1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教 師 授 課 教 案平面構(gòu)成15 材料班陳 丹 蓉2021-02-27精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 1 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021學年第 2 學 期 第 1周 星 期二第 1-4 節(jié)202

2、1年 3月 1 日第 1章 構(gòu)成基礎(chǔ)概述第 1 次 課題 1.1構(gòu)成的基本概念;1.2外形構(gòu)成中的外形要素教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標通過學習構(gòu)成基礎(chǔ)，熟識藝術(shù)外形的制造規(guī)律，解決由具象外形 到抽象外形 、由靜止外形 到運動外形 、由面對對象到從無到有的制造的基礎(chǔ)理論和實踐問題，為藝術(shù)外形的制造打下扎實的基礎(chǔ)；二、內(nèi)容說課： 45 分鐘%0.1 構(gòu)成的基本概念; 45分鐘%0.2 外形構(gòu)成中的外形要素; 45分鐘%0

3、.3 外形構(gòu)成中的心理要素，觀念轉(zhuǎn)換；45分鐘三、重點，難點及處理方法重點 : 構(gòu)成的基本內(nèi)容難點：構(gòu)成中的心理要素及觀念的學習處理方法：以案例剖析學習方法，懂得概念；四、教學過程（ 1）說課：介紹課程的作用、學習的基本內(nèi)容等；（ 2）平面構(gòu)成基本內(nèi)容學習；（ 3）外形構(gòu)成中的外形要素；（ 4）外形構(gòu)成中的心理要素，觀念轉(zhuǎn)換；（ 5）抽象定義以ppt 圖片、案例演示幫助懂得；（ 6）實例引入講解五、教具，課件及掛圖精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - -

4、- - - -精品教學教案多媒體課件六、作業(yè)及輔導1、名稱說明1、練習 1、練習 22、平面構(gòu)成肌理制作七、課后小結(jié)：廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 2 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021學年第 2學期第 2周 星 期二第 1-4 節(jié) 2021年 3月 8 日其次章平面構(gòu)成第 2 次 課題： 2.1 平面構(gòu)成的基本元素（一）；平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（一）教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后

5、小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標通過學習平面構(gòu)成的基本元素，熟識點、線、面的構(gòu)成規(guī)律，學習平面構(gòu)成的藝術(shù)手法，練習、把握并能敏捷運用與以后的設(shè)計中；二、內(nèi)容2.1 平面構(gòu)成的基本元素（一）； 90 分鐘2.2 平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（一）； 45 分鐘平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（一）練習；45 分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :平面構(gòu)成的基本元素難點：點、線、面的構(gòu)成練習精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案處理方法：以案

6、例剖析學習方法，通過練習把握；四、教學過程（1）構(gòu)成的基本元素：點、線、面、體（2）點的形象內(nèi)容與練習（3）線的形象內(nèi)容與練習（4）面的形象內(nèi)容與練習（5）平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（一）自然采集法（5）同學參加案例分析和爭論并實際操作；五、教具，課件及掛圖多媒體課件，繪畫材料，攝影六、作業(yè)及輔導1、點、線、面的構(gòu)成各一張；2、用攝影的形式，運用點線面手法表現(xiàn)英文字母，兩張；（攝影）七、課后小結(jié)：廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 3 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021學年第2 學期第 3 周 星 期二第 1-4 節(jié)20

7、21 年 3 月 15 日其次章平面構(gòu)成第 3 次 課題： 2.1 平面構(gòu)成的基本元素（二）； 2.2 平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（二）教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案一、教學目標通過學習平面構(gòu)成的基本元素，熟識點、 線、面的構(gòu)成規(guī)律，

