1、個性化學(xué)案第二講：分子熱運(yùn)動與內(nèi)能適用學(xué)科物理適用年級初二適用區(qū)域人教版課時時長（分鐘）120分鐘知識點(diǎn)擴(kuò)散現(xiàn)象分子動理論的基本觀點(diǎn)物體的內(nèi)能改變內(nèi)能的方式學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識與技能（1） 知道物質(zhì)是由大量分子組成的（2） 了解改變物體內(nèi)能的兩種方法（3） 了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系（4） 了解熱傳遞的概念；了解熱量的概念2. 過程與方法（1） 通過生活實(shí)例，知道分子之間存在相互作用的引力和斥力3. 情感態(tài)度與價值觀（1）通過探究使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。（2）通過分析、類比、學(xué)會用類比的方法研究問題。培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，幫助學(xué)生樹立勇攀科學(xué)高峰的理

2、想和志向。學(xué)習(xí)重點(diǎn)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；能用擴(kuò)散現(xiàn)象解釋自然現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點(diǎn)內(nèi)能概念的建立；改變物體內(nèi)能的方法學(xué)習(xí)過程 一、預(yù)習(xí)分子熱運(yùn)動與內(nèi)能 二、知識講解課程引入：1. 外觀相同的酒精和水，你能用最簡單是方法將他們分辨出來嗎？2. 固體_一定的形狀，_一定體積；液體_一定形狀，_一定體積；氣體_一定形狀，_一定體積。（均填“有”或“沒有”）考點(diǎn)/易錯點(diǎn)1微觀模型一分子模型1. 定義：科學(xué)家把保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱為分子。2. 分子大?。悍肿雍苄?，一般分子直徑的數(shù)量級為10-10m，例如，水分爪子的直徑約為4x10-10m，若將水分子與乒乓球相比，他們的大小關(guān)系就好像乒乓球和地球之間的大小關(guān)

3、系。3. 物質(zhì)是由大量分子組成的：也可想象成一個乒乓球內(nèi)水分子的數(shù)目就相當(dāng)于一個地球所能包容的乒乓球數(shù)目那么巨大。4. 分子間有空隙：在一段封閉的玻璃管中注入水稻一般的位置，再將酒精倒入后封閉管口，反復(fù)顛倒管子，讓水和酒精充分混合，可發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于混合前的總體積。5. 模型法：一些物質(zhì)，我們看不見，摸不著，也無法通過其他的器官感覺到他們的存在，那我們?nèi)绾巫寔碚J(rèn)識和研究這些物質(zhì)呢？科學(xué)家們采用了一種間接的研究方法，那就是先根據(jù)一些已有的現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)，提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想，然后進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)來手機(jī)證據(jù)并正式這種猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。例如：二原子的核式結(jié)構(gòu)模型1. 原子及其結(jié)構(gòu)（1）

4、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)分子是由更小的粒子組成的，并把這樣的粒子成為原子。（2） 原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成。電子帶負(fù)電，原子核帶正電，電子和原子核存在正、負(fù)電荷的吸引力。（3） 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，他們統(tǒng)稱為核子。質(zhì)子和中子都是由更小的夸克構(gòu)成的。（4） 原子的組成及帶電情況課表示成： 質(zhì)子（帶正電）原子核原子中子（帶負(fù)電）核外電子（帶負(fù)電，繞核高速運(yùn)動）2. 人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷程粒子時間內(nèi)容分子19世紀(jì)分子已經(jīng)很小，那么它是否可以再分？早在19世紀(jì)就已經(jīng)提出這樣的問題。原子19世紀(jì)19世紀(jì)初英國科學(xué)家道爾頓證明了原子的存在，有的分子是由一個原子組成的，叫“單原子分子”；絕大部分分子

