1、2021-2021年高三年級(jí)第一次調(diào)研測(cè)試語文命題人：張培莉?qū)忣}人：程雪立說明：1.時(shí)間：150分鐘,總分值：150分2 .本試卷共8頁,交時(shí)只交做題卷.3 .所有選擇題都答在做題欄內(nèi)第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀9分,每題3分閱讀下面的文字,完成13題目.文言之現(xiàn)代生命21世紀(jì),社會(huì)開展之迅猛令我們應(yīng)接不暇.在這樣一個(gè)日新月異的背景下,學(xué)習(xí)文言是否有必要的問題卻一直沒有解決,而且這一問題在今天越加凸顯出來.很多人并不否認(rèn)學(xué)習(xí)文言對(duì)繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的意義,但認(rèn)為只要培養(yǎng)少數(shù)專業(yè)人員,他們?nèi)フ?、譯、介紹文言典籍就可以了,在任何事情都要講“效益“速成的今天,學(xué)習(xí)文言得不償失其實(shí),文言不是已經(jīng)

2、“死亡了的語言,而是從臺(tái)前隱退到了幕后,或者說它是改頭換面,戴了現(xiàn)代面具而隱身其后；或者說它是體匿而性存.而且文言是現(xiàn)代漢語的源頭,語言的更新開展是無法脫離母體、阻斷泉源的.“總而言之“聞過那么喜“反之“上善假設(shè)水,厚德載物這些文言的詞匯、語法、典故、成語還活在我們的現(xiàn)代漢語中.中國(guó)近三千年的典籍,都是用文言寫成的.在這些典籍的滋養(yǎng)下,我們的民族文化、民族精神、思維方式,審美習(xí)慣得以形成,我們的面頰上深深刻印上了“中國(guó)的印記.世界四大文明古國(guó).其文明一直延續(xù)沒有斷絕的就是中華文明,它之所以具有強(qiáng)大的生命力,文言功不可沒.文言跨越時(shí)間、空間,具有相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)性和凝固性,使地域遼闊、方言差異巨大、民

3、族眾多的中華大家庭薪火相傳,代代不絕.文言以它無盡的表達(dá)手段和方式,讓古人貼切入微地表達(dá)了他們希望表達(dá)的一切.幾乎到達(dá)了無不盡意的地步.它的短小、凝練、意博、理奧、趣深,都是白話文望塵莫及的.文言是現(xiàn)代漢語的府庫.一個(gè)人擁有深厚的文言修養(yǎng)就可以使他的現(xiàn)代白話凝練、熟練.毛澤東、魯迅、周作人、胡適、朱自清等一批大家的白話文成就就是最好的說明.沒有文言,現(xiàn)代漢語就是無源之水、無本之木.信息時(shí)代,我們所缺失的不是科學(xué)知識(shí)、專業(yè)技能,而是傳統(tǒng)文化、人文精神.文言的學(xué)習(xí)恰是醫(yī)治現(xiàn)代社會(huì)人文精神、傳統(tǒng)文化缺失癥的良藥.中小學(xué)階段是一個(gè)人記憶的黃金時(shí)期,借鑒我國(guó)古代熟讀精思之方法,大量積累,二百篇經(jīng)典文言爛

4、熟于心,由易到難,由少而多,循序漸進(jìn),不僅能得到民族文化的滋養(yǎng),得到審美的陶冶,奠定人文精神的底色,而且可以提升現(xiàn)代漢語的表達(dá)水平,獲得文言閱讀的水平.一舉多得,何樂而不為呢？看似耗時(shí)多,效率低,實(shí)那么事半功倍！而錯(cuò)過了誦讀記憶的最正確時(shí)期,就將事倍功半,到那時(shí)文言的學(xué)習(xí)就真的會(huì)“時(shí)不我待了！1.以下對(duì)文言之“現(xiàn)代生命的理解,符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.很多人認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)中學(xué)習(xí)文言,只要培養(yǎng)少數(shù)專業(yè)人員,使之去整理、譯、介紹文言典籍就可以了.B.文言并非已經(jīng)死亡了的語言,而是從臺(tái)前隱退到了幕后,由于它是體匿而性存.C.中國(guó)近三千年的文言典籍,滋養(yǎng)著我們的民族文化、民族精神,而且薪火相傳

5、,代代不絕.D.學(xué)習(xí)文文言雖是醫(yī)治現(xiàn)代社會(huì)人文精神、傳統(tǒng)文化缺失癥的良藥,但是在任何事情都要講“效益“速成的今天,學(xué)習(xí)文言得不償失.2 .以下說法,不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一,其文明的傳承和延續(xù),文言功不可沒.B.文言以它無盡的表達(dá)手段和方式,讓古人貼切入微地表達(dá)了他們希望表達(dá)的一切,達(dá)到了無不盡意的地步.C.許多文言詞匯、語法、典故、成語,還在現(xiàn)代漢語中大量運(yùn)用,可見文言是現(xiàn)代漢語的源頭.D.信息時(shí)代,人們所缺失的不是科學(xué)知識(shí)、專業(yè)技能,而是民族文化的滋養(yǎng).3 .根據(jù)文意,以下推斷不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.文言戴上了現(xiàn)代社會(huì)的面具隱身其后,并不是說漢語言的

