1、第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解新聞的有關(guān)特征。 2. 能根據(jù)新聞的特征理清內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體會語言的真實準(zhǔn)確。 3. 感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。 人民解放軍占領(lǐng)南京人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東毛澤東 鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。 宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。 天若有情天亦老，人間正道是滄桑。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。 人民解放軍百萬大軍橫渡長江新聞的有關(guān)知識：( (一一) )、新聞的特點：、新聞的特點： 新聞這種文

2、體從廣義上來講，包括消息、通訊、新聞這種文體從廣義上來講，包括消息、通訊、報告文學(xué)。從狹義上來講，只指消息，本文就是報告文學(xué)。從狹義上來講，只指消息，本文就是一篇報道及時的消息。消息有一篇報道及時的消息。消息有三個特點三個特點： 1 1讓事實說話，內(nèi)容真實準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)或夸張。讓事實說話，內(nèi)容真實準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)或夸張。 2 2報道迅速及時。報道迅速及時。 3 3簡明扼要。簡明扼要。( (二二) )、新聞的要素：、新聞的要素： 六要素六要素（也就是記敘要素）：（也就是記敘要素）：人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。 標(biāo)題標(biāo)題 導(dǎo)語：導(dǎo)語：是

3、新聞開頭的第一段或第一句話。即是新聞開頭的第一段或第一句話。即用簡潔的語言概括出新聞的基本事實或主題，是用簡潔的語言概括出新聞的基本事實或主題，是對主體部分的濃縮和概括。給讀者以總體印對主體部分的濃縮和概括。給讀者以總體印象。象。 主體：主體：主體是新聞的軀干，它用充足的事實主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。 背景、結(jié)語：背景、結(jié)語：背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。中。新聞的五結(jié)構(gòu)：新聞的五結(jié)構(gòu)：時代背景

4、1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂 國內(nèi)和平協(xié)定。人民解放軍堅決執(zhí)行毛澤 東主席和朱德總司令向全國進(jìn)軍的命令， 渡江戰(zhàn)役打響，百萬雄師展開了浩浩蕩蕩 的渡江行動。這篇消息就展示了震驚中外 的渡江戰(zhàn)役概貌。 閱讀思考：在課文中圈出記敘的六要素。在課文中圈出記敘的六要素。人物（）時間（）地點（ ）事情的起因（）事情的經(jīng)過（）事情的結(jié)果（）這則消息的標(biāo)題有什么作用？這則消息的標(biāo)題有什么作用？什么是電頭？電頭起什么作用？什么是電頭？電頭起什么作用？導(dǎo)語部分告訴了我們哪些信息？導(dǎo)語部分告訴了我們哪些信息？ 渡江人數(shù)（百萬）渡江人數(shù)（百萬）渡江區(qū)域（渡江區(qū)域（1000余華里）余華里） 渡江結(jié)果（沖破

5、敵陣，橫渡長江）渡江結(jié)果（沖破敵陣，橫渡長江） “均是均是”體現(xiàn)了渡江氣勢的雄壯和戰(zhàn)線之長。體現(xiàn)了渡江氣勢的雄壯和戰(zhàn)線之長。渡江區(qū)域時 間兵 力渡過兵力中路軍中路軍西路軍西路軍東路軍東路軍安慶蕪湖20日夜 21日夜30萬30萬九江安慶21日17時 22日22時35萬 35萬的三分之二南京江陰21日17時 22日22時35萬大部大部看示意圖看示意圖,根據(jù)課文內(nèi)容填表根據(jù)課文內(nèi)容填表:九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍中路軍西路軍西路軍東路軍東路軍（3535萬）萬）（3030萬）萬）（3535萬萬）九江 本文的主體部分，著重報道人民解放軍渡江的本文的主體部分，著重報道人民解放軍渡江的戰(zhàn)斗情況，是按

