1、企業(yè)如何開(kāi)展傷害預(yù)知預(yù)警(KYT)活動(dòng)歷年事故統(tǒng)計(jì)分析表明企業(yè)事故主要發(fā)生在生產(chǎn)作業(yè)操作過(guò)程中。理論上可以說(shuō)“控制了生產(chǎn)作業(yè)的全過(guò)程，就控制了事故”。目前，由于我國(guó)企業(yè)總體的安全化程度不高，長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)控制事故的主要方法都是以控制人的不安全行為為主。實(shí)踐證明，這種管理手段不能有效控制和減少企業(yè)事故的發(fā)生。從事故形成的兩大因素(人的不安全行為和物的不安全狀態(tài))看，要在物的條件差的情況下有效地控制事故，必須發(fā)動(dòng)作業(yè)人員對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)因素加以預(yù)測(cè)和控制，并采取防范措施，才能減少事故的發(fā)生。因此，在企業(yè)班組中開(kāi)展傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)是減少事故的有效手段?；靖拍顐︻A(yù)知預(yù)警活動(dòng)簡(jiǎn)稱KYT(Kiken

2、Yochi Trainning)，是針對(duì)生產(chǎn)的特點(diǎn)和作業(yè)工藝的全過(guò)程，以其危險(xiǎn)性為對(duì)象，以作業(yè)班組為基本組織形式而開(kāi)展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng)，它是一種群眾性的“自我管理”活動(dòng)，目的是控制作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn)，預(yù)測(cè)和預(yù)防可能發(fā)生的事故。起源KYT起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠，后經(jīng)三菱重工業(yè)公司和長(zhǎng)崎贊造船廠發(fā)起的“全員參加的安全運(yùn)動(dòng)”，經(jīng)中央勞動(dòng)災(zāi)害防止協(xié)會(huì)的推廣，形成了技術(shù)方法。它獲得了廣泛的運(yùn)用，遍及各個(gè)企業(yè)，我國(guó)寶鋼首先引進(jìn)了此項(xiàng)技術(shù)。通用的作業(yè)類型和崗位相對(duì)固定的生產(chǎn)崗位作業(yè)；正常的維護(hù)檢修作業(yè)；班組間的組合(交叉)作業(yè)；搶修搶險(xiǎn)作業(yè)。活動(dòng)步驟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，結(jié)合班組作業(yè)特點(diǎn)，作業(yè)過(guò)程中

3、開(kāi)展KYT活動(dòng)應(yīng)遵循9個(gè)步驟：1由班組長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)劃分作業(yè)小組，指派工作能力強(qiáng)的人擔(dān)任作業(yè)小組長(zhǎng)；2作業(yè)小組長(zhǎng)組織作業(yè)人員，持KYT卡片到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展KYT活動(dòng)；3作業(yè)小組長(zhǎng)向作業(yè)人員介紹工作任務(wù)及程序，采用有效的方法調(diào)動(dòng)作業(yè)小組參與人員針對(duì)工作內(nèi)容及程序，查找或預(yù)測(cè)可能存在的危險(xiǎn)因素；4作業(yè)小組參與人員應(yīng)結(jié)合各自工作內(nèi)容，有針對(duì)性地控掘危險(xiǎn)因素，并提出相應(yīng)的防范措施；5作業(yè)小組負(fù)責(zé)人(小組長(zhǎng))將收集到的危險(xiǎn)因素及其對(duì)應(yīng)措施的信息，整理記錄在KYT活動(dòng)卡片上，再次對(duì)所有作業(yè)小組參與人員進(jìn)行一次復(fù)述，待所有人員認(rèn)同后，進(jìn)行簽字確認(rèn)；6最后，作業(yè)小組負(fù)責(zé)人確認(rèn)后開(kāi)始作業(yè)。作業(yè)完畢后，應(yīng)在當(dāng)天

