建，根據(jù)向?qū)崾?，完成參?shù)設(shè)置，生成網(wǎng)頁電子相冊。利用瀏覽器可以欣賞自己的網(wǎng)頁電子相冊了。三、實施練習(xí)。教師讓學(xué)生操作練習(xí)制作電子相冊四、作業(yè)布置：如何創(chuàng)建網(wǎng)頁電子相冊？術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計第3課 我的電子相冊 1、什么是電子相冊？ 2、制作幻燈片電子相冊。 單擊“創(chuàng)建” 創(chuàng)建幻燈片 打開向?qū)?完成 3、制作網(wǎng)頁電子相冊。 單擊“創(chuàng)建” 創(chuàng)建HTML相冊 按向?qū)瓿山毯蠓此己忧f坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容走進Winlogo世界教學(xué)目標(biāo)知識與技能

15、讓學(xué)生了解LOGO語言，認識我們做圖的小助手小海龜，能在Logo語言中輸入過程與方法在認識和了解Logo語言的窗口和界面的過程中，掌握Logo語言的基本操作方法情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在認識Logo語言的過程中，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的能力教學(xué)重點什么是Logo語言教學(xué)難點簡單的命令-DRAW教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。請同學(xué)們看老師畫的這幅坦克的圖形，請同學(xué)們想一想老師是用什么方法畫的？二、探究體驗。1、什么是Logo語言？Logo語言是一種專門為青少年開發(fā)的計算機語言。在Logo語言里，利用幾條簡單的命令，就能畫出漂亮的圖畫。

16、另外，Logo語言還能演奏音樂。2、啟動和退出Logo語言。單擊開始菜單，在程序里找到PCLogo，雙擊就可以打開了，如果要關(guān)閉Logo語言，可以單擊關(guān)閉按鈕。3、認識Logo語言系統(tǒng)窗口。屏幕上的Logo系統(tǒng)還有兩個窗口，一個是繪圖窗口,一個是繪圖窗口,另一個是文字窗口.在繪圖窗口中有一只小海龜,只要我們發(fā)布命令,它就會在屏幕上畫出圖畫.文字窗口中有一個“？”我們稱它為提示符，表示當(dāng)前系統(tǒng)處在命令狀態(tài)，在提示符“？”后面“”是光標(biāo)，它的作用相當(dāng)于筆尖，指示著將要輸入字符在屏幕上的位置。4、認識畫圖命令。（1）DRAW啟動Logo語言，海龜所處的位置叫海龜?shù)哪肝?，用DRAW命令可以使海龜回到母

17、位。（2）bye在提示符輸入BYE命令，可以退出Logo系統(tǒng)。三、實施練習(xí)學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)四、作業(yè)布置：你能用自己的話說一說Logo語言有什么作用嘛？術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計第4 課 走進Winlogo世界 1、什么是Logo語言？ 2、啟動和退出Logo語言。 3、認識Logo語言系統(tǒng)窗口。 4、認識畫圖命令。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容漂亮的小旗教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生認識基本的畫圖命令，并能利用這些命令來畫出一面小旗過程與方法在利用Logo語言命令畫小旗子的過程中，學(xué)會Logo系統(tǒng)畫圖的基本方法情感態(tài)度與價值觀在讓學(xué)生操作練習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法教

18、學(xué)重點基本的畫圖命令教學(xué)難點利用畫圖命令畫出小旗教學(xué)方法教授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。上節(jié)課我們認識了Logo系統(tǒng)，也在Logo系統(tǒng)中輸入命令讓海龜畫圖，請同學(xué)們想一想，如何利用命令讓小海龜畫一面小旗。二、探究體驗。1、畫線工具。FD，向前畫線（前進）的命令是Forward，簡寫“FD”，命令格式是FD前進的步數(shù)同樣的方法讓學(xué)生學(xué)會BK命令。2、轉(zhuǎn)彎命令。RT，向右轉(zhuǎn)（順時針旋轉(zhuǎn)）的命令是Right,簡寫“RT”，命令格式是RT角度數(shù)同樣的方法讓學(xué)生學(xué)會LT命令。3、畫一面小旗子。掌握了Logo語言常用的畫圖命令就可以畫右邊圖中的旗

