1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上句子專項(xiàng)一、我會(huì)選一選。1.和例句句意不同的一句是（ ）。例句：有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？A沒有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。B不只一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。C哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？D難道還有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花嗎？ 2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A平靜的海面上，有一艘船迎著狂風(fēng)撞向冰山。B一下雨，就把木板窗關(guān)閉了。C. 他穿著一件粗布上衣和一頂灰色的帽子。D. 它什么都怕，總想藏起來。3.下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“

2、織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”B首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。C進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。D雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。4.下列句子，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。B. 因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！C.如果說20世紀(jì)是微米的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。D盡管張三也好，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。5.下面各組句子中使用的修

3、辭手法一致的是（ ）A怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。我要是有一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？B.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。 鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。C.藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。 其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來越像鳥類。6.下面的省略號(hào)與其他用法不同的是（ ）A淚水，一忽兒便蒙住了她的眼睛 B那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲C營(yíng)業(yè)員終于過來了，他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，

4、買，買” D突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按照節(jié)拍飄動(dòng)在一起7.下面的句子出自論語的是（ ）A天行健，君子以自強(qiáng)不息。B不怨天，不尤人。C勝人者有力，自勝者強(qiáng)。D生于憂患而死于安樂。8. 下面的句子不是祈使句的是（ ）A好小葆，別動(dòng)！ B你趕快滾出去！C到屋里來啊！ D好一個(gè)高傲的動(dòng)物！二、我會(huì)句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）1. 夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。 大人們偏就不許。 _ _ 2. 鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。 鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。 _ _ 3.它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。 它有了一群雞雛。_

5、 _ 4.我要聲明，我不是什么神仙。 我不是什么妖怪。 _ _ 5. 他們的屋后有一條小河。 在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。 _ _ 6. 癌癥很可怕。 在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。 _ _ 三、用加點(diǎn)詞語寫句子。1.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。_ _ 2. 如果把直徑為1納米的小球放在乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。 _ _ 3.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。 _ _ 4.好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的 _ _ 5. “我不干

6、，我怕燙。”我總是一面溜開，一面擺手。 _ _ 6.貓的性格實(shí)在有些古怪。 _ _ 7.它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。 _ _ 8.忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個(gè)小腦袋來。_ _ 9.是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？ _ _ 10.我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長(zhǎng)腿，可以看見他當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗麄兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。 _ _ 4、 我會(huì)把下面的修辭手法與其相對(duì)應(yīng)的句子連起來。 1. 兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。 2.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣一瓣地綻透。 比喻 3.結(jié)果，每一只

7、雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。 4. 一個(gè)夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。 擬人 5.三月的桃花水是春天的明鏡。 6. 藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。 7.啊，河流醒來了！ 8. 雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。 五、我會(huì)修改病句。1. 爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西紅柿。 _ _ _ 2. 大家的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的葵花。 _ _ _ 3. 船長(zhǎng)舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了所有的人。 _ _

8、 _ 4. 因?yàn)樗闭f簡(jiǎn)慢抱歉的話，我看得出這是他在司令部里最大的排場(chǎng)。 _ _ 5. 通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)下人家這篇課文，感受到了鄉(xiāng)村生活的美好。 _ _ _ 6.段落修改。爺爺家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。夏天的小園是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵在茁狀地成長(zhǎng)，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結(jié)出一個(gè)個(gè)玉米棒子像是在比賽辛勤勞動(dòng)的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又減少了幾分生氣。就連小花貓還是把這里當(dāng)成新開辟的游戲場(chǎng)所。望著小園，不禁感嘆道：“這里真是一個(gè)可愛的地方呀？”（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語病2處，詞2處，字2處） 六、讀一讀例句，每句話中都有表示聲音

9、的詞，請(qǐng)用你所積累的表示聲音的詞語寫幾句話吧！例：1.他撒腿就往后院跑，背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站?。　?. 海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。3. 忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。我也會(huì)寫：1. _ _ _ _ 2. _ _ _ _ 3. _ _ _ _ 七、句子互動(dòng)吧。1.把下列陳述句改寫成反問句。（1）沒有孩子的地方就沒有春天。 _ _ _ _ （2）面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。 _ _ （3）這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 _ _ _ _ （4）這是很少見的。 _ _ _ _ （5）生病的時(shí)候，需要吃藥。 _ _ _ 2.

