1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語文四年級(jí)下冊(cè) 2鄉(xiāng)下水家練習(xí)卷題號(hào)一二三四總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1.下列關(guān)于書寫要求說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A橫寫或豎寫都應(yīng)按從左到右的順序來寫。B兩邊留的空白大致相等。C字的大小要基本一致。D字距要比行距小。2.下列選項(xiàng)中，寫法與其他選項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（ ）A飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。B天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，歸巢的鳥兒，鄉(xiāng)下的人家，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。C碧綠的草原，駿馬膘肥體壯，綿羊悠

2、然自得，豬群不停呼嚕著，這就是真正的荷蘭。D在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。3.下列句子運(yùn)用的修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例：許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。A地上草如茵，兩岸柳如眉。B三月的桃花水，是春天的豎琴。C三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。D你會(huì)從一朵云，想象到無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。4.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A和諧（hé） 應(yīng)和（hé） 結(jié)束（jié） 結(jié)了瓜（jié）B亡賴（wáng） 卜落（p

3、） 皇冠（gun） 雞冠花（gun）C搗衣（do） 疏通（sh） 樸素（sù） 臥剝蓮蓬（b）D構(gòu)成（gòu） 倘若（tng） 綺麗（qí） 田園雜興（xng）5.請(qǐng)為下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（ ）（ ）樹下有行人走過，道旁的鳥兒（ ）不會(huì)被嚇跑。A因?yàn)樗訠雖然但是C即使也D如果就6.下面的詞語有錯(cuò)別字的是（ ）A沙灘 寄信B安眠 踏著C閃鑠 銳利D次序 霸王評(píng)卷人得分二、填空題7.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。一_風(fēng)景 一_石獅子 一_濃陰 一_母雞一_小河 一_風(fēng)景畫 一_桌子 一_旗桿8.填入反義詞。華麗_ 甜蜜_ 和諧_ 傍晚_常常_ 獨(dú)特_ 附近_ 風(fēng)趣_9.生字

4、擴(kuò)詞構(gòu)：_ 飾：_ 蹲：_ 鳳：_ 序：_ 例：_10.生字?jǐn)U詞率：_ 覓：_ 聳：_ 踏：_ 倘：_ 繪：_11.填寫近義詞。獨(dú)特_ 樸素_ 華麗_ 和諧_倘若_ 風(fēng)趣_ 辛苦_ 照例_12.看拼音寫詞語。w yán gòu chéng zhung shì shùn xù huá lì_dú tè zhào lì shuài lng tà bù tng ruò_hé xié cu mián q ti

5、25;n mì mèng xing_13.本文作者_(dá)向我們展示了：_圖、_圖、_圖、_圖、_圖、_圖，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的_、_是特點(diǎn)。評(píng)卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩，最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著香味迎面撲來。院子西面，幾根長竹竿架子上，爬滿了瓜藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有幾張桌子。晚上，燈亮了，孩子們?cè)?/p>

6、這里嬉戲、下棋，大人們?cè)谶@里乘涼、閑談。院子?xùn)|面有幾株像巨人一樣高的白楊，還有幾株果實(shí)累累的果樹。白楊樹挺著高大的軀干，碧綠的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響，在響聲中，可以聞到旁邊果樹上果子的清香。院子南面是一片碧綠的小園，里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！14.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）形容內(nèi)容豐富，種類多樣。_（2）指詩畫一般的美好意境。_15.“韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜”文中最能概括這句話的一個(gè)詞語是_

7、，寫出了小菜園的蔬菜種類之多。從“_”一詞可以看出這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。16.短文是圍繞哪句話寫的？（ ）A我的生活真是豐富多彩。B最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。C我最喜歡姥姥家的小院。17.“姥姥家的小院，多么富有詩情畫意??！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_讀短文，回答問題。我愛鄉(xiāng)居記得有一位作家在一篇文章中說：“臺(tái)灣的鳥不語，花不香?！蔽蚁嘈胚@位作家一定是住在臺(tái)北市。在臺(tái)北市，看到的是高聳的洋樓，蛛網(wǎng)般的電線，根本看不到鳥，自然聽不到鳥語。臺(tái)北市早已是寸土寸金，即便有豆腐干大的一個(gè)院子，也都鋪上了水泥。偶爾在陽臺(tái)上種上一盆花，因?yàn)檫^多的二氧化碳，所以花朵發(fā)暗，葉子發(fā)黑，連新鮮都談