5、是由多個原子組成的，叫“多原子分子”電子1897年英國物理學(xué)家湯姆生利用氣體放電現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電子原子核式結(jié)構(gòu)1911年盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，原子的中心叫原子核，電子在核外繞著原子核運(yùn)動，就像地球繞著太陽運(yùn)動一樣質(zhì)子、中子20世紀(jì)初科學(xué)家在探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過程中，又發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的夸克20世紀(jì)60年代科學(xué)家再次發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子都是由稱為夸克的更小的微粒構(gòu)成的考點(diǎn)/易錯點(diǎn)2一分子運(yùn)動1. 現(xiàn)象研究事例原因打開香水瓶，滿屋飄香香水散發(fā)出的分子跑到空氣中，又進(jìn)入人的鼻孔湯鍋中放一勺鹽，整鍋湯都會有咸味實(shí)驗(yàn)分子在湯中擴(kuò)散課本中紅墨水在水中散開說明分子在不停地運(yùn)動著2. 探究歸納（1）

6、 分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動中，氣體、液體、固體分子都在不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動。（2） 分子運(yùn)動是雜亂無章的、無規(guī)則的。（3） 由于分子運(yùn)動，某種物質(zhì)逐漸進(jìn)入到另外一種物質(zhì)中的現(xiàn)象，叫擴(kuò)散。無論是氣體、液體還是固體都會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。二分子間的相互作用1. 認(rèn)識分子間存在引力和斥力現(xiàn)象分析如右圖所示，將兩個鉛柱的地面削平，然后緊緊地壓在一起，2個鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個重物都不能把他們拉開物體的分子之間存在著引力，分子間的引力使得固體和液體保持一定的體積，且里面的分子不易散開用力擠壓桌面，桌面沒有發(fā)生明顯的形變雖然分子之間有空隙，但要壓縮固體和液體卻很困難，這是因?yàn)榉肿又g存在著斥力，由于斥

7、力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難被進(jìn)一步壓縮。將注射器捅中吸入一定量的水，用手指堵緊出口，用力向下壓活塞，注射器筒中的水沒有明顯的變化大量的事實(shí)和研究證明，分子間不僅存在吸引力，而且還存在排斥力。2. 分子間的引力和斥力的關(guān)系：分子間同時存在引力和斥力。 我們可以利用彈簧連著的小球之間的相互作用關(guān)系來類比分子間的作用力分子間距離關(guān)系分子間的作用力關(guān)系分析分子處于各自的平衡位置時引力等于斥力，分子間的作用力為0分子在平衡位置附近震動，相當(dāng)于彈簧的自然伸長狀態(tài)。分子間距離變小時引力小于斥力，分子間作用力表現(xiàn)為斥力相當(dāng)于壓縮彈簧分子間距離變大時引力大于斥力，分子間的作用力表現(xiàn)為引力相當(dāng)

8、于拉伸彈簧分子間距離很大時分子間作用力十分微弱相當(dāng)于彈簧拉斷拓展延伸氣體分子之間的距離很大時，分子間作用力十分微弱，可以說氣體分子除了跟器壁碰撞和相互碰撞外，都在做勻速直線運(yùn)動，能充滿它所能達(dá)到的空間。因此氣體沒有一定的形狀，沒有一定的體積，且容易被壓縮?？键c(diǎn)/易錯點(diǎn)3內(nèi)能（1） 內(nèi)能的定義問題探究：用類比的方法探究物體的內(nèi)能運(yùn)動的物體具有動能組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，分子具有動能-分子動能物體和地球之間有一定的距離，且它們之間有引力，物體具有重力勢能分子之間有一定的距離，分子之間存在相互作用力，因而分子具有勢能-分子勢能物體的動能和勢能統(tǒng)稱為物體的機(jī)械能物體內(nèi)部所有分子動能和分

9、子勢能的總和叫作物體的內(nèi)能探究歸納：物體內(nèi)所有分子動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。（2） 內(nèi)能與溫度的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)探究：分別在盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中各滴入一滴墨水，墨水在熱水中擴(kuò)散的快，這說明，物體的溫度越高，物體內(nèi)分子的運(yùn)動越劇烈，分子的動能就越大。當(dāng)物體的溫度越高時，物體的溫度越高時，物體內(nèi)所有分子動能的總和越大，物體的內(nèi)能也就越大。 實(shí)驗(yàn)表明：同一物體在狀態(tài)不發(fā)生改變，溫度升高時，它的內(nèi)能會增加；溫度降低時，它的內(nèi)能就會減小。注意： 物體內(nèi)能增加，溫度不一定會生生高；物體內(nèi)能減小，溫度不一定會降低，晶體熔化時，吸收熱量，分子間勢能增大，分子動能不變，所以內(nèi)能在增大，但溫度保持不變