8、 學習平面構(gòu)成的藝術(shù)手法，練習、把握并能敏捷運用與以后的設(shè)計中；二、內(nèi)容2.1 平面構(gòu)成的基本元素（二）; 90分鐘2.2 平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（二）; 90分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :平面構(gòu)成的基本元素二構(gòu)成的表現(xiàn)形式難點：平面采集與重構(gòu)的方法練習處理方法：以案例剖析學習方法，通過練習把握；四、教學過程（1）平面構(gòu)成的基本元素二構(gòu)成的表現(xiàn)形式（2）平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（二）平面采集與重構(gòu)的方法；（3）平面采集與重構(gòu)的作品觀賞；（4）同學參加案例分析和爭論并實際操作：運用以上的基本法就完成： 漸變1 張，重復1 張（5）在熟識過程中， 利用堂上練習來讓同學能夠熟識該課程對設(shè)計的有肯定的明白

9、，并把所學學問運用到其他項目中去；（6）運用多媒體演示，案例帶入分析五、教具，課件及掛圖多媒體課件，繪畫材料，攝影六、作業(yè)及輔導同學參加案例分析和爭論并實際操作：運用以上的基本法就完成：漸變1 張，重復1張七、課后小結(jié)：廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 4 頁精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021 學年第2 學期

10、第 4 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 3 月 22 日其次章平面構(gòu)成第 4 次 課題： 2.5 平面構(gòu)成的基本元素（三）； 2.6平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（三）教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標通過學習構(gòu)成基礎(chǔ)，熟識藝術(shù)外形的制造規(guī)律，解決由具象外形 到抽象外形 、由 靜止外形 到運動外形 、由面對對象到從無到有的制造的基礎(chǔ)理論和實踐問題，為藝術(shù)外形的制造打下扎實的基礎(chǔ)；二、內(nèi)容2.5 平面構(gòu)成的基本元素（三）; 90

11、分鐘2.6 平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（三）; 90分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :平面采集與重構(gòu)的方法；難點：平面采集與重構(gòu)的應用；處理方法：以案例剖析學習方法，通過練習把握；四、教學過程（1） 藝術(shù)大師塞尚的觀念：一切自然形體都是由幾何外形組合的；（2）平面構(gòu)成的藝術(shù)手法（二）采集與重構(gòu)分類：1、自然外形的采集與重構(gòu)2、人工外形的采集與重構(gòu)（3） 平面構(gòu)成的藝術(shù)手法處理方法（4）同學參加案例分析和爭論并實際操作：運用以上的基本法就完成： 連續(xù)完成自然、人工外形采集與重構(gòu)2 張（ 5）運用多媒體演示，案例帶入分析五、教具，課件及掛圖多媒體課件，繪畫材料，攝影六、作業(yè)及輔導運用以上的基本法就完成：

12、連續(xù)完成自然、人工外形采集與重構(gòu)張精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案七、課后小結(jié)：通過學習，同學初步地明白平面采集與重構(gòu)的方法與技巧；廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 5 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021 學年第2 學期第 5 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 3 月 29 日其次章平面構(gòu)成第 5 次 課題： 2.7 平面構(gòu)成的形式

13、法就（一）； 2.8 平面構(gòu)成的形式法就（二）教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標通過學習平面構(gòu)成的形式法就，熟識點、 線、面的構(gòu)成規(guī)律， 學習平面構(gòu)成的藝術(shù)手法，練習、把握并將構(gòu)成的表現(xiàn)形式敏捷運用與以后的設(shè)計中；二、內(nèi)容2.7平面構(gòu)成的形式法就（一）; 90分鐘2.8平面構(gòu)成的形式法就（二）; 90分鐘三、重點，難點及處理方法 重點 :構(gòu)成的表現(xiàn)形式；難點：構(gòu)成的表現(xiàn)形式的應用；處理方法：以案例剖析學習方法，通過練習把握

14、；四、教學過程（1）平面的基本構(gòu)成形式-漸變構(gòu)成（2）平面的基本構(gòu)成形式-重復構(gòu)成（3）平面的基本構(gòu)成形式-近似構(gòu)成（4）平面的基本構(gòu)成形式-發(fā)射構(gòu)成精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案（ 5）平面的基本構(gòu)成形式-特異構(gòu)成（ 6）平面的基本構(gòu)成形式-對比構(gòu)成五、教具，課件及掛圖多媒體課件，繪畫材料，攝影六、作業(yè)及輔導同學參加案例分析和爭論并實際操作：運用以上的基本法就完成：近似構(gòu)成1 張， 特異構(gòu)成1 張七、課后小結(jié)：通過學

