1、小班主題教案及教學(xué)反思兔子和它的長耳朵活動目標(biāo)：1、在觀察中，發(fā)現(xiàn)小兔子的可愛，產(chǎn)生喜愛動物的情感。2、學(xué)習(xí)用各種方式感知兔子的主要特征和生活習(xí)性。活動重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)識兔子的主要特征。2、難點(diǎn);了解兔子的生活習(xí)性?；顒訙?zhǔn)備：實(shí)物小兔1只、兔子吃的胡蘿卜、白菜、青草各少許，竹籠子一個。活動過程：(一)活動導(dǎo)入1、組織幼兒安靜坐好。2、引入新課長耳朵兔子。師：將兔子抱進(jìn)活動室，激發(fā)幼兒興趣。請小朋友看看，今天是誰也到我們教室來了?(兔子)，小兔子可愛嗎?(可愛)。它有兩只什么樣的耳朵?(長長的耳朵)，我們把它起名叫長耳朵兔子好聽嗎?好!下面我們一起看看長耳朵兔子，它有哪些方面特征。(二)

2、活動指導(dǎo)1、運(yùn)用各種方法感知兔子的主要特征和生活習(xí)性。指導(dǎo)語：(1) 看一看，兔子長什么樣?你最喜歡兔子的哪個部位(逐一觀察兔子的每一個部位，突出兔子的觀察與認(rèn)識)。(2) 摸一摸，大膽說出你的感覺(如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑)。(3) 學(xué)一學(xué)兔子是怎樣走路的。請一幼兒上來示范兔子跳的動作。然后問大家：兔子是怎樣走路的?(蹦蹦跳跳)。(4) 兔子喜歡吃什么?(胡蘿卜、白菜、青草)請一幼兒喂兔子。2、編兒歌：小兔子。(1) 請小朋友用幾句話把兔子長什么樣說清楚，編成兒歌好嗎?綜合小結(jié)：耳朵長，尾巴短，一張嘴巴分三瓣。后腿長，前腿短，蹦蹦跳跳真可愛。(2) 幼兒學(xué)兒歌。3、小實(shí)驗(yàn)：兔子的耳

3、朵是怎樣轉(zhuǎn)動的?(1) 將小兔放入竹籠子里，教師提醒幼兒要注意觀察兔子的耳朵會不會轉(zhuǎn)動。教師猛然擊掌。然后請幼兒玩玩兔子的耳朵有沒有轉(zhuǎn)動的?兔子的耳朵是怎樣轉(zhuǎn)動的?問什么地方轉(zhuǎn)動?(向上、向后)(2) 請幼兒擊掌，再實(shí)驗(yàn)一次。4、帶小兔子到草地上玩耍。師：請小朋友注意觀察小兔子的動作，不要驚嚇小兔子。(三)、活動結(jié)束1、德育教育方面，小兔子很可愛，也很逗人喜歡，如果小朋友家里飼養(yǎng)有小兔子，注意觀察吃東西的神態(tài)，有人經(jīng)過時的表現(xiàn)等等。小兔子也很善良，要向它學(xué)習(xí)講衛(wèi)生、愛清潔，做個乖孩子好嗎?2、下課?；顒臃此迹涸谌粘Ｉ钪?，有意識地為幼兒設(shè)置問題情景，創(chuàng)造解決問題的機(jī)會，能有效地幫助幼兒把知識轉(zhuǎn)化成生活技能。孩子們發(fā)現(xiàn)圖書上的