6、照什么順序來安排材料的？戰(zhàn)斗情況，是按照什么順序來安排材料的？ 從其結(jié)構(gòu)來看，它是按照事件發(fā)生的先后，以及各路軍進(jìn)展情況來安排結(jié)構(gòu)順序的。 中路軍和西路軍所遇到的敵軍的抵抗，都比較小，東路軍所遇之抵抗較為頑固，所以中路軍、西路軍放在一起寫，東路軍后寫。 而中路軍渡長江行動在前，西路軍在后，因此，先寫中路軍，再寫西路軍。中路、西路大軍的渡江情況，哪是詳寫的？哪是略寫的？為什么要這樣安排？ 中路軍寫得簡略，是因為新華社在此前已經(jīng)有關(guān)于中路軍的詳細(xì)報道（見我三十萬大軍勝利渡過長江）。西路大軍寫得稍詳，是因為渡江正在進(jìn)行中，有些事情需要交待，如“至發(fā)電時止，該路35萬人民解放軍已渡過23，余部23日可

7、渡完”。已渡過的“正向南擴(kuò)展中”，預(yù)示了戰(zhàn)役的前景。 消息主要用概括敘述，有時可在敘事消息主要用概括敘述，有時可在敘事中插入簡要的議論，請找出文中議論的句中插入簡要的議論，請找出文中議論的句子，并分析其作用。子，并分析其作用。語言特色：（1）準(zhǔn)確：如“1000余華里”、“24小時內(nèi)”、“至發(fā)電時止”、“余部”等。（2）措辭準(zhǔn)確 簡潔而具有氣勢。如導(dǎo)語中“百萬大軍”、“沖破敵陣”、“橫渡長江”，再比如“英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”，“敵軍則紛紛潰退, 毫無斗志”。（3）字里行間洋溢著勝利的豪情。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1通過對文章的品讀，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任感。 2通過朗讀和對重點語句的品讀，

8、把握作者的思想感情。 中英香港政權(quán)交接中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重儀式在港隆重 舉行舉行1 1、一篇新聞的結(jié)構(gòu)一般分為、一篇新聞的結(jié)構(gòu)一般分為: :(標(biāo)標(biāo) 題題) (導(dǎo)語導(dǎo)語)(主體主體)(背景背景)(結(jié)語結(jié)語) 五部分。有時在文章開頭還有五部分。有時在文章開頭還有電頭電頭. .2 2、新聞的標(biāo)題可分為、新聞的標(biāo)題可分為: :(引標(biāo)引標(biāo))(主標(biāo)主標(biāo))(副標(biāo)副標(biāo))其中其中( (主標(biāo)主標(biāo)) )是必不可少的。是必不可少的。3 3、新聞的六要素是指、新聞的六要素是指: (: (時間時間)(地點地點)(人物人物)(事件的起因事件的起因)(事件的經(jīng)過事件的經(jīng)過)(事件的結(jié)果事件的結(jié)果)4 4、新聞的特點有

9、三點：、新聞的特點有三點： (真實性真實性)(時效性時效性)(簡明性簡明性)香港街景香港街景中英香港政權(quán)交接儀式在港中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行隆重舉行中英雙方代表在儀式結(jié)束后的合照中英雙方代表在儀式結(jié)束后的合照背景介紹背景介紹 19世紀(jì)40年代和50年代，英國兩次發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂喪權(quán)辱國的南京條約和北京條約，把香港島和九龍割讓給英國。1898年，又通過展拓香港界址專條強(qiáng)行租借“新界”99年，從而侵占了整個香港地區(qū)。1984年中英簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英兩國政府在香港隆重舉行了香港政權(quán)交接儀式，宣告中國政府恢復(fù)對香港行

10、使主權(quán)。香港回歸祖國，標(biāo)志著中國人民洗雪了香港被侵占的百年國恥結(jié)束了英國在香港的殖民統(tǒng)治，開創(chuàng)了香港和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀(jì)元。全文結(jié)構(gòu)全文結(jié)構(gòu) 導(dǎo)語：導(dǎo)語： 點明香港回歸祖國及其重大意義。點明香港回歸祖國及其重大意義。 （1-5） 主體：具體敘述交接儀式舉行的全過程。主體：具體敘述交接儀式舉行的全過程。 （6-25） 結(jié)語：交代出席交接儀式的其他人員及進(jìn)結(jié)語：交代出席交接儀式的其他人員及進(jìn)行行 （26-29） 采訪報道的各國記者人數(shù)。采訪報道的各國記者人數(shù)。思考：思考：主體部分，可以分為幾個層次？主體部分，可以分為幾個層次？ 主要寫些什么內(nèi)容？主要寫些什么內(nèi)容？一層（一層（6 6、7 7）：

