1、溫暖的教學(xué)教案溫暖教學(xué)目的:1、學(xué)會本課生字及組成的詞語,并能標(biāo)準(zhǔn),端正、整潔地書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)上下文等方法理解詞句,體會雷鋒助人為樂的美妙品質(zhì),激發(fā)學(xué)生關(guān)愛別人的情感。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)上下文等方法理解詞句,體會雷鋒助人為樂的美妙品質(zhì),激發(fā)學(xué)生關(guān)愛別人的情感。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)上下文等方法理解詞句,體會雷鋒助人為樂的美妙品質(zhì),激發(fā)學(xué)生關(guān)愛別人的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:1、生字卡片。2、師生搜集有關(guān)雷鋒的資料。如:雷鋒畫像、雷鋒的故事、雷鋒的阿記等。教學(xué)時間:兩課時第一課時教學(xué)目的:1、學(xué)會本課生字及組成的詞語,并能標(biāo)準(zhǔn),端正、整潔地書寫。2、正確、流利、有感情地朗

2、讀課文。教學(xué)重點:理解詞語,讀明白課文的大意。教學(xué)難點:寫好課文中的一些生字,如:捅宿添等。教學(xué)過程:教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動復(fù)備一、導(dǎo)入l你知道每年的3月5日是什么日子嗎?(1963年3月5日,毛澤東同志題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)。)2雷鋒是怎樣的一個人呢?(生介紹,師補(bǔ)充)3板書課題,讀題,質(zhì)疑生介紹自己理解的雷鋒事跡讀題,質(zhì)疑進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),讀課題,再讀課題。二、初讀課文1、學(xué)生自由讀課文,要求讀準(zhǔn)生字的字音。長句子要多讀幾遍。2、檢查自學(xué)效果。(1)出示生字:指名讀,要求聲音響亮,讀音正確。其他同學(xué)仔細(xì)聽,讀對了掌聲送給他,有錯誤舉手糾正。(2)出示詞語小韓 雷鋒 火爐吭聲 捅爐子 半宿煤塊 添

3、飯 暖烘烘要求不但要讀準(zhǔn)確,還要讀好,把詞語的意思讀出來。指名讀評價再指名讀齊讀(3)交流讀書收獲:通過初讀課文,你已經(jīng)知道了什么?讀課文,指明分段讀3讀課文4、課文主要內(nèi)容。自讀課文,讀準(zhǔn)帶音節(jié)的字,反復(fù)朗讀課文中的長句。自學(xué)生字:同桌學(xué)習(xí),先讀準(zhǔn)字音,在文中勾畫出生字詞語,借助字典理解字意,并找出形近字肢和技扯和址理解詞語結(jié)合生活實際暖烘烘等詞語的意思。(學(xué)慣用換詞語、利用其他學(xué)科的知識的方法進(jìn)展。)借助詞典理解詞語。學(xué)習(xí)理解詞語的方法。1、查字詞典2、聯(lián)絡(luò)上下文。交流讀書收獲。集體評議交流練習(xí),比賽講雷峰為戰(zhàn)友做很小的好事情的故事三、出示生字,指導(dǎo)書寫1、范寫,明確注意點重點指導(dǎo)捅宿添等的寫法。2、學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。觀看學(xué)習(xí)。