8、不到，自然不會(huì)散發(fā)香氣。只有住在郊外的人，才知道位于亞熱帶的臺(tái)灣，一年四季都有鮮花吐香，一天到晚都有鳥語不休。我愛鄉(xiāng)間的清晨，早上從屋子的后窗里望出去，是竹梢樹影，農(nóng)夫荷鋤從河堤上走過，把黑色的剪影投在窗上，窗欞切取了遠(yuǎn)山的一角，作為背景，在背景的樹梢、修竹、藍(lán)天白云之間，點(diǎn)綴著人物，構(gòu)成了一幅逼真生動(dòng)的畫。我愛鄉(xiāng)村的黃昏，晚霞染紅了田野，微風(fēng)吹過，秧苗搖曳，田埂上有牛在默默地啃著青草，偶爾抬頭，長鳴一聲，是那么悠揚(yáng)悅耳，這是另一幅大自然的動(dòng)人圖畫。太陽下山了，帶著孩子，沿著野草高過小腿的小道散步，讓晚風(fēng)吹拂著發(fā)絲，讓蝴蝶繞身飛舞，從綴滿野花的山坡上回來，滿身都是花香。在無風(fēng)無月的晚上，我會(huì)拉

9、開窗簾，想起他曾經(jīng)在信上寫過的兩句詩：“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢(mèng)。”我愛鄉(xiāng)居，因?yàn)樵卩l(xiāng)間無須掛畫，有大自然的杰作供我欣賞。不必種花，卻有四季聞不盡的花香。雖不養(yǎng)鳥，每天卻有盈耳的鳥鳴。18.讀第1自然段，在正確說法后畫上“”。（1）“臺(tái)灣的鳥不語花不香”是因?yàn)榕_(tái)灣根本沒有鳥和花草。（）（2）文中第1自然段與寫鄉(xiāng)間的美景關(guān)系不大，可以刪掉。（）（3）作者在開頭以“鳥不語，花不香”來反襯鄉(xiāng)間的鳥語花香。（）19.短文第二部分描寫了_幅圖畫，請(qǐng)你給它們起個(gè)名字。_圖_圖 _圖20.作者為什么熱愛鄉(xiāng)居呢？請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓业酱鸢府嬌稀?”評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)21.習(xí)作。世界這么大，你最想去的地方

10、是哪里？請(qǐng)以“我最想去”為題，寫一篇文章，注意寫出這個(gè)地方的特點(diǎn)，也要把你想去的原因?qū)懬宄簧儆?00字。參考答案1.A【解析】此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力，關(guān)于書寫橫寫一般都應(yīng)按從左到右的順序來寫，但是豎寫應(yīng)該從右往左的順序來寫。A選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。2.D【解析】考查句子的寫法。ABC選項(xiàng)都是先分著描寫景物，而且結(jié)構(gòu)為”形容詞+名詞”的結(jié)構(gòu)。再總寫。D選項(xiàng)此句子先總寫，后分寫，最后總寫事物。3.C【解析】考查修辭手法。例句中“探出頭來”把筍擬人化，所以運(yùn)用了擬人的修辭手法。A. 地上草如茵，兩岸柳如眉。是比喻句。把草比作茵，把柳葉比作眉毛。B. 三月的桃花水，是春天的豎琴。是比喻句。把桃花水比作

11、豎琴。C.“舞動(dòng)著”是人的動(dòng)作，這里把桃花水?dāng)M人化。D. 你會(huì)從一朵云，想象到無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。是排比句。4.C【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。和是個(gè)多音字。和 hé 相安，諧調(diào)：和美。和睦。和諧。和聲。和合（a.和諧；b.古代神話中象征夫妻相愛的兩個(gè)神）。和衷共濟(jì)。 平靜：溫和。祥和。和平。和氣。和悅。和煦?；蒿L(fēng)和暢。 平息爭(zhēng)端：講和。和約。和議。和親。 數(shù)學(xué)上指加法運(yùn)算中的得數(shù)：二加二的和是四。 連帶：和盤托出（完全說出來）。和衣而臥。 連詞，跟，同：我和老師打球。

12、 介詞，向，對(duì)：我和老師請(qǐng)教。 指日本國：和服（日本式服裝）。和文。大和民族。 體育比賽不分勝負(fù)的結(jié)果：和棋。和局。 姓。 和 hè 和諧地跟著唱：曲高和寡。 依照別人的詩詞的題材或體裁作詩詞：和詩。和 huó 在粉狀物中攪拌或揉弄使粘在一起：和面。和泥。 和 huò 粉狀或粒狀物攙和在一起，或加水?dāng)嚢瑁汉退?。奶里和點(diǎn)兒糖。和弄。和稀泥。 量詞，指洗衣服換水的次數(shù)或一劑藥煎的次數(shù)：衣裳洗了三和水。 和 hú 打麻將或斗紙牌時(shí)某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利。亡&#

