1、綜合研究中等職業(yè)教育年第期軸流風(fēng)機(jī)葉片的設(shè)計(jì)方法及實(shí)例浙江工業(yè)大學(xué)中職研究生班級(jí)鄭高元浙江省三門職業(yè)中專張哲東摘要：本文根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)理論及變環(huán)量流型設(shè)計(jì)方法建立了方程，并以此方程得到的參數(shù),設(shè)計(jì)了一款流量大，全壓高的變壓器軸流通風(fēng)機(jī)。關(guān)鍵詞：軸流風(fēng)機(jī)葉片設(shè)計(jì)實(shí)例變壓器軸流通風(fēng)機(jī)是大中型電力變壓器冷卻系統(tǒng)不同程度的加厚，以提高葉片的機(jī)械強(qiáng)度；第一項(xiàng)則的重要組成部分。一般要求其具有較好的性能，即流量是為了增大葉尖部分的厚度以方便加工。大，全壓高，噪聲小。軸流通風(fēng)機(jī)的結(jié)構(gòu)形式比較單一，在葉片設(shè)計(jì)中，根據(jù)設(shè)計(jì)要求和氣動(dòng)參數(shù)，結(jié)合一般由電機(jī)、葉輪、支架、機(jī)殼和防護(hù)罩等幾部分組、等一些優(yōu)化設(shè)計(jì)參數(shù)，由(

2、)、()和()式就可成，但是其中葉輪的結(jié)構(gòu)和外形，特別是葉片的形狀以確定風(fēng)機(jī)葉輪的結(jié)構(gòu)參數(shù)及葉片的幾何形狀。由卻變化很多，對(duì)軸流通風(fēng)機(jī)的氣動(dòng)性能也起著決定性此構(gòu)造成型的扭曲葉片不但方便加工，而且便于下的作用。傳統(tǒng)的軸流通風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)方法包括以氣動(dòng)性能面的參數(shù)計(jì)算。良好的機(jī)翼為原始葉型的孤立葉型設(shè)計(jì)方法和基于軸流風(fēng)機(jī)的葉片設(shè)計(jì)實(shí)例二元葉柵理論的葉柵設(shè)計(jì)法，在上世紀(jì)年代出現(xiàn)依據(jù)以上設(shè)計(jì)得到的葉片結(jié)構(gòu)參數(shù)和葉片幾何了一些基于準(zhǔn)三元流動(dòng)的葉片造型方法。采用上述方參數(shù)，設(shè)計(jì)了一款實(shí)用新型旨在提供一種流量大、全法所設(shè)計(jì)的通風(fēng)機(jī)葉片比較多的是平面葉片，雖然工壓高的系列變壓器軸流通風(fēng)機(jī)，其中表示風(fēng)機(jī)藝簡(jiǎn)單，但性能

3、較差。少量的扭曲葉片也大多是由平葉輪直徑為毫米，表示風(fēng)機(jī)為前吹式。其總體面葉柵疊加而成，而不是真正的基于全三維造型設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)形式由電機(jī)、葉輪、導(dǎo)流罩、支架、機(jī)殼和防護(hù)罩的扭曲葉片，從而也影響了通風(fēng)機(jī)的性能，因而很難等部分組成。其特征是電機(jī)位于風(fēng)機(jī)的進(jìn)口端，電達(dá)到變壓器軸流通風(fēng)機(jī)流量大、全壓高的要求。機(jī)軸和葉輪相連，驅(qū)動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)，電機(jī)由支架支撐，軸流風(fēng)機(jī)的葉片設(shè)計(jì)理論外面套有導(dǎo)流罩，導(dǎo)流罩位于風(fēng)機(jī)的進(jìn)口端，為中空軸流風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)的核心就是葉片型線設(shè)計(jì)。本文的錐形柱體，底端面的直徑和輪轂的直徑相等，機(jī)殼根據(jù)扭曲葉片理論，采用全三維造型來進(jìn)行葉片流為直徑毫米的圓筒形。在進(jìn)口端略呈喇叭口狀，型設(shè)計(jì)，并結(jié)合空

4、氣動(dòng)力學(xué)理論，應(yīng)用變環(huán)量流型設(shè)以使氣流平順地進(jìn)入風(fēng)機(jī)的流道，在風(fēng)機(jī)的進(jìn)口端計(jì)方法，使葉片的做功分布更加符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律，從而端面上有防護(hù)罩，以避免雜物進(jìn)入風(fēng)機(jī)流道和葉片發(fā)揮出更高的功能轉(zhuǎn)換效益。發(fā)生撞擊。首先，基于拋物面理論，我們?cè)谥鴺?biāo)下建立葉其中的風(fēng)機(jī)葉片為特殊設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過程中采片中型面方程：用了拋物面理論和不等功原理，對(duì)葉片的流型和流（）（）面進(jìn)行全三維的造型設(shè)計(jì)，得到的葉片為三維的扭其中：()，通過參數(shù)、曲葉片，其特征為葉片不等厚，型面連續(xù)光滑，任一、等的取值變化，可以控制葉片的扭曲程度和傾相貫面與型面相割，得到的相貫線呈流線形狀的機(jī)斜情況，從而可以滿足不同場(chǎng)合下的需要。翼形，以使得本實(shí)

