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文檔簡介
1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名:_班級:_考號:_外裝訂線絕密·啟用前內(nèi)蒙古包頭市2021年中考化學試卷題號一二三四五六總分得分注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.中國政府承諾“努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”,“碳中和”是使碳排放與碳吸收達平衡,實現(xiàn)二氧化碳相對“零排放”。為了實現(xiàn)碳中和,從實際出發(fā),以下措施不可行的是A鼓勵拼車或乘坐公共交通出行B推廣垃圾分類處理,加強資源回收利用C禁止使用煤、石油等化石能源D采用物理或化學方法,捕集或吸收廢氣中的二氧化碳2.手機使用的鋰(Li)電池是新型的高能電池,以質(zhì)量輕、電容量大而受到
2、重視。某種鋰電池的總反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2,下列說法正確的是A該反應屬于化合反應B反應前后鋰元素的化合價不變CMnO2中含有氧分子DLiMnO2屬于氧化物3.推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是A離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子B置換反應有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應C化學變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學變化D化合物含有不同種元素,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物4.下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加過量的Ca(OH)2溶液,過濾B檢驗CH4中是
3、否混有H2點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯C分離CaCl2和CaCO3的固體混合物加足量的水溶解、過濾D比較黃銅片(銅鋅合金)和銅片的硬度黃銅片和銅片相互刻劃AABBCCDD5.某電鍍廠排放的廢液中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4三種溶質(zhì),為減少水污染并節(jié)約成本,回收硫酸鋅、金屬鐵和銅,設計流程如下圖所示:下列說法正確的是A流程中四步操作都是過濾B實驗方案中X是Zn,Y是CuSO4溶液C濾液b中加適量X有氣體產(chǎn)生D最終所得硫酸鋅的質(zhì)量等于原廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量6.向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的四個燒杯中,分別逐漸加入金屬鎂、Fe2O3固體、Cu(OH)2固體、Na2CO3溶液至過量。下列圖像能正確反映其
4、對應變化關系的是ABCD評卷人得分二、填空題7.我國研制的“天問一號”飛船載著“祝融”號火星車成功著陸火星的烏托邦平原,標志著中國航天探索再創(chuàng)里程碑?;鹦擒嚥捎免伜辖?、鋁合金、復合記憶纖維等材料制造,鈦合金和鋁合金屬于_(選填“合成材料”、“復合材料”或“金屬材料”)。工業(yè)制鈦過程中的一個反應:TiF4+2H2SO4=4HF+2X+TiO2,X的化學式為_。下圖是工業(yè)制硅反應的微觀示意圖:寫出該反應的化學方程式_;硅片太陽能電池是將太陽能轉化成電能,請說明太陽能電池的優(yōu)點_(寫出一點即可)。8.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題:若a中含有少量b,可用_的方法提純a。t2時,等
5、質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序為_。評卷人得分三、實驗探究題9.根據(jù)圖1、圖2回答問題:(1)實驗室用一種物質(zhì)制取氧氣,從圖1中應選用的發(fā)生裝置是_(填字母),該反應的化學方程式為_;若用F裝置且采用排水法收集氧氣,簡述操作步驟_。(2)某同學將圖2中G裝置產(chǎn)生的氣體通入H中,若試劑X是新制澄清石灰水,H中一直未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是_;若中干燥的紫色石蕊紙花沒有變紅,則X可能是下列選項中的_(填標號)。a.濃硫酸b.飽和NaHCO3溶液c.CaCl2溶液d.NaOH濃溶液評卷人得分四、推斷題10.有一包固體物質(zhì),可能含有BaCl2、Na2CO3
6、、BaCO3、Na2SO4和NaOH中的一種或幾種,某小組同學為了探究其組成,取少量該固體進行如圖實驗:(微溶物視為可溶物)回答問題:(1)白色沉淀A是_(填化學式)。(2)溶液b中一定大量存在的離子是_(填離子符號)。(3)原固體中一定含有的物質(zhì)是_,可能含有的物質(zhì)是_。評卷人得分五、科學探究題11.某農(nóng)場有一袋標簽已破損的銨態(tài)氮肥,破損標簽內(nèi)容如圖所示,同學們對這袋氮肥的成分進行探究并驗證其還有肥效,設計了如下實驗活動。活動一:探究氮肥的成分。(猜想與假設)猜想1:NH4NO3猜想2:(NH4)2SO4猜想3:NH4HCO3猜想4:NH4Cl經(jīng)分析,同學們一致認為猜想2不合理,理由是_。(
7、實驗探究)(1)取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸,觀察到無氣泡產(chǎn)生,則該氮肥的成分一定不是_(填化學式)。(2)為了確定該氮肥究竟是剩余兩種中的哪一種,寫出實驗操作、現(xiàn)象及結論_?;顒佣候炞C氮肥還有肥效。(實驗操作)如圖向盛有氮肥樣品的錐形瓶中注入NaOH濃溶液。(實驗現(xiàn)象)_。(實驗結論)該氮肥還有肥效(施用指導)施用銨態(tài)氮肥時要注意_。評卷人得分六、計算題12.鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可服用補鈣劑來增加攝入量。為測定某種鈣片中碳酸鈣的含量,某同學取鈣片10片(每片2g)研碎后放于燒杯中,向其中加入一定濃度的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,過濾后得到不溶物的質(zhì)量為10g,再向濾液中加入55.4g水