11、點出交接儀式正式開始的時間，介紹中英）：點出交接儀式正式開始的時間，介紹中英雙方出席儀式的主要官員。雙方出席儀式的主要官員。二層（二層（8-108-10）：概述查爾王子的講話。）：概述查爾王子的講話。三層（三層（11-1511-15）：特寫降旗，升旗儀式。）：特寫降旗，升旗儀式。四層（四層（16-2316-23）：詳述江澤民主席的講話）：詳述江澤民主席的講話五層（五層（2424、2525）：扼要交代兩國領(lǐng)導(dǎo)人合影和結(jié)束時間。：扼要交代兩國領(lǐng)導(dǎo)人合影和結(jié)束時間。用分析用分析人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江的方的方法，分析法，分析中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉中英香港政權(quán)交接儀

12、式在港隆重舉行行一文一文具體完成下面問題：具體完成下面問題：1 1、和第一篇比較，本文在導(dǎo)語的敘述上有什、和第一篇比較，本文在導(dǎo)語的敘述上有什么特點？么特點？2 2、和第一篇比較，本文主體部分的特點是什、和第一篇比較，本文主體部分的特點是什么？么？ 1 1、和第一則新聞相比，第一則新聞的導(dǎo)語，、和第一則新聞相比，第一則新聞的導(dǎo)語，是一般的寫法，以高度概括的語言報道渡江是一般的寫法，以高度概括的語言報道渡江的情況，把主要事件敘述清楚；第二則新聞的情況，把主要事件敘述清楚；第二則新聞的導(dǎo)語，寫法則不同一般，不僅篇幅較長，的導(dǎo)語，寫法則不同一般，不僅篇幅較長，而且有較多議論。而且有較多議論。2 2、

13、主體部分和第一則新聞相比，相同點是：、主體部分和第一則新聞相比，相同點是：都以時間為序組織材料，重點部分詳寫。都以時間為序組織材料，重點部分詳寫。本文與第一則不同的是加了一個結(jié)語，交代本文與第一則不同的是加了一個結(jié)語，交代了出席交接儀式的其他人員及進(jìn)行采訪報道了出席交接儀式的其他人員及進(jìn)行采訪報道的各國記者的人數(shù)。的各國記者的人數(shù)。 1 1、找出本文的議論性句子并說明其作用。、找出本文的議論性句子并說明其作用。2 2、找出本文你認(rèn)為最準(zhǔn)確的用語并作簡要、找出本文你認(rèn)為最準(zhǔn)確的用語并作簡要的分析。的分析。 注意：消息不是注意：消息不是“純客觀純客觀”的報道的報道, ,它要它要把作者的立場、觀點、

14、思想感情融入其把作者的立場、觀點、思想感情融入其中。因此中。因此, ,消息一般以記敘為主消息一般以記敘為主, ,也可適當(dāng)也可適當(dāng)穿插議論。穿插議論。 北青報北青報20032003年年6 6月月4 4日電日電（記者（記者 鄭媛鄭媛 通訊員通訊員 朱為民）昨天上朱為民）昨天上午，世界衛(wèi)生組織午，世界衛(wèi)生組織8 8名官員和專家到小湯山醫(yī)院考察，主要考察醫(yī)名官員和專家到小湯山醫(yī)院考察，主要考察醫(yī)院的基本情況、空調(diào)設(shè)備和通風(fēng)情況，以及如何控制院內(nèi)感染等問院的基本情況、空調(diào)設(shè)備和通風(fēng)情況，以及如何控制院內(nèi)感染等問題。題。 在聽取小湯山醫(yī)院張雁靈院長就醫(yī)院建設(shè)、設(shè)備設(shè)施、醫(yī)療救在聽取小湯山醫(yī)院張雁靈院長就醫(yī)