19、子了。先觀察這個圖案，想一想這個畫這個圖案分幾步畫，用你的語言把小海龜?shù)拿恳粋€動作說出來，再把你的語言轉(zhuǎn)化成Logo語言的命令，輸入到計算機。4、Logo語言命令。（1）清屏命令CS清屏命令CS不帶參數(shù)，能擦掉屏幕上的圖畫，讓海龜回到母位，海龜頭豎直向上。（2）讓海龜回家命令HOME。HOME命令讓海龜回到母位，并在經(jīng)過的路上，畫出一條線。5、隱藏海龜命令HT和重新出現(xiàn)命令ST。同樣的方法向?qū)W生講解抬筆命令PU、落筆命令PD、橡皮擦命令PE等。三、實施練習(xí)教師要求學(xué)生練習(xí)，并說出其作用四、作業(yè)布置：利用你所學(xué)和知識畫出課本第26頁中的圖形？術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計 第5 課 漂亮的小旗 1、畫

20、線工具 FD BK 2、轉(zhuǎn)彎命令 RT LT 3、畫一面小旗子。 4、Logo語言命令。CS HOME PU PD PE教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容有趣的正多邊形教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生了解什么是正多邊形，能利用重復(fù)命令畫正多邊形過程與方法在讓學(xué)生用重復(fù)命令畫正多邊形的過程中，讓學(xué)生掌握基本的操作方法情感態(tài)度與價值觀在讓學(xué)生掌握畫正多邊形的過程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和方法教學(xué)重點重復(fù)命令REPEAT教學(xué)難點用重復(fù)命令畫正多邊形教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。在數(shù)學(xué)課上，我們見過不少正多邊形，這些正多邊形如

21、何在電腦上畫出來呢？請同學(xué)們想一想。二、探究體驗。1、正多邊形。正多邊形是一個封閉圖形，它各條邊的邊長都相等，各個角的大小都相等。2、重復(fù)命令REPEAT，重復(fù)命令的格式是：REPEAT 重復(fù)的次數(shù) 重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容，重復(fù)命令帶有兩個輸入，即重復(fù)的次數(shù)和重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容。重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容可以是一條命令，也可以是一組命令，但必須是用方括號括起來，REPEAT和重復(fù)之間要用空格。 3、畫正多邊形。（1）畫正方形。FD 60 RT 90 重復(fù)四次。（2）畫正多邊形。畫正多邊形的時候，可以讓海龜先畫一個邊長，然后旋轉(zhuǎn)一個邊長，然后旋轉(zhuǎn)一個角度，多次旋轉(zhuǎn)，就畫出了正多邊形。用重復(fù)命令畫正多邊形可以用下面的公式

22、去畫：REPEAT 邊數(shù) FD 邊長 RT 360/邊數(shù)REPEAT 3FD 50 RT 120REPEAT 4FD 50 RT 90REPEAT 5FD 50 RT 72REPEAT 6FD 50 RT 60等等。三、實施練習(xí)教師要求學(xué)生練習(xí)，并說出其操作思路四、作業(yè)布置：你能用重復(fù)命令畫出任意的正多邊形嘛？術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計 第6 課 有趣的正多邊形 1、正多邊形 2、重復(fù)命令 REPEAT 重復(fù)的次數(shù) 重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容 3、畫正多邊形 （1）畫正方形。（2）畫正多邊形。REPEAT 邊數(shù) FD 邊長 RT 360/邊數(shù)教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容多樣的小風(fēng)車教學(xué)目標(biāo)

23、知識與技能讓學(xué)生學(xué)會重復(fù)命令的嵌套的使用方法,從而畫出漂亮的小風(fēng)車過程與方法在讓學(xué)生應(yīng)用重復(fù)命令和重復(fù)命令的嵌套畫小風(fēng)車的過程中,讓學(xué)生學(xué)會觀察和情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在用重復(fù)命令和重復(fù)命令的嵌套的過程中,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和思考問題教學(xué)重點重復(fù)命令的嵌套的用法教學(xué)難點利用重復(fù)命令的嵌套畫小風(fēng)車教學(xué)方法教授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用重復(fù)命令畫有規(guī)律的復(fù)雜圖形,那么重復(fù)命令的格式是什么呢?二、探究體驗。1、觀察并畫出課本32頁中的兩個小風(fēng)車。提問：觀察這兩個小風(fēng)車，它們是由幾個相同的圖形組成的？第一個風(fēng)車是由4個長方