4、將卡片交班組長(zhǎng)檢查認(rèn)可。有條件的話，班組長(zhǎng)應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收；7作業(yè)參與人員在指出危險(xiǎn)因素時(shí)，要充分利用身體語(yǔ)言對(duì)危險(xiǎn)因素加以描述，以強(qiáng)化對(duì)危險(xiǎn)形態(tài)的直觀認(rèn)識(shí)；8作業(yè)過(guò)程中要持續(xù)運(yùn)用“手指觸動(dòng)提示”和“觸動(dòng)報(bào)警”，保持現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員對(duì)危險(xiǎn)的警覺(jué)；9對(duì)小組參與人員針對(duì)危險(xiǎn)因素提出的相關(guān)防范措施，現(xiàn)場(chǎng)能立即整改的應(yīng)在整改完畢后開(kāi)始作業(yè)。管理內(nèi)容1相對(duì)固定生產(chǎn)崗位作業(yè)中的KYT活動(dòng)。此類作業(yè)在開(kāi)展活動(dòng)的初期，要發(fā)動(dòng)廣大職工查找危險(xiǎn)因素，挖掘作業(yè)過(guò)程中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，及其相關(guān)的影響安全生產(chǎn)的各類因素。通過(guò)一段時(shí)間試運(yùn)行后，車間可根據(jù)實(shí)際情況編制標(biāo)準(zhǔn)化KYT活動(dòng)卡片，在作業(yè)過(guò)程中進(jìn)行復(fù)述

5、確認(rèn)。如生產(chǎn)工作的內(nèi)容發(fā)生了變化，則按照正常的KYT活動(dòng)進(jìn)行操作。2維護(hù)檢修作業(yè)的KYT活動(dòng)。此類作業(yè)必須嚴(yán)格按照KYT活動(dòng)程序進(jìn)行，即每一項(xiàng)任務(wù)都要開(kāi)展一次KYT活動(dòng)。從實(shí)踐效果看，KYT活動(dòng)對(duì)檢修類的作業(yè)能起到很好的控制作用。3班組間組合(交叉)作業(yè)的KYT活動(dòng)。此類作業(yè)由接受任務(wù)的班組指派的作業(yè)小組負(fù)責(zé)人承擔(dān)參與作業(yè)人員的KYT活動(dòng)的組織。4搶修搶險(xiǎn)作業(yè)的KYT活動(dòng)。參與此類作業(yè)的單位或部門(mén)應(yīng)在有條件的情況下，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容盡可能做到預(yù)先分類地開(kāi)展KYT活動(dòng)，并形成搶修搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案KYT卡片，在作業(yè)前讓職工熟知。搶修搶險(xiǎn)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人監(jiān)督執(zhí)行?？ㄆ顚?xiě)卡片填寫(xiě) 卡片的內(nèi)容應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情

6、況認(rèn)真填寫(xiě)記錄，且必須是在現(xiàn)場(chǎng)和作業(yè)開(kāi)始前完成，簽字一欄必須是作業(yè)人員本人。卡片中危險(xiǎn)因素的查找及描述，應(yīng)針對(duì)各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)因素、人的不安全行為和可能導(dǎo)致的后果，前后要有因果關(guān)系的表述。對(duì)發(fā)現(xiàn)的重要危險(xiǎn)因素要采取相應(yīng)的防范措施。卡片的管理KYT卡片的收集整理要有專人負(fù)責(zé)，并編制成冊(cè)加以保存。卡片的保存時(shí)間一般為班組半年和車間一年，保存期間的卡片要作為班組職工開(kāi)展安全教育的材科，供開(kāi)展KYT訓(xùn)練活動(dòng)使用?？ㄆ膬?nèi)容 為及時(shí)有效地反映KYT活動(dòng)的情況，KYT活動(dòng)卡片應(yīng)記錄如下內(nèi)容：1作業(yè)任務(wù)、作業(yè)編號(hào)、作業(yè)時(shí)間、作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)小組名稱、作業(yè)負(fù)責(zé)人(小組長(zhǎng))、小組成員。2A作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)潛在的

7、危險(xiǎn)因素、重要危險(xiǎn)因素的確認(rèn)；B作業(yè)小組應(yīng)采取的安全防范措施、重要防范措施，并確認(rèn)。3班組長(zhǎng)檢查評(píng)語(yǔ)；車間領(lǐng)導(dǎo)的檢查評(píng)價(jià)簽字；廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)。效果礦業(yè)公司自2000年在班組中推廣運(yùn)用此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，取得了顯著效果，主要表現(xiàn)：1自2000年以來(lái)，事故控制在1以下；事故數(shù)量大幅度降低，與1999年和2000年相比，事故分別降低了33和39。2事故的嚴(yán)重程度明顯降低。1999年輕傷8起傷8人；2000年輕傷7起傷7人，重傷1起傷1人，工亡一起傷1人；2001年僅發(fā)生輕傷4起傷4人，消滅了重傷以上事故。3基本消除了檢修維護(hù)作業(yè)中的傷害事故。4進(jìn)一步喚起了全體職工對(duì)安全的重視，增強(qiáng)了作業(yè)人員對(duì)事故的敏感性、識(shí)別能力和預(yù)