15、習，同學明白、把握并將構(gòu)成的表現(xiàn)形式敏捷運用與以后的設(shè)計中；廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 6 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021 學年第2 學期第 6 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 4 月 5 日其次章平面構(gòu)成第 6 次 課題： 2.9 平面構(gòu)成的運用； 2.10 平面構(gòu)成運用于專業(yè)設(shè)計的案例剖析教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學

16、目標學習平面構(gòu)成的基本元素、藝術(shù)手法，通過練習、案例剖析，把握構(gòu)成運用的方法；二、內(nèi)容2.9 平面構(gòu)成的運用; 90分鐘2.10 平面構(gòu)成運用于專業(yè)設(shè)計的案例剖析; 90分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :平面構(gòu)成的綜合創(chuàng)意；難點：平面構(gòu)成的綜合創(chuàng)意應用；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 8 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案處理方法：以案例剖析學習方法，通過練習把握；四、教學過程（1） 平面構(gòu)成綜合創(chuàng)意應用例子觀賞（2） 平面構(gòu)成的綜合創(chuàng)意應用的方法（3）

17、同學參加案例分析和爭論并實際操作：平面構(gòu)成的綜合創(chuàng)意創(chuàng)作一張（4）在熟識過程中， 利用堂上練習來讓同學能夠熟識該課程對設(shè)計的有肯定的明白，并把所學學問運用到其他項目中去；（5）運用多媒體演示，案例帶入分析五、教具，課件及掛圖多媒體課件，繪畫材料，攝影六、作業(yè)及輔導同學參加案例分析和爭論并實際操作：平面構(gòu)成的綜合創(chuàng)意創(chuàng)作一張七、課后小結(jié)：在熟識過程中， 利用堂上練習來讓同學能夠熟識該課程對設(shè)計的有肯定的明白，并把所學學問運用到其他項目中去；廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 7 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021

18、學年第2 學期第 7 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 4 月 12 日第三章平面軟件CorelDRAW學習3.1講授 corelDRAW 軟件基礎(chǔ)學問；3.2繪制基本圖形教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 9 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案該課程

19、為材料工程專業(yè)的基礎(chǔ)課；通過 coredraw平面設(shè)計應用 課程的教學，主要培育同學在圖形繪制表現(xiàn)技能方面的才能；通過學習， 訓練同學把握圖形繪制的基 本規(guī)律， 明白圖形繪制的變化與人類心理、生理變化之間的內(nèi)在聯(lián)系，為同學從事實際的設(shè)計制作而服務，為本專業(yè)將來專業(yè)設(shè)計的學習爭論做必要而充分地預備；二、內(nèi)容說課： 45 分鐘1.1 講授 corelDRAW 軟件基礎(chǔ)學問; 45分鐘1.2 corelDRAW工具箱 ; 45分鐘1.3 項目實例操作； 45分鐘三、重點，難點及處理方法重點 : corelDRAW軟件基礎(chǔ)學問 難點： corelDRAW 工具箱使用方法處理方法：以案例剖析學習方法，懂

20、得概念；四、教學過程（ 1）介紹課程的作用、學習的基本內(nèi)容等；（ 2 corelDRAW 軟件基礎(chǔ)學問學習；（ 3） corelDRAW 工具箱使用；繪制基本圖形（ 4） 項目實例操作；（ 5）同學通過項目實例實操把握學問點；（ 6）老師示范（ 7）同學操作練習，老師指導五、教具，課件及掛圖多媒體課件，機房軟件實操六、作業(yè)及輔導用所學工具制作夜里的城市一幅七、課后小結(jié)：廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 8 頁精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 10 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - -

21、 - - - - - - - - - -精品教學教案彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021 學年第2 學期第 8 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 4 月 19 日第三章平面軟件CorelDRAW學習第 8 次 課題： 3.3 對象處理； 3.4 對象的組織和排序；教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標本單元主要熟識運用貝塞爾工具結(jié)合外形工具，鋼筆工具，漸變顏色填充對話框工

22、具，文本工具，圖框精確裁剪等工具；并且明白coreldraw 在實際設(shè)計中的運用；二、內(nèi)容3.1 曲線的掌握和調(diào)整；45 分鐘3.2 對象的基本編輯；45 分鐘3.3 實例應用； 45 分鐘3.4 練習三；45 分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :本次課程教學重點為貝塞爾工具結(jié)合外形工具，圖框精確裁剪工具；難點：實例應用操作方法處理方法：通過實際案例分析，講授音樂會入場卷背景制作和繪制插畫的基本輪廓；四、教學過程（ 1）曲線的掌握和調(diào)整；（ 2）對象的基本編輯；（ 3）實例應用 ;（ 4）老師示范；（ 5）同學練習，老師指導；五、教具，課件及掛圖多媒體課件，機房軟件實操六、作業(yè)及輔導音樂會入場

23、卷設(shè)計七、課后小結(jié)：精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 11 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案通過本次課的學習讓同學能夠嫻熟把握運用貝塞爾工具結(jié)合外形工具，鋼筆工具，漸變顏色填充對話框工具，文本工具，圖框精確裁剪等工具；廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 9 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021 學年第2 學期第 9 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 4 月 26 日第三章平

24、面軟件CorelDRAW學習第 9 次 課題： 3.5 文本的處理； 3.6 輪廓的編輯與顏色的填充教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標主要用 CorelDRAW軟件中對文本的處理，學習設(shè)置文本的屬性、格式化文本、處理段 落文本、 文本的特別成效等學問點的講解與師范操作，通過實例引入操作練習等加強鞏固熟識；二、內(nèi)容%0.1 文本的屬性 ; 45 分鐘%0.2 文本的特別成效；45 分鐘%0.3 實例應用； 45 分鐘%0.4

25、 練習五；45 分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :文本的處理難點：文本的特別成效等學問點的運用處理方法：同學依據(jù)示范，依照次序進行有目的練習,對于所學學問進行記錄歸納.四、教學過程（ 1） 文本的屬性；（ 2） 文本、格式化、段落文本；（ 3） 文本的特別成效；（ 4） 老師示范；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 12 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案（ 5） 同學練習，老師指導；五、教具，課件及掛圖多媒體課件，機房軟件實操六、作業(yè)及輔導制作潮汕鹽焗雞包裝

26、設(shè)計；七、課后小結(jié)：通過本次課的學習讓同學能夠嫻熟把握CorelDRAW12 軟件中對文本工具學習設(shè)置文本的屬性、 格式化文本、 處理段落文本、 文本的特別成效等學問點的講解與師范操作，通過實例引入操作練習等加強鞏固熟識；教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 10 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021 學年第2 學期第 10

27、 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 5 月 3 日第三章平面軟件CorelDRAW學習第 10 次 課題： 3.7 交互式工具；教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標主要用CorelDRAW軟件中對圖形的輪廓編輯及顏色的填充，編輯輪廓、顏色填充中的標準、漸變、 圖案、低紋交互式填充等學問點的講解與師范操作，以及運用于平面圖形的交互式工具的學習，通過實例引入操作練習等加強鞏固熟識；二、內(nèi)容6.1 編輯輪廓與填色；45 分鐘

28、6.2 實例應用；45 分鐘精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 13 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案7.1 交互式調(diào)和工具及使用；45 分鐘7.2 實例應用；45分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :交互式工具的實例綜合運用難點：交互式工具的使用原理處理方法：通過實際案例分析，講授八個針對性實例制作和繪制插畫的基本輪廓；鞏固重難點的運用；四、教學過程（ 1） 編輯輪廓與填色；（ 2） 實例應用；（ 3）交互式調(diào)和工具及使用（ 4）實例應用（ 5）老師示范；（

