1、 5.1透鏡自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 1.1.觀察觀察P90圖圖5.1-1近視鏡片和老花鏡片，近視鏡片和老花鏡片，它們的中間和邊緣的厚薄有什么特點(diǎn)？它們的中間和邊緣的厚薄有什么特點(diǎn)？2.2.什么叫透鏡的主光軸？什么叫透鏡光心？什么叫透鏡的主光軸？什么叫透鏡光心？3.3.觀察實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)P92P92圖圖5.1-55.1-5、圖圖5.1-6 ，說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光有什么不同作用？凸透鏡和凹透鏡對(duì)光有什么不同作用？4.4.仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察P92P92的圖的圖5.1-75.1-7的光路圖，說(shuō)明的

2、光路圖，說(shuō)明什么叫凸透鏡焦點(diǎn)？什么叫凸透鏡焦距？什么叫凸透鏡焦點(diǎn)？什么叫凸透鏡焦距？自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用投影機(jī)上的透

3、鏡投影機(jī)上的透鏡實(shí)物展臺(tái)上的透鏡實(shí)物展臺(tái)上的透鏡自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用數(shù)碼攝像機(jī)上的透鏡數(shù)碼攝像機(jī)上的透鏡自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 顯微鏡上的透鏡顯微鏡上的透鏡天天文文望望遠(yuǎn)遠(yuǎn)鏡鏡上上的的透透鏡鏡 透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布

4、置作業(yè)布置作業(yè) 透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 望遠(yuǎn)鏡上的透鏡望遠(yuǎn)鏡上的透鏡老花眼鏡（遠(yuǎn)視眼鏡）的鏡片中間比邊老花眼鏡（遠(yuǎn)視眼鏡）的鏡片中間比邊緣緣 ；近視眼鏡的鏡片中間比邊；近視眼鏡的鏡片中間比邊緣緣 。（選填。（選填“厚厚”或或“薄薄”）厚 薄中間厚，邊緣薄的透鏡：凸透鏡；中間厚，邊緣薄的透鏡：凸透鏡；中間薄，邊緣厚的透鏡：凹透鏡。中間薄，邊緣厚的透鏡：凹透鏡。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)

5、檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) ABCDE F 屬于凸透鏡的是：屬于凸透鏡的是： 屬于凹透鏡的是：屬于凹透鏡的是：A 、C、DB 、E 、F凸透鏡的畫法自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) C1 C2主光軸主光軸光心光心(O)凹透鏡的畫法凹透鏡的畫法 C2 C1主光軸主光軸光心光心(O)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)

6、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 視頻演示：凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用視頻演示：凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用視頻：視頻：凸透鏡對(duì)光的作用凸透鏡對(duì)光的作用視頻：視頻：凹透鏡對(duì)光的作用凹透鏡對(duì)光的作用結(jié)論結(jié)論2 2：凹透鏡對(duì)光線有：凹透鏡對(duì)光線有 （會(huì)聚、發(fā)散）作用。（會(huì)聚、發(fā)散）作用。發(fā)散自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 結(jié)論結(jié)論1 1：凸透鏡對(duì)光線有：凸透鏡對(duì)光線有 （會(huì)聚、發(fā)散）作用。（會(huì)聚、發(fā)散）作用。會(huì)聚知識(shí)延伸：光學(xué)中知識(shí)延伸：光學(xué)中“會(huì)聚會(huì)聚”和和“發(fā)散發(fā)散”的含義。的含義。折射后的光線相對(duì)于原光線的延長(zhǎng)

7、折射后的光線相對(duì)于原光線的延長(zhǎng)線線靠近靠近了主光軸，叫了主光軸，叫“會(huì)聚會(huì)聚”。折射后的光線相對(duì)于原光線的延長(zhǎng)線折射后的光線相對(duì)于原光線的延長(zhǎng)線遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離了主光軸，叫了主光軸，叫“發(fā)散發(fā)散“。凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用在下圖中填入合適的光學(xué)元件在下圖中填入合適的光學(xué)元件思考：如果光線平行于主光軸射向凸透鏡，折射思考：如果光線平行于主光軸射向凸透鏡，折射光線的方向?qū)⑷绾?？凸透鏡有幾個(gè)焦點(diǎn)？光線的方向?qū)⑷绾危客雇哥R有幾個(gè)焦點(diǎn)？FOFFOF自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) ff3. 3.

8、焦點(diǎn)焦點(diǎn)F F：平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚：平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚到主光軸一點(diǎn)上。該點(diǎn)稱為凸透鏡的焦點(diǎn)，到主光軸一點(diǎn)上。該點(diǎn)稱為凸透鏡的焦點(diǎn)，凸透鏡凸透鏡兩側(cè)各有一個(gè)焦點(diǎn)兩側(cè)各有一個(gè)焦點(diǎn)F F。 4. 4. 焦距焦距f f：焦點(diǎn)到光心的距離稱為焦距：焦點(diǎn)到光心的距離稱為焦距f f。 思考：如果光線經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)射向凸透鏡，折射光線思考：如果光線經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)射向凸透鏡，折射光線的方向?qū)⑷绾?？（提示：根?jù)光路可逆）的方向?qū)⑷绾危浚ㄌ崾荆焊鶕?jù)光路可逆） 通過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過(guò)透鏡折射后平行通過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過(guò)透鏡折射后平行于主光軸。于主光軸。FOFFOF自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課