5、用新型具有優(yōu)良的氣動(dòng)性能。根據(jù)變環(huán)量設(shè)計(jì)方法，并綜合考慮葉輪葉根的本實(shí)用新型的總體結(jié)構(gòu)中，增加了導(dǎo)流罩部分，機(jī)械強(qiáng)度、葉尖部分的加工工藝，我們采用如下的葉導(dǎo)流罩位于風(fēng)機(jī)的進(jìn)口端，套在電機(jī)的外面，其作用片凸面和凹面方程：（）（）!（）"是使氣流平順地進(jìn)入通風(fēng)機(jī)的流道，從而提高風(fēng)機(jī)葉輪在進(jìn)口端的吸力，使通風(fēng)機(jī)能發(fā)揮最大的效率。（）因而系列變壓器軸流通風(fēng)機(jī)具有優(yōu)良的氣動(dòng)性（）（）（）能，流量大，全壓高，噪聲低，能耗省，運(yùn)行穩(wěn)定，性能上述兩式中，第二項(xiàng)的作用是對(duì)葉片分塊進(jìn)行曲線平坦，使用范圍廣。如下頁附圖所示。18中等職業(yè)教育年第期圖圖圖圖圖中：電機(jī)，電機(jī)軸，葉輪，支架，導(dǎo)流罩，機(jī)殼，防護(hù)罩

6、，葉片，輪轂，葉根，葉梢。具體實(shí)施方式：圖所示為本實(shí)用新型優(yōu)選實(shí)施例的總體結(jié)構(gòu)示意圖，氣流方向?yàn)橛勺笙蛴摇ｋ姍C(jī)位于風(fēng)機(jī)的進(jìn)口端，電機(jī)軸和葉輪相連，驅(qū)動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)。電機(jī)由支架支撐，外面套有導(dǎo)流罩，導(dǎo)流罩圖為中空的錐形柱體，錐體的錐度為°，長度為毫米，底端面的直徑和輪轂的直徑相等。機(jī)殼為直徑毫米的圓筒形，在進(jìn)口端略呈喇叭口狀，以使氣流平順地進(jìn)入風(fēng)機(jī)的流道。在風(fēng)機(jī)的進(jìn)口端端面上設(shè)計(jì)有防護(hù)罩，以避免雜物進(jìn)入風(fēng)機(jī)流道和葉片發(fā)生撞擊。圖、圖所示為本實(shí)用新型的葉輪部分結(jié)構(gòu)的側(cè)視圖和正視圖。葉輪由葉片和輪轂組成，整個(gè)葉輪直徑為毫米，輪轂的直徑和葉輪的直徑之圖圖比，即輪轂比可以在至范圍變化，在本實(shí)施例中

7、輪轂比為，即輪轂直徑為毫米。葉輪寬度的選擇范圍為毫米至毫米，在本實(shí)施例中為毫米。葉片以一定的葉片包角安裝在輪轂上，葉片包角的變化范圍可以在°至°至范圍內(nèi)變動(dòng)，葉片包角增大，可以使風(fēng)機(jī)的最大流量和全壓增加，在本實(shí)施例中，葉片包角為°。葉片在輪轂的周向均勻布置，在具體的實(shí)施中，葉圖圖片的數(shù)目可以根據(jù)性能的需要在（下轉(zhuǎn)第頁）19綜合研究綜合研究中等職業(yè)教育年第期指的音樂感是一種復(fù)雜的、特定的心理活動(dòng)，它是在欣志之一。它在作品難度不斷增加的同時(shí)，要求隊(duì)員積賞音樂、想象音樂，以及在音樂表演或涉及音樂的活動(dòng)極主動(dòng)地去掌握新的聲音技術(shù)，同時(shí)在隊(duì)員心里建中表現(xiàn)出來的一種特質(zhì)。具體

8、表現(xiàn)在以下幾方面：立聲音技巧為音樂作品服務(wù)的意識(shí)。在循序漸進(jìn)的（）情緒、情感投入的程度；原則和健康的心理狀況下，進(jìn)行音樂技巧的傳授，是（）感受音樂的敏感性、深度和正確性；合唱訓(xùn)練中十分重要的環(huán)節(jié)。（）內(nèi)心聽覺表象和實(shí)際音響的距離；合唱聲音技巧是在獨(dú)唱聲音技巧的基礎(chǔ)上建立（）音樂思維模式的定型；起來的，但又有其獨(dú)特的地方。主要有三個(gè)方面：（）音樂表現(xiàn)的感染力。（）聲音的統(tǒng)一；由此可見，音樂感的內(nèi)容是極其復(fù)雜的，這些內(nèi)容（）聲音的均衡；之間既相互獨(dú)立，又互相聯(lián)系，且缺一不可，它們?cè)谝簦ǎ┞曇舻暮椭C。樂學(xué)習(xí)中逐漸完善，并起著十分重要的作用。我們可嘗從獨(dú)唱的強(qiáng)調(diào)個(gè)性到合唱的強(qiáng)調(diào)共性，是合唱試用以下方法

