1、三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫(xiě)句子摸底專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 句子訓(xùn)練。（1）奶奶把小女孩抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。（改為“被”字句）_（2）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_（3）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（仿寫(xiě)比喻句）_二、 照樣子或根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1修改兩處有錯(cuò)誤的地方。星期天，媽媽春游帶我去西山公園。公園里五顏六色的紅花都開(kāi)了，紅的像火，白的似雪。_2照樣子，補(bǔ)充描寫(xiě)人物的動(dòng)作和神態(tài)的文字，使表達(dá)生動(dòng)、具體。例：小麗踮起腳尖，皺起了眉頭：“媽媽怎么還不來(lái)接我？”爸爸_，_：“你真是氣死我了！”3照樣子寫(xiě)句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。例

2、：氣球砰的一聲破了，嚇了我一跳。_4老師說(shuō)：“我要仔細(xì)檢查一下門(mén)窗才能走?！?改為轉(zhuǎn)述句：_5根據(jù)提供的開(kāi)頭，選擇兩三種動(dòng)物，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話。你知道動(dòng)物世界有多么奇妙嗎？_三、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.小鳥(niǎo)唱歌。(擴(kuò)句，至少兩處)_2.你用心去聽(tīng)。你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)_3.同學(xué)們幾乎差不多都做完這道題了。(改病句)_4.我們遇到困難，怎樣能退縮呢？(改為陳述句)_四、 句子加工廠。1七點(diǎn)，睡蓮開(kāi)花了。（把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）_2我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（不改變句子的意思，將句子換成帶句號(hào)的句子）_3我令年九歲，讀三年級(jí)的學(xué)生。語(yǔ)文對(duì)我

3、很感興趣。我特別喜歡看課外，并且作文寫(xiě)得很精彩。我雖然語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很棒喲！（修改病句）_4這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車(chē)。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（照樣子寫(xiě)一種生活中的現(xiàn)象，然后提出問(wèn)題。）_五、 句子訓(xùn)練營(yíng)。1鹿發(fā)現(xiàn)了影子。（擴(kuò)句）_2鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句）_3“真的，一個(gè)陶罐！” 其他的人都高興地叫起來(lái)。（照樣子，補(bǔ)全句子，注意帶點(diǎn)的部分）“明天我終于可以痛痛快快地玩兒啦！”姐姐_。4這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）_六、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1我愛(ài)游泳。我游泳技術(shù)相當(dāng)好。（用關(guān)聯(lián)詞

4、合并成一句話）_2頭發(fā)在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。（用相同修辭方法造句）_3糖醋排骨，是我最喜歡吃的東西。（改變一項(xiàng)詞序意思不變）_4一陣大風(fēng)把我曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服刮下來(lái)了。（改成“被”字句）_七、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)_（2）小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎?(改為陳述句)_（3）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。(修改病句)_（4）我立刻馬上回家做作業(yè)。（修改病句）_（5）我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_（6）我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣和水平。（修改病句）_八、 按要求完成句子練習(xí)。（1）小明同學(xué)完成了作業(yè)。（擴(kuò)句，至少兩處）_（

5、2）大樹(shù)立在道旁。（改為比喻句）_（3）我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）_（4）通過(guò)這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。（修改病句）_（5）花兒在微風(fēng)中搖晃著。（改為擬人句）_（6）小真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_九、 讀句子，按要求完成練習(xí)。1五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開(kāi)了。（改寫(xiě)句子，把薔薇當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)）_2我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）_3小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來(lái)了！”（補(bǔ)充動(dòng)作或神態(tài)描寫(xiě)，使句子更加具體生動(dòng)）_4不但他愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作。（修改病句）_5從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上。（改寫(xiě)成打比方的句子）_十、 按要求完成句子。1給下面的句子

6、加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_不要緊_小公雞說(shuō)道_第一次能這樣就很不錯(cuò)了_2海上掀起了大浪，東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。改為“把”字句：_改為“被”字句：_3修改句子。教室里驟然間響起了激烈的掌聲。_春天來(lái)了，花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。_十一、 句子大觀園。（1）這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。（縮句）_（2）河北省洨河上趙縣的有世界聞名的石拱橋一座（連詞成句）_（3）我們做游戲。（擴(kuò)句）我們_做_游戲。（4）錢(qián)塘江大潮被人們稱(chēng)為“天下奇觀”。 （改為“把”字句）_（5）公園里，我們到處可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的嗚叫。 （修改病句）_十二、 按要求寫(xiě)句子。1.老板娘叫我。 我收拾一條魚(yú)。

7、（合成一句話）_2.同學(xué)們選舉他。 他當(dāng)少先隊(duì)員代表。（合成一句話）_3.知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（改寫(xiě)成陳述句）_4.冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（改寫(xiě)成陳述句）_5.這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（寫(xiě)成反問(wèn)句）_十三、 句子練習(xí)。1小朋友的腳常被那香味勾住。（改為“把”字句）_2例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。 （照樣子，寫(xiě)句子）_3菊花點(diǎn)頭。（按要求擴(kuò)句：什么樣的菊花、怎樣點(diǎn)頭）_4我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，一頂花帽子。（修改病句）_十四、 按要求寫(xiě)句子。1夏天的炎熱被秋風(fēng)吹走了。（改為“把”字句）_2美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫(xiě)擬人句）_3寫(xiě)出詩(shī)句“停