9、引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 閱讀思考：閱讀課本，思考如何借助太陽(yáng)光，閱讀思考：閱讀課本，思考如何借助太陽(yáng)光，凸透鏡，刻度尺。測(cè)出凸透鏡的焦距。凸透鏡，刻度尺。測(cè)出凸透鏡的焦距。 拿一個(gè)凸透鏡拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)正對(duì)著太陽(yáng)光，在把一張紙放在它的著太陽(yáng)光，在把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上的光斑變另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上的光斑變的的最小最亮最小最亮，測(cè)量這個(gè)最小最亮的光斑到透

10、鏡光心，測(cè)量這個(gè)最小最亮的光斑到透鏡光心的距離，這就是的距離，這就是焦距焦距。 凸透鏡焦距的測(cè)量凸透鏡焦距的測(cè)量平行于主光軸光線經(jīng)凹透鏡折射后成為發(fā)散光平行于主光軸光線經(jīng)凹透鏡折射后成為發(fā)散光線，它們的反向延長(zhǎng)線相交于主光軸上一點(diǎn)線，它們的反向延長(zhǎng)線相交于主光軸上一點(diǎn)F F，該點(diǎn)稱為凹透鏡的虛焦點(diǎn)。該點(diǎn)稱為凹透鏡的虛焦點(diǎn)。FOF自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 思考：完成下面凹透鏡光路圖，凹透鏡的焦點(diǎn)思考：完成下面凹透鏡光路圖，凹透鏡的焦點(diǎn)有幾個(gè)？有幾個(gè)？FOFFOF自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課

11、新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 結(jié)論：凹透鏡也有兩個(gè)對(duì)稱的焦點(diǎn)結(jié)論：凹透鏡也有兩個(gè)對(duì)稱的焦點(diǎn)通過(guò)凹透鏡另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射通過(guò)凹透鏡另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后，平行于主光軸。后，平行于主光軸。FOFFOF自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) FFFF1、 通過(guò)光心的光線通過(guò)光心的光線 傳播方向不改變。傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線平行于主光軸的光線 經(jīng)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn)，經(jīng)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn)， 經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散，發(fā)散光線的反

12、向延長(zhǎng)線經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線 通過(guò)虛焦點(diǎn)。通過(guò)虛焦點(diǎn)。3、經(jīng)過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線 折射后平行于主光軸射出。折射后平行于主光軸射出。 對(duì)著凹透鏡異側(cè)虛焦點(diǎn)入射的光線對(duì)著凹透鏡異側(cè)虛焦點(diǎn)入射的光線 折射后平行于折射后平行于 主光軸射出主光軸射出 。O自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 畫出相應(yīng)的入射光線或折射光線畫出相應(yīng)的入射光線或折射光線 FOFFOFFOFFOFFOF自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)

13、檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 一、透鏡的類型及其對(duì)光的作用1凸透鏡：2凹透鏡：二、與透鏡相關(guān)的幾個(gè)名詞1、透鏡的主光軸2、光心O3、焦點(diǎn)F4、焦距f三、經(jīng)過(guò)透鏡的三條特殊光線自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用 達(dá)標(biāo)檢測(cè)與能力提高1.凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上 的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的 。它到凸透鏡 光心的距離叫 ，凸透鏡有 個(gè)焦點(diǎn)。2.為了防止森林火災(zāi)，在森林里禁止隨地丟棄透明 的飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對(duì)光的作 用相當(dāng)于一個(gè) 鏡，它對(duì)太陽(yáng)光有

14、 作 用，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)。3.在下圖方框中填入適當(dāng)類型的光學(xué)元件。焦點(diǎn)焦距兩會(huì)聚凸透凸透自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) FOFFOF 方法還有多種，有興趣同學(xué)課下研究方法還有多種，有興趣同學(xué)課下研究自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 引入新課引入新課 新課教學(xué)新課教學(xué) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 布置作業(yè)布置作業(yè) 1.在北極進(jìn)行探索的工作在北極進(jìn)行探索的工作人員丟失了火種，請(qǐng)你為在人員丟失了火種，請(qǐng)你為在冰天雪地中工作的探險(xiǎn)人員冰天雪地中工作的探險(xiǎn)人員想想辦法獲得火種，替他們想想辦法獲得火種，

15、替他們解決后顧之憂。解決后顧之憂。生活生活 物理物理 社會(huì)社會(huì)物理與生活物理與生活用冰取火示意圖用冰取火示意圖2.2.你知道是誰(shuí)惹得禍嗎？你知道是誰(shuí)惹得禍嗎？ 一天，大雨過(guò)后小狗貝貝趴在自己窩里的干草一天，大雨過(guò)后小狗貝貝趴在自己窩里的干草上。狗窩的上方是用薄塑料搭起來(lái)的，以此來(lái)遮上。狗窩的上方是用薄塑料搭起來(lái)的，以此來(lái)遮雨雨. .此時(shí)塑料上面已積了一層水此時(shí)塑料上面已積了一層水, ,天晴了，陽(yáng)光透天晴了，陽(yáng)光透過(guò)積水照在狗的身上，暖洋洋的舒服極了，突然，過(guò)積水照在狗的身上，暖洋洋的舒服極了，突然，貝貝的尾巴著起了火，疼得它上竄下跳貝貝的尾巴著起了火，疼得它上竄下跳 生活生活 物理物理 社會(huì)社會(huì) 3. 3. 郊游的時(shí)候，為什么郊游的時(shí)候，為什么不能把剩有液體的飲料瓶扔不能把剩有液體的飲料瓶扔在樹林里