10、；晶體凝固時，分子勢能減小，分子動能不變，所以內(nèi)能在減小，但溫度保持不變。也就是說，同一物體，溫度升高時，其內(nèi)能一定增大，但內(nèi)能增大時，溫度不一定升高（可能不變）；同一物體溫度降低時，其內(nèi)能一定減小，但內(nèi)能減小時，溫度不一定降低（可能不變）。（3） 決定物體內(nèi)能大小的因素決定因素關(guān)系溫度同一物體在狀態(tài)不變時，溫度越高，內(nèi)能越大質(zhì)量同樣溫度的同種物質(zhì)（狀態(tài)不變），質(zhì)量大的，內(nèi)能大材料質(zhì)量、溫度相同，狀態(tài)即使相同，材料不同，內(nèi)能也可能不同狀態(tài)同種物質(zhì)、質(zhì)量相同、溫度相同、它的內(nèi)能也不一定相同，處于氣態(tài)時的內(nèi)能大于液態(tài)的內(nèi)能，處于液態(tài)時的內(nèi)能大于固態(tài)時的內(nèi)能。（4） 理解內(nèi)能的概念，應(yīng)注意以下三個方

11、面。內(nèi)能是物體所具有的，不是分子所具有的，更不能說明是個別分子和少數(shù)分子所具有的，而是物體內(nèi)部所有分子共同具有的動能和分子勢能的綜合。所以，單純考慮一個分子的動能和勢能是沒有意義的一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。內(nèi)能具有不可測量性，即不能準(zhǔn)確知道一個物體的內(nèi)能的具體數(shù)值。（5） 物體內(nèi)能改變的判定：物體溫度升高，內(nèi)能一定增大；物體溫度降低，內(nèi)能一定減小。熱傳遞（1） 現(xiàn)象探究：改變物體內(nèi)能的一種方式-熱傳遞現(xiàn)象分析將一金屬湯勺放在熱湯中，過了一會，金屬湯勺的溫度升高了內(nèi)能（能量）是由熱湯傳遞給了金屬湯勺，金屬湯勺的溫度升高，內(nèi)能增加將饅頭放入冰箱中，過了一段時間，饅頭的溫度降低了內(nèi)能（能量）由

12、饅頭傳遞給冰箱中的空氣，饅頭的溫度降低了，內(nèi)能減小了在太陽的照射下，太陽能熱水器中的水溫度升高來自太陽的內(nèi)能（能量）傳遞給熱水器中的水，水的溫度升高，內(nèi)能增加。探究歸納： 分析以上現(xiàn)象可知，兩個物體存在著溫度差時，能量會從高溫的物體轉(zhuǎn)移到低溫的物體上，從而改變物體內(nèi)能，因此熱傳遞是改變物體內(nèi)能的以一種方式。 做功：改變物體內(nèi)能的另一種方式（1） 對物體做功實(shí)驗(yàn)探究：對物體做功將一根鐵絲反復(fù)彎折后，用手指觸碰一下彎折處，我們會發(fā)現(xiàn)彎折處溫度較高，這說明我們對鐵絲做功，鐵絲的內(nèi)能增加，溫度升高。將一個鐵釘用鐵錘反復(fù)敲打，一段時間后被敲打的部位很燙，這說明我們對鐵釘做功，鐵釘?shù)膬?nèi)能增加，溫度升高。用

13、如圖12-4-1所示的空氣壓縮引火儀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們通過活塞隊(duì)桶內(nèi)的封閉氣體做功，氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，當(dāng)達(dá)到棉花的著火點(diǎn)時，棉花燃燒了。探究分析：以上實(shí)驗(yàn)說明，我們對物體做功，消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加，溫度升高。探究歸納：對物體做功，物體的內(nèi)能增加，并且對物體做了多少功，物體的內(nèi)能就增加多少；做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式。（2） 物體對外做功在壺內(nèi)裝一些水，用爐火加熱，使水沸騰起來，水蒸氣會把壺蓋頂起來?，F(xiàn)象說明：燃料燃燒放出熱量，被水吸收，使水沸騰變成高溫水蒸氣，水蒸氣頂起來壺蓋對外做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，水蒸氣的內(nèi)能會減少。分析歸納：物體對外做功時，內(nèi)能減少。 三、