6、更新開展已脫離了其母體.B.中華大家庭雖然地域遼闊,民族眾多,方言差距巨大,但是文言跨越時(shí)間、空間具有相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)性和凝固性.C.文言的短小、凝練、意博、理奧、趣深,都是白話文望塵莫及的.可以說,沒有文言,現(xiàn)代漢語就是無源之水,無本之木.D.借鑒我國(guó)古代熟讀精思之方法,大量積累文言詩文,就可以到達(dá)循序漸進(jìn),得到審美的陶冶,奠定人文精神的底色的目的.二、古代詩文閱讀36分一古文閱讀19分閱讀下面古文,完成47題游俠列傳韓子曰：“儒以文亂法,而俠以武犯禁.二者皆譏,而學(xué)士多稱于世云.至如以術(shù)取宰相卿大夫,輔翼其世主,功名俱著于春秋,固無可言者.今游俠,其行雖不軌于正義,然其言必信,其行必果,已諾必誠(chéng)

7、,不愛其軀,赴士之厄困.既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,蓋亦有足多者焉.享K解,較人也,字翁伯,善相人者許負(fù)外孫也.解父以任俠,孝文時(shí)誅死.解為人短小精悍,不飲酒.少時(shí)陰賊,慨不快意,身所殺甚眾.以軀借交報(bào)仇,藏命作奸,剽攻不休,鑄錢掘冢,固不可勝數(shù).適有天幸,窘急常得脫,假設(shè)遇赦.及解年長(zhǎng),更折節(jié)為儉,以德報(bào)怨,厚施而薄望.然其自喜為俠益甚.既已振人之命,不矜其功,其陰賊著于心,卒發(fā)于睚眥如故云.而少年慕其行,亦輒為報(bào)仇,不使知也.解姊子負(fù)解之勢(shì),與人飲,使之嚼.非其任,強(qiáng)必灌之.人怒,拔刀刺殺解姊子,亡去.解姊怒曰：“以翁伯之義,人殺吾子,賊不得.：棄其尸于道,弗葬,欲以辱解.解使人

8、微知賊處.賊窘自歸,具以實(shí)告解.解曰：“公殺之固當(dāng),吾兒不直.遂去其賊,罪其姊子,乃收而葬之.諸公聞之,皆多解之義,益附焉.“居邑屋至不解出入,人皆避之.有一人獨(dú)箕踞視之,解遣人問其名姓.客欲殺之.解日:見敬,是吾德不修也,彼何罪！乃陰屬尉史日：“是人,吾所急也,至踐更時(shí)脫之.每至踐更,數(shù)過,吏弗求.怪之,問其故,乃解使脫之.箕踞者乃肉袒謝罪.少年聞之,愈益慕解之行.及徙豪富茂陵也,解家貧,不中皆,吏恐,不敢不徙.衛(wèi)將軍為言：“郭解家貧不中徙.上日：“布衣權(quán)至使將軍為言,此其家不貧.解家遂徙.諸公送者出千余萬.軌人楊季主子為縣掾,舉徙解.解兄子斷楊掾頭.由此楊氏與郭氏為仇.解入關(guān),關(guān)中賢豪知與

9、不知,聞其聲,爭(zhēng)交歡解.解為人短小,不飲酒,出未嘗有騎.已又殺楊季主.楊季主家上書,人又殺之闕下.上聞,乃下吏捕解.解亡,置其母家室夏陽,身至臨晉.臨晉籍少公素不知解,解冒,因求出關(guān).籍少公已出解,解轉(zhuǎn)入太原,所過輒告主人家.吏逐之,跡至籍少公.少公自殺,口絕.久之,乃得解.窮治所犯,為解所殺,皆在赦前.較有儒生侍使者坐,客譽(yù)郭解,生日：“郭解專以奸犯公法,何謂賢！解客聞,殺此生,斷其舌.吏以此責(zé)解,解實(shí)不知?dú)⒄?殺者亦竟絕,莫知為誰.吏奏解無罪.御史大夫公孫弘議日：“解布衣為任俠行權(quán),以睚眥殺人,解雖弗知,此罪甚于解殺之.當(dāng)大逆無道.遂族郭解翁伯.太史公日：吾視郭解,狀貌不及中人,言語缺乏采

10、者.然天下無賢與不肖,知與不知,皆慕其聲,言俠者皆引以為名.4 .以下各句加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.少時(shí)陰.賊B,不丹其功C.解使人微.知賊處D.當(dāng)大逆無道5 .以下各句,均能說明郭解俠義品格的一組是少時(shí)陰賊,慨不快意,身所殺甚眾藏命作奸,剽攻不休,鑄錢掘冢遂去其賊,罪其姊子,乃收而葬之既已振人之命,不矜其功楊季主家上書,人又殺之闕下陰：暗地里矜：自夸微：暗中當(dāng)：判處3分“是人,吾所急也,至踐更時(shí)脫之.A.B.C.D.6.以下對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.韓非子認(rèn)為：現(xiàn)在的游俠者,他們的行為雖然不符合道德法律的準(zhǔn)那么,但是他們說話一定守信用,做事一定果敢決斷,已

