1、北師大版小升初語(yǔ)文試卷帶答案北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題班級(jí) _ 姓名 _ 分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)演練場(chǎng) (13 分)一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (6 分 )1 . 春天來(lái)了，冰化了，爺爺?shù)膠h àn xu ( )散成了一攤。2.勇士們哪，攀著一根根ti su ( )，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)!3. 油桶從山坡上 gn ( ) 了下來(lái)。4. 我們村里沒(méi)有 nvèd ài( ) 老人的現(xiàn)象。5. 不打無(wú)準(zhǔn)備之仗 , 做事情前我們要做到 xi ng y u ch éng zh ú( ) 。二、請(qǐng)把字寫(xiě)端正 , 整齊。 (3 分)三峽那迷人的風(fēng)光吸引著無(wú)數(shù)中

2、外游客, 讓人流連忘返。三、 選詞填空。 (4 分 )突然 偶然 居然 果然A. 昨天晚上爸爸說(shuō)明天要下雨，今天早上，( ) 下了。B. 他被這 ( ) 的變化搞得焦頭爛額。C.在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上 , ，他 ( ) 獲得了百米冠軍，真不容易。D.在一次很 ( ) 的機(jī)會(huì) , 他們認(rèn)識(shí)了。積累運(yùn)用營(yíng) (32 分)一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4 分)既然就 因?yàn)樗?不但而且雖然 但是 寧可也 即使也1. 奶奶 ( ) 自己受苦， ( ) 要為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)愛(ài)心。2. 董存瑞 ( ) 犧牲了， ( ) 他的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。3.( ) 我堅(jiān)持天天寫(xiě)日記， ( ) 作文水平大大提高了。4. 你們

3、 ( ) 懂得了這個(gè)道理， ( ) 應(yīng)該自覺(jué)去做。二、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。 (14 分)1. 給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。如：成功貴在堅(jiān)持。_2. 寫(xiě)一句思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)名句。_3. 現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“只有一個(gè)地球” , 各地都在轟轟烈烈的搞環(huán)保 , 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ) _4 . 明明想給自己的書(shū)房寫(xiě)一副對(duì)聯(lián), 一時(shí)找不到, 你能幫幫他嗎?_5. 在課外你一定讀過(guò)很多書(shū) , 認(rèn)識(shí)很多名人 , 懂得很多道理。 想一想 , 在你讀過(guò)的課外書(shū)中，給你印象最深的一個(gè)人是 _讀了這本書(shū) , 你最大的收獲是_三、按要求，寫(xiě)句子 (14 分) 。1. 仿照例句，填上合適的內(nèi)容。爺爺?shù)臅?shū)真多呀

4、，來(lái)到爺爺?shù)臅?shū)屋一看，真是“孔夫子搬家競(jìng)是輸 ( 書(shū) ) 啊 ! 元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是 _!2. 縮句。歡樂(lè)的歌聲在校園上空久久回蕩。3. 照樣子，補(bǔ)寫(xiě)句子。a. 我的奶奶很節(jié)約 , _。( 夸張句 )b .他很急 ,_(比喻句 )c. 書(shū)上有有只小鳥(niǎo)在 _(擬人句 ) 4. 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) , 把下列兩個(gè)句子連起來(lái)。今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。_5. 把下面的句子寫(xiě)具體。小路爬上山坡。閱讀理解站 (25 分)一、試一試 , 我能說(shuō)。 (9 分 )2008 年的 8 月 8 舉世矚目的第 29 屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京召開(kāi)， 盛大恢弘的開(kāi)幕式是絕無(wú)僅有的 , 震撼著我們的心在。奧運(yùn)賽場(chǎng)上 ,

5、 有很多精彩的鏡頭讓我們難以忘懷。運(yùn)動(dòng)員 , 教練員 , 裁判員 , 志愿者為奧運(yùn)會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn) , 如果你是一名記者 , 現(xiàn)在來(lái)到了奧運(yùn)賽場(chǎng) , 你會(huì)采訪誰(shuí) , 會(huì)怎么說(shuō) ?我要采訪 _, 說(shuō):_我要采訪 _, 說(shuō):_我要采訪 _, 說(shuō):_二、短文閱讀我愛(ài)紅杜鵑離開(kāi)黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬(wàn)綠叢中的杜鵑花。那時(shí)每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花 有一次 我看見(jiàn)一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫(xiě)著 革命烈士之墓 的墓前 我便問(wèn)老爺爺 這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 講了這樣一個(gè)故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把

6、他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛(ài)杜鵑花，說(shuō)她是中國(guó)革命勝利的象征。后來(lái)，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年軍民魚(yú)水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們，是無(wú)數(shù)像他們這樣的革命前輩，用鮮血和生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活。紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開(kāi)在我們后來(lái)人的心上。1 .給短文的第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4 分