14、例題精析考點(diǎn)1.微觀模型【基礎(chǔ)鞏固】【例題1】 【題干】關(guān)于物質(zhì)的組成，下列說法錯誤的是 A物質(zhì)是由分子組成的 B原子由原子核和中子組成 C原子核由質(zhì)子和中子組成 D質(zhì)子和中子還有更小的精細(xì)結(jié)構(gòu) 【答案】B 【解析】物質(zhì)是由分子組成，分子又由原子組成的，原子又由原子核和核外電子組成， 且核外電子繞原子核高速運(yùn)動，原子核又是由質(zhì)子和中子組成，比質(zhì)子中子還 小的微粒還有夸克 故選B【中等強(qiáng)化】【例題2】 【題干】盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽系作類比，太陽系中和原子核相對應(yīng)的是 A.太陽 B地球 C月球 D火星 【答案】A 【解析】原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)類似，原子核位于原子中心，類似于太陽位于太陽系中 心，

15、電子類似于繞太陽運(yùn)動的行星【培優(yōu)拔高】【例題3】 【題干】物質(zhì)世界多姿多彩，從浩瀚宇宙到微觀世界，所有都體現(xiàn)物質(zhì)的不停運(yùn)動和發(fā) 展 以下與物質(zhì)有關(guān)的說法，正確的是 A物質(zhì)是由分子組成的，分子不能再分割 B納米科學(xué)技術(shù)的研究對象是比原子更小的微粒 C分子是由原子組成，各種原子都有相似的結(jié)構(gòu) D物質(zhì)的不同物態(tài)表現(xiàn)出不同的性質(zhì)是由分子的排列決定，與分子力無關(guān) 【答案】C 【解析】A、物質(zhì)是由分子組成的，分子由原子組成，故A錯誤 B、納米科學(xué)技術(shù)的研究對象就是原子，故B錯誤 C、分子是由原子組成，各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，故C正確 D、物質(zhì)的不同物態(tài)表現(xiàn)出不同的性質(zhì)是由分子的排列及分子間的作用力決定 的

16、，故D錯誤考點(diǎn)2.分子運(yùn)動與分子作用【基礎(chǔ)鞏固】【例題4】 【題干】下列關(guān)于微觀粒子的認(rèn)識錯誤的是 A溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈 B在空中飛舞的灰塵，說明分子總是永不停息的作無規(guī)則運(yùn)動 C盧瑟福提出了原子結(jié)構(gòu)的核式模型 D湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子，查德威克發(fā)現(xiàn)中子，蓋爾曼提出夸克 【答案】B 【解析】A、溫度越高，分子做無規(guī)則運(yùn)動的速度就越劇烈，故A正確，但不符合題意； B、灰塵屬于宏觀物體，我們?nèi)搜劭梢砸姷?，不是分子，故B說法錯誤，但合 題意；C、原子的核式結(jié)構(gòu)是由盧瑟福提出的，故C正確，但不符合題意； D、電子是由湯姆遜發(fā)現(xiàn)的，中子是由查德威克發(fā)現(xiàn)的，夸克是由蓋爾曼提出 的，故D正確，但不符合題

17、意【中等強(qiáng)化】【例題5】 【題干】關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是 A分子是不可再分的最小粒子 B用鼻子聞到花的香味，表明分子在運(yùn)動 C磁鐵能吸引鐵是因?yàn)榉肿娱g有引力 D太陽是太陽系中心，也是宇宙的中心 【答案】B 【解析】（1）分子動理論認(rèn)為：物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，分子間有 引力和斥力；（2）物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)不變的最小微粒， 它還可以再分，只是如果再分，就不是原來的物質(zhì)了；（3）太陽是太陽系的中 心，而不是宇宙的中心【培優(yōu)拔高】【例題6】【題干】下列對物質(zhì)世界的認(rèn)識正確的是 A太陽是宇宙的中心 B香氣撲鼻可以作為分子運(yùn)動的證據(jù) C原子是不可再分的最小粒