11、經(jīng)容許的必定實(shí)現(xiàn),肯于犧牲生命,去救助別人的危難還是值得肯定的.B.郭解先前不惜犧牲生命去替朋友報(bào)仇,藏匿亡命徒去犯法搶劫,停下來就私鑄錢幣,盜挖墳?zāi)?他的不法活動(dòng)數(shù)也數(shù)不清.C.等到郭解年令大了,就改變行為,檢點(diǎn)自己,用恩惠報(bào)答怨恨自己的人.曾經(jīng)有一個(gè)“居住在鄉(xiāng)里之中,竟人傲慢地坐在地上看著他,門客中有人要?dú)⒛莻€(gè)人,郭解說:至于不被人尊敬,這是我自己道德修養(yǎng)得還不夠,他有什么罪過.D.御史大夫公孫弘認(rèn)為：“郭解以平民身份任俠,玩弄權(quán)詐之術(shù),由于小事而殺人,郭解自己雖然不知道,這個(gè)罪過比他自己殺人還嚴(yán)重.但司馬遷認(rèn)為郭解是傾倒天下群眾的英雄,并對(duì)他的不幸遭遇表示同情.7.譯以下句子.8分1既已

12、存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,蓋亦有足多者焉.4分2然天下無賢與不肖,知與不知,皆慕其聲,言俠者皆引以為名.4分二古代詩歌閱讀7分閱讀下面這首宋詞,完成89題蘇暴遮范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠.山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外.黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢(mèng)留人睡.明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚.菩薩蠻李清照風(fēng)柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好.睡起覺微寒,梅花鬢上殘.故土何處是？忘了除非醉.沉水臥時(shí)燒,香消酒未消.1這兩首詞的上闋都有寫景的句子,“山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外、“風(fēng)柔日薄春猶早,分別表達(dá)了作者怎樣的感情？3分2兩首詞的主題是否相同,風(fēng)格有何不同,

13、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.4分三名篇名句默寫6分10.補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺局部.1攜來百侶曾游.O2其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,潛蛟,.乙請(qǐng)考生從三、四大題中選定一大題作答,內(nèi)的小題.如果多做,那么按所做的第一大題記分.三、文學(xué)類文本閱讀.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂；,.舞幽壑之選考題只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題11.閱讀下面的文字,完成一題25分貧困卻不潦倒的風(fēng)度天歌張羅同學(xué)聚會(huì)時(shí),我們這些混得不錯(cuò)的同學(xué)很自覺很有風(fēng)格地把費(fèi)用劃為三等：混得一般的交300;混得不好的,一分錢都不用出；混得好的,聚會(huì)缺多少,補(bǔ)多少,兜底.大家圖的就是個(gè)樂兒,不想讓自家兄弟姐妹為幾兩銀子犯難.盡管這樣,班長(zhǎng)還

14、是頗為擔(dān)憂地說：九度能來嗎？是啊,九度是那樣好面子的一個(gè)人,這些年,先是在有著大好前途的機(jī)關(guān)里受了牽連下崗,后是愛人查出了淋巴癌,再后來跟人合伙開飯店,飯店沒開起來,借來的錢卻全讓人卷走了.九度這些事都是在校友錄上,同學(xué)們輾轉(zhuǎn)相傳的.九度也來校友錄,留言卻總是說些好事：姑娘考了第一名盡管那只是小學(xué)二年級(jí)的期中測(cè)試；妻子終于不用再去化療了.還有,他給報(bào)社提供的新聞線索被采納了,人家給了50塊錢.有同學(xué)提議大家湊些錢幫幫九度,好歹階級(jí)兄弟一場(chǎng).卻不想班長(zhǎng)乘興而去,敗興而歸,他說：那家伙說他還想捐點(diǎn)錢出來給誰呢！人家的日子過得好著呢！同學(xué)說：你看九度,日子都過成那樣了,還是繃著,還裝,死要面子活受罪

15、.是的,九度上學(xué)那會(huì)兒就是瘦死不倒架的那種人.根據(jù)規(guī)定,九度是可以申請(qǐng)貧困貸款的,他卻硬撐著不肯,同學(xué)中一度流傳著他的一句名言：把錢留給更困難的同學(xué)吧.并把這句話演變成各種版本：把不及格的時(shí)機(jī)留給渴望人生完美的同學(xué)吧！把失戀的痛苦留給沒有痛苦過的漂亮女生吧！那年冬天,東北那叫嘎嘎冷,連件舊棉衣都沒有的九度走路全靠跑.他說：本來在零度邊緣,這一跑,溫度“噌地躥了九度.其實(shí),九度說的是39度,不過凍得嘴一哆嗦,“30就吞了下去.這話風(fēng)行了起來,九度就叫了九度,并以迅雷不及掩耳之勢(shì)淹沒了他的本名.聚會(huì)那天,九度還真來了.不光來了,還穿得特別利索.一身淺灰色的西裝配了一條紅格子領(lǐng)帶,比好些混得不錯(cuò)的同

