1、WORD格式人教版六年級語文下冊期末測評試卷及答案一、看拼音寫詞語。quán su zhnr "n hán hufi cuì zhn l n()()()()()chu y w án qi án dàn sh njiàn wizh zh ù()()()()二、形近字組詞。拘哀瓣茍衰辨三、按要求改寫下面的句子。1. 改成反問句。我們來到這個世界上，不能白白走這一遭。2. 擴大句子。媽媽看報。四、把下面的內(nèi)容補充完整1. "學(xué)弈"記述了兩個人跟學(xué)下棋，一個，一個，告訴我們的道理。2. &qu

2、ot;匆匆"是現(xiàn)代作家的一篇散文，作者發(fā)出了“你聰明的，告訴我，？的感慨，表達了作者。六、在下面橫線上默寫"七步詩"這首詩的作者是時期的。詩中作者用_和比喻兄弟，其中“，！兩句畫龍點睛地提示詩歌主題，表達了詩人七 閱讀樂園一課內(nèi)閱讀可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的專業(yè)資料

3、整理WORD格式1專業(yè)資料整理WORD格式小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好似坐在一個大火爐面前，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手， 火燒得旺旺的， 暖烘烘的，多么舒服?。“?，怎么回事呢？她剛把腳伸出去， 想讓腳也暖和一下， 火柴滅了，火爐不見了。 她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 1作者提到 "大年夜 "是為了突出小女孩的。（ 2讀文中劃橫線的句子，聯(lián)系上下文想一想，小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？讀到這里你的心里有什么感受？_（ 3

4、品讀“她的一雙小手 , " 一節(jié)內(nèi)容，將下面 4 個詞語按小女孩心情變化的順序重新排列。驚喜失望猶豫滿足二課外閱讀濃濃棗花情提起甘甜綿潤的紅棗，無人不曉。但棗花的知名度，似乎就小了一些，這不會是花朵太小的原因吧。其實，沒有花兒，哪有果兒。老家的棗樹， 漫 慢山遍野，到底有多少棵，誰也數(shù)不清。A 每年在紅的桃花、粉的杏花、白的梨花競相爭奇斗艷之后， ( 嬌驕 ) 小的棗花，悄悄的露出頭來。 B 小花色米黃，花骨朵很小，簡直都不像花，就像粘在葉梗上一撮兒、一撮兒的小米粒兒，透著飽滿，說它是金色小花，也不為過。C小姑娘要是用這樣的布，做一件小襖，或是一件小裙子，那可真是漂飄亮極了。 D 當(dāng)

5、晚風(fēng)吹來，一串串的小黃花，搖搖擺擺，從密密麻麻的葉叢中，擠出來，躲進去，真是“金盞滿樹、香染滿枝 。提到香，那可不是一般的香。不是清香 ，也不是芳香，是陳香，是濃香。人的鼻子都禁不住這樣的誘惑，蜜蜂的尖鼻子就更別提了。幾里、十幾里、幾時里，翻山越嶺，蜜蜂一群一群慕名而來，到盛開的花鄉(xiāng)來。棗花蜜極富營養(yǎng)，不但含礦物質(zhì)，氨基酸、維生素、微量元素等，而且它香醇、味厚、質(zhì)好。棗花蜜很沉，盛一斤酒的瓶子，裝蜜，是兩斤酒的分量，壓手的感覺很刺激。蜂蜜，眼下太多了，超市上琳瑯滿目，膩的人似乎已不再正眼看它。可四十年前，誰敢吹這大話。我十年前，不怕笑話，沒大口大口地吃過蜂蜜，沒那條件，哪兒吃去？當(dāng)年還得感謝棗

6、花。記得實在饞了，就盼著等著棗花盛開的時候，捏一把針，放進火柴盒兒，到棗樹下和蜜蜂搶蜜吃。拽一杈花最多的葉子，用針尖一點一點往嘴里挑，蜜太少，半天也甜不滿舌頭。后來學(xué)一招，把舌頭伸出來，牙咬著，等抹上百八十次，再把抹著蜜的舌頭縮回去，這才略微感覺有點蜜的味道。有一次，那真正是飽吃一頓。不知哪年，專業(yè)資料整理WORD格式2專業(yè)資料整理WORD格式生產(chǎn)隊時興養(yǎng)蜂，幾個小孩子偷偷摸到養(yǎng)蜂場，趁大人戴 帶著蜂帽看蜂時，幾個人呼啦趴在搖蜜桶上，把桶底積存的蜜，用手指刮得精光，“花香蜂采蜜，辛苦為誰忙。 棗花為什么香得那么濃，香得那么遠，就是含的蜜太多了。特別是雨過天晴，那蜜就快流出來了。一朵花兒，就是一

