1、實驗高中關(guān)于“五項管理”實施辦法致家長的一封信家長您好:為落實教育部提出的抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的要求，根據(jù)吉林省人民政府教育督導委員會關(guān)于開展中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理督導的通知（簡稱“五項管理”）,進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態(tài)和強健體魄，我校特制定系列措施。請各位家長認真閱讀相關(guān)內(nèi)容，理解、支持并積極配合我們的工作。一、關(guān)于手機管理（一）嚴控手機進入校園家長與學校攜手管理，禁止學生將手機（含電話手表，下同）帶入校園（如有特殊需求，遵照學校管理制度執(zhí)行），主動配合學校，真實反饋學生具體情

2、況，防范學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，家校共同攜手，各盡職責。學校在大門口設(shè)置家庭親情電話，方便家校聯(lián)系，隨時可以撥打使用。學校實行無縫管理和值班制度，有事可以隨時向老師反映，便捷處理各種突發(fā)問題。（二）建立手機統(tǒng)一保管制度學生因特殊情況需帶手機或電子手表進校，由家長提交書面申請，經(jīng)班主任審批同意后方可帶入課堂。入校后，學生將關(guān)閉好的電子設(shè)備放入班級保管箱；放學后再領(lǐng)取及使用。（三）對用手機布置或完成作業(yè)管控1.所有教師嚴禁在微信群、QQ群里或通過手機等電子設(shè)備產(chǎn)品布置作業(yè)。2.所有教師嚴格執(zhí)行不得要求學生利用手機完成作業(yè)。（四）開展學生手機管理教育引導1.向?qū)W生正面宣傳手機的科學使用，方式有班會、國旗下講話

3、等。2.通過致家長的一封信，宣傳教育部關(guān)于手機禁入校園管理要求。二、關(guān)于睡眠管理（一）落實中小學生上午上課時間規(guī)定1.小學生每天睡眠時間達到10小時，上午上課不早于8:20。2.上午7:30學生在家吃好早餐，7:508:10到校；8:158:45大課間，8:50上第一節(jié)課。3.老師對不能按時完成作業(yè)的學生進行針對性幫助和督導，并調(diào)整作業(yè)量，保證學生有充足的睡眠時間。（二）建立學生按時就寢管理制度1.積極向家長宣傳睡眠的重要性，要求家長做好學生的睡眠管理。2.作業(yè)視情況進行分層布置，確保學生能夠按時完成作業(yè)，保證睡眠時間。3.關(guān)注部分學生在課外機構(gòu)或線上培訓情況，要求家長安排好孩子非正常上學期間

4、的學習，確保睡眠時間。三、關(guān)于讀物管理1.學校開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣，推動書香校園建設(shè)。2.對校園內(nèi)銷售課外讀物進行管控，不強制或變相強制學生購買課外讀物。3.對學生攜帶進入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。四、關(guān)于作業(yè)管理（一）嚴控書面作業(yè)量學校嚴格把控各學科作業(yè)量，年級主任每周協(xié)調(diào)各備課組統(tǒng)一規(guī)劃學生作業(yè)，班主任協(xié)調(diào)本班教師督促學生完成作業(yè)。（二）教師指導作業(yè)及批改教師按計劃對學生作業(yè)進行批改，不得要求家長批改學生作業(yè)，不得布置學生自行批改作業(yè)。五、關(guān)于體質(zhì)管理（一）國家規(guī)定的體育與健康課程落實學校安排每個班級體育課程每周2課時。（二）大課間體育活動

5、及每天鍛煉1小時制度落實1.利用課間操、中午餐后兩個時間段合計落實學生在校堅持1小時鍛煉。2.年級統(tǒng)一規(guī)劃、班主任每周組織一節(jié)本班體活課。3.課間學生自由活動，要求教師聽到鈴聲立即下課，不得壓堂。4.午休原則上不少于1.5小時。5.每天上下午各進行一次眼保健操。6.落實每學期兩次視力檢測。7.建立落實體質(zhì)健康重抽測復核制度。8.建立學生體質(zhì)健康檔案。國旗下講話爭做“五項管理”小達人老師們、同學們：今天我演講的題目是爭做“五項管理”小達人。今年2月1日到4月25日，教育部接連發(fā)了“關(guān)于加強中小學手機管理工作、睡眠管理、課外讀物進校園、作業(yè)管理、體質(zhì)健康管理”五項管理通知，在此我希望我們每一位同學

6、也能成為“五項管理”小達人。一、爭做會“高效高質(zhì)”寫作業(yè)的“小達人”。我們要會聽課、認真聽課，提高課堂的效率，這樣我們的作業(yè)也就輕松了。認真完成的同時我們還可以減少寫作業(yè)的時間何樂而不為呢？回到家后，我們要鍛煉集中注意力，高效率獨立完成作業(yè)的能力。做作業(yè)前要有規(guī)劃，先做哪一科后做哪一科要搞清楚，每一科要花多少時間，有規(guī)律的進行。每一科都安排固定的時間來做作業(yè)，可以鍛煉自己的執(zhí)行能力，也能大大提高作業(yè)的速度。同時做作業(yè)的時候不要吃東西、喝水；遇到難的題目，如果一直做出來的話，在作業(yè)本上做個記號，杜絕抄襲同學作業(yè)，可以讓爸媽跟老師先溝通一下或者第二天去問老師；同學們，做作業(yè)是我們學生的責任，不要讓