8、,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%(鈣片中主要成分為碳酸鈣,假設其他成分不溶于水,也不與鹽酸反應)。計算:(1)該種鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(2)加入稀鹽酸的質(zhì)量。(3)若配制200g上述濃度的稀鹽酸,需用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量。參考答案1.C【解析】A、鼓勵拼車或乘坐公共交通出行,可以減少化石燃料的使用,減少二氧化碳的排放,不符合題意;B、推廣垃圾分類處理,加強資源回收利用,可以節(jié)約資源,減少污染,不符合題意;C、禁止使用煤、石油等化石能源,可以減少二氧化碳的排放,但是化石燃料是目前主要的能源,不能禁止使用,應適量使用,符合題意;D、采用物理或化學方法,捕集或吸收廢氣中的二氧化碳,可以減少
9、二氧化碳,保護環(huán)境,不符合題意。故選C。2.A【解析】A、該反應符合“多變一”的特點,屬于化合反應,符合題意;B、化學反應前后,鋰元素由游離態(tài)轉化為化合態(tài),化合價一定發(fā)生了改變,不符合題意;C、二氧化錳由二氧化錳分子構成,不含氧分子,不符合題意;D、LiMnO2由Li、Mn、O三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意。故選A。3.D【解析】A、離子是帶電的粒子,但是帶電的粒子不一定是離子,如質(zhì)子、電子均帶電,不符合題意;B、置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,置換反應有單質(zhì)和化合物生成,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應,如高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、
10、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應,不符合題意;C、化學變化伴隨有能量變化,但是有能量變化的不一定是化學變化,如氫氧化鈉溶于水,放出大量的熱,屬于物理變化,不符合題意;D、化合物是由不同種元素組成的純凈物,故化合物含有不同種元素,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,符合題意。故選D。4.D【解析】A、加入過量的氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,過濾,除去碳酸鈣,可除去雜質(zhì),但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣,不符合題意;B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水,氫氣燃燒生成水,點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯,均有水霧出現(xiàn),無法檢驗是否含氫氣,不符合題意;C、加入足量的水,溶解,氯化鈣溶于水,碳酸鈣
11、難溶于水,過濾,得到氯化鈣溶液和碳酸鈣,無法達到分離的目的,不符合題意;D、黃銅是銅的合金,合金比組成它的純金屬的硬度大,黃銅片和銅片相互刻劃,銅片上留下痕跡,說明黃銅片的硬度大,符合題意。故選D。5.C【解析】廢液中含有硫酸銅、硫酸亞鐵和硫酸鋅,加入過量的X,X應是鋅,鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,故固體a為鋅、銅、鐵,加入過量的稀硫酸,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,銅與稀硫酸不反應,過濾,得到銅和濾液b,濾液b中含硫酸鋅、硫酸亞鐵、過量的硫酸,加入適量的鋅,鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,故
12、濾液c中的溶質(zhì)為硫酸鋅。A、操作均實現(xiàn)了固液分離,都是過濾,硫酸鋅溶液經(jīng)過操作變?yōu)榱蛩徜\晶體,故操作為蒸發(fā),不符合題意;B、方案中X是鋅,鋅能將硫酸銅中的銅和硫酸亞鐵中的鐵全部置換出來,Y是稀硫酸,能將鋅和鐵除去,得到銅,不符合題意;C、濾液b中含硫酸鋅、硫酸亞鐵、過量的稀硫酸,加入適量鋅,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,有氣體生成,符合題意;D、反應中有硫酸鋅生成,如鋅和稀硫酸反應生成了硫酸鋅,鋅和硫酸銅、硫酸亞鐵均反應生成了硫酸鋅,故最終所得硫酸鋅的質(zhì)量大于原廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量,不符合題意。故選C。6.B【解析】A、鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,即Mg+2H
13、ClMgCl2+H2,24份的鎂置換出2份的氫氣,溶液的質(zhì)量逐漸增加,待完全反應后,不再變化,但是溶液的質(zhì)量不是從零開始增加,不符合題意;B、氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,溶液中鐵元素的質(zhì)量逐漸增加,待完全反應后,不再變化,符合題意;C、稀鹽酸顯酸性,故一開始pH7,氫氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水,隨著反應的進行,pH逐漸增大,待稀鹽酸完全反應后,pH=7,但是氫氧化銅難溶于水,pH不會大于7,不符合題意;D、向稀鹽酸中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉和足量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,一開始就有氣體生成,生成氣體的質(zhì)量逐漸增大,待完全反應后,不再變化,不符合題意。故選B。7.
