1、-?多彩的泥藝?實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析一學(xué)習(xí)容分析：本主題主要分為兩局部容：1.“超輕彩泥的把玩、制作、創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)，制作彩泥作品美化生活。這局部容安排2課時(shí)，第一課時(shí)學(xué)生通過把玩彩泥，制作簡(jiǎn)單的作品節(jié)日禮物，掌握根本的彩泥制作方法。第二課時(shí)自由創(chuàng)作階段，通過作品欣賞激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，拓展思維，進(jìn)展舊物改造、裝飾等作品創(chuàng)作。超輕彩泥，是因?yàn)樗旧砭哂蟹萘亢茌p的特點(diǎn)，主要是由水、紙漿、糊劑制成的一種環(huán)保、無毒、自然風(fēng)干的手工造型材料。它不僅色彩艷麗，而且手感特別細(xì)膩，延展性好，可以隨心所欲地做出各種造型。用它做成的作品更加生動(dòng)逼真，適用于玩偶、公仔、胸針、發(fā)飾、浮雕壁飾、鏡框、仿真花等的制

2、作。2.由超輕彩泥的制作拓展到我國(guó)地方傳統(tǒng)泥塑，了解并感受民間泥塑藝術(shù)的魅力。二學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生年齡較小，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，但感知力和觀察能力明顯提高。多數(shù)同學(xué)小時(shí)候玩過橡皮泥，而且見過一些彩飾品和泥塑，因此對(duì)于超輕彩泥和泥塑很感興趣，能夠嘗試、體驗(yàn)?zāi)嗨茏髌返闹谱鲿?huì)很興奮，興趣較高。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)泥藝有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握超輕彩泥制作方法，體驗(yàn)超輕彩泥作品的創(chuàng)作過程。2.通過多種材料的創(chuàng)意使用，對(duì)舊物改造、裝飾來創(chuàng)作作品，美化生活。3.了解地方傳統(tǒng)泥塑，感受民間藝術(shù)的魅力。本課重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握超輕彩泥制作方法，體驗(yàn)超輕彩泥作品的創(chuàng)作過程。難點(diǎn)：難點(diǎn)是自主創(chuàng)作與構(gòu)思，

3、多種材料的創(chuàng)意使用。三、教學(xué)策略建議教法建議：演示法、引導(dǎo)探究法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，充分尊重學(xué)生已有經(jīng)歷，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。學(xué)法建議：體驗(yàn)法、自主探究與小組合作相結(jié)合。四、教學(xué)資源與環(huán)境建議：本課教學(xué)資源建議：1. 教具準(zhǔn)備：多媒體課件，各種示作品。2. 學(xué)具準(zhǔn)備：各色超輕彩泥、彩泥常用制作工具等。本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生從彩泥作品的創(chuàng)造性獨(dú)特性、造型、色彩、技法、精細(xì)程度、美感等進(jìn)展評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方法建議：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過程中的主動(dòng)參與，注重對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注重評(píng)價(jià)鼓勵(lì)性、多元性、開放性，在自我評(píng)價(jià)的根底上，盡可能采取小組討論交流的形式，鼓勵(lì)同

4、伴之間充分發(fā)表意見和建議。1、用實(shí)物投影儀展示學(xué)生作品，請(qǐng)作者作自我評(píng)價(jià)，或采用辯論式評(píng)價(jià)方法進(jìn)展他評(píng)。2、教師就具體情況作綜合評(píng)價(jià)。六、教學(xué)課時(shí)建議三課時(shí)：1.節(jié)日禮物把玩超輕彩泥 2.超輕彩泥創(chuàng)意匯 3.泥塑的藝術(shù)魅力7、 教學(xué)過程 第一課時(shí)：節(jié)日禮物把玩超輕彩泥一作品欣賞，激發(fā)興趣2分鐘同學(xué)們，小時(shí)候玩過橡皮泥嗎.見到過市面上買的軟件飾品和擺件嗎.見到過泥娃娃嗎.下面教師給大家展示一些作品，你們猜猜他們是用什么材料制作的.課件展示精巧的超輕彩泥作品。學(xué)生欣賞，思考。問學(xué)生感受如何.學(xué)生答復(fù)同學(xué)們想不想自己做這樣的作品呢.導(dǎo)入課題：把玩超輕彩泥設(shè)計(jì)意圖：利用精巧的彩泥作品激發(fā)學(xué)生的興趣及創(chuàng)

5、作熱情，為下面的活動(dòng)做好情感鋪墊。二學(xué)習(xí)與探究8分鐘問題：這些作品是什么材料制作的.有什么特點(diǎn).學(xué)生答復(fù)。教師展示做好的作品，并介紹超輕彩泥的特性?；顒?dòng)一、快樂探究：彩泥的技法學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)材料中根本形狀球形、水滴形、梭子形、正方體、圓柱體等的制作，自己把玩、感受一下彩泥。學(xué)習(xí)材料?根本形狀的制作?問題：通過剛剛的體驗(yàn)，制作彩泥的方法有哪些.學(xué)生答復(fù)。課堂小結(jié)：彩泥的制作方法主要有：配色方法：設(shè)計(jì)意圖：通過根本形狀的制作，讓學(xué)生體驗(yàn)、探究彩泥的技法，教師總結(jié)提升，并告訴學(xué)生彩泥的混色方法，為下面的活動(dòng)做好技術(shù)鋪墊。三 實(shí)踐與體驗(yàn)小禮物12分鐘活動(dòng)二、快樂實(shí)踐：小禮物生肖蛇現(xiàn)在馬上到新年了，大家想

