1、最新人教新目標(biāo)Unit1 Can you play the guitar?說(shuō) 課 稿二十三團(tuán)中學(xué)周玉瓊一、說(shuō)教材1教材分析 本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是“談?wù)撟约涸谀撤矫嫠哂械哪芰Α保═alking about abilities）,整個(gè)單元的內(nèi)容都是圍繞情態(tài)動(dòng)詞can展開(kāi)的。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can表達(dá)自己某一方面所具有的才能，談?wù)撟约旱南埠门c意愿，能自薦或參加各種課外俱樂(lè)部，并制作海報(bào)而且學(xué)會(huì)寫(xiě)出招聘廣告。并讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)和使用目標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加穩(wěn)中有降種課外各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的多方面才華及團(tuán)隊(duì)精神。而本課是這一單元的第一課時(shí)，通過(guò)對(duì)本節(jié)課詞匯和句型的學(xué)習(xí)，

2、學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去表達(dá)他們能做些什么，并能開(kāi)展為參加興趣小組的調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展為后面的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2教學(xué)重點(diǎn) 掌握用于談?wù)撟约核邆涞哪芰Φ脑~匯(swim/ sing /dance /paint/ speak English /play chess /play the guitar)掌握用于談?wù)撟约核邆涞哪芰Φ木湫虲an you play chess ? Yes, I can . No, I cant .3教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來(lái)談?wù)撟约耗骋环矫嫠邆涞哪芰?教學(xué)目標(biāo) (1) 技能目標(biāo)。掌握談?wù)撃芰Φ木湫蚦an的用法,學(xué)生能聽(tīng)懂對(duì)話(huà)錄音，能聽(tīng)懂師生之間就本對(duì)話(huà)內(nèi)

3、容而展開(kāi)的問(wèn)答，會(huì)和別人展開(kāi)對(duì)話(huà)，了解和傳遞信息；能就類(lèi)似話(huà)題，創(chuàng)造性地自編對(duì)話(huà)。(2) 知識(shí)目標(biāo)。學(xué)生要掌握本課新單詞，還要記住新學(xué)短語(yǔ)、句型，為實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)流利表達(dá)奠定基礎(chǔ)。(3) 情感目標(biāo)。學(xué)生要愛(ài)學(xué)英語(yǔ)、愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)、想說(shuō)語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)投以極大的興趣和熱情。學(xué)生要幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活。(4)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)。改變傳統(tǒng)的死記硬背，積極主動(dòng)地投入到語(yǔ)言的實(shí)踐中去，在實(shí)踐中提高語(yǔ)言的綜合使用能力，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和記憶。通過(guò)調(diào)查采訪(fǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)集體意識(shí)，發(fā)展交際能力。二、說(shuō)教法為了充分以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，并考慮到學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特征，對(duì)本課我主要采取了如下幾種教法： 、用游戲、競(jìng)賽等

4、活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以興趣點(diǎn)燃智慧的火花。 2用比較與chant 的方法讓學(xué)生更清楚地的掌握知識(shí)、更準(zhǔn)確地運(yùn)用知識(shí)。 3聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)始終融入一定的語(yǔ)言情境中，讓他們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)言情境中交流表達(dá)、運(yùn)用和鞏固。4借助多媒體，為學(xué)生提供直觀(guān)、生動(dòng)、形象的畫(huà)面與視頻，讓學(xué)生的各個(gè)器官都得到有效調(diào)動(dòng)，從而，為他們的學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)調(diào)查采訪(fǎng)、討論交流、表演等活動(dòng)，這為取得更佳教學(xué)效果也起著一定的促進(jìn)作用。三、說(shuō)學(xué)法 為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識(shí)，我采用了以下教學(xué)方法： 、用游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以興趣點(diǎn)燃智慧的火花。 2用比較與chant 的方法讓學(xué)