16、學(xué)收拾得還像成功人士.有同學(xué)上去就是一拳,說：你個(gè)九度,不裝能死啊？咱們哥們兒,誰還笑話你不成？九度打著哈哈,跑前跑后張羅著.席間,大家喝酒聊天,牢騷怨氣差點(diǎn)就把酒店的天花板頂起來：什么股票太沒譜了,說套牢就套牢,十幾萬轉(zhuǎn)眼就打了水漂兒；什么現(xiàn)在的孩子太難管了,鋼琴說白買就白買,那玩意兒放家里死占地方,又不能當(dāng)寫字臺(tái)使；什么現(xiàn)在的官場(chǎng)簡(jiǎn)直就沒法混,大領(lǐng)導(dǎo)之間都別扭著,聽誰的話站誰的隊(duì),有學(xué)問著呢！九度笑著給大家布菜、倒酒,一哥們兒喝得有點(diǎn)大,硬著舌頭說：九度,你說你點(diǎn)背的,啥啥沒趕上,要不咋也弄個(gè)副局干干.我們都攔著那哥們兒不讓他哪壺不開提哪壺,如果同學(xué)聚會(huì)整成富人對(duì)窮人的頤指氣使就沒勁了.沒

17、想到九度卻端起酒杯,對(duì)大家說：“我九度這些年是遇到些事,但是,還好,都扛過來了.我正有個(gè)好消息要告訴大家呢,今年我閨女以全市第一名的成績(jī)考上了省重點(diǎn),學(xué)費(fèi)全免.我的天!我暗叫一聲,給兒子找了4個(gè)補(bǔ)習(xí)老師,結(jié)果連市重點(diǎn)的門都沒摸著.九度說：“我也重新上崗了,電視臺(tái)聘我當(dāng)特約記者,咱也混進(jìn)新聞界了.還有,我愛人從得癌癥到今天已經(jīng)8年了,也就是說,我們每一天都在創(chuàng)造著生命的奇跡九度一口干掉了杯里的酒,不知為什么,剛剛那些牢騷滿腹或者臭顯擺的哥們兒都有點(diǎn)鬻,咋好似自己的日子過得沒九度帶勁呢？聚會(huì)結(jié)束時(shí),班長(zhǎng)拿出了賬單.賬單上,九度的名字下面沒有寫交錢的金額,而是寫著一行字：物品搬放、保管,接送班長(zhǎng)說：

18、九度不肯白白占大家的廉價(jià),他沒交錢,一定要以別的方式補(bǔ)償回來.還有,他的那身西裝是他從前在機(jī)關(guān)時(shí)做的,他的妻子最近很不好看著依舊忙忙碌碌送同學(xué)的九度,我說：換了我們,誰可以做到像九度那樣貧窮卻不潦倒,活得生氣勃勃的呢？是的,我們眼里要面子的九度,其實(shí)要的是一種有尊嚴(yán)的生活方式.貧窮不可怕,可怕的是看不到生活里的溫暖,失去了對(duì)生活的熱情.在這一點(diǎn)上,九度表現(xiàn)得相當(dāng)有風(fēng)度.1以下對(duì)小說的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是5分A.小說第二段班長(zhǎng)的擔(dān)憂,為后文故事情節(jié)的開展設(shè)置了懸念,激起了讀者的閱讀興趣.B.畢業(yè)后的九度生活境遇不佳,卻在校友錄上只報(bào)喜不報(bào)憂,并且拒絕大家的幫助,都是由于他死要面子,這為他后

19、來的轉(zhuǎn)變作了鋪墊.C.一句“把錢留給更困難的同學(xué)吧被同學(xué)們演繹出了各種版本,這雖然是在開九度的玩笑,但玩笑中卻包含著大家對(duì)九度“瘦死不倒架的敬佩.D.小說運(yùn)用插敘的表達(dá)方式,肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等描寫手法,塑造了主人公九度的形象.E.小說通過一波三折的故事情節(jié),表現(xiàn)了人生中,重要的不是生活境遇,而是面對(duì)生活的態(tài)度這一主題,引發(fā)了我們對(duì)人生的思考.2小說的主人公九度是一個(gè)什么樣的形象,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分條陳述.6分（3） “同學(xué)們?cè)谛≌f中有什么作用,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.6分4結(jié)尾兩段,有人說是畫蛇添足,有人說其必不可少,你的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究.8分四、實(shí)用類文本閱讀12 .閱讀下面的文字,

20、完成14題.25分倒立的馬云,一切皆有可能苗向東在地球人眼里,馬云是來自火星的異類,而馬云也很配合這個(gè)角色.馬云有一個(gè)絕活：?jiǎn)问值沽?他能夠一只手撐,倒立數(shù)分鐘而面不改色.他不僅自己練倒立,還要求全體干部員工練倒立.他說：“當(dāng)你倒立時(shí),世界會(huì)變得不一樣.馬云有句口頭禪：倒立看世界,一切馬云兒時(shí)的偶像是小鹿純子.而純子最吸引他的就是遇到困難時(shí)就倒立,于是馬云認(rèn)為這個(gè)倒立一定是一個(gè)化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安的“法寶.所以馬云把倒立練得爐火純青,甚至學(xué)會(huì)單手倒立的絕技.后來他創(chuàng)立了公司,在面臨“非典的困難時(shí)期,公司如何走出困境呢？一次,馬云看到一幅畫,上面畫了許多魚,但除了一條之外都往一個(gè)方向游,只有這條魚