29、6）同學練習，老師指導；五、教具，課件及掛圖多媒體課件，機房軟件實操六、作業(yè)及輔導五色環(huán)繪制、足球繪制、室內(nèi)空間繪制七、課后小結(jié)：通過本次課的學習讓同學能夠嫻熟把握CorelDRAW12輪廓的編輯與顏色的填充 ，交互式填充工具等；廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成彤輝）第 11（湖北美術(shù)出版社，編寫頁孫2021-2021 學年第2 學期第 11 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 5 月 10 日第三章平面軟件CorelDRAW學習第 11 次 課題： 3.8 處理位圖； 3.9 軟件作業(yè)點評精選名師 優(yōu)秀名師 - - - -

30、 - - - - - -第 14 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標本課程考核方式分平常與堂上考核兩部分，主要考察同學對于軟件操作才能的把握程度， 以及一些簡潔的設(shè)計制作，通過軟件的學習，使同學真正進入到設(shè)計的課堂教學上來，通過實際項目的制作，考察同學的創(chuàng)作才能及思維；二、內(nèi)容制作一

31、副海報設(shè)計； 180分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :海報中的特效必需制作出來難點：能敏捷嫻熟利用各種工具制作出海報中的各種成效；處理方法：復習、記憶、筆記、查找最快的解決方法；四、教學過程（ 1） 發(fā)考試題目；（ 2） 同學利用軟件在規(guī)定時間內(nèi)完成成效制作；（ 3）提出考試要求；（ 4）提出交卷的方式與要求；五、教具，課件及掛圖機房軟件制作六、作業(yè)及輔導制作一副海報設(shè)計七、課后小結(jié)：通過本次考核，主要考察同學對于軟件操作才能的把握程度，以及一些簡潔的設(shè)計制作，通過軟件的學習， 使同學真正進入到設(shè)計的課堂教學上來，通過實際項目的制作，考察同學的創(chuàng)作才能及思維；教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目

32、標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 15 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 12 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021 學年第2 學期第 12 周 星 期二第 1-4 節(jié)20

33、21 年 5 月 17 日第四章顏色構(gòu)成第 7 次 課題： 3.1 顏色構(gòu)成的科學學問； 3.2 觀看、記錄自然中的顏色構(gòu)成教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標通過此課程讓同學利用手繪作為表達媒介，進行平面構(gòu)成與顏色構(gòu)成的學習；培育同學的造型制造才能、形與色調(diào)和才能、鑒賞才能與表達才能；把握平面構(gòu)成與顏色構(gòu)成的基本原理， 熟識形與色的體系，試驗構(gòu)成的思維方法、配色方法及表現(xiàn)方法，并通過完 成構(gòu)成作業(yè)，創(chuàng)新構(gòu)成形式；二、內(nèi)容3

34、.1 顏色構(gòu)成的科學學問; 90分鐘3.2 觀看、記錄自然中的顏色構(gòu)成; 90分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :顏色的基礎(chǔ)學問；難點：顏色的構(gòu)成方法練習處理方法：以案例剖析學習方法，通過練習把握；四、教學過程（1） 顏色是造型的重要要素之一（2） 顏色的三要素（3）顏色作品觀賞；（4） 同學參加案例分析和爭論并實際操作：運用形式美的基本法就完成：顏色推移1 張（5）在熟識過程中， 利用堂上練習來讓同學能夠熟識該課程對設(shè)計的有肯定的明白，并把所學學問運用到其他項目中去；（6）運用多媒體演示，案例帶入分析精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 16 頁，共 22 頁 - -

35、 - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案五、教具，課件及掛圖多媒體課件，繪畫材料，攝影六、作業(yè)及輔導同學參加案例分析和爭論并實際操作：運用形式美的基本法就完成：顏色推移1 張七、課后小結(jié)：通過學習，同學初步地明白顏色的基礎(chǔ)學問；廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 13 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021 學年第2 學期第 13 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 5 月 24 日第四章顏色構(gòu)成第 8 次 課題： 3.3 顏色的采集構(gòu)