15、院建設(shè)、設(shè)備設(shè)施、醫(yī)療救治、感染預(yù)防、環(huán)境保護(hù)等方面的情況介紹后，世衛(wèi)專家通過電視治、感染預(yù)防、環(huán)境保護(hù)等方面的情況介紹后，世衛(wèi)專家通過電視臨視系統(tǒng)察看了整個病區(qū)運(yùn)行情況，并進(jìn)入部分病區(qū)作了實地考察。臨視系統(tǒng)察看了整個病區(qū)運(yùn)行情況，并進(jìn)入部分病區(qū)作了實地考察?？疾熘?，幾個關(guān)于小湯山醫(yī)院的數(shù)據(jù)特別另世衛(wèi)專家驚訝，一是這考察中，幾個關(guān)于小湯山醫(yī)院的數(shù)據(jù)特別另世衛(wèi)專家驚訝，一是這樣一所大型傳染專科醫(yī)院只花了一星期就建成；二是作為全世界收樣一所大型傳染專科醫(yī)院只花了一星期就建成；二是作為全世界收治非典最多的醫(yī)院，目前小湯山醫(yī)院死亡只有治非典最多的醫(yī)院，目前小湯山醫(yī)院死亡只有8 8例。此外，至今為例。此

16、外，至今為止醫(yī)院的工作人員一直保持了非典的零感染率。止醫(yī)院的工作人員一直保持了非典的零感染率。 在對小湯山醫(yī)院積極評價的同時，世衛(wèi)專家指出了一些工程建在對小湯山醫(yī)院積極評價的同時，世衛(wèi)專家指出了一些工程建設(shè)中的不足之處，對病房的通風(fēng)和空調(diào)設(shè)施提出了改進(jìn)建議。對于設(shè)中的不足之處，對病房的通風(fēng)和空調(diào)設(shè)施提出了改進(jìn)建議。對于醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)問題，他們認(rèn)為太嚴(yán)格了，建議可以再簡化一點。醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)問題，他們認(rèn)為太嚴(yán)格了，建議可以再簡化一點。世衛(wèi)組織官員專家考察小湯山醫(yī)院世衛(wèi)組織官員專家考察小湯山醫(yī)院擬標(biāo)題擬標(biāo)題課堂練習(xí) 中新網(wǎng)中新網(wǎng)4 4月月2929日電綜合海外華文媒體報道，日電綜合海外華文媒體報道，

17、連日來，墨西哥、美國等國家相繼發(fā)生人感染連日來，墨西哥、美國等國家相繼發(fā)生人感染豬流感疫情，世衛(wèi)組織已將豬流感警戒等級提豬流感疫情，世衛(wèi)組織已將豬流感警戒等級提升至第四級，并要求被病毒襲擊的各國迅速作升至第四級，并要求被病毒襲擊的各國迅速作出反應(yīng)。疫情蔓延觸動世人神經(jīng)，使海外華人出反應(yīng)。疫情蔓延觸動世人神經(jīng)，使海外華人食品業(yè)、旅游業(yè)等都受到不同程度的影響。食品業(yè)、旅游業(yè)等都受到不同程度的影響。 請給以上材料擬一句導(dǎo)語。請給以上材料擬一句導(dǎo)語。擬導(dǎo)語擬導(dǎo)語近日近日, ,豬流感疫情蔓延豬流感疫情蔓延, ,海外華人食品業(yè)旅游業(yè)受到影響。海外華人食品業(yè)旅游業(yè)受到影響。 課外采訪，搜集材料，報道社會或?qū)W

18、校內(nèi)課外采訪，搜集材料，報道社會或?qū)W校內(nèi)近期的大事。近期的大事。要求：要求： 標(biāo)題醒目恰當(dāng)；標(biāo)題醒目恰當(dāng)； 內(nèi)容絕對真實；內(nèi)容絕對真實； 導(dǎo)語有概括性，準(zhǔn)確性。導(dǎo)語有概括性，準(zhǔn)確性。 語言簡潔。語言簡潔。閱讀下面這則新聞，為它加上導(dǎo)語閱讀下面這則新聞，為它加上導(dǎo)語。 科學(xué)家一般認(rèn)為，最早誕生的自我復(fù)制分子應(yīng)該是蛋白質(zhì)科學(xué)家一般認(rèn)為，最早誕生的自我復(fù)制分子應(yīng)該是蛋白質(zhì)或或RNA（核糖核酸）分子。它所包含的生命信息，通過特定分（核糖核酸）分子。它所包含的生命信息，通過特定分子在蛋白質(zhì)或子在蛋白質(zhì)或RNA鏈上的排列順序來記錄。鏈上的排列順序來記錄。 但以色列魏茨曼研究所桂冠人類基因組中心科學(xué)家多隆但