21、是往相反的方向走,這幅畫的題目叫?換個(gè)方向,你就是第一?.于是馬云悟到：淘寶網(wǎng)換一個(gè)方向,也許我就是最先到達(dá)終點(diǎn)線的人.于是他想到了通過練倒立,來讓大家學(xué)會(huì)倒立著看世界.為此馬云自2003年以來做了一個(gè)特殊規(guī)定：每個(gè)進(jìn)入淘寶網(wǎng)工作的人員,無論胖瘦、高矮,都必須在3個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)靠墻倒立.男性需保持倒立姿勢(shì)30秒才算過關(guān),對(duì)女性的要求稍低些,10秒即可,否那么只能卷鋪蓋走人.為什么要練習(xí)“倒立呢？一是可以鍛煉身體,不用任何器械,練習(xí)很方便；二是通過練習(xí)倒立,促使大家對(duì)任何一個(gè)問題都能夠用另一種眼光來看待,養(yǎng)成“換位思考、“逆向思維、“多位思考的習(xí)慣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.自此,“倒立成為阿里巴巴企業(yè)文化的一

22、個(gè)重要元素.此后馬云無時(shí)無刻在鼓勵(lì)這種“倒立視角.2021年8月的一天,馬云忽然找到秘書,神秘兮兮地說：“走,跟我去淘寶！我今天要臨時(shí)抽查,要所有高管都給我倒立,看看他們會(huì)不會(huì).在淘寶專門的倒立室里,每一個(gè)高管輪流在馬云面前演示倒立.果然,有幾個(gè)高管沒能完成.馬云甩下一句話：“限期整改,過段時(shí)間復(fù)查.幾位沒有過關(guān)的高管人員,通過練習(xí)很快就掌握了倒立的技巧.倒立思維的結(jié)果,就是馬云始終走的是特立獨(dú)行之道,不斷打破常規(guī),在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手過招時(shí),從不按規(guī)那么出牌.馬云有很多奇特的“倒立觀,他信奉這樣的理念：永遠(yuǎn)不做大多數(shù).“如果一個(gè)方案有90%的人都說好的話,我一定要把他扔到垃圾桶里去.由于這么多人說好

23、的方案必然有很多人在做了,時(shí)機(jī)肯定不屬于我們.于是馬云沒有投身熱門的門戶網(wǎng)站的紅海,而是看中了國(guó)外市場(chǎng)上運(yùn)行失敗的B2B模式；沒有擒賊先擒王,而是專攻中小企業(yè)；沒有虛張聲勢(shì)打造影響力,而是出其不意得玩起了“西湖論劍,來的賓客里居然有美國(guó)總統(tǒng)克林頓；沒有在互聯(lián)網(wǎng)急速膨脹燒錢的年代跟風(fēng),而是把高盛公司1999年的500萬美元的風(fēng)險(xiǎn)投資用到了2005年.逆向思維可以構(gòu)成核心競(jìng)爭(zhēng)力,這是馬云倒立后得到的邏輯,所以他總能把自己置于冷靜旁觀者的角色,游刃有余.伴隨著阿里巴巴網(wǎng)站的成功,馬云也一直以“反其道而行的商業(yè)思維成為具有反常規(guī)精神的企業(yè)家代表.僅靠倒立顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,馬去還將倒立不斷延伸、擴(kuò)展.學(xué)會(huì)站

24、在客戶的角度來看問題,而不只是站在自己的角度看問題,有時(shí)候,客戶是你的上司,有時(shí)候,客戶也是你的員工.對(duì)于經(jīng)理人而言,大局部人的思路是先站在個(gè)人立場(chǎng)上考慮問題,如果換一個(gè)思路,學(xué)會(huì)站在公司立場(chǎng)上考慮問題,反倒更容易讓自己脫穎而出.他用不同的視角看問題,逆反思維、反教條、出人意料,在嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,這種思維的商業(yè)邏輯表達(dá)了出更大的商業(yè)價(jià)值.馬云的倒立,用熊彼特的話說就是“創(chuàng)新,用湯姆彼得斯的話說就是“顛覆,用安德里格魯夫的話說就是“惟有偏執(zhí)狂才能生存,用柳傳志的話說就是“重新寫一份菜譜.結(jié)果倒立著的馬云和倒立著的阿里巴巴人,用一個(gè)完全不同的視野,神奇地走向了成功.摘自?格言?2021年4月下1

25、以下對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是5分A.馬云“倒立看世界的獨(dú)特思維是受到他兒時(shí)偶像小鹿純子的啟示而產(chǎn)生的.B.“永遠(yuǎn)不做大多數(shù)的理念是馬云奇特“倒立觀的反映,表達(dá)了他的特立獨(dú)行之道.C.馬云倡導(dǎo)“用不同的視角看問題是指不只站在自己的立場(chǎng)上,還應(yīng)站在客戶的立場(chǎng)、公司的立場(chǎng)上考慮問題.D.馬云做事不鉆熱門,不跟風(fēng),不造聲勢(shì),這說明他很有自知之明,知道自己的競(jìng)爭(zhēng)力不行而做出如此抉擇.E.馬云是具有反常規(guī)精神的企業(yè)家代表,其淘寶網(wǎng)和阿里巴巴網(wǎng)站的成功就很有力地證明了這一點(diǎn).（2） “在地球人眼里,馬云是來自火星的異類,概括其作為“異類的具體做法.6分（3） “當(dāng)你倒立時(shí),世界會(huì)變得不一樣

