1、希望對您有幫助，謝謝數(shù)學教師述職報告導讀：本文是關于數(shù)學教師述職報告的文章， 如果覺得很不錯， 歡迎點評和分享！【范文一：小學數(shù)學教師述職報告】 一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵 守學校的規(guī)章制度， 服從上級領導安排， 熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教 學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。本學年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的 工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。一、自覺提高業(yè)務素質。 一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，

2、仔細體會新課標理念，理解教 材的意境， 根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。 積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。 一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適 應新的學習環(huán)境， 不習慣小學紀律的約束， 再加上他們調皮好動的特 點，往往會違反一些紀律， 做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常 規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。 在教學中靈活采用不同的教 法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。 新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境， 激發(fā)學生學習的興趣。2、緊

3、密聯(lián)系生活實際。數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，希望對您有幫助，謝謝我緊密聯(lián)系學 生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學 生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去 發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián) 系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間， 讓每個學生都有參與活動的機會， 使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思 維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量一章時，我設計 了一系列的活動。

4、讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走 出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度， 用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設計一些調查活動， 如調查班里同學喜歡吃的水果， 男女同學的人數(shù)等， 使學生在活動中 探索調查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能合作研討， 即在課堂中學生以小組形式為學習群體， 突出學生的 協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣 有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高， 小組由不同性別、 不 同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得 到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，

5、同時使學生的創(chuàng)新 能力得到發(fā)展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時，我安排了六 人一小組，討論怎樣計算19+18=。分組討論時，學生都很積極地 把自己的算法告訴同組同學。 到匯報結果時， 竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到 了6種算法， 比書本介紹的還多出了兩種。 我認為這樣希望對您有幫助，謝謝的教學， 既發(fā) 揮了學生之間的互補作用， 又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識， 使 學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。 基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高， 效果好。寓教于樂。6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。 課堂上以表揚為主

6、，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語 言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很 好！大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。本學年， 我積極參與課改研討， 上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年 級優(yōu)質課評比中，我的加減法（二）（6、7）獲三等獎；教案設計 獲一等獎；這學期承擔容桂區(qū)2002學年度小學數(shù)學課程改革教學研 討課，獲得好評。我從事教師工作只有一年多， 教學經(jīng)驗不足， 在工作中還有很多 不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后， 我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探 索切實可行的教學方法，更好地完善自我?！痉段亩毫昙墧?shù)學教師年終述

7、職報告】各位老師大家好： 這一年來，我在教育教學工作中，遵守學校的各項規(guī)章制度，服 從領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。同時不斷提高業(yè)務知 識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評 課，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。上學期我任教六（5）班的數(shù)學、這學期任二（2）班和二（4） 班的數(shù)學，根據(jù)學校的工作安排，認真努力地完成各教學任務。希望對您有幫助，謝謝下面是本人的教學過程中所得的一些體會：1、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學 方法，提高教學水平。這學期教兩個班對于二年級的教學也是第一次接觸， 通過這一學 期的教學，發(fā)現(xiàn)低年級的學生上課注意力容易分散，

8、愛說愛動，對自 己的行為約束力差， 所以課堂上要創(chuàng)設良好的學習情境， 激發(fā)學生學 習的興趣和積極性。 注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣， 多表揚，多鼓勵。 在學困生身上多下工夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以表揚為主，多一些 關愛。堅持練習口算和計算題，提高計算能力。對于應用題教給學生 分析方法，培養(yǎng)思維能力。2、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面 的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后 的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)教師為主導，學生為 主體的教學思想，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學 生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽

9、象、分 析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、發(fā)散等創(chuàng) 新學習活動所要求的思維方式和方法； 以學生創(chuàng)新學習為主線組織課 堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作， 在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考： 題抄對了沒有？先算什么【范文五：初中數(shù)學教師述職報告】我于20XX年6月畢業(yè)于xxx學院數(shù)學教育系，9月參加工作。200 x年7月取得北京師范大學本科學歷，同年12月取得中學二級 教師資格。自任職以來，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任， 四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作。 我始終把“愛學生， 愛事業(yè)”當成自己 做為教師的最高境界， 更希望對您

10、有幫助，謝謝將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。 以滿腔 的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。 回首這幾年的 工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下：一、在思想上，積極上進，愛國愛黨。我積極參加各種學習培訓， 認真參加政治學習， 為了提高自己的 思想覺悟，認真學習中小學教師職業(yè)道德 ，不斷加強修養(yǎng)，積極 參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動， 不斷提高自己的思 想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學 習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習胡錦濤總書 記“與時俱進”的思想，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵 守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事

11、業(yè)、盡職盡則、教 書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬 以待人、為人師表。我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從 教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生， 以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德 去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名 優(yōu)秀的人民教師。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質。與時俱 進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習初中數(shù)學 課程標準，領會課標精神，貫

12、徹新課標運用方法，更新教學理念， 并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學 理念的要求。研究課程改革，探索希望對您有幫助，謝謝新課程教學方法。積極參加聽評課 活動、論文評比活動等。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。 當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是 一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有 趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、 一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是 在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)

13、新的快樂、收獲的喜悅。作為一名 普通的中學數(shù)學教師，努力更新教學理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié) 課上得生動而有趣，抓住學生的興趣，打造出了自己獨特的上課風格。 述職報告范文教學質量是學校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作， 深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學 生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細 的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置 的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。 其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅 持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大

14、 膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習， 運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內容對學生進行思想品德等教育。三、在出勤上，惜時如金，以校為家。我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。 多少個寧 靜的夜希望對您有幫助，謝謝晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加 班加點我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功， 業(yè)余時間沒放棄過自學。 時光荏苒， 我每天一如往日的穿梭于

15、教室與 辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科 的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。四、在成績上，辛勤結碩果，桃李芬芳。“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到 高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。 在專業(yè)工作中 也取得了驕人的成績。2005年教學案例用課堂知識沖擊學生的情 感榮獲秦皇島市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎；2006年 中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名；2007年班主任素質大賽中 獲縣級優(yōu)秀獎；我所講授的一次函數(shù)獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課； 撰寫的論文 對初中數(shù)學教學的幾點思考 在省級刊物上發(fā)表。2008年參與的

16、課題 優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設計， 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索與 研究經(jīng)過省級部門鑒定準予結題。在2008年中考中獲全縣中心初 中數(shù)學學科第七名； 所撰寫的論文 為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設條件在國家級刊物上發(fā)表等等?？傊?，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責， 模范地帶動新教師， 通過言傳身教，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改 革，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道 成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng) 的教育事業(yè)作出更大的貢獻。【范文六：小學數(shù)學教師年度述職報告】希望對您有幫助，謝謝寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。這一年我擔任六年一班 的班主任

17、和兼數(shù)學教學工作?；仡欉@一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵 守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求， 做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教 學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。無論是成績還是 教訓，粒粒皆辛苦。一、思想素質方面：本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛 謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知 識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家 長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。二、教育教學方面：在長期的教育實踐工作中，我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行、 樂教

18、的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我 的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的 心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類 比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體 系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次 的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路， 體現(xiàn)了新課標對學 生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓 勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激 發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深， 學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊 張氣氛，讓他們希望對您有幫助，謝謝和大家有平等自由的學習空間。 設計課堂活動激發(fā)興 趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家 長，為其樹立端正的教育理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影 響學生、家長。三、班主任方面：作為數(shù)學教師， 我不僅注意做好自己的本職工作， 還要做好班主 任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們， 讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都 傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行感恩教育， 行為習慣養(yǎng) 成教