24、形組成的，可以用重復(fù)命令來畫：REPEAT 2FD 60 RT 90 FD 25 RT 90，畫出了長方形，那么第一個風(fēng)車就可以寫成REPEAT4長方形 RT 90，現(xiàn)在將這兩個命令結(jié)合起來，就是：REPEAT 4REPEAT 2FD 60 RT 90 FD 25 RT 90 RT 902、重復(fù)命令的嵌套的一般使用形式。在畫風(fēng)車的命令中，在一條重復(fù)命令中，還套著另一個重復(fù)命令，習(xí)慣上把重復(fù)命令的這種方法稱為重復(fù)命令的嵌套。這樣可以讓重復(fù)命令的使用更加靈活。其使用形式如下：REPEAT 次數(shù)REPEAT 次數(shù) ，（“”表示命令序列），那么，第2個正方形組成的小風(fēng)車的命令就可以為：REPEAT 5

25、REPEAT 4FD 50 RT 90RT 72三、實施練習(xí)教師讓學(xué)生自己畫出這兩個小風(fēng)車，并說出操作思路。四、作業(yè)布置：重復(fù)命令的嵌套的一般使用形式是什么？術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計 第7課 多樣的小風(fēng)車 1、觀察并畫出課本32頁中的兩個小風(fēng)車。 2、重復(fù)命令的嵌套的一般使用形式。 REPEAT 次數(shù)REPEAT 次數(shù) 教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容彩色畫筆教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解Logo語言中的顏色及表示方法，掌握彩色繪圖方法過程與方法在讓學(xué)生在了解Logo語言中的顏色及表示方法以及掌握彩色繪圖命令的過程中，學(xué)會基本的Logo語言的操作方法情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生掌握基本的顏色及

26、表示方法和掌握彩色繪圖命令中，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛生活、熱愛大自然的思想感情教學(xué)重點了解Logo語言中的顏色及表示方法教學(xué)難點彩色繪圖命令教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了重復(fù)命令的嵌套，并用它畫出了多樣的小風(fēng)車，誰能說一說重復(fù)命令的嵌套的一般形式是什么？二、探究體驗。1、Logo語言中的顏色及表示方法。Logo語言中，背景和畫筆的顏色都有16種，分別用015這16個代碼表示。其中，8-15號顏色分別是07號顏色的加亮色（顏色更明亮）2、彩色繪圖命令。（1）設(shè)置畫筆顏色的命令SETPC命令格式：SETPC（畫筆顏色代碼

27、），這個命令帶有一個輸入，可以是0、1、2等畫筆顏色代碼，用來設(shè)定當(dāng)前調(diào)色板的畫筆的顏色。（2）選擇彩色畫紙的命令SETBG。設(shè)置屏幕背景顏色命令的格式是：SETBG（背景顏色代碼）3、使用工具欄改變背景顏色和畫筆。4、涂色命令FILL。為了使彩色圖畫更加漂亮逼真，有時需要給圖畫填充顏色。給封閉區(qū)域填充顏色的命令是：FILL。命令格式：FILL功能：在當(dāng)前海龜所在的封閉區(qū)域內(nèi)涂上當(dāng)前畫筆的顏色。步驟1：抬筆（PU），把小海龜移動到封閉區(qū)域內(nèi)。步驟2：挑選彩色畫筆（SETPC）步驟3：落筆（PD）步驟4：用FILL命令進行涂色。三、實施練習(xí)學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)布置：讓學(xué)生做課本第

28、41頁中的第2、3、4、5、6題。術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計 第8課 彩色畫筆 1、Logo語言中的顏色及表示方法。 2、彩色繪圖命令。3、使用工具欄改變背景顏色和畫筆。4、涂色命令FILL。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容把圖畫存起來教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生了解什么是過程，掌握過程的基本結(jié)構(gòu)和過程畫圖的方式，讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用過程方式畫圖過程與方法讓學(xué)生在認識過程并用過程畫圖的過程中，掌握Logo語言中過程畫圖的方法和技巧。情感態(tài)度與價值觀在讓學(xué)生用過程畫圖中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和態(tài)度教學(xué)重點什么是過程？教學(xué)難點應(yīng)用過程方式畫圖教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件