7、)2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (3 分)經(jīng)常( ) 精心( ) 安全( )3 . 聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。 (4 分)(1) 同歸于盡：(2) 音容笑貌：4. 用“ ”畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。(2 分)5. 杜鵑花作為一種象征物，不同的人對(duì)她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把她作為 ：作者借她表達(dá)自己 的思想感情。 (3)習(xí)作展示臺(tái) (30 分)題目：掌聲要求： 1. 要把事情的原因和經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。2. 要文通句順 ,400 字左右。答 案基礎(chǔ)演練場(chǎng)一、 氈靴 鐵索 滾 虐 胸有成竹三、 果然 突然 居然 偶然積累運(yùn)用營(yíng)一、 1. 寧可也2. 雖然 但是3. 因?yàn)樗?4 . 既然就二、 1

8、 . 有志者事竟成 2 . 春風(fēng)又綠江南岸 , 明月何時(shí)照我還 3. 例: 讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。 4 . 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。三 、1. 八仙過(guò)海 , 各顯神通。 2. 歌聲回蕩。 3. a. 一分錢掰成兩半花 1. 八仙過(guò)海, 各顯神通。 2. 歌聲回蕩。 3 .a. 一分錢掰成兩半花 .b. 急得像熱鍋上的螞蟻。 C. 歡快的唱歌 4. 因?yàn)榻裉煜掠?, 所以運(yùn)動(dòng)會(huì)改期 . 5. 彎彎曲曲的小路穿過(guò)樹(shù)林 , 慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。閱讀理解站一、 例 : 我要采訪陳?ài)葡?, 說(shuō) : 在本屆奧運(yùn)會(huì)上 , 您為中國(guó)奪得了第一枚獎(jiǎng)牌 , 全國(guó)人民為你高興 , 請(qǐng)問(wèn)您最大的心愿是什么

9、?二、1 。, “ ”,:“?”,。2. 偶爾馬虎危險(xiǎn)4. 我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年軍民魚(yú)水情深的動(dòng)人情景， 烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。5. 是中國(guó)革命勝利的象征 對(duì)革命先輩的崇敬和贊美師大版小升初語(yǔ)文模擬試卷，供大家參考!拼音漢字詞語(yǔ)句子課內(nèi)閱讀課外閱讀得分評(píng)卷人基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(50 分)一、漢語(yǔ)拼音 (7 分 )1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4 分 )li áo liàng l mào x z o ch óu h èn()()()()2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。(3 分)懲罰 (ch én

10、g ch ng) 興奮 (x ìng x ng) 教誨 (hu hu ì)徘徊 (hu ái hu í) 魁梧 (wú w) 塑料 (su ò s ù)二、漢字 (13 分 )1、根據(jù)筆畫(huà)名稱寫(xiě)筆畫(huà)。(2 分 )橫折豎鉤2、請(qǐng)用一個(gè)詞概括你參加此次考試的心情，并將這個(gè)詞用正楷規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。(2 分)3、比一比，再組詞。(5 分 )竟()遙 ()勇()衰()伶()競(jìng)() 搖 () 涌() 哀() 鈴()4、查字典。 ( 后兩個(gè)空填序號(hào))(4 分 )“強(qiáng)”字用部首查字法，應(yīng)查( ) 部，再查 ( )畫(huà)?！吧睢弊衷谧?/p>

11、典中的解釋有：深?yuàn)W; 顏色深 ; 感情厚 ; 關(guān)系密切 ; 距離開(kāi)始的時(shí)間很久 ; 十分?！耙股钊遂o”一詞中的“深”應(yīng)選第( )種解釋 ; “深情”一詞中的“深”應(yīng)選第( ) 種解釋。三、詞語(yǔ) (15 分 )1、在錯(cuò)字下面打“×”，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。(3 分)萬(wàn)向更新 ( )豪不在意 ( )慢不驚心 ( )2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(4 分 )三年五載 ( 含數(shù)字 )虎頭蛇尾 ( 含動(dòng)物名稱 )3、按先后順序排列下面的詞語(yǔ)，將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在橫線上。(4 分)元旦國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)教師節(jié)勞動(dòng)節(jié)蒸飯吃飯買米淘米盛飯4、選詞填空 (4 分 )嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)重嚴(yán)酷不管怎么說(shuō)，( ) 要求自己總是

12、有好處的。形勢(shì)非常 ( ) ，災(zāi)區(qū)的傷員必須馬上轉(zhuǎn)移。升旗時(shí)要 ( ) 認(rèn)真。他一再違反紀(jì)律，今天被老師( )地批評(píng)了。四、句子 (15 分 )1、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下面兩個(gè)句子合并成一句話，意思不變。(2 分)我的成績(jī)?cè)谌嗯诺谝?。我一點(diǎn)兒也不驕傲。2、大雁塔籠罩著輕紗似的薄霧。( 改寫(xiě)成“被”字句)(2分)3、把陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。(2 分 )對(duì)破壞環(huán)境的行為我們一定要制止。4、縮句。 ( 縮到最簡(jiǎn)處 )(2分 )受驚嚇的刺猬在葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。5、修改病句。( 在原句上修改)(2 分 )人參是東北的三大特產(chǎn)。6、給下面的語(yǔ)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3 分)你知道安徒生嗎他是十九世紀(jì)丹麥著名的作家