5、生更清楚地的掌握知識(shí)、更準(zhǔn)確地運(yùn)用知識(shí)。 3聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)始終融入一定的語(yǔ)言情境中，讓他們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)言情境中交流表達(dá)、運(yùn)用和鞏固。4借助多媒體，為學(xué)生提供直觀(guān)、生動(dòng)、形象的畫(huà)面與視頻，讓學(xué)生的各個(gè)器官都得到有效調(diào)動(dòng)，從而，為他們的學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)調(diào)查采訪(fǎng)、討論交流、表演等活動(dòng)，這為取得更佳教學(xué)效果也起著一定的促進(jìn)作用。三、說(shuō)學(xué)法 我所采用的教法有助于學(xué)生掌握如下學(xué)法：1養(yǎng)成聽(tīng)的習(xí)慣。學(xué)生要經(jīng)常聽(tīng)錄音，聽(tīng)教師講英語(yǔ)，聽(tīng)同學(xué)們講英語(yǔ)，這對(duì)學(xué)好英語(yǔ)大有好 2科學(xué)儲(chǔ)備大量知識(shí)學(xué)生不掌握豐富的知識(shí)就不可能進(jìn)行很好的語(yǔ)言交流。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)，這樣學(xué)來(lái)的知識(shí)

6、記憶深刻、靈活度大。 3及時(shí)鞏固，反復(fù)記憶。凡教師在課堂上所講到的語(yǔ)言難點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理，再次認(rèn)識(shí)并積極使用。對(duì)前面已學(xué)過(guò)的課文，學(xué)生要有安排地經(jīng)常復(fù)習(xí)，否則常常是學(xué)了新的，忘了舊的。4積極操練，重在口頭。在課堂上，學(xué)生要積極參與教師設(shè)計(jì)的每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，要大膽開(kāi)口，創(chuàng)造性地說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。課后和其他同學(xué)及時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)交流。只有這樣，才能將書(shū)本知識(shí)變成自己的知識(shí)和語(yǔ)言能力；也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)脫口說(shuō)英語(yǔ)的目的。四.說(shuō)教學(xué)程序在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我首先為學(xué)生播放了由音樂(lè)片斷及戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)匯集的一段視頻，引領(lǐng)著學(xué)生在感受視頻帶來(lái)的美妙與精彩，為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)興趣。接著

7、，引導(dǎo)學(xué)生們帶著對(duì)音樂(lè)與體育活動(dòng)的向往去與他人分享彼此的感受，進(jìn)而與學(xué)生一起走入新課學(xué)習(xí)在新課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我首先以多媒體形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的真實(shí)情景，讓學(xué)生們?cè)跍亓?xí)已知知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們始終在直觀(guān)、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)與交流。為了達(dá)到鞏固新詞的目的，我設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)play football和 play the piano的對(duì)比活動(dòng)，讓學(xué)生們能過(guò)觀(guān)察對(duì)比發(fā)現(xiàn)了這兩組詞的不同用法。又通過(guò)用chant的方式幫助學(xué)生去將學(xué)過(guò)的詞用運(yùn)I can 的句子中，以達(dá)到詞不離句之效果。此外，我還設(shè)計(jì)了挑戰(zhàn)記憶游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在記憶快速閃現(xiàn)的圖的同時(shí)，還要用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)

8、，七年級(jí)的學(xué)生有較強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲，正是這一心理特征，相信他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性能夠得以更有效的調(diào)動(dòng)、學(xué)習(xí)興趣得到更有效的發(fā)展。在這一環(huán)節(jié)之后，我為了引出I want to join the club.句型，我設(shè)計(jì)了談能力、說(shuō)興趣環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力報(bào)名參加不同的興趣小組。之后，學(xué)生們通過(guò)問(wèn)答練習(xí)、表演、游戲活動(dòng)在不斷地運(yùn)用和鞏固著新知。在鞏固拓展延伸知識(shí)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了調(diào)查采訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)展示調(diào)查表、調(diào)查方法，讓學(xué)生在調(diào)查活動(dòng)中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和有趣性，再通過(guò)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，使學(xué)生們獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感，從而使他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心與決心。在學(xué)習(xí)快進(jìn)入尾聲的時(shí)候，為了給學(xué)生一個(gè)輕松而愉快的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)思考的空間，我播放了一段flash動(dòng)畫(huà)歌曲，看著畫(huà)面上有孩子幫父母所做家務(wù)事后，進(jìn)而組織學(xué)生討論交流他們?cè)诩夷転楦改缸鲂┦裁茨兀瑥亩箤W(xué)生情感得以升華，達(dá)到教書(shū)育人之目的。之后的環(huán)節(jié)就是鞏固驗(yàn)收、總結(jié)所得，在這個(gè)過(guò)程中