1、.人教版小學數(shù)學第五冊教學方案人教版小學數(shù)學第五冊教學方案一、本學期教學的指導思想1、重視以學生的已有經(jīng)歷知識和生活經(jīng)歷為根底，提供學生熟悉的詳細情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。 2、增加聯(lián)絡實際的內(nèi)容，為學生理解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡。 3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，Ji發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。 4、重視引導學生自主探究，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探究的氣氛中學習。 5、把握教學要求，促進學生開展適當改進評價學生的方法。 二、班級學情分析： 三5班共有學生50人。多數(shù)學生已掌握了根本的計算技巧,具備初步了理解、分析、解決

2、問題的才能，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時能積極考慮,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。存在的問題也不少：一是個別學生的計算還沒有過關(guān)。二是理解題意的才能不強。三是學生的表達才能還有待于加強，課堂上討論不起來。四是課堂學習習慣方面，有一部分學生的習慣很差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。五是一部分學生對學習不感興趣，同伴間缺乏合作與競爭。 三、本冊教材分析 人教版第五冊數(shù)學主要包括九個單元的學習內(nèi)容和一個總復習單元，其中萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊的重點。在數(shù)與計算方面，這冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法

3、筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初步認識；在空間和圖形方面，安排了四邊形的認識；在量的計算方面，安排了長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒；統(tǒng)計方面，讓學生初步學習可能性。此外，教材還安排了"數(shù)學廣角"和兩個數(shù)學理論活動 四、教學的重點、難點 教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形、多位數(shù)乘一位數(shù) 教學難點：時分秒的認識、四邊形 五、本學期教學的主要目的要求 這一冊教材的教學目的是，使學生： 1、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進展相應的估算和驗算。 2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進展估算；能純熟地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除

4、法。 3、初步認識簡單的分數(shù)分母小于10，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。 4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進展測量。 5、認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進展一些有關(guān)時間的簡單計算。 6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些那么是不確定的；可以列出簡單實

5、驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描繪。 7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地考慮問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的才能。 8、體會學習數(shù)學的樂趣，進步學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 10、體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。 口算的分階段要求初步擬訂如下： 有余數(shù)的除法6%以內(nèi)絕大多數(shù)到達每分鐘做8題4%以內(nèi)絕大多數(shù)到達每分鐘做10題。 六、教學措施 1、重視教學情景的創(chuàng)設，關(guān)注學生的生活經(jīng)歷，提供豐富的感性材料，加強學生的

6、操作活動，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念。 2、加強導優(yōu)輔差工作,讓每個學生都得到開展。 3、設計一些探究性操作活動,培養(yǎng)實驗才能、動手才能和創(chuàng)新精神。 4、結(jié)合課題，在課堂交流和培養(yǎng)Ji發(fā)學生學習興趣方面做些調(diào)查、分析，進展一些嘗試。 5、精心設計教學過程，認真做好課前準備，努力進步課堂教學效率。及時進展課堂教學的總結(jié)反思。 6、注意將數(shù)學的課堂教學與學生的生活實際嚴密結(jié)合，創(chuàng)設生活化課堂情境，將教學內(nèi)容中的數(shù)學問題生活化。 7、注意課堂教學的開放性，有步驟地浸透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維才能。 8、嚴格抓好學生的課堂學習習慣。 9、引導學生主動提出問題，重視培養(yǎng)問題意識。在實際教學中，老師可以創(chuàng)造性地使用教材，如可以結(jié)合當時學生們普遍關(guān)注的社會熱點問題交換材料內(nèi)容，以便學生更深化地體會數(shù)學與實際生活的親密聯(lián)絡。老師還應加強指導，讓學生初步學會根據(jù)實際情況，靈敏選擇相關(guān)信息解決問題，培養(yǎng)學生思維的靈敏性。 10、在處理教材時，注意教學目的的正確定位。不要隨意拔高和降低難度。七、全冊課時安排：約61課時 一、測量7課時 千米的認識4課時左右 噸的認識3課時 3課時左右 二、萬以內(nèi)的加法和減法二9課時 加法3課時左右 人教版小學數(shù)學第五冊教學方