13、被稱為世界童話之王賣火柴的小女孩是安徒生最出色的作品得分評(píng)卷人閱讀能力檢測(cè) (20 分) ( 一 ) 課內(nèi)閱讀 (10 分)1、六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩(shī)詞，想必一定記憶猶新吧，請(qǐng)從示兒、望天門山、十一月四日風(fēng)雨大作三首古詩(shī)中任選一首默寫(xiě)下來(lái)。(4 分)， 。， 。2、從以下A、 B、 C三組題中任選一組題解答。( 每組題 6 分，多做不加分)A 組雖與之俱學(xué)，弗若之矣。? 曰：非然也。先按原文填空，然后在下面的橫線上寫(xiě)出句子的意思。(4 分)加點(diǎn)的句子在朗讀時(shí)應(yīng)作怎樣的停頓?用“ / ”在句中標(biāo)出。(2 分 )B 組“廣袤的大地是她寬廣的，茂密的森林是她飄逸的，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的，和煦的輕

14、風(fēng)是她甜蜜的”在“ ”處按原文填空。(4 分 )這段文字出自一文。 (1 分 )請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選取這段文字運(yùn)用的修辭方法( )(1分)A. 夸張 B.比喻C 組“人之為學(xué)有難亦乎?學(xué)之，則 ; 不學(xué)，則。”在“ ”處按原文填空。(2 分 )在括號(hào)里寫(xiě)出文中加點(diǎn)字的讀音，并加以解釋。(2 分)為() ：你認(rèn)為“人之為學(xué)”，關(guān)鍵在于。(2 分)( 二 ) 課外閱讀 (10 分)一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害，打亂了我們的生活節(jié)奏，情牽十幾億人民的心，強(qiáng)震抗災(zāi)中，誰(shuí)是最可愛(ài)的人 ?這些身影我們難以忘記哪里有災(zāi)難，總能看到溫總理的身影，雪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總理的話音仿佛仍在耳畔，卻又已奔赴強(qiáng)震災(zāi)區(qū)，一線指揮。有網(wǎng)友說(shuō)難以

15、忘懷這個(gè)花甲老人的身影，在他身上，肩負(fù)的是人民的重托，肩負(fù)的是大國(guó)責(zé)任。危急時(shí)刻，我們的子弟兵迎難而上，徒步前行趕赴災(zāi)區(qū)。有網(wǎng)友留言說(shuō)“我們的戰(zhàn)士們，請(qǐng)你們快一點(diǎn)抵達(dá)災(zāi)區(qū)”。這一份急切中，又有著多少的溫情和期待。子弟兵一線抗災(zāi)，讓我們看到與死神之間進(jìn)行的不屈較量。白衣天使恪盡職守， 搶救傷員， 在危難面前用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守，人民的愛(ài)。詮釋著對(duì)祖國(guó)和不僅我們的總理、子弟兵、醫(yī)護(hù)人員的身影難以忘記，而且還有我們廣大的人民群眾。當(dāng)房屋倒塌時(shí)，當(dāng)孩子們被壓在倒塌的教學(xué)樓下，鄉(xiāng)親們自發(fā)投入了救援，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有什么復(fù)雜動(dòng)機(jī)，他們想的只有樸素兩個(gè)字“救人”。2008 年 5 月的中國(guó)，不

16、僅僅有地震的痛，更有溫暖的情。地震會(huì)摧毀一些東西，但它必將過(guò)去。而抗災(zāi)中， 這些最可愛(ài)的人，將會(huì)“是劃過(guò)我們皮膚的一陣戰(zhàn)栗、是閃過(guò)我們內(nèi)心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個(gè)刻痕”，讓人難以忘記。1、選擇文中一個(gè)詞( 句 ) 給短文加上題目。( 寫(xiě)在文前的橫線上)(1分 )2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2 分 )復(fù)雜溫暖3、聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。(2 分 )自發(fā)：迎難而上：4、用“”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。(1 分)5、短文中我們從哪些人身上可以體會(huì)到大災(zāi)過(guò)后“溫暖的情”。(2 分)6、請(qǐng)你為汶川大地震寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)?；蛑幐杩拐鹁葹?zāi)中最可愛(ài)的人，或號(hào)召人民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)，字?jǐn)?shù)20 字以內(nèi)。 (2 分 )得分評(píng)卷人習(xí)作能力檢測(cè) (30 分