29、教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。上節(jié)課我們給自己的圖形進行了涂色，使我們畫出的圖形更加美觀，今天我們來學(xué)習(xí)如何把自己的圖形保存起來。二、探究體驗。1、什么是過程？把若干條命令放在一起，我們把這個能完成一定任務(wù)或具備一定功能的整體叫“過程”。2、過程的基本結(jié)構(gòu)。TO 過程名（過程頭）過程體END（過程尾）過程名最好簡單易記。3、定義過程。（1）在行編輯狀態(tài)下定義過程。編寫一個名為ZFX的過程，在“？”提示符后輸入TO ZFX，屏幕提示符“？”變成了“>”輸入要定義過程的過程體,最后輸入END,過程ZFX定義好了.(2)在編輯窗口中定義過程。單擊Logo系統(tǒng)工具欄中的按鈕，打

30、開編輯窗口或者在提示符后輸入：EDIT。在閃爍的光標(biāo)后輸入過程體，最后輸入END。4、過程的調(diào)用。把定義好的三角形和正方形過程調(diào)用，就可以搭一座小房子了。TO FZDRAW ZFX FD 90 RT 30 SJX HTEND定義好過程后，執(zhí)行FZ就畫出小房子了。5、過程的保存。單擊菜單欄上的File/save,打開保存Logo文件對話框，選擇路徑，為文件取一個名字，單擊確定，那么這個圖畫就被保存在電腦中了，可以在下次裝載使用它了。三、實施練習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)。四、作業(yè)布置：請同學(xué)們做一做課本第47頁中的挑戰(zhàn)自我。術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計 第9課 把圖畫存起來 1、什么是過程？ 2、過程的基

31、本結(jié)構(gòu)。3、定義過程。4、過程的調(diào)用。5、過程的保存。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容奇妙的五角星教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生了解什么是過程的參數(shù)，并能利用帶參數(shù)的過程的方法畫出最簡單的五角星過程與方法在讓學(xué)生用帶參數(shù)的過程畫五角星的過程中，讓學(xué)生掌握基本的幾何圖形的方法。情感態(tài)度與價值觀在讓學(xué)生學(xué)習(xí)帶參數(shù)的過程的方法下，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的思想教學(xué)重點了解什么是過程的參數(shù)教學(xué)難點用帶參數(shù)的過程畫五角星教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。五角星是我們喜愛的圖案，但是我們利用Logo語言如何把五角星畫出來呢？二、探

32、究體驗。1、了解什么是過程的參數(shù)。最簡單的畫五角星的過程。TO WJXSetpc 12 Repeat 5FD 150 RT 144END在這個過程中，F(xiàn)D、RT等命令所帶的參數(shù)是一個具體的數(shù)字150，144，像這樣的參數(shù)稱作實際參數(shù)。運用帶實際參數(shù)命令定義的過程，畫出的圖形是固定的。2、帶一個參數(shù)的過程的格式是：TO 過程名：參數(shù)名過程體END3、畫任意大小五角星。TO WJX :BSETPC 12 RT 18REPEAT 5FD :B RT 144 LT 18END調(diào)用定義好的五角星WJX4、畫奇數(shù)多角星。畫奇數(shù)多角星的關(guān)鍵是解決每次轉(zhuǎn)角的度數(shù)，已知奇數(shù)多角星的內(nèi)角度數(shù)是180/N，那么它的

33、外角度數(shù)就是180-180/N。這樣，我們就找到畫奇數(shù)多角星的規(guī)律了。畫奇數(shù)多角星，重復(fù)次數(shù)是：N，前進的步數(shù)暫時固定為150步，海龜應(yīng)轉(zhuǎn)的外角是180-180/：N，過程為：TO DJX ；NCS REPEAT ；NFD 150 RT 180-180/；NEND三、實施練習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。四、作業(yè)布置：在Logo語言中，如何畫奇數(shù)多角星？術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計 第10課 奇妙的五角星 1、了解什么是過程的參數(shù)。 2、帶一個參數(shù)的過程3、畫任意大小五角星。4、畫奇數(shù)多角星。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容美麗的荷花教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生掌握Logo