36、成； 3.4 顏色的采集構(gòu)成練習教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標通過學習顏色的采集構(gòu)成方法，把握顏色的采集構(gòu)成方式，并通過練習、把握顏色的運用方法；二、內(nèi)容3.3 顏色的采集構(gòu)成; 90分鐘3.4 顏色的采集構(gòu)成練習; 90分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :顏色的對比與調(diào)和學問；難點：顏色的對比與調(diào)和的方法練習處理方法：以案例剖析學習方法，通過練習把握；四、教學過程精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - -

37、 -第 17 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案（1）顏色的對比（2）顏色調(diào)和的基本原理；（3）顏色面積對比練習，選用三四色，做聚散弱、中散、四張；規(guī)格20cm× 20cm（ 4）在熟識過程中， 利用堂上練習來讓同學能夠熟識該課程對設(shè)計的有肯定的明白， 并把所學學問運用到其他項目中去；（ 5）運用多媒體演示，案例帶入分析五、教具，課件及掛圖多媒體課件，繪畫材料，攝影六、作業(yè)及輔導顏色面積對比練習，選用三四色，做聚散弱、中散、四張；規(guī)格20cm× 20cm七、課后小結(jié)：

38、通過學習，同學初步地明白顏色對比與調(diào)和的基礎(chǔ)學問；第三章平面軟件CorelDRAW學習第 8 次 課題： 3.3 顏色的采集構(gòu)成； 3.4 顏色的采集構(gòu)成練習廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 14 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫2021-2021 學年第2 學期第 14 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 5 月 31 日第四章顏色構(gòu)成第 9 次 課題： 3.5 顏色的歸納與演繹； 3.6 配色構(gòu)圖的重點把握教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）

39、；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標通過學習顏色的歸納與演繹方法，學習配色構(gòu)圖的重點并把握顏色運用中的混合精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 18 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案搭配學問；二、內(nèi)容3.5 顏色的歸納與演繹; 90分鐘3.6 配色構(gòu)圖的重點把握; 90分鐘三、重點，難點及處理方法重點 :顏色的混合學問；難點：顏色的混合學問的方法練習處理方法：以案例剖析學習方法，通過練習把握；四、教學過程

40、（1） 加法混合（加光混合）（2）、減法混合（3） 中間混合（4） 空間混合，框架：18× 18cm, 由局部到整體，一次性完成；（5）在熟識過程中， 利用堂上練習來讓同學能夠熟識該課程對設(shè)計的有肯定的明白，并把所學學問運用到其他項目中去；（6）運用多媒體演示，案例帶入分析五、教具，課件及掛圖多媒體課件，繪畫材料，攝影六、作業(yè)及輔導空間混合，框架：18× 18cm, 由局部到整體，一次性完成；七、課后小結(jié)：在熟識過程中， 利用堂上練習來讓同學能夠熟識該課程對設(shè)計的有肯定的明白，并把所學學問運用到其他項目中去；廣 東 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院教 師 授 課 教 案第 1

41、5 頁彤輝）15 材料班平面構(gòu)成使用教材：平面構(gòu)成（湖北美術(shù)出版社，編寫孫精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 19 頁，共 22 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案2021-2021 學年第2 學期第 15 周 星 期二第 1-4 節(jié)2021 年 6 月 7 日第四章顏色構(gòu)成第 10 次 課題： 3.7 顏色的情調(diào)表現(xiàn)； 3.8 顏色的情調(diào)表現(xiàn)練習教案內(nèi)容： 一， 本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時安排；三，重點， 難點及處理方法；四，教學過程（也可另用備課紙）；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導；七，課后小結(jié)；寫是只寫序號后即寫該項內(nèi)容；一、教學目標通過此課程讓同學利用手繪作為表達媒介，進行平面構(gòu)成與顏色構(gòu)成的學習；培育同學的造型制造才能、形與色調(diào)和才