9、對(duì)合唱隊(duì)員進(jìn)行音樂感的培養(yǎng)和提高：隊(duì)員感到艱難的一個(gè)心理轉(zhuǎn)變過程。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過（）有表情地進(jìn)行各種練聲曲和練習(xí)曲；程中，需要隊(duì)員認(rèn)可集體聲音效果的重要性，做到聲（）對(duì)作品的表情、力度記號(hào)作夸張性的演唱；音的統(tǒng)一、均衡與和諧。訓(xùn)練中，教師應(yīng)要求隊(duì)員互（）多聽、多看、多表演；相傾聽，這樣做比較困難但又必須做到。有些隊(duì)員會(huì)（）進(jìn)行音樂語言的分析；產(chǎn)生抵觸情緒和排斥心理，這就要求指揮有能力揭（）重視音樂交流活動(dòng)。示統(tǒng)一音色后的樂句的美感，使“頑固”的隊(duì)員感覺筆者認(rèn)為，音樂感表面上看是一種天生的素質(zhì)，并認(rèn)可與接受這種聲音，從而調(diào)整自己的聲音，融入其實(shí)它也是需要長時(shí)間的熏陶后才能體現(xiàn)出來的一到自己的聲部中

10、去，從心理上產(chǎn)生聲音的歸屬感。同種能力。由于每個(gè)人的切入點(diǎn)不同，所以往往是在沒時(shí)，要把學(xué)會(huì)的技巧及時(shí)地運(yùn)用到具體的作品中去，有嘗試前，不少人就會(huì)輕易地否定他人的音樂感。讓隊(duì)員感受到自己的改變，享受因改變帶來的更動(dòng)通過對(duì)合唱隊(duì)的訓(xùn)練（普通職高的隊(duì)員來自不同聽的和聲效果，從心理上產(chǎn)生愉悅的情感。如感恩班級(jí)，起始的音樂感一般或較差），證明音樂感也是一的心，女高音聲部的伴唱部分，起初大家都“吊死”種可以通過后天學(xué)習(xí)獲得的能力（合唱團(tuán)在全市的合在那里，通過假聲技術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握，大家都能較輕唱比賽中，受到有關(guān)專家的高度評(píng)價(jià)，特別是在音樂松自如地演唱，作品的均衡性和藝術(shù)性馬上就表現(xiàn)感方面）。合唱團(tuán)在經(jīng)過一定

11、時(shí)間的訓(xùn)練后，隊(duì)員的音出來了，從而激發(fā)了隊(duì)員對(duì)掌握聲音技巧的興趣。樂感會(huì)逐漸得到較好的掌握和體現(xiàn)，合唱團(tuán)的音樂合唱訓(xùn)練中，音樂的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)心理發(fā)展的表現(xiàn)力會(huì)得到很大的提高。那樣，合唱隊(duì)員就會(huì)越唱過程，隊(duì)員所表現(xiàn)出來的音樂心理是一個(gè)綜合的心理。越開心，水準(zhǔn)也會(huì)大大提高。所以，教師要及時(shí)了解隊(duì)員的心理，適時(shí)地調(diào)整隊(duì)員的四、合唱中聲音技巧的合理運(yùn)用和科學(xué)的心態(tài)，培養(yǎng)隊(duì)員健康的合唱心理，建立和諧的集體觀心理培養(yǎng)念，這一切對(duì)于合唱團(tuán)的建設(shè)都是十分重要和必需的。!聲音技巧是衡量一個(gè)合唱隊(duì)水平高低的重要標(biāo)（上接第頁）片到片的范圍內(nèi)選擇，其規(guī)律是葉片數(shù)減少，則風(fēng)量工況下，建立了與扭曲葉片結(jié)構(gòu)參數(shù)相關(guān)的氣動(dòng)方減小，風(fēng)壓降低。在本實(shí)施例中，葉片的數(shù)目為片。程，采用該設(shè)計(jì)思想可以比較方便地解決理論設(shè)計(jì)圖、圖和圖分別為本實(shí)用新型的葉片的正問題。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)驗(yàn)公式采用較少，保證視圖、側(cè)視圖和俯視圖。葉片為三維扭曲葉片，葉片凸了設(shè)計(jì)方法的準(zhǔn)確可靠性，基于該思想的工程實(shí)例面、中型面和凹面的拋物指數(shù)、和分別為、也很好地證實(shí)了這一點(diǎn)。、。圖、圖和圖為三個(gè)典型的葉剖面展開后參考文獻(xiàn)的形狀，即用半徑分別為毫米（葉梢），鄧世杰大型變壓器風(fēng)冷卻