7、個蜜疙瘩，太陽一曬，香氣四溢 ，香得蜜蜂都沒有喘息的工夫。棗花的濃香，準確地說，是蜜散發(fā)的味道。當(dāng)然蜜也由花生，其濃香才回味無窮。因為她追求的是厚重，所以別看花小，內(nèi)存大，每一朵如沒受傷，一定都要結(jié)果，從不開謊花。這就是小小棗花的風(fēng)格和氣質(zhì)。1 .根據(jù)短文的內(nèi)容，用“在中選擇正確的字。2 .聯(lián)系上下文解釋文中加點的詞語。競相： _香氣四溢： _3 . “如果把枝葉比作一塊布，那布上印的就是一朵緊挨一朵的小碎花，極富層次感。是第三自然段中的一句話，假設(shè)把它放回到原文中，應(yīng)放到A、B、 C、 D 四處中的哪一處？“我覺得應(yīng)放在處。4. 結(jié)合生活實際和對第七自然段的理解， 把蜂蜜的味道寫在第六自然段

8、的橫線上。5.棗花的“風(fēng)格與氣質(zhì) 是指什么？請用 “畫出有關(guān)句子。說說你從中得到了什么啟示？用簡要的話寫下來。八、妙筆生花。請你在以下兩個題目中任選一題，發(fā)揮你的才能，展示你的積累，表達你的思緒，傾吐你的心聲。注意將內(nèi)容寫具體，表達自己的真情實感。（ 1內(nèi)容一：生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福 , 學(xué)習(xí)中，我們一天天在努力，懂得了堅持，懂得了付出 , 交往中，我們一天天在面對，懂得了寬容，懂得了理解 , 請你寫一寫成長過程中那點點滴滴的收獲，題目自擬，寫一篇五六百字左右的文章，做到字跡工整，有內(nèi)容，有條理，力求語句通順。在寫的過程中，要圍繞“收獲二字精心選擇具體的事例，

9、寫出自己成長的喜悅之情！局部參考答案：根底局部：一、二、三、四、五、六題答案略。閱讀局部：第七題：一 1、是為了突出小女孩的悲慘遭遇。 意思接近即可專業(yè)資料整理WORD格式3專業(yè)資料整理WORD格式2、1擔(dān)憂挨打和太需要溫暖。 2學(xué)生能圍繞同情和小女孩的可憐談感受即可。3、猶豫驚喜滿足失望二第1小題漫嬌漂戴第 2 小題 競相：各種花互相爭著開放。香氣四溢：到處飄滿花香。意思接近即可第 3 小題 c 處第 4 小題主要圍繞“香、甜、厚重意思接近即可。第 5 小題 有關(guān)句子：因為她追求的是厚重，所以別看花小，內(nèi)存大，每一朵如沒受傷，一定都要結(jié)果，從不開謊花。啟發(fā)：圍繞中心句、表達文章的主題即可。第

10、七題 作文：優(yōu)秀 26% 30%：能夠圍繞“××的一次笑將事情發(fā)生的過程表達清楚具體，能表達自己的真情實感； 或能圍繞大地震展開合理而豐富的想象，表達自己對生命的深刻見解。書寫規(guī)X、整潔，錯別字少。良好 21% 25%：能夠圍繞“××的一次笑將事情發(fā)生的過程表達出來，事情過程比擬清楚具體，或能圍繞大地震展開較合理而豐富的想象。能表達自己的感受，書寫較規(guī)X、整潔，錯別字少。人教版新課標六年級語文下冊期末試卷一、我會拼寫：7 分Pìjìngji obànr"ng yùduàn liànfi

11、 cuìpàn nìdúlà專業(yè)資料整理WORD格式4專業(yè)資料整理WORD格式二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音用“表示： 4.5 分1、離間 ji n jiàn計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間ji n jiàn的人彼此之間 jin jiàn 產(chǎn)生間 (ji n ji àn)隙。2、一yì y無所有的唐東杰布，招來的只有一 yí yi 陣哄hng h"ng堂大笑。3、亂哄哄洪洪 轟轟的屋子里響起了老村長宏洪 哄鐘般的聲音。三、辨真識偽 8 分1、以下句中使用不恰當(dāng) 的

12、一項為哪一項A 在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。B 從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。C 蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。D 耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。專業(yè)資料整理WORD格式2、下面各組詞中，搭配正確的一組是A 磨練意志珍惜糧食堅持真理B 改良方法改善生活改正缺點C 發(fā)揚傳統(tǒng)精致生活發(fā)生沖突D 感情深厚愛戴老人聲音消沉3、對下面句子的修辭手法判斷有誤的一項為哪一項拔高效率改變面貌大戰(zhàn)生產(chǎn)保護兒童專業(yè)資料整理WORD格式A 我從來不敢輕易丟棄一X紙，總是留著留著。反復(fù)B 明月別