34、語言中畫圖的方法，從而更好地熟練掌握定義帶參數(shù)過程的方法過程與方法在讓學(xué)生用定義帶參數(shù)過程的方法中，掌握Logo語言中畫圖的方法情感態(tài)度與價值觀在讓學(xué)生用Logo語言畫圖的過程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察和思考問題的能力教學(xué)重點定義帶參數(shù)過程的方法教學(xué)難點畫圓和圓弧教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。同學(xué)們都知道荷花出淤泥而不染，是很多人都喜愛的花，就讓我們用計算機畫出自己心愛的荷花。二、探究體驗。教師出示荷花圖，讓學(xué)生觀察，并提問：荷花圖由什么組成？1、畫圓。在Logo語言中，沒有畫曲線的命令，我們可以用畫正多邊形的方法畫圓，當(dāng)一個正

35、多邊形的邊數(shù)足夠多，連長足夠短時，所得的圖形就近似一個圓。TO YUAN ：BREPEAT 360FD :B RT 1根據(jù)圓周長和半徑：R的關(guān)系：周長=2R，可以得到我們所畫圓珠筆的周長等于360*:B=2:R。:B=2:R/3606.28/360*:R上面畫圓的過程可以寫成：TO YUAN ：RREPEAT 360FD 6.28 /360*:R RT 1END為加快畫圓的速度，通常重復(fù)36次，兩次轉(zhuǎn)角。2、畫圓弧圓弧是某個圓周上的一部分，決定圓弧的因素有兩個，一是半徑：R，一是弧長：N。TO YH ：R ：NREPEAT :NRT 5 FD 6.28/36*:R RT 5END3、畫荷花。（

36、1）畫花瓣。TO BAN1SETPC 2 REPEAT 2YH 20 9 RT 90ENDTO BAN :RSETPC 2 REPEAT 2YH :R 9 RT 90END(2)調(diào)用過程BAN，畫出荷花圖。TO HUAFD 30 LT 90 REPEAT 2BAN 30 RT 90LT 90ENDTO HEHUA :RDRAW LT 120 REPEAT 6BAN ;R RT 150/5LT 60 BK :REND調(diào)用HEHUA可畫出任意大小的荷花。三、實施練習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。四、作業(yè)布置：你會用調(diào)用過程的方法畫荷花嘛？請說一說你是如何畫的。術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計

37、第11課 美麗的荷花 1、畫圓 2、畫圓弧 3、畫荷花。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容沐浴陽光的小樹教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用Logo語言繪圖命令，畫出春天的百花園中的各種樹木過程與方法在應(yīng)用Logo語言繪圖命令畫樹木的過程中，讓學(xué)生學(xué)會Logo語言的基本操作方法情感態(tài)度與價值觀在讓學(xué)生利用Logo語言繪圖的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力教學(xué)重點基本繪圖命令教學(xué)難點重復(fù)命令教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境?；▓@中的小樹多種多樣，我們可以分別畫出各種小樹，再把他們拼起來，就組成了沐浴陽光的小樹林。二、

38、探究體驗。1、定義圓弧。TO YH :R :NREPEAT :NRT 5 FD 6.28/36*:R RT 5END2、分別畫出幾棵小樹的過程。TO SHU1SETW 8 SETPC 6 BK 100 FD 100 LT 145SETPC 2 REPEAT 5YH 25 18 LT 108SETW1ENDTO SHU2SETW 8 SETPC 6 BK 100 FD 100 LT 180SETPC 2 REPEAT 3YH 12 18 RT 180RT 120REPEAT 2REPEAT 7YH 10 18 RT 180 RT 120REPEAT 3YH 11 18 RT 180SETW1EN