8、車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。_4家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡。（根據(jù)句子意思寫(xiě)古詩(shī)）_十五、 按要求完成句子練習(xí)。（1）小鳥(niǎo)一口把小魚(yú)吞了下去。（改為“被”字句） _（2）多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_（3）母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。（擴(kuò)句）_十六、 按要求作答。1.三國(guó)演義是中國(guó)的古典四大名著。（修改病句）_2.森林是一座水庫(kù)。 森林是一個(gè)巨大的空調(diào)器。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_3.船一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。（用加點(diǎn)詞造句）_4.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“把”字句）_5.棗樹(shù)上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，晃來(lái)晃去

9、，看著就讓人眼饞。（改為比喻句） _6.它把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起。（改為被字句）_十七、 按要求完成句子練習(xí)。1我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換成帶句號(hào)的句子，意思不變）_2照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！保?）小弟弟_：“我的玩具熊不見(jiàn)了！”（2）我_：“爺爺，您為什么把桃樹(shù)的枝條剪掉了呢？”3在回家路上，我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_答案1、小女孩被奶奶抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。 他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。 示例：秋天的落葉，像一只只飛舞的蝴蝶。 2、1.星

10、期天，媽媽帶我去西山公園春游。公園里開(kāi)了五顏六色的花，紅的像火，白的似雪。 2.叉著腰 睜大了眼睛 3.門(mén)砰的一聲關(guān)上了，我趕緊回頭看去。 4.老師說(shuō)，他要仔細(xì)檢查一下門(mén)窗才能走。 5.許多動(dòng)物都會(huì)發(fā)出聲音，這些聲音往往成為動(dòng)物之間交流信息的獨(dú)特的聲音語(yǔ)言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦發(fā)出的像樂(lè)曲一般清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)表現(xiàn)它們的種種“感情”。動(dòng)物還會(huì)運(yùn)用各種不同的行為來(lái)表達(dá)它們的意思，這也是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。例如長(zhǎng)頸鹿在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用猛烈的驚跑來(lái)向同伴傳達(dá)警報(bào)。3、可愛(ài)的小鳥(niǎo)歡快地唱歌。 如果你用心去聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。 同學(xué)們差不多都做完這道題了。 我們遇到困難，不能退縮4、七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。

11、 我想，它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。 我今年九歲，讀三年級(jí)。我對(duì)語(yǔ)文很感興趣。我特別喜歡看課外書(shū)，并且作文寫(xiě)得很精彩。我不但語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很棒喲！ 有些同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，有些同學(xué)的成績(jī)卻很不理想。同一個(gè)班級(jí)，相同的老師，差別卻這么大，到底是什么原因呢？ 5、一只美麗的鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子。 兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 開(kāi)心地叫起來(lái) 這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。6、我不僅愛(ài)游泳，而且游泳技術(shù)相當(dāng)好。 藍(lán)藍(lán)的天空好像大海一樣。 我最喜歡吃的東西是糖醋排骨。 我曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服被一陣大風(fēng)刮下來(lái)了。7、星星眨著眼睛。 小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)。 我用了整整兩個(gè)小時(shí)

12、才完成作業(yè)。 我立刻回家做作業(yè)。 我推測(cè)蜜蜂可能找不到家。 我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣。8、小明同學(xué)認(rèn)真地完成了語(yǔ)文作業(yè)。 大樹(shù)像軍人一樣筆直地站在道旁。 我們生來(lái)就是盛東西的。 通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。 花兒在風(fēng)中跳舞。 小真說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候她就把頭發(fā)燙起來(lái)。 9、五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。 小蝦被我?guī)Щ丶茵B(yǎng)在缸里。 小女兒沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，激動(dòng)地高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！” 他不但愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作。 從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。10、“ ，” ，“ ?！?海上掀起了大浪，把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。 海上掀起了大浪，東海龍王的水晶

13、宮被震得東搖西晃。 教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。 春天來(lái)了，花園里開(kāi)滿了五顏六色的花。11、設(shè)計(jì)是創(chuàng)舉。 河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。 在操場(chǎng)上 有趣的 人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為“天下奇觀”。 公園里，我們到處可以看到盛開(kāi)的鮮花，聽(tīng)到悅耳的嗚叫。 12、老板娘叫我收拾一條魚(yú)。 同學(xué)們選舉他當(dāng)少先隊(duì)員代表。 知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有理由驕傲自滿，故步自封。 冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。 這個(gè)真實(shí)的故事難道不使我深受感動(dòng)嗎？13、那香味常把小朋友的腳勾住。 示例：飄飛的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：五顏六色的菊花在風(fēng)的吹拂下不停地點(diǎn)頭。 我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，戴著一頂花帽子。 14、秋風(fēng)把夏天的炎熱吹走了。 小草探出小腦袋。 停下車(chē)來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。15、小魚(yú)被小鳥(niǎo)一口吞了下去。 示例：媽媽工作起來(lái)多么認(rèn)真！多么辛