26、.說明馬云的這句口頭禪所蘊(yùn)含的邏輯思維及商業(yè)優(yōu)勢(shì).6分4著重閱讀最后一段,用自己的話對(duì)“馬云的倒立加以評(píng)價(jià).并結(jié)合文本內(nèi)容,闡述做此評(píng)價(jià)的理由.8分第II卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用20分13 .以下詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是A.挑tiB撥暫zan時(shí)瑕瑜互見jianB.聯(lián)袂mei執(zhí)拗ni立悄然無聲qiodC.戲謔xu6辭藻zdo啼饑號(hào)hao哭D(zhuǎn).褻xie瀆屬shU意嚴(yán)懲cheng不貸14 .以下詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是A.稟賦脅從返樸歸真勝不驕,敗不餒B.諧謔強(qiáng)弩甚囂塵上黃鐘毀棄,瓦斧雷鳴C.潸然樊籬蔚然成風(fēng)胃抱之木,生于最未D.小憩震懾莫農(nóng)一事慌慌不可終日15 .以下各句中,加點(diǎn)成語

27、使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分,改為“植樹月,為A.為把揚(yáng)州建設(shè)成花園式的城市,市政府決定把每年的“植樹日城市的綠化建設(shè)添枝加葉.B.那一天,我們登上了泰山極頂.天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí).鳥瞰腳下那綿延的群山,很有一番高山景行、“一覽眾山小的感覺.C. “日本右翼所擔(dān)憂的是被孤立,而不在乎被我們批判,如果我們?cè)趹?zhàn)斗中擴(kuò)大了批判范圍,那對(duì)右翼勢(shì)力來說那么是“正中下懷.D. 21世紀(jì)是知識(shí)、信息時(shí)代,一個(gè)人如果整日充耳不聞.,對(duì)大千世界的變化不了解,是不會(huì)有所作為的.16 .以下句子中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.據(jù)悉,從上世紀(jì)80年代初到現(xiàn)在的近30年里,青島市政府連續(xù)出臺(tái)一系列鼓勵(lì)扶持企業(yè)爭(zhēng)

28、創(chuàng)名牌的政策,使青島實(shí)現(xiàn)了從開展名牌產(chǎn)品到開展品牌經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)立品牌城市的戰(zhàn)略的大轉(zhuǎn)移.B.第41屆世界博覽會(huì)首次在開展中國(guó)家的城市上海舉辦,2021年5月1日是世博會(huì)開幕式的日子,當(dāng)天在空中拍攝世博會(huì)的盛況,發(fā)現(xiàn)世博會(huì)的各個(gè)場(chǎng)館前站滿了前來參觀的人群.C.在各大城市中,隨著人口和局部家庭住房條件的改善,房屋租賃已成為房產(chǎn)市場(chǎng)的重要組成局部.D.大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)選擇對(duì)其父母及家庭情況會(huì)有一定影響,父母的“職業(yè)等級(jí)高,畢業(yè)生往往會(huì)選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)而不急于就業(yè).17 .閱讀下面語段,填入橫線上使前后文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分歷史是前人創(chuàng)造的,但評(píng)說歷史是后人的權(quán)力和義務(wù).時(shí)光不可逆轉(zhuǎn),歷史的原貌難以完

29、全恢復(fù).也希望借此對(duì)今天的世界產(chǎn)生積極的意義.以婦孺皆知的隋唐演義一說歷史,那是以以訛傳訛的流俗,會(huì)使國(guó)人陷入對(duì)“貞觀之治更大的歷史誤區(qū)中.故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念以聚焦歷史的重點(diǎn),來表達(dá)對(duì)歷史的理解和評(píng)說特別是陳述一個(gè)歷史時(shí)期及政治生活枝節(jié)蔓延、尤為復(fù)雜,良莠陳雜、不可勝舉A.B.C.D.18 .下面是民航總局負(fù)責(zé)人給旅客的致歉信.請(qǐng)你本著語言簡(jiǎn)明得體的原那么加以修改.5分你們的來信收到了,我衷心地感謝你們的來信.XX民航局對(duì)于5月3日抵達(dá)北京的旅客們,如此不負(fù)責(zé)任,是天里不容的,我即指令總局運(yùn)輸效勞公司對(duì)xx民航局對(duì)旅客不負(fù)責(zé)任的事徹底追查,并對(duì)他們采取最嚴(yán)肅的處理.我向你們致

30、謝.你們的批評(píng),是對(duì)我們的關(guān)心和幫助.希望今后歲我們繼續(xù)監(jiān)督和幫助！此致敬禮!19 .學(xué)校決定在校園里某些地方寫上富有教育性的詩句,用來勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說明推薦理由.注意：必須是比擬有名的詩句；一定要寫出作者.6分例如：詩句：紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行.陸游理由：它提醒師生,從書本上得到的知識(shí)還是比擬淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用.詩句：理由：詩句：理由：六、寫作60分20 .閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.我向神祈求,祛除我的陋習(xí)吧/神說,不成.陋習(xí)該自己捐棄,而非由我消除我向神祈求,賜給我堅(jiān)毅吧/神說,不成.堅(jiān)

