1、排球正面雙手傳球教學(xué)設(shè)計(jì)蕭縣黃口中學(xué)王曉華教學(xué)內(nèi)容排球正面雙手傳球技術(shù)科目體育與健康年級(jí)九年級(jí)教學(xué)資源準(zhǔn)備1臺(tái)錄音機(jī)20 個(gè)排球教 學(xué) 目 標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)排球正面雙手傳球的技術(shù)動(dòng)作，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、技冃匕和技術(shù)進(jìn)行 般的身體鍛煉和娛樂(lè)。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)傳球的手型，傳球點(diǎn)，身體協(xié)調(diào)用力等基本動(dòng) 作，全班70% 80%勺學(xué)生能夠初步掌握排球正面雙手傳球的技術(shù)， 發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)全身協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度及同伴間的互相配合、互相合作的能力，在練習(xí)中體驗(yàn)進(jìn)步的成功感。重點(diǎn)八、與難點(diǎn)八、1、教學(xué)重點(diǎn)：傳球時(shí)動(dòng)作方法及手型。2、教學(xué)難點(diǎn)：傳球時(shí)身體

2、與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作學(xué)習(xí) 過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生主體活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)時(shí) 間過(guò)程目 標(biāo)1、學(xué)生注意力集中，精神1、體育委員集合整飽滿的進(jìn)入課堂。1、要求學(xué)生做到隊(duì)。2、學(xué)生報(bào)數(shù)，檢查服裝。迅速、安靜、整 齊。3、學(xué)生站成四列橫隊(duì)：2、引導(dǎo)學(xué)生注意2、師生問(wèn)好。力集中。3、教師講述練習(xí)激3、教師宣布本課教耶中中中恥噌u if霽if方法。發(fā)學(xué)內(nèi)容。中中巾w嗣中中M中調(diào)動(dòng)情興趣活躍 課堂氣趣5氛，營(yíng)造 團(tuán)結(jié)協(xié) 作氛圍， 激發(fā)學(xué)促4、隊(duì)形練習(xí)：1、男女生各站成一路縱1、提醒學(xué)生注意生的運(yùn)“連接跑”：在音樂(lè)隊(duì)，按教師規(guī)定的路線跑相互關(guān)照，保持動(dòng)熱情， 達(dá)到熱進(jìn)的節(jié)奏下，后面的學(xué)兩圈，跑回原來(lái)的位置。連接。生將雙手搭

3、在前面身的目參學(xué)生的肩上，跟著前的。參面的學(xué)生隊(duì)隨節(jié)奏2、學(xué)生跟隨教師跑動(dòng)。2、學(xué)生跑動(dòng)時(shí)步與慢跑。3、學(xué)生跑動(dòng)時(shí)隊(duì)伍不能脫 節(jié)，跑動(dòng)的步伐要整齊。伐一致，齊心協(xié) 力，相互配合。3、兩路縱隊(duì)在教 師帶領(lǐng)下積極進(jìn) 行練習(xí)。1、慢跑:兩路縱隊(duì)繞排球場(chǎng) 跑三圈2、健身操:在音樂(lè)的節(jié)奏下，學(xué) 生跟隨教師一起做。學(xué)生排成兩路縱隊(duì)在教師 的口令要求下跑動(dòng)。教師要求學(xué)生隨 口令跑動(dòng)要整齊快 樂(lè) 游 戲活躍情 緒3、移動(dòng)中自傳球接 力比賽方法：將學(xué)生分 成人數(shù)相等的4隊(duì)， 以排球場(chǎng)的一條邊 線為起點(diǎn)，另一條邊 線為終點(diǎn)。學(xué)生站在 起點(diǎn)線后，每隊(duì)的第 一名隊(duì)員各拿一個(gè) 球。游戲開(kāi)始時(shí)，每 隊(duì)的第一名隊(duì)員自 傳球

4、繞過(guò)對(duì)面的終 點(diǎn)線，再自傳球到起 點(diǎn)，把球傳給下一名 隊(duì)員。第二名隊(duì)員按 照第一名隊(duì)員的方 法進(jìn)行，依次練習(xí)， 直到最后一名隊(duì)員 回到起點(diǎn)。先到的那 隊(duì)為獲勝隊(duì)。1、學(xué)生站成體操隊(duì)形：中 t H ? HH t t H H mH t H H H2、學(xué)生跟隨教師做1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解。2、學(xué)生按要求練習(xí)3、學(xué)生站的隊(duì)形及自傳球接力的跑動(dòng)路線。IF"刑即呻甲嘩甲陽(yáng)甲1、教師先講解技 術(shù)要領(lǐng)做示范動(dòng) 作。2、要求學(xué)生動(dòng)作 到位，節(jié)奏準(zhǔn)確。3、教師站在隊(duì)伍 前面帶領(lǐng)學(xué)生 做。1、教師講述練習(xí)方法。2、教師講述游戲 規(guī)則。規(guī)則： 自傳球中，如 果球落地要回到 球落地的地點(diǎn)再 繼續(xù)傳球。 過(guò)邊線后才