10、把疑問句改成陳述句。（1）這不是很偉大的奇觀嗎？ _ _ （2）你沒有看見天邊的紅光嗎？ _ _ （3）哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？ _ _ （4）這哪有準(zhǔn)兒呢？ _ _ （5）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？ _ _ 3.“被字句”改成“把字句”。 （1）要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。 _ _ （2）小人魚的頭發(fā)被巫婆剪掉了。 _ _ _ （3）一下雨，孩子們就被大人們關(guān)在地洞似的屋里了。 _ _ （4）兩只小蟲被松脂重重地包裹了起來。 _ _ （5）相關(guān)化石一直沒有被科學(xué)家找到。 _ _ （6）當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時(shí)，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都被她身上的花衣服驚呆了。 _

11、_ 八、按要求把一個(gè)句子改寫成不同的句子。1.發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。反問句： _ _ 感嘆句： _ _ 2.你難道不知道鵝是一個(gè)高傲的動(dòng)物嗎？陳述句： _ _ 感嘆句： _ _ 3.沒有人會(huì)不喜歡這么自然、和諧的田園風(fēng)景。肯定句： _ _ 反問句： _ _ 4.屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了。被字句： _ _ 把字句： _ _ 5.太陽就要從天邊升起來了。擬人句： _ _ 比喻句： _ _ 九、小標(biāo)點(diǎn)跳起來。例：我支持她也支持你怎么樣？ 我支持，她也支持，你怎么樣？ 我支持她，也支持你，怎么樣？ 1.葵花媽媽叫你去看演出。 _ _ 2. 這次比賽該你去不該他去。_ _ 3.是

12、你自己找的我怎么幫？ _ _ 十、給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1. 當(dāng)花兒落了的時(shí)候 藤上便結(jié)出了青的 紅的瓜 它們一個(gè)個(gè)掛在房前 襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤 綠綠的葉2. 到屋里來呀 跟著木板窗的關(guān)閉 孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了 3. 爸爸 你看 他快活地叫起來 這是什么4.問之 曰 欲做針 太白感其意 還卒業(yè) 5.夠了 船長(zhǎng)說 讓每個(gè)人都到小艇上去 奧克勒福大副 你的手槍在嗎十一、我會(huì)縮句和擴(kuò)寫句子。1.小句子變具體。（1）夜里，紡織娘唱起歌。 的夜里，紡織娘唱起 的歌。（2）小男孩打翻了花瓶。 的小男孩 地打翻了 的花瓶。（3）海風(fēng)吹，波濤把泥沙卷到岸邊。 海風(fēng) 地吹， 的波濤把 的泥沙卷到岸

13、邊。（4）小貓會(huì)叫喚，還會(huì)給自己解悶。 的小貓會(huì) 地叫喚，還會(huì) 地給自己解悶。（5）那些狗會(huì)跑過來，吃飯。 那些 的狗會(huì) 跑過來， 地吃 的飯。2. 小句子來瘦身。（1）聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。 _ _ （2）雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。 _ _ （3）工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。 _ _ （4）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。 _ _ （5）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。 _ _ 十二、判斷下列句子的修辭手法并仿寫。1. 后來呢? 后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。 這句話是_句，我也會(huì)寫_。2. 你會(huì)從那小玻璃上面掠過的

14、一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹 這句話是_句，我也會(huì)寫_。3. 抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一放。這句話是_句，我也會(huì)寫_。4. 蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。這句話是_句，我也會(huì)寫_。5.就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。這句話是_句，我也會(huì)寫_。十三、拓展聯(lián)想寫詩句。1.多多和弟弟來到奶奶家，看到了一大片的菜花，弟弟跑去捉蝴蝶，使他聯(lián)想到兩句古詩：“ ， ?！?.夏天來了，白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽的升高變短，沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶飛來飛去，我想到兩句詩：“ ，

