1、萬以內(nèi)的加減法（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容： 義務(wù)教育教科書人教版三年級上冊36-37頁內(nèi)容及相關(guān)聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1通過合作探究，使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的計(jì)算法則。 2在探究的過程中，通過遷移掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位方法，培養(yǎng)遷移能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.進(jìn)一步理解加法的計(jì)算法則，會筆算三位數(shù)的一次進(jìn)位加法。2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成用豎式計(jì)算的習(xí)慣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 1.理解“哪一位滿十，就向前一位進(jìn)一”的算理，并計(jì)算正確。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)知識師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過口算和幾百加幾百的運(yùn)算，今天我們先復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。1.用豎式計(jì)算650+340= 370+480=指名學(xué)生演板師點(diǎn)評，大部分正確，鼓勵(lì)。師：大家

2、真棒！我們今天復(fù)習(xí)口算，題目和答案以前說出來。2.口算九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備 小學(xué)教師教案 小學(xué)教師工作計(jì)劃 初中教師教案 初中教師工作計(jì)劃 36+20= 47+33= 52+35= 23+69= 33+25= 76+23= 74+16= 師：大家真聰明！我們今天學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，三位數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位。（板書）二、探究新知課件出示教材第38頁“中國濕地部分動(dòng)物種類” 師：同學(xué)們，根據(jù)前兩行的數(shù)據(jù)，你們能提出什么數(shù)學(xué)問題？生：回答。直到提到加法師：剛才有同學(xué)提到加法，那老師提出一個(gè)問題，鳥類和爬行類一共有多少種?我們用豎式計(jì)算，有沒有同學(xué)愿意上臺演板。其他的同學(xué)在練習(xí)本做題，做完的請舉手。生：答題。師點(diǎn)評。師：大家做的非常好，我們找四位同學(xué)，用豎式計(jì)算課件上的兩道題目，其他的同學(xué)在練習(xí)本做題，做完的請舉手。（出示課件）生：答題。師點(diǎn)評。師：同桌相互看看，兩道題作對的請舉手，自己給自己鼓鼓掌，錯(cuò)誤的在旁邊訂正一下。師：我們同桌相互討論一下，想一想在用豎式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？你遇見哪些新問題?你的解決方法是什么？ 生：回答從而得出筆算加分法則（出示課件）師：齊聲朗讀兩遍，同桌相互說一說。三、總結(jié)師：我們今天學(xué)習(xí)了三位數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位，在這節(jié)課上，你學(xué)到了哪些知識？四、鞏固練習(xí)教學(xué)37頁的練一練“列豎式計(jì)算” 五、布置