19、以色列魏茨曼研究所桂冠人類基因組中心科學(xué)家多隆蘭蘭斯特等人，最近卻提供了一種不同的看法。他們的新假說認(rèn)為，斯特等人，最近卻提供了一種不同的看法。他們的新假說認(rèn)為，地球上最早誕生的自我復(fù)制分子有可能不是蛋白質(zhì)或地球上最早誕生的自我復(fù)制分子有可能不是蛋白質(zhì)或RNA，而，而是脂類分子。他們通過計算機(jī)模擬發(fā)現(xiàn)，復(fù)雜的脂類分子團(tuán)也是脂類分子。他們通過計算機(jī)模擬發(fā)現(xiàn)，復(fù)雜的脂類分子團(tuán)也具有儲存生命信息的能力，能夠生長、分裂、自我復(fù)制，將信具有儲存生命信息的能力，能夠生長、分裂、自我復(fù)制，將信“遺傳遺傳”下去，并積累下去，并積累“進(jìn)化進(jìn)化”所需要的所需要的“變異變異”。這與我們。這與我們熟知的生熟知的生命演

20、化過程極為類似。命演化過程極為類似。導(dǎo)語：以色列科學(xué)家公布了生命起源于脂類分子的導(dǎo)語：以色列科學(xué)家公布了生命起源于脂類分子的假說，引起科學(xué)家關(guān)注。假說，引起科學(xué)家關(guān)注。點擊課后作業(yè) （一）人民解放軍勝利渡江，標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭已取得決（一）人民解放軍勝利渡江，標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭已取得決定性的勝利，標(biāo)志著國民黨反動政府已面臨著最后的失定性的勝利，標(biāo)志著國民黨反動政府已面臨著最后的失敗。香港回歸，標(biāo)志著香港敗。香港回歸，標(biāo)志著香港100多年的殖民地歷史已經(jīng)多年的殖民地歷史已經(jīng)結(jié)束，標(biāo)志著香港的新的更美好歷史已經(jīng)開始，香港同結(jié)束，標(biāo)志著香港的新的更美好歷史已經(jīng)開始，香港同胞從此成為祖國這片土地上的真正的主人

21、。胞從此成為祖國這片土地上的真正的主人。 （二）（二）1、標(biāo)題都是主謂結(jié)構(gòu)，都十分概括地敘述了主、標(biāo)題都是主謂結(jié)構(gòu)，都十分概括地敘述了主要事件，都運(yùn)用修飾語表達(dá)感情；第一則標(biāo)題更簡潔，要事件，都運(yùn)用修飾語表達(dá)感情；第一則標(biāo)題更簡潔，第二則的標(biāo)題更嚴(yán)謹(jǐn)、更具體，不僅交代了雙方，而且第二則的標(biāo)題更嚴(yán)謹(jǐn)、更具體，不僅交代了雙方，而且交代了地點，形容了氣氛。交代了地點，形容了氣氛。 2、第一則的導(dǎo)語，是一般的寫法，以高度簡潔的語言、第一則的導(dǎo)語，是一般的寫法，以高度簡潔的語言報道渡江的情況，把主要事件敘述清楚；第二則的導(dǎo)語，報道渡江的情況，把主要事件敘述清楚；第二則的導(dǎo)語，寫法不同一般，不僅篇幅較長，

22、而且有較多議論。寫法不同一般，不僅篇幅較長，而且有較多議論。（三）（三）1 1、“即已即已”，意思是，意思是“就已經(jīng)就已經(jīng)”，說，說明行動迅速，戰(zhàn)果輝煌。明行動迅速，戰(zhàn)果輝煌。2 2、“恢復(fù)恢復(fù)”有有“把失去的收回來把失去的收回來”的意思，的意思，說明政權(quán)本來就是中華人民共和國所有。說明政權(quán)本來就是中華人民共和國所有。3 3、“真正真正”，意思是在這以前香港同胞生活，意思是在這以前香港同胞生活在殖民地社會之中，聽任別人主宰，并不是這在殖民地社會之中，聽任別人主宰，并不是這塊土地上的主人。塊土地上的主人。報消本息報消本息 伴隨著英美科學(xué)家在抗衰老領(lǐng)域的一項重大突破，伴隨著英美科學(xué)家在抗衰老領(lǐng)域的