18、子 D用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷 【答案】B 【解析】A、宇宙是由無數(shù)恒星組成的，太陽只是其中一顆，故A錯誤；B、我們能聞到 香味是因?yàn)橄銡夥肿釉谧鰺o規(guī)則運(yùn)動被我們呼吸到，故B說明分子在運(yùn)動，故B 正確；C、原子是由位于原子中心的原子核及核外轉(zhuǎn)動的電子組成的，故C錯誤； D、電荷是守恒的，既不會被創(chuàng)生也不會被消滅，故摩擦起電不會創(chuàng)造電荷，只 是引起了電荷的移動，故D錯誤；考點(diǎn)3.內(nèi)能【基礎(chǔ)鞏固】【例題7】 【題干】下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是 A熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能 B汽油機(jī)的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能 C機(jī)械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零 D汽

19、車發(fā)動機(jī)用水做冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 【答案】D 【解析】A、熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊具有內(nèi)能，任何物體任何溫度都有內(nèi)能 故A錯誤；B、汽油機(jī)的壓縮沖程中，主要是用做功的方法增加了物質(zhì)的內(nèi)能， 故B錯誤；C、機(jī)械能為零的物體，內(nèi)能不為零，故C錯誤；D、車發(fā)動機(jī)用 水做冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在相同條件下吸熱和放熱都較多?！局械葟?qiáng)化】【例題8】 【題干】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是 A對物體加熱，物體的溫度一定升高 B物體溫度越高，所含有的熱量越多 C物體的溫度是0，其內(nèi)能也是零 D熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 【答案】D 【解析】A、晶體在熔化時吸熱

20、，但溫度不變，該選項(xiàng)不符合題意；B、熱量是物體通過 熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個過程量，要用“吸收”或“放出”來表達(dá)，而不 能用“具有”或“含有”來修飾，該選項(xiàng)不符合題意；C、一切物體都具有內(nèi)能， 該選項(xiàng)不符合題意；D、熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向 低溫物體傳遞，符合題意；【培優(yōu)拔高】【例題9】 【題干】下列事例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A鉆木取火 B雙手互搓發(fā)熱 C曬太陽取暖 D鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱 【答案】C 【解析】A、鉆木取火是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，不合題意； B、雙手互搓發(fā)熱是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，不合題意； C、曬太陽取暖是通過熱傳遞的方式改變

21、物體的內(nèi)能，符合題意； D、鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，不合題意 四、課堂運(yùn)用 四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)鞏固】 1.下面描述的現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散的是( ) A春風(fēng)楊柳萬千條 B夏日炎炎似火燒 C金秋桂花遍地香 D寒冬北國白雪飄 2關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是 A.物體的溫度越高，所含的熱量越多 B.0的冰沒有內(nèi)能 C.物體吸收熱量，溫度不一定升高 D.對物體做功，物體的溫度一定升高 3爆米花制作時是將玉米放入鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成了玉米 花，下列說法正確的是（ ） A.玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加 B.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳

22、遞，使其內(nèi)能增加 C.玉米粒內(nèi)部水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變 D.玉米粒內(nèi)部水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能增加 4水是生命之源，節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。下列關(guān)于水的理解正確的是 A0的水內(nèi)能為零 B水溫降低，內(nèi)能一定減小 C水受熱時，體積變大、密度變大 D30的水比20的水所含的熱量多 5下列現(xiàn)象中.通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 A.白行車輪胎放氣時.氣門嘴處溫度會降低 B.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊 C.在汽油機(jī)的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高 D.用手來回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高6萬州中學(xué)被評為重慶市“園林示范學(xué)?！?，漫步萬中的校園，處處花香撲鼻。我們能聞到花香，_現(xiàn)象，該現(xiàn)象