31、毅乃于磨練中形成,要靠自己砥礪,而非靠我賜予我向神祈求,讓我享受生命的每一分鐘吧/神說,不成.我給了你生命就是讓你體驗(yàn)這一切我向神祈求,使我能愛他人如同愛您之愛我吧/神說,呵呵,你終于明白了妙諦我們常懷敬畏之心這樣祈求：請(qǐng)讓我以勇氣去改變我力所能及的請(qǐng)讓我以寧靜去接受我力所不逮的同時(shí)讓我以智慧去理解兩者的分際要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.語文參考答案1. CA項(xiàng)只是說明學(xué)習(xí)古文的態(tài)度,并非文言之現(xiàn)代生命.B項(xiàng)前后兩句說的是同一個(gè)現(xiàn)象,沒有因果關(guān)系.D項(xiàng)也是說明學(xué)習(xí)古文的態(tài)度,且不符合本文的主張.2. BB項(xiàng)少了“幾乎一詞,過于

32、絕對(duì).3. DD項(xiàng)“循序漸進(jìn)是方法,而不是目的.4. A陰：殘忍5. C6. A韓非子說：“儒生以儒家經(jīng)典來破壞法度,而俠士以勇武的行為違犯法令.韓非對(duì)這兩種人都加以嘲笑,但儒生卻多被世人所稱揚(yáng).現(xiàn)在的游俠者,他們的行為雖然不符合道德法律的準(zhǔn)那么,但是他們說話一定守信用,做事一定果敢決斷,已經(jīng)容許的必定實(shí)現(xiàn),以示老實(shí),肯于犧牲生命,去救助別人的危難.已經(jīng)經(jīng)歷了生死存亡的考驗(yàn),卻不自我夸耀本領(lǐng),也不好意思夸耀自己功德,大概這也是很值得贊美的地方吧！郭解是較zhi,指縣人,字翁伯.他是善于給人相面的許負(fù)的外孫子.郭解的父親因?yàn)樾袀b,在漢文帝時(shí)被殺.郭解為人個(gè)子矮小,精明強(qiáng)悍,不喝酒.他小時(shí)候殘忍狠

33、毒,心中憤慨不快時(shí),親手殺的人很多.他不惜犧牲生命去替朋友報(bào)仇,藏匿亡命徒去犯法搶劫,停下來就私鑄錢幣,盜挖墳?zāi)?他的不法活動(dòng)數(shù)也數(shù)不清.但卻能遇到上天保佑,在窘迫危急時(shí)常常脫身,或者遇到大赦.等到郭解年令大了,就改變行為,檢點(diǎn)自己,用恩惠報(bào)答怨恨自己的人,多多地施舍別人,而且對(duì)別人怨恨很少.但他自己喜歡行俠的思想越來越強(qiáng)烈.已經(jīng)救了別人的生命,卻不自夸功績(jī),但其內(nèi)心仍然殘忍狠毒,為小事忽然怨怒行兇的事依然如故.當(dāng)時(shí)的少年仰慕他的行為,也常常為他報(bào)仇,卻不讓他知道.郭解姐姐的兒子依仗郭解的勢(shì)力,同別人喝酒,讓人家干杯.如果人家的酒量小,不能再喝了,他卻強(qiáng)行灌酒.那人發(fā)怒,拔刀剌死了郭解姐姐的兒

34、子,就逃跑了.郭解姐姐發(fā)怒說道：“以弟弟翁伯的義氣,人家殺了我的兒子,兇手卻捉不到.于是她把兒子的尸體丟棄在道上,不埋葬,想以此羞辱郭解.郭解派人暗中探知兇手的去處.兇手窘迫,自動(dòng)回來把真實(shí)情況告訴了郭解.郭解說：“你殺了他本來應(yīng)該,我的孩子無理.于是放走了那個(gè)兇手,把罪責(zé)歸于姐姐的兒子,并收尸埋葬了他.人們聽到這消息,都稱贊郭解的道義行為,更加依附于他.郭解每次外出或歸來,人們都躲避他,只有一個(gè)人傲慢地坐在地上看著他,郭解派人去問他的姓名.門客中有人要?dú)⒛莻€(gè)人,郭解說：“居住在鄉(xiāng)里之中,竟至于不被人尊敬,這是我自己道德修養(yǎng)得還不夠,他有什么罪過.于是他就暗中囑托尉史說：“這個(gè)人是我最關(guān)心的,

35、輪到他服役時(shí),請(qǐng)加以免除.以后每到服役時(shí),有好屢次,縣中官吏都沒找這位對(duì)郭解不禮貌的人.他感到奇怪,問其中的原因,原來是郭解使人免除了他的差役.于是,他就袒露身體,去找郭解謝罪.少年們聽到這消息,越發(fā)仰慕郭解的行為.待到漢武帝元朔二年,朝廷要將各郡國(guó)的豪富人家遷往茂陵居住,郭解家貧,不符合資財(cái)三百萬的遷轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn),但遷移名單中有郭解的名字,因而官吏害怕,不敢不讓郭解遷移.當(dāng)時(shí)衛(wèi)青將軍替郭解向皇上說：“郭解家貧,不符合遷移的標(biāo)準(zhǔn).但是皇上說：“一個(gè)百姓的權(quán)勢(shì)竟能使將軍替他說話,這就可見他家不窮.郭解于是被遷徙到茂陵.人們?yōu)楣馑托泄渤鲥X一千余萬.較人楊季主的兒子當(dāng)縣椽,是他提名遷徙郭解的.郭解哥哥的