14、; 金屬材料 SO3 2C+SiO2高溫_2CO+Si 無污染或綠色環(huán)保或節(jié)能(答案合理即可)【解析】鈦合金和鋁合金屬于金屬材料;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應物中含Ti、F、H、S、O的個數(shù)分別是1、4、4、2、8,生成物中含Ti、F、H、S、O的個數(shù)分別是1、4、4、0、2,故生成物中還應含2個S、6個O,故X的化學式為:SO3;由圖可知,該反應為碳和二氧化硅在高溫下反應生成硅和一氧化
15、碳,該反應的化學方程式為:2C+SiO2高溫_2CO+Si;太陽能電池無污染、綠色環(huán)保、節(jié)能。8. 降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液) c>b>a【解析】a、b的溶解度均隨溫度的升高而增加,a的溶解度受溫度影響較大,b的溶解度受溫度影響較小,若a中含有少量b,可用降溫結晶的方法提純a;t2時,溶解度:abc,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):abc,等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量:abc,溶劑質(zhì)量:abc,降溫后,溶劑質(zhì)量不變,故溶劑質(zhì)量由大到小的順序為:cba。9.
16、0; B 2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2 先將集氣瓶裝滿水,再將氧氣從m端管口通入 濃鹽酸揮發(fā),使生成的二氧化碳中混有較多的氯化氫而不能生成碳酸鈣沉淀 ad【解析】(1)實驗室用一種物質(zhì)制取氧氣,則是用高錳酸鉀加熱制取氧氣,屬于固體加熱反應,且應在試管口塞一團棉花,發(fā)生裝置選擇B;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的化學方程式為:2KMnO4_K2MnO
17、4+MnO2+O2;若用F裝置且采用排水法收集氧氣,先將集氣瓶裝滿水,再將氧氣從m端管口通入,因為氧氣的密度比水小;(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,使生成的二氧化碳中混有較多的氯化氫,氯化氫和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,而不能生成碳酸鈣沉淀;a、濃硫酸具有吸水性,會吸收二氧化碳和氯化氫中的水分,干燥的二氧化碳和氯化氫不能使干燥的紫色石蕊紙花變色,符合題意;b、飽和碳酸氫鈉能與氯化氫反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,濕潤的二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊紙花變紅,不符合題意;c、氯化鈣溶液不具有吸水性,也與二氧化碳和氯化氫不反應,干燥的紫色石蕊紙花會變紅,不符合題意;d、氫氧化鈉能與二氧
18、化碳反應生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉能與氯化氫反應生成氯化鈉和水,會吸收二氧化碳和氯化氫,干燥的紫色石蕊紙花不變色,符合題意。故選ad。10. BaCO3 Na+、H+、SO42-、Cl- Na2CO3、BaCl2 BaCO3、NaOH【解析】向固體中加足量水,過濾,得到白色沉淀A和濾液1,白色沉淀A可能是碳酸鋇,也可能是硫酸鋇,或它們的混合物,向白色沉淀A中加入過量的稀硝酸,沉淀消失,說明白色沉淀A是碳酸鋇
19、,溶液a中含碳酸鋇和稀硝酸反應生成的硝酸鋇和過量的硝酸,向濾液1中加入過量的稀硫酸,產(chǎn)生氣體,說明濾液1中含碳酸鈉,碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水,固體中一定含碳酸鈉,溶液b中含一定含硫酸鈉、硫酸,將溶液a和溶液b混合,得到白色沉淀B和濾液2,白色沉淀B為硫酸鋇,向濾液2中加入硝酸銀,產(chǎn)生白色沉淀C,說明濾液2中含氯離子,氯離子只能來自于氯化鋇,故固體中一定含氯化鋇,無法確定是否含氫氧化鈉,固體中一定含氯化鋇、碳酸鈉、氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇和氯化鈉,故固體中可能含碳酸鋇,一定不含硫酸鈉,因為氯化鋇能與硫酸鈉反應生成不溶于稀硝酸的硫酸鋇沉淀。(1)由分析可知,白色沉淀A為碳酸鋇
20、,化學式為:BaCO3;(2)溶液b中一定含硫酸鈉、硫酸,還有氯化鋇和碳酸鈉反應生成的氯化鈉,故一定大量存在的離子是:Na+、H+、 SO42-、Cl-;(3)由分析可知,原固體中一定含Na2CO3、BaCl2;可能含NaOH、BaCO3。11. 從標簽中的化學式可知,銨根離子數(shù)為1,所以不是硫酸銨 NH4HCO3 取少量樣品于試管中加水溶解,滴加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則該氮肥是NH4Cl:若無白色沉淀產(chǎn)生,則該氮肥是NH4NO3 濕潤的紅色石蕊試紙變藍,氣球變大 避免與堿性物質(zhì)混合使用
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