1、數(shù)形結(jié)合論文參考文獻(xiàn)數(shù)形結(jié)合論文參考文獻(xiàn)數(shù)形結(jié)合論文參考文獻(xiàn)趙景亮.數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用J.學(xué)周刊，2014, 15： 150-151.張曉明.淺談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用J.學(xué)周刊，2014, 33： 208.林穎.寓數(shù)于形，以形解數(shù)一一論小學(xué)數(shù)學(xué)中的數(shù)形結(jié)合法J.佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)， 2012， 06： 248+259.楊奇星.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)形結(jié)合”探討J.當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究)，2011，02： 68-70.杜遠(yuǎn)堂.數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用J.語數(shù)外學(xué)習(xí)：初中版下旬，2014 (07).沈凌云.初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的培養(yǎng)J.數(shù)學(xué)教學(xué)通訊，2014 (31

2、).數(shù)形結(jié)合論文參考文獻(xiàn)二于宏坤.淺談數(shù)形結(jié)合思想方法在解題中的應(yīng)用J.佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012 (01).黃剛.初中數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)過程探討J.曲靖師專學(xué)報(bào)1998 (Z3).肖鳴.淺談初中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)J.廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào)，1999 (02).李延奎.數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用J.山東教育2013 (27).錢建良，張菁.例說數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用J.中學(xué)生數(shù)學(xué)2014 (09).胡明星.等價(jià)轉(zhuǎn)換一目了然數(shù)形結(jié)合思想復(fù)習(xí)指導(dǎo)與能力提升J.中學(xué)理科，2005(01). 數(shù)形結(jié)合論文參考文獻(xiàn)三杜路敏.淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用和實(shí)施J.學(xué)周刊，2013 (22)鄭金才.高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接設(shè)計(jì)J.中國(guó)教育技術(shù)裝備，2010 (14)劉術(shù)青、田炳娟.轉(zhuǎn)變高中數(shù)學(xué)教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)J.才智，2011 (8)盧向敏.數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用D.內(nèi)蒙古師范大學(xué)，2013宋玉敏.高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的融入J.新課程(中學(xué))，20