36、兒子砍掉楊縣椽的頭.從此楊家于郭家結(jié)了仇.郭解遷移到關(guān)中,關(guān)中的賢人豪杰無論從前是否知道郭解,如今聽到他的名聲,都爭(zhēng)著與郭解結(jié)為好朋友.郭解個(gè)子矮,不喝酒,出門不乘馬.后來又殺死楊季主.楊季主的家人上書告狀,有人又把告狀的在宮門下給殺了.皇上聽到這消息,就向官吏下令捕捉郭解.郭解逃跑,把他母親安置在夏陽,自己逃到臨晉.臨晉籍少公平素不熟悉郭解,郭解冒昧?xí)娝?順便要求他幫助出關(guān).籍少公把郭解送出關(guān)后,郭解轉(zhuǎn)移到太原,他所到之處,常常把自己的情況告訴留他食宿的人家.官吏追逐郭解,追蹤到籍少公家里.籍少公無奈自殺,口供斷絕了.過了很久,官府才捕到郭解,并徹底深究他的犯法罪行,發(fā)現(xiàn)一些人被郭解所殺的

37、事,都發(fā)生在赦令公布之前.一次,軌縣有個(gè)儒生陪同前來查辦郭解案件的使者閑坐,郭解門客稱贊郭解,他說：“郭解專愛做奸邪犯法的事,怎能說他是賢人呢？郭解門客聽到這話,就殺了這個(gè)儒生,割下他的舌頭.官吏以此責(zé)問郭解,令他交出兇手,而郭解確實(shí)不知道殺人的是誰.殺人的人始終沒查出來,不知道是誰.官吏向皇上報(bào)告,說郭解無罪.御史大夫公孫弘議論道：“郭解以平民身份俠,玩弄權(quán)詐之術(shù),由于小事而殺人,郭解自己雖然不知道,這個(gè)罪過比他自己殺人還嚴(yán)重.判處郭解大逆無道的罪.于是就誅殺了郭解翁伯的家族.太史公說：“我看郭解,狀貌趕不上中等人材,語言也無可取的地方.但是天下的人們,無論是賢人還是不肖之人,無論是熟悉他還

38、是不熟悉他,都仰慕他的名聲,談?wù)撚蝹b的都標(biāo)榜郭解以提升自己的名聲.8 .“山映三句：黃昏,夕陽映照在遠(yuǎn)處的山巒,碧色的遙天連著秋水綠波,凄凄芳草,一直先遠(yuǎn)處延伸,隱沒在斜陽照映不到的天邊,表達(dá)出鄉(xiāng)思離情.2分“風(fēng)柔日薄春猶早：春天剛到,雖然陽光還較微弱,但風(fēng)已變得柔和,不像冬天那樣剛猛,天氣已經(jīng)漸漸暖和起來,使人心情愉悅.抒發(fā)了欣喜之情.3分9 .兩首詞的主題相同,都抒發(fā)了鄉(xiāng)思離情.2分但范詞的抒情比擬直接,結(jié)合賞析2分李詞的抒情是委婉含蓄.結(jié)合賞析2分賞析：范詞：“黯鄉(xiāng)魂二句,直接托出心頭縈繞不去、糾纏不已的懷鄉(xiāng)之情和羈旅之思.明月皎皎,反而使他倍感孤獨(dú)與悵惘,于是不由得發(fā)出“休獨(dú)倚之嘆.李

39、詞：早春又是乍暖還寒時(shí)節(jié),小睡起來,微寒侵膚,剛剛插到鬢上的梅花也已枯凋.詞人不說心情的轉(zhuǎn)變,只用天氣的輕寒和梅花的凋殘,暗示其意識(shí)流程.詞人沒有說自己如何沉溺于但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒的醉夢(mèng)中,只說醉臥時(shí)所燒的沉香早已爐滅香消,而詞人還宿醒未解.而醉醒時(shí)鄉(xiāng)思的凄苦,盡于言外可見.10 .略11 .1BEB都是由于他死要面子,這為他后來的轉(zhuǎn)變作了鋪墊錯(cuò),死要面子是有的人的看法,而非九度的實(shí)際特征,而九度的生活態(tài)度始終未變,所以涉及不到“轉(zhuǎn)變這一說法.E并非“一波三折.11.2九度是一個(gè)貧困卻不潦倒,屢遭不幸卻能以一種熱情、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài),一種有尊嚴(yán)的生活方式,去面對(duì)人生的生活強(qiáng)者的形象.2分堅(jiān)強(qiáng)、樂觀：他人生多舛,上大學(xué)時(shí),生活貧困,工作后受牽連下崗,后來愛人查出了淋巴癌,做生意失敗,又被人欺騙,但他絲毫沒有消沉之氣,而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),勇于承當(dāng),并且總是能看到生活中的溫暖,熱情地對(duì)待生活.2分自尊自立：拒絕接受貧困貸款,在校友錄上的留言向來是報(bào)喜不報(bào)憂,拒絕接受同學(xué)們的幫助,在聚會(huì)上拿不出錢卻不肯白占大家的廉價(jià),一定要以別