6、不想做一件小禮物送給你的好朋友呢.(可以作為包包小掛件、手機(jī)鏈、鑰匙扣等2021年的生肖是什么.展示用彩泥制作的生肖蛇作品，并給學(xué)生提供卡通圖片，拓展學(xué)生思路。展示制作過程中的本卷須知。學(xué)生參考實(shí)物或圖片，動(dòng)手制作。教師巡回指導(dǎo)，對(duì)大膽富有個(gè)性的設(shè)計(jì)給與肯定，對(duì)遇到困難的學(xué)生給與鼓勵(lì)與指導(dǎo)，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生的實(shí)踐與動(dòng)手能力。課堂小結(jié)：簡(jiǎn)單的展示2-3作品展品，強(qiáng)調(diào)用到的技法。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)根本的彩泥技法的根底上，練習(xí)制作生肖蛇，穩(wěn)固新知，形成技能。四合作與創(chuàng)新20活動(dòng)三、快樂創(chuàng)作：花束送給母親的新年禮物新年到了，母親為我們忙碌了一年，我們做一束花送給母親，表達(dá)自己

7、的心情。展示花束、花朵的彩泥作品，并分析用到的技法。學(xué)生分組合作制作花束，每人做1-2支。給學(xué)生提供花瓶、花籃等花器。提供參考作品圖片，并給出作品評(píng)價(jià)表。見1總結(jié)交流，評(píng)價(jià)作品。設(shè)計(jì)意圖：通過合作創(chuàng)作送給母親的新年禮物，綜合練習(xí)了彩泥技法應(yīng)用，也包含了感恩父母的情感提升。注重了評(píng)價(jià)的多元化，評(píng)價(jià)者可以是自己，也可以是教師、同學(xué)。評(píng)價(jià)的容也是多元的，既包括作品本身，也可以是學(xué)生在參與過程中的情感態(tài)度。五拓展與創(chuàng)新為下節(jié)課學(xué)習(xí)做鋪墊 5分鐘課堂小結(jié)：同學(xué)們通過今天這節(jié)動(dòng)手實(shí)踐課，有什么收獲嗎.學(xué)生可以談自己玩彩泥的心得，也可以談自己在彩泥作品創(chuàng)作過程中的收獲。最后給學(xué)生展示一組舊物改造、裝飾的作品

8、，再次激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，拓展思維，構(gòu)思創(chuàng)意，課下準(zhǔn)備下節(jié)課創(chuàng)作需要的素材如糖果盒、筆筒、杯子、瓶子等，下節(jié)課，看看誰的作品最精巧，最有創(chuàng)意。設(shè)計(jì)意圖：這節(jié)讓學(xué)生把玩、體驗(yàn)了超輕彩泥的創(chuàng)作過程，掌握了彩泥的根本制作方法，通過展示舊物改造、裝飾的作品，美化生活而且環(huán)保，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究的欲望，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)彩泥創(chuàng)作的興趣，給學(xué)生提供一個(gè)更大、更廣的創(chuàng)作舞臺(tái)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力、實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì) 節(jié)日禮物把玩超輕彩泥技法：捏、搓、揉、拉、接、刻、剪、貼配色方法 第二課時(shí)：超輕彩泥創(chuàng)意匯一欣賞作品，激發(fā)創(chuàng)意3分鐘教師導(dǎo)語：同學(xué)們的素材都準(zhǔn)備好了嗎.展示一下。上節(jié)課學(xué)習(xí)的彩

9、泥的技法有哪些.學(xué)生答復(fù)。先來欣賞一些作品，熱熱身吧。實(shí)物展示及PPT展示彩泥作品。學(xué)生欣賞，思考。(二)快樂創(chuàng)作30分鐘學(xué)生可根據(jù)選材構(gòu)思、創(chuàng)作，可以小組合作，也可以單獨(dú)制作。教師巡視，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。三作品展評(píng)分5鐘 依據(jù)作品評(píng)價(jià)表，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。四作品完善4分鐘學(xué)生參考作品評(píng)價(jià)，修改完善自己的作品。 五拓展延伸3分鐘賞析泥塑作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展到中國(guó)傳統(tǒng)泥塑藝術(shù)，給學(xué)生布置任務(wù)，分組搜索探究：1、中國(guó)泥塑的起源與開展 2、傳統(tǒng)地方泥塑-洛房泥塑 3、*“泥人彩塑 4、鳳翔泥塑 5、惠山泥塑 6、潮汕泥塑 學(xué)生分組自由組合，分發(fā)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表2，探究成果可

10、以做成電子報(bào)刊、演示文稿或展示匯報(bào)。第三課時(shí)：感受泥塑的藝術(shù)魅力一成果匯報(bào)展示38分鐘各小組講解、匯報(bào)展示探究成果，其他組員認(rèn)真聽。二總結(jié)提升7分鐘教師根據(jù)各組的成果，總結(jié)提升，感受傳統(tǒng)泥塑藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。 八、參考資料：超輕粘土教程：blog.sina./s/blog_5ccf12a101014ccf.html泥塑：baike.baidu./view/30356.htm中國(guó)傳統(tǒng)泥塑藝術(shù)欣賞：q.sohu./forum/14/topic/2519611教案和課件中局部圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，百度搜索，局部圖片自己拍攝。1：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)價(jià)表超輕彩泥作品評(píng)價(jià)表班級(jí)：評(píng)價(jià)角度滿 分得 分自 評(píng)互 評(píng)師 評(píng)創(chuàng)造性20技術(shù)表現(xiàn)20藝術(shù)表現(xiàn)20精細(xì)程度8學(xué)習(xí)態(tài)度8課堂紀(jì)律8合作精神8環(huán)保意識(shí)8總 分作品感受2：“泥塑藝術(shù)魅力探究學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表班級(jí)： 記錄人 活動(dòng)日期：_年_月_日課題名稱：組 長(zhǎng)小組成員我對(duì)泥塑藝術(shù)