13、枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 比喻C 但是你會猜得出這就是你小小的影子嗎？反問D 我們的心都要氣炸了?？鋁4、與“疑案皮襖 企鵝的拼寫規(guī)那么完全一樣的一項為哪一項A 委婉答案麻利B熱愛*白鵝C 鮮嫩女兒馬虎D取得激昂大怒四、按要求做題 (14.5 分)一詞語對對碰6分每個詞語 1分1 、表示創(chuàng)新的成語3 個：2、 描寫顏色的成語3 個：二按課文內(nèi)容填空 8.5分 每個填空0.5 分1、使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有，思而射之。2、不只是樹，人也是一樣，在的人，能比擬，會的心。3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的、和換來的榮譽。她一生共得

14、了、，特別是獲得了。4、用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語概括以下人物的品質(zhì)或特點：的李大釗的兩小兒的X思德三句子訓(xùn)練營 (9 分 除第 5 小題 2 分外 , 其它每題1 分)專業(yè)資料整理WORD格式5專業(yè)資料整理WORD格式1、用“劃出詩句正確的節(jié)奏卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。2、 縮句他笑得眼睛都瞇成了一條縫。3、用修改符號修改病句奧運健兒打破了一次又一次世界紀錄。4、續(xù)寫句子大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；5、 積累運用 1花月無語，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龔自珍的進取力量：明月中有李白的思鄉(xiāng)之情：（ 2成語鐘

15、的“三有的表示多，有時表示少。下面的詞語請按“多與“少分類填序號三杯兩盞 三番五次 三思而行 一日三秋 三言兩語 三災(zāi)八難表示多表示少閱讀知識局部一、片段閱讀，答復(fù)以下問題： (6.5 分 )淋漓盡致地生活你知道自己在人世間的時間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽?？傆幸惶欤阍僖惨姴坏匠筷鼗蛉漳褐?，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運行，

16、溫度的波動和四時的運轉(zhuǎn)之外，沒有時間的觀念，不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前方案。大自然無法欣賞自己在世間的有限時光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經(jīng)歷。一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。，品味你眼前的每一時刻，不放過一點一滴， 找出時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。1、 在段中的里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1.5 分 )2、 第 1 自然段第一句話中的“或許“也或許能不能刪去？為什么"(1 分)3、“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。中的“這指代(1分 )4、 文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。人比大自然更高明，表現(xiàn)在

17、(1分)5、 文中說“今天的每一分鐘都值得珍惜 ，請簡要談?wù)勀愕母惺堋?2 分 )二、閱讀下面的短文，答復(fù)以下問題：(15.5 分)專業(yè)資料整理WORD格式6專業(yè)資料整理WORD格式心田上的百合花在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。 百合剛剛誕生的時候， 長得和雜草一模 m" m ú一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天

18、的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。百合心里很快樂，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。公開場合，它們那么譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊重 莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明 說明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng) ( 姿 資

19、) ，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢(ti áo zh áo) 趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純潔溫柔的一角。不管別人怎么欣賞， 滿山的百合花都緊 謹記著第一株百合的教誨

20、： “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。1、 劃去括號中不正確的字詞或拼音。(3分)2、“誕字用音序查字法應(yīng)查字母，再查音節(jié)，“誕的第六畫的名稱是，除“誕生外，還可以組詞。(2.5 分)3、 在文中找出兩對近義詞。(2 分 )4、 仿照文中劃線句子寫一段話。(3 分)5、用“畫出描寫百合花的價值與野草不一樣的句子。(1 分)6、對題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?1 分)A 人們心目中美麗的百合花B 野草心目中的百合花C 百合花心里有堅決的信念，通過努力終于開花了，實現(xiàn)了自己的價值。7、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。這句話？聯(lián)系自己的生活實際談?wù)劇?

21、(3 分)專業(yè)資料整理WORD格式7專業(yè)資料整理WORD格式習(xí)作樂園 (30 分 )六年的小學(xué)生活即將完畢?；貞涍@六年的生活，你一定會有許多感慨，或快樂，或得意，或自豪，或遺憾，或懊悔 , 如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以"如果，我能再做一回小學(xué)生"為題，寫一篇文章。72021下期人教版新課標實驗教材六年級語文下冊期末試卷新華路小學(xué)：六年級語文組答案附：聽力材料故事發(fā)生在很久以前的日本。一個 90 多戶人家的小村子，座落在海濱。前面海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣又熱又悶。大地輕輕抖動，房

22、屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。海水剎時變成了墨黑色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一場災(zāi)難將降臨，必須立即想村民報警。他急忙叫太郎拿來火把，親自點燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。太郎急得大聲叫喊，可是爺爺沒有時間解釋，只想到振救海灘上和村子里 400 多人的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火，都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們。說： “讓它燒吧，全村人都應(yīng)該到這兒來，山下危險。 人們凝惑不解，不知發(fā)生了什么事情。太郎哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點燃了稻谷！ 老爺爺此時向四周望了望問：“全村人都