23、說明了_. 7現(xiàn)在南京市正在大規(guī)模地實(shí)施“雨污分流”工程，經(jīng)?？吹焦と擞们懈顧C(jī)切割水泥路面，在切割機(jī)工作時需不斷地對鋸片澆水，否則鋸片會很快損壞，這是由于鋸片在切割路面時不斷_，使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高對鋸片澆水，是通過_讓水吸收鋸片的熱量，使其內(nèi)能減少，溫度降低(選填“做功”或“熱傳遞”) 8如圖所示，在厚壁玻璃筒中放入一個小棉球，用力迅速壓下活塞，可以觀察到小棉球燃燒。這是由于活塞對密閉在玻璃筒內(nèi)的_做功，使其內(nèi)能_，溫度_，小棉球被點(diǎn)燃。【中等強(qiáng)化】9下面描述的現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散的是( ) A春風(fēng)楊柳萬千條 B夏日炎炎似火燒 C金秋桂花遍地香 D寒冬北國白雪飄10關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以

24、下說法正確的是A.物體的溫度越高，所含的熱量越多 B.0的冰沒有內(nèi)能C.物體吸收熱量，溫度不一定升高 D.對物體做功，物體的溫度一定升高11爆米花制作時是將玉米放入鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成了玉米花，下列說法正確的是（ ）A.玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加B.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加C.玉米粒內(nèi)部水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變D.玉米粒內(nèi)部水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能增加12下列現(xiàn)象中.通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A.白行車輪胎放氣時.氣門嘴處溫度會降低B.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊C.在汽油機(jī)的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高D.

25、用手來回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高13用錘子敲打鐵釘，鐵釘會發(fā)熱，這是通過_方式使物體內(nèi)能增加，壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動，這是_能轉(zhuǎn)化為_能。14現(xiàn)在南京市正在大規(guī)模地實(shí)施“雨污分流”工程，經(jīng)?？吹焦と擞们懈顧C(jī)切割水泥路面，在切割機(jī)工作時需不斷地對鋸片澆水，否則鋸片會很快損壞，這是由于鋸片在切割路面時不斷_，使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高對鋸片澆水，是通過_讓水吸收鋸片的熱量，使其內(nèi)能減少，溫度降低(選填“做功”或“熱傳遞”) 【培優(yōu)拔高】15下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是A地面被陽光照射后溫度升高 B行駛中的汽車輪胎會發(fā)熱C使勁搓手感覺到手掌發(fā)熱D水沸騰時水蒸氣把壺蓋頂起

26、16近期熱播的動畫片熊出沒深受廣大觀眾喜愛，片中熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味是因?yàn)榉涿郏?）A分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動 B分子間有空隙C分子間存在引力 D分子間存在斥力17 小李同學(xué)在草場上練習(xí)爬竿。當(dāng)他從竿的頂端滑下時，握竿的手感到很燙，手的內(nèi)能_（選填“減少”或“增加”），這是通過_的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的。18關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法錯誤的是（ ）A0的物體沒有內(nèi)能B內(nèi)能和其他形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化C物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移D一切物體都具有內(nèi)能19通過學(xué)習(xí)物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的,小明產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動：（1）如圖所示，把

27、裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w 的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細(xì)觀察，會看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運(yùn)動到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運(yùn)動到下面的瓶子里，最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了 對于這個現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想： _ （2）為了證明自己的猜想，小明接著做實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍(lán)色的硫酸銅溶液（密度比水大）小心的倒入量筒底部經(jīng)過一段時間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動混合了這個實(shí)驗(yàn)同樣可以說明_ （3）做了氣體、液體的實(shí)驗(yàn)后小明又做了固體的實(shí)驗(yàn)，但連續(xù)做幾個實(shí)驗(yàn)都觀察不到明顯

28、的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固體做實(shí)驗(yàn)，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結(jié)合在一起了，切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深 這段文字表明了_ 小明欣喜萬分，他把以上三次結(jié)論進(jìn)行了總結(jié)，這個總結(jié)應(yīng)是：_五、課程小結(jié)1.分子動理論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。2.分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。3內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能 和分子勢能的總和叫內(nèi)能。（內(nèi)能也稱熱能）4.