15、?！?.清晨，天色已明，煙雨中好友辛漸即將登舟北歸，詩人遙望江北的遠(yuǎn)山，想到友人不久便將隱沒在楚山之外，孤寂之情油然而生，道出兩句叮嚀：“ ， ?！?.我和弟弟在電視機(jī)旁看古代戰(zhàn)爭(zhēng)劇，看到敵軍潰敗，將領(lǐng)要集結(jié)一只輕騎隊(duì)伍乘勝追擊，我們直歡呼，這讓我想到兩句古詩：“ ， ?！?4、 詩句連連看?；h落疏疏一徑深， 白發(fā)誰家翁媼？梅子黃時(shí)杏子肥， 樹頭花落未成陰。醉里吳音相媚好， 平明送客楚山孤。寒雨連江夜入?yún)牵?麥花雪白菜花稀。 月黑雁飛高， 近水遙山皆有情。不要人夸顏色好， 單于夜遁逃。清風(fēng)明月本無價(jià)， 道是無晴卻有晴。東邊日出西邊雨， 只留清氣滿乾坤。 十五、讀讀背背，我最行。1.那里，春天鮮

16、花盛開，夏天 ，秋天鮮果飄香，冬天 。2.原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了 鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個(gè)嶄新的 。3.這些事是 的回憶， 的園中， 的葉下， 的膝上。4.它在花盆里 ，抱著花枝 ，所過之處， 。5. 然而，太陽在黑云里 的光芒， 黑云的重圍，替黑云鑲了一道 的金邊。6.藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊塊 ，映在 上，像開了一大朵一大朵的 。十六、活學(xué)活用我最棒。1.丁丁和當(dāng)當(dāng)在背句子，丁丁說：“少年不知勤學(xué)苦?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“ ?！倍《≌f：“ ?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“一日不讀十日空?！倍《≌f：“學(xué)習(xí)不怕根底淺?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“ ?！倍《≌f：“ ?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“學(xué)海無涯苦作舟。”這些句子告訴我們：_。2

17、. 晉代人 小時(shí)候讀書，家貧沒錢買燈油，就捉螢火蟲放入白紗布袋中，借著微弱的亮光學(xué)習(xí)，這就是 的典故；唐代大詩人 少年求學(xué)曾經(jīng)想放棄，當(dāng)他看到一位老婆婆在河邊要把鐵棍磨成針后，很有感觸，決定繼續(xù)讀書，這就是 的典故。 這些都是有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的典故，像這樣的典故，我還知道： 。古詩專項(xiàng)一、我來選一選。1.下列關(guān)于詩句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項(xiàng)是（ ）。A.“籬落疏疏一徑深”中“疏”的讀音是“s”，意思是“稀疏”。B.“白發(fā)誰家翁媼”中“媼”的讀音是“o”，意思是老婦人。C“單于夜遁逃”中“單”的讀音是“chán”， “單于”指的是軍隊(duì)的首領(lǐng)。D“只留清氣滿乾坤”中“乾”的讀音是

18、“gn”，“乾坤”的意思是天地之間。2.下列詩句的作者姓氏按音序排列，正確的一項(xiàng)是（ ）。日長(zhǎng)籬落無人過 道是無晴卻有晴 不要人夸顏色好 把酒話桑麻A B. C. D. 3.下列詩句按照敬亭山、泰山、廬山、天門山的順序，排序正確的一項(xiàng)是（ ）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。 A B. C. D.4.“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！泵鑼懙氖悄膫€(gè)季節(jié)的景色？（ ）A春 B.夏 C.秋 D.冬5.我們常說的“少壯不努力，老大徒傷悲”和下列哪句話意思相似？（ ） A一日讀書一日功，一日不讀十日空。 B.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。C.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 D.少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。6.關(guān)于“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”描述正確的一項(xiàng)是（ ）A這句詩選自王昌齡的芙蓉樓送辛漸，主要寫的是晚上作者在江邊送別友人的情景。B“洛陽親友如相問”指的是詢問辛漸的情況。C詩人從清澈無瑕、澄空見底的玉壺中捧出一顆晶亮純潔的冰心以告慰友人，這就比任何相思的言辭都更能表達(dá)他對(duì)洛陽親友的深情。D王昌齡托辛漸給洛陽親友帶去的口信是通常的平安竹報(bào)。二、巧填詩句。1