13、160;是個(gè)多音字，有兩個(gè)讀音。結(jié)是個(gè)多音字，有兩個(gè)讀音。結(jié) ji植物生長果實(shí) bear fruit。如:結(jié)瓜;開花結(jié)果詞性變化結(jié) ji堅(jiān)硬;牢固。如:地很結(jié)健壯。如:結(jié)實(shí)wáng 逃：逃亡。流亡。 失去：亡佚。亡羊補(bǔ)牢。 死：傷亡。死亡。 滅：滅亡。亡國奴。救亡。興亡。 滅歿卒興存 亡 wú 古同“無”，沒有。 滅歿卒興存  卜 b 古人迷信，用火灼龜甲，以為看了那灼開的裂紋就可以推測(cè)出行事的吉兇。 預(yù)料，估計(jì)，猜測(cè)：預(yù)卜。 選擇（處所）：卜宅。卜鄰。 卜 bo

14、蘿卜見“ （蔔）蘿”。冠 gun 帽子：衣冠。冠戴。冠蓋（古代官吏的帽子和車蓋，借指官吏）。衣冠楚楚。 形狀像帽子或在頂上的東西：冠子。雞冠。樹冠。冠狀動(dòng)脈。 冠 guàn 把帽子戴在頭上：沐猴而冠。 超出眾人，居第一位：冠軍。  興xng 舉辦，發(fā)動(dòng)：興辦。興工。興學(xué)。興建。興嘆（發(fā)出感嘆聲，如“望洋興嘆”）。百廢待興。 起來：夙興夜寐（早起晚睡）。 旺盛：興盛。興旺。興隆。興衰。復(fù)興。興替（興衰）。天下興亡，匹夫有責(zé)。  流行，盛行：時(shí)興。新

15、興。 準(zhǔn)許：不興胡鬧。 或許：興許。 興xìng  對(duì)事物感覺喜愛的情緒：興味。興致。豪興。雅興。敗興。游興。掃興。即興。助興。興高采烈。 A應(yīng)和（hè） 結(jié)了瓜（ji）B亡賴（wú） 卜落（b）C綺麗（q） 田園雜興（xìng）5.C【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握情況。句子中前后部分是假設(shè)關(guān)系。6.C【解析】本題考查的是字形的辨析，注意平時(shí)對(duì)詞語的積累，不要寫錯(cuò)別字。在本題中有錯(cuò)別字的是C項(xiàng)：閃鑠閃爍7.     道  

16、60;  對(duì)     片     只     條     幅     張     根【解析】此題考查的是量詞，關(guān)于量詞，我們有以下幾種類型：1.關(guān)于人的量詞有“個(gè)、位、”2.關(guān)于動(dòng)物的量詞有：只、匹、頭、條、峰”3、關(guān)于人和動(dòng)物器官部分的量詞有：個(gè)、只、根、棵、張、片、條”4、關(guān)于植物的量詞有：棵、株有關(guān)量詞的用法，我們要依靠后面的名詞而定。8.&

17、#160;    樸素     苦澀     雜亂     清晨     偶爾     普通     遙遠(yuǎn)     無聊【解析】此題考查的是反義詞，所謂的反義詞就是意思相反的詞語。“華麗”意思是豪華美麗。因此反義詞是“樸素”?！疤鹈邸钡囊馑际歉械叫腋！⒂淇?、舒適的。因此反義詞是苦澀?！昂椭C

18、”的意思是和睦協(xié)調(diào)。因此反義詞是雜亂?！鞍怼钡囊馑际强拷砩系臅r(shí)候。 亦稱黃昏。因此反義詞是清晨。“常?！钡囊馑际?.表示行為、動(dòng)作發(fā)生的次數(shù)多，而且時(shí)間相隔不久 2.否定式多用不常，少用不常常。與其意思相反的詞語是：偶爾“獨(dú)特”獨(dú)一無二的，單獨(dú)具有的，與眾不同的，和其意思相反的詞語是：普通。“附近”1.靠近，離某地不遠(yuǎn)的 2.指附近的地方，和其意思相反的詞語是：遙遠(yuǎn)。“風(fēng)趣”1.使人回想起某一特殊時(shí)代、時(shí)期、地方、文化或文明的文藝作品的感染力 2.幽默或詼諧的趣味，因此和其意思相反的詞語是“無聊”。9.     構(gòu)成   