39、DTO SHU3SETPC 6 SETW 8 BK 80 FD 80 LT 90SETPC 2 FD 43 RT 110 FD 125 RT 140FD 125 RT 110 FD 43 RT 90 PU FD 35 PD FILL END3、定義太陽TO TAIYANGSETW 5 SETPC 12 YH 30 36 RT 90 PU FD 30 PD FILLREPEAT 12PU FD 45 PD FD 20 PU BK PD RT 30END4、編寫MUYU的過程。TO MUYUDRAW SHU1 PU RT 235 FD 160 PD LT 90 SHU2PU FD 20 RT 90

40、 FD 300 PD RT 90 SHU3 PU FD 150 PD TAIYANG HT END三、實施練習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。四、作業(yè)布置：你能用其他方法畫出沐浴陽光的小樹嘛？請說一說你是如何畫的。術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計第12課 沐浴陽光的小樹 1、定義圓弧。 2、分別畫出幾棵小樹的過程。 3、定義太陽4、編寫MUYU的過程。教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容多彩的蝴蝶教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生應(yīng)用畫三角形、畫圓弧的過程，設(shè)計并畫出各種各樣的蝴蝶過程與方法在讓學(xué)生掌握過程編輯和調(diào)用的方法中，學(xué)會logo語言的基本操作方法情感態(tài)度與價值觀在讓學(xué)生充分發(fā)揮過

41、程的優(yōu)勢設(shè)計并制作百花園中各種各樣的蝴蝶的過程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察和創(chuàng)新能力教學(xué)重點畫圓弧的過程教學(xué)難點過程編輯和調(diào)用的方法教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境。大自然中，蝴蝶的顏色五彩斑斕，蝴蝶的形狀多種多樣，請同學(xué)們觀察老師畫的蝴蝶？二、探究體驗。1、編寫能畫各種顏色任意大小的等邊三角形組成的蝴蝶的過程。TO S :B :XSETPC :X REPEAT 3FD :B RT 120ENDTO HD1SETW 4RT 40 S 30 9S 50 10 S 70 12RT 40 S 30 11 S 5014 S 70 13 LT

42、120 FD 30 BK 30LT 60 FD 30 SETW1END同樣的方法定義好HD2、HD3。調(diào)用過程HD1、HD2、HD3，看畫出了什么樣的蝴蝶。2、編寫并調(diào)用利用圓弧畫各種各樣的蝴蝶的過程。TO Y :R :XSETPC :XREPEAT36RT 5 FD :R*6.28/36 RT 5RT 90 PU FD10 PD FILL BK 10 LT 90 ENDTO HD4SETW 2 REPEAT2Y 25 13 Y18 11 Y12 9 RT 180 BK 40REPEAT 2FD 30 LT 90 Y 8 13 RT 90BK 30 RT 90FD 70 LT45 SETPC1

43、3REPEAT 2FD 30 YY 8 13 BK 30 RT 90END 同樣的方法來定義和調(diào)用HD5。三、實施練習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)布置：你能利用定義圓弧的過程畫出多彩的蝴蝶嗎？術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計 教后反思河莊坪中心小學(xué)術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容美麗的百花園教學(xué)目標(biāo)知識與技能應(yīng)用logo語言中的基本繪圖命令、顏色命令以及重復(fù)命令繪制各種漂亮的花朵過程與方法讓學(xué)生在繪制各種漂亮的花朵的同時，讓學(xué)生學(xué)會logo語言的基本操作方法情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在繪制各種漂亮的花朵的同時，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命和創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點過程的調(diào)用教學(xué)難點設(shè)計百花園教學(xué)方法講授教具準(zhǔn)備

44、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、Logo軟件教學(xué)課時1教學(xué)過程術(shù)科課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境?；▓@里百花齊放，我們可以先分別定義畫各種花的過程，今天就讓我們來畫漂亮的花朵。二、探究體驗。1、定義任意圓弧的過程。TO YH :R :XREPEAT :XRT 5FD :R*6.28/36 RT 5END2、畫一朵美麗的大麗花。TO DLHSETW 4 SETPC 10REPEAT 8YH 30 9 RT 90 YH 30 9 RT 45SETPC 12 REPEAT 8YH 40 9 RT 90 YH 40 9 RT 45END3、調(diào)用圓弧過程來畫梅花。TO MH :XSETPC :X REPEAT 5YH 20 18 LT 108 PU BK 27