5、能 將球傳給同伴。 負(fù)隊(duì)鼓掌向勝 隊(duì)表示祝賀巾中巾弓巾卞巾*卞中3、教師講述游戲W即W即叩帶啪常啪耶 f t i t 中畝中目的：提高學(xué)生 的傳球控球能 力，發(fā)展學(xué)生的 身體協(xié)調(diào)性。10/通過(guò)熱 身活動(dòng) 的練習(xí)， 把各關(guān) 節(jié)活動(dòng) 開(kāi)，韌帶 充分拉 開(kāi)，有利 于排球 課的教 學(xué)。通過(guò)游 戲感受 合作帶 來(lái)的快 樂(lè)，學(xué)會(huì) 尊重同 伴,發(fā)展 學(xué)生的 合作能 力。一、學(xué)習(xí)正面上手傳球:教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：1、身體正對(duì)來(lái)球， 十指自然張開(kāi)成半 球狀。2、蹬地伸臂，兩手 在額前上方處主動(dòng) 迎擊球。3、傳球時(shí)上下肢要 協(xié)調(diào)配合用力。1、學(xué)生站成體操隊(duì)形:1、通過(guò)正面示范和側(cè)面示范，讓 學(xué)生建立動(dòng)作表 象5TH

6、 rvu r 1 I i 1* wu2、講解示范，鼓 勵(lì)學(xué)生嘗試練 習(xí)。認(rèn)真觀看教師示范建立 作表象，認(rèn)真進(jìn)行模仿?tīng)?學(xué)生嘗試練習(xí)、學(xué)生邊觀看邊聽(tīng)講 解邊模仿老師的動(dòng)作，多 次重復(fù)。體會(huì)擊球點(diǎn)，觸 球部位，擊球手型。體會(huì) 傳球的手型以及身體和手 臂的協(xié)調(diào)用力。3、教師巡場(chǎng)進(jìn)行 指導(dǎo)，及時(shí)糾正 學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作4、用言語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué) 生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 肯定與評(píng)價(jià)在這個(gè)練 習(xí)過(guò)程 中,教師 要巡視 指導(dǎo)，鼓 勵(lì)學(xué)生 練習(xí)的 /積極性。 讓學(xué)生 自己琢 磨動(dòng)作， 與同伴 互相學(xué) 習(xí)，與教 師商討 動(dòng)作。二、學(xué)生練習(xí)：1、徒手模仿練習(xí) 方法：在教師的口令 下集體徒手模仿原 地動(dòng)作2、兩人一組觸固定 球擊球部。（

7、2）、學(xué)生自由組合，體 驗(yàn)動(dòng)作，學(xué)生自由組合成 學(xué)習(xí)小組，選出小組長(zhǎng)， 通過(guò)學(xué)生慢動(dòng)作的演練， 在嘗試學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的 動(dòng)作問(wèn)題。5、提示學(xué)生體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。3、原地向上做拋接 球練習(xí)，接球時(shí)的手 型正確。(3)、學(xué)生自己琢磨動(dòng)作, 與同伴互相學(xué)習(xí)，與教師 商討動(dòng)作，進(jìn)一步改進(jìn)技 術(shù)動(dòng)作。4、原地自傳。連續(xù) 向上自傳，傳出球的 高度由低到高。步提高技術(shù)動(dòng)作。*15、一拋一傳。兩人 一組，相距4米站立, 一人拋出帶有弧度 的球，另一人傳球給 拋球人。6兩人對(duì)傳。兩人 一組，相距4米，互 相傳球。6、指導(dǎo)學(xué)生練 習(xí)。7、讓學(xué)生總結(jié)如 何準(zhǔn)確，快速完 成動(dòng)作技術(shù)。8、教師宣布分組比賽5、匯報(bào)表演： 學(xué)

8、生先小組再集體練習(xí), 相互觀摩、交流、評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué) 生個(gè)體 差異，重 點(diǎn)輔導(dǎo) 一般學(xué) 生,鼓勵(lì) 他們建 立自信 心。充分 挖掘?qū)W 生運(yùn)動(dòng) 潛能，通 過(guò)教師 評(píng)價(jià)、學(xué) 生間互 評(píng)，促進(jìn) 學(xué)生改 進(jìn)動(dòng)作。1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解。2、學(xué)生按要求練習(xí)。1、講解示范練習(xí) 方法，組織學(xué)生 練習(xí)。2、評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)三、素質(zhì)練習(xí)： 往返跑接力： 方法：將學(xué)生分成人 數(shù)相同的四組，利用 三米線和中線進(jìn)行 摸線往返跑接力通過(guò)學(xué) 習(xí)往返 跑接力， 提咼學(xué) 生靈 敏、速 度、力 量、耐 力等身 體素 質(zhì)。1、動(dòng)作協(xié)調(diào)積極，放松自 我，愉悅身心，陶冶情操。1、學(xué)生站成四路，2、積極地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)1、組織學(xué)生進(jìn)行收縱隊(duì)，前后一臂，左體會(huì)和學(xué)習(xí)心情，按照教放松，教師提示在音樂(lè)獲右兩臂距離，聽(tīng)音樂(lè)師的提示進(jìn)