23、一項重大突破，人們有理由相信人類人們有理由相信人類“長生不老長生不老”夢不再虛無縹緲。夢不再虛無縹緲。 這項成果發(fā)表在昨天的這項成果發(fā)表在昨天的科學(xué)科學(xué)雜志上，由英國曼徹斯雜志上，由英國曼徹斯特大學(xué)和美國巴克學(xué)院科學(xué)家們共同研究。他們將一種藥物注特大學(xué)和美國巴克學(xué)院科學(xué)家們共同研究。他們將一種藥物注射到線蟲體內(nèi)，驚奇地發(fā)線蟲的壽命長了一半甚至一倍，同時射到線蟲體內(nèi)，驚奇地發(fā)線蟲的壽命長了一半甚至一倍，同時那些因基因突變通常會夭折的線蟲也活到了正常壽命。曼徹斯那些因基因突變通常會夭折的線蟲也活到了正常壽命。曼徹斯特大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院講師戈登說：特大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院講師戈登說：“當(dāng)我們在顯微鏡下看到那

24、當(dāng)我們在顯微鏡下看到那些些未注射藥的線蟲都一命嗚呼了，而那些注射藥的還活崩亂跳，未注射藥的線蟲都一命嗚呼了，而那些注射藥的還活崩亂跳，且每一次重復(fù)都得到相同的結(jié)果時，我們著實興奮和詫異。且每一次重復(fù)都得到相同的結(jié)果時，我們著實興奮和詫異?！卑桶涂藢W(xué)院的梅洛夫說：克學(xué)院的梅洛夫說：“這項成果說明衰老是可以用藥物延緩這項成果說明衰老是可以用藥物延緩的的?！?、指出這則新聞的導(dǎo)語：、指出這則新聞的導(dǎo)語：2、根據(jù)引標(biāo)寫出主標(biāo)。、根據(jù)引標(biāo)寫出主標(biāo)。引標(biāo)：抗衰老研究取得重大進(jìn)展引標(biāo)：抗衰老研究取得重大進(jìn)展主標(biāo)：主標(biāo)： 伴隨著英美科學(xué)家在抗衰老領(lǐng)域的一項重大突破，伴隨著英美科學(xué)家在抗衰老領(lǐng)域的一項重大突破，

25、人們有理由相信人類人們有理由相信人類“長生不老長生不老”夢不再虛無縹緲夢不再虛無縹緲“長生不老長生不老”夢不再虛無縹緲夢不再虛無縹緲。閱讀下面這則短文，完成相應(yīng)的練習(xí) 世衛(wèi)組織專家考察小湯山醫(yī)院 積極評價的同時，對病房的通風(fēng)和空調(diào)設(shè)施提出了改進(jìn)建議積極評價的同時，對病房的通風(fēng)和空調(diào)設(shè)施提出了改進(jìn)建議 北青報北青報2003年年6月月4日電日電（記者（記者 鄭媛鄭媛 通訊員通訊員 朱為民）昨朱為民）昨天上午，世界衛(wèi)生組織天上午，世界衛(wèi)生組織8名官員和專家到小湯山醫(yī)院考察，主要考名官員和專家到小湯山醫(yī)院考察，主要考察醫(yī)院的基本情況、空調(diào)設(shè)備和通風(fēng)情況，以及如何控制院內(nèi)感染察醫(yī)院的基本情況、空調(diào)設(shè)備和通風(fēng)情況，以及如何控制院內(nèi)感染等問題。等問題。 在聽取小湯山醫(yī)院張雁靈院長就醫(yī)院建設(shè)、設(shè)備設(shè)施、醫(yī)療救在聽取小湯山醫(yī)院張雁靈院長就醫(yī)院建設(shè)、設(shè)備設(shè)施、醫(yī)療救治、感染預(yù)防、環(huán)境保護(hù)等方面的情況介紹后，世衛(wèi)專家通過電視治、感染預(yù)防、環(huán)境保護(hù)等方面的情況介紹后，世衛(wèi)專家通過電視臨視系統(tǒng)察看了整個病區(qū)運(yùn)行情況，并進(jìn)入部分病區(qū)作了實地考察。臨視系統(tǒng)察看了整個病區(qū)運(yùn)行情況，并進(jìn)入部分病區(qū)作了實地考察?？疾熘?，幾個關(guān)于小湯山醫(yī)院的數(shù)據(jù)特別另世衛(wèi)專家驚訝，一是這考察中，幾個關(guān)于小湯山醫(yī)院的數(shù)據(jù)特別另