29、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動速度越快，內(nèi)能就越大。5. 物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時，物體內(nèi)能減小。六、課后作業(yè)【基礎(chǔ)鞏固】 1下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是 A地面被陽光照射后溫度升高 B行駛中的汽車輪胎會發(fā)熱 C使勁搓手感覺到手掌發(fā)熱 D水沸騰時水蒸氣把壺蓋頂起2近期熱播的動畫片熊出沒深受廣大觀眾喜愛，片中熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味是因?yàn)榉涿郏?）A分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動 B分子間有空隙C分子間存在引力 D分子間存在斥力3小李同學(xué)在草場上練習(xí)爬竿。當(dāng)他從竿的頂端滑下時，握竿的手感到很燙，手的內(nèi)能 （選填“減少”或

30、“增加”），這是通過_的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的。4關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法錯誤的是（ ）A0的物體沒有內(nèi)能B內(nèi)能和其他形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化C物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移D一切物體都具有內(nèi)能5在青海玉樹抗震救災(zāi)中，救援人員工作時所采取的許多措施或用到的器材中，包含著許多物理知識。下列說法正確的是（ ）A、推土機(jī)寬大的履帶不易陷入廢墟和泥土中，利用了增大受力面積減小壓強(qiáng)的原理B、液壓千斤頂可以輕易頂起重物，它是利用帕斯卡原理工作的C、噴灑消毒液后，過一會問到消毒液的氣味，這是分子無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果D、護(hù)士注射時針筒能抽取到藥液，是因?yàn)樗幰菏艿结樛驳奈Φ淖饔谩局械葟?qiáng)化】 6下列事列中，用做功的方法使

31、物體內(nèi)能增加的是（ ）A.熱水淋浴后，全身感到暖和B.冬天，對手“哈氣”，手感到暖和C.冬天，兩手互相摩擦，手感到暖和D.冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，全身感到暖和7下列現(xiàn)象中不屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 A、反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高B、火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高C、用火爐燒水，水的溫度升高D、兩手相互搓揉，手掌發(fā)熱8一年四季，花開花謝，鮮花妝點(diǎn)了我們的世界，絢麗了我們的生活下列關(guān)于花的說法中錯誤的是（）A我們看到花朵是五顏六色的，是因?yàn)椴煌幕ǚ瓷涞纳獠煌珺我們能聞到花的香味，是因?yàn)榛ǖ姆枷阌头肿幼鰺o規(guī)則運(yùn)動擴(kuò)散到了空氣中C花瓣落入水中漂浮在水面上，是因?yàn)榛ò晔艿降母×Υ笥诨ò甑闹亓花

32、凋謝時，零落的花瓣飄向地面，是因?yàn)榛ò晔艿街亓Φ淖饔?物質(zhì)是由_組成的，_又是由_組成的。101827年，布朗把花粉放入水中，然后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動，而且每個小顆粒的運(yùn)動方向和速度大小都改變得很快，不會停下來這些小顆粒實(shí)際上是由上萬個分子組成的分子團(tuán)，由于受液體分子撞擊不平衡，從而表現(xiàn)出無規(guī)則運(yùn)動的狀況這就是著名的布朗運(yùn)動（1）布朗運(yùn)動中花粉顆粒的運(yùn)動是_運(yùn)動A分子 B原子 C物體（2）分子很小，看不見摸不著，但正如布朗運(yùn)動一樣，我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識下列推測既合理又符合事實(shí)的是（ ）A現(xiàn)象：壓縮密閉在注射器內(nèi)的空氣，感覺越推越吃力；推測：分子之間只有斥力沒有引力B現(xiàn)象：磁鐵吸住了很多鐵屑；推測：分子間有引力作用C現(xiàn)象：等體積水和酒精混合，總體積變??；推測：分子之間有空隙D現(xiàn)象：將墨水滴入水中，可以看到墨水在沿途拉成一長串墨跡，等一會兒整杯水變黑了；推測：分子在永不停息地運(yùn)動（3）小明將燒杯放在酒精燈上加熱，在加熱過程中發(fā)現(xiàn)花粉顆粒的運(yùn)動加劇并上下翻滾，于是小明推理得出：溫度越高，分子的