19、;  結(jié)構(gòu)     裝飾     修飾     蹲下     深蹲     鳳凰     鳳梨     序列     順序     例如     例外【解析】本題主要考查給字組詞能力。給字組

20、詞，通常是把單個(gè)漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節(jié)或多音節(jié)詞語，常作為初等學(xué)校語文練習(xí)內(nèi)容之一。本題解答時(shí)要認(rèn)清每一個(gè)字，再組上合適的詞語。構(gòu)：讀“gòu”，可以組詞“構(gòu)思、構(gòu)成、虛構(gòu)、結(jié)構(gòu)”等。飾：讀“shì”，可以組詞“裝飾、飾演、衣飾、掩飾”等。蹲：讀“dn”和“cún”，可以組詞“蹲踞、蹲伏、蹲班、蹲點(diǎn)”等。鳳：讀“fèng”，可以組詞“鳳凰、龍鳳、雛鳳、鳳冠”等。序：讀“xù”，可以組詞“順序、秩序、次序、序幕”等。例：讀“l(fā)ì”，可以組詞“例外、案例、照例、例如”等。10.    

21、 率領(lǐng)     率隊(duì)     尋覓     覓食     聳立     聳肩     踏步     踏青     倘若     倘使     繪畫     描繪

22、【解析】本題主要考查給字組詞能力。給字組詞，通常是把單個(gè)漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節(jié)或多音節(jié)詞語，常作為初等學(xué)校語文練習(xí)內(nèi)容之一。本題解答時(shí)要認(rèn)清每一個(gè)字，再組上合適的詞語。率：讀“l(fā)”和“shuài”，可以組詞“統(tǒng)率、坦率、率領(lǐng)、效率”等。覓：讀“mì”，可以組詞“覓食、尋覓、覓取、覓句”等。聳：讀“sng”，可以組詞“高聳、聳立、聳肩、聳峙”等。踏：讀“tà”和“t”，可以組詞“踏青、踐踏、踏訪、踏勘”等。倘：讀“tng”和“cháng”，可以組詞“倘若、倘使、倘或、倘然”等。繪：讀“huì”，可以組詞“繪圖、彩繪、繪畫、描繪”等。

23、11.     奇特     樸實(shí)     華美     和睦     假如     情趣     辛勞     照舊【解析】本題考查了近義詞的掌握能力，學(xué)生注意平時(shí)的積累。獨(dú)特：意思是指特有的，特別的，獨(dú)一無二、與眾不同的。近義詞有奇特、特有等。樸素：指質(zhì)樸；無文彩。近義詞有質(zhì)

24、樸、樸實(shí)等。華麗：意思是豪華美麗。近義詞有華美、奢侈等。和諧：一指和睦協(xié)調(diào)，二指使和睦協(xié)調(diào)，三指謂配合得勻稱、適當(dāng)、協(xié)調(diào)，四指和解、和好相處，五指做動(dòng)詞，一般用于指不合規(guī)格，違反規(guī)則，而被處理掉了。近義詞有和睦、諧和等。倘若：釋義為表示假設(shè)關(guān)系，用在偏正復(fù)句的偏句中，相當(dāng)于"如果"、"假使"。多用于書面語。近義詞有假如、如果等。風(fēng)趣：1使人回想起某一特殊時(shí)代、時(shí)期、地方、文化或文明的文藝作品的感染力。2幽默或詼諧的趣味。近義詞有趣味、情趣等。辛苦：原指味道辛辣而苦，比喻艱難困苦，很疲倦的感覺?，F(xiàn)多指工作和勞作的感受。近義詞有：辛勞 勞苦等。照例：依照慣例

25、或常情。近義詞有照舊、按例等。12.     屋檐     構(gòu)成     裝飾     順序     華麗     獨(dú)特     照例     率領(lǐng)     踏步     倘若  

26、   和諧     催眠曲     甜蜜     夢(mèng)鄉(xiāng)【解析】本題旨在考查學(xué)生看拼音寫詞語的掌握情況，難度不大。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。本題易錯(cuò)的字是“檐”、“裝”、“諧”、“催”、“蜜”，注意字的結(jié)構(gòu)。13.     陳醉云     瓜藤攀檐     鮮花輪綻     雨后春筍     雞鴨覓食     院落晚餐     月夜睡夢(mèng)     獨(dú)特     迷人【解析】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，要對(duì)學(xué)過的文章非常熟悉，對(duì)作者以及文學(xué)常識(shí)要有一定的積累，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也要非常熟悉，按照文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答即可。注意不要寫錯(cuò)別字，不要寫混課文的內(nèi)容。14.