7、父母老師為我們的學習操心。二、爭做會“正確合理使用”手機的“小達人”。手機，讓人喜歡讓人憂，它是科技進步的產(chǎn)物，給我們生活帶來了很大方便，比如在我們遇到不會的問題或者課外知識的時候我們可以適當運用手機，它可以幫助我們了解很多我們不知道的知識。但手機也困擾著甚至控制了我們的生活，它會影響我們的視力，甚至注意力不集中。多少同學抵擋不住手機游戲的誘惑，沉迷在虛擬的世界里。部分同學還在校園里使用手機被學校處分。教育部關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知明確規(guī)定“有限帶入校園，禁止帶入課堂”，我們應(yīng)該時刻記住，不要把手機帶到課堂里，如果真有特殊情況要帶入校園，請根據(jù)德育處的要求做好申請工作。真心希望我們每

8、一位同學都能成為“會正確使用”手機的“小達人”。三、爭做“作息有規(guī)律”的“小達人”。我們應(yīng)該合理的安排自己的作息時間，早睡早起，每天保證自己九個小時的睡眠，努力學習的同時也要注意自己的身體健康，爭做“作息有規(guī)律”的小達人。上周值周時，早上7:20左右，我看到一位同學在同學朗朗讀書聲中呼呼大睡，我提醒他時，他跟我說“早上不睡什么時候睡”。一聽這話，就知道他昨晚肯定又馳騁在他的游戲世界中了。也有同學在9點前匆匆忙忙把作業(yè)敷衍了事，然后就在QQ、微信、淘寶、微博游戲中留戀往返，一晃到十一二點，然后然后第二天上課打瞌睡。四、爭做“愛讀好書”的“小達人”。在學習之余我們也要充實自己的課余生活，看看圖書、

9、讀物、報紙新聞，不看暴力、消極、低俗讀物。認真做到綠色閱讀，經(jīng)典閱讀，豐富閱讀，經(jīng)常在同學之間交流你的感悟我認為這遠比玩手機、打游戲有意義的多。五、做“身心健康陽光”的“小達人”。每天按時做眼操，保護好我們的眼睛。加強體育鍛煉，不做文弱書生按時保質(zhì)地完成大課間規(guī)定的任務(wù)，體育課上積極運動。八年級的同學，明年體育中考需要我們加強鍛煉，但鍛煉并不是純粹是為了中考，鐘南山院士曾經(jīng)講過“鍛煉就像生活的一部分”。九年級的同學，下周我們將踏入中考考場，在接下來的時間里適當體育鍛煉，有助于減壓，也可以喚醒身體的活力。同學們，一定要加強身體鍛煉，保持強壯的身體，只有精力充沛了，學習效率才能提升，學習才會事半功

10、倍。同學們！我們是祖國的未來，任何習慣從現(xiàn)在養(yǎng)成就會讓我們受益一生，從現(xiàn)在開始讓我們成為“五項管理”的小達人吧！我的演講到此結(jié)束謝謝大家！某市督導學校落實學生五項管理情況指導措施為貫徹落實教育部、省教育廳關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”和減負措施的有關(guān)要求，我市對照要求特制定出臺加強中小學生“五項管理”20條指導措施。具體如下：一、加強作業(yè)管理1.嚴格作業(yè)設(shè)計。學校要分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2.嚴把作業(yè)難度。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案

11、，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。3.嚴控作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。4.規(guī)范班級交流。學校制定班級微信群、QQ群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。5.嚴肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢

12、查、批改作業(yè)。二、加強睡眠管理6.減輕課外負擔。引導家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業(yè)和輔導班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。7.保證睡眠質(zhì)量。小學初中學生到校時間不得早于7:50，高中學生到校時間不得早于7:30。家長保證小學生每天10小時，初中生每天9小時，高中生每天8小時的睡眠時間。8.嚴格招生管理。各縣區(qū)教育局要做好就近入學工作，減少學生在上學路上耗費的時間，從而獲得更多的睡眠時間。要適當推遲小學、初中學生的到校時間，讓學生多睡一會，并且有時間吃好營養(yǎng)早餐，保障健康成長。三、加強手機管理9.有限帶入校園。學校

13、應(yīng)當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，學校研究同意，進校后應(yīng)將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。10.細化管理措施。學校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等措施，解決學生與家長通話需求。11.規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。12.加強教育引導。學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。13.

14、做好家校溝通。學校要將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。四、加強讀物管理14.激發(fā)閱讀興趣。強化對中小學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。各中小學校要組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學生的閱讀興趣。15.推薦優(yōu)秀讀物。各學校要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照教育

15、部推薦新課標中小學課外閱讀書目，結(jié)合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。16.加強圖書建設(shè)。要加強中小學校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。17.嚴格讀物管理。各中小學校要將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，作為家長學生選購依據(jù)。引導家長學生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學的用書環(huán)境。五、加強體質(zhì)管理18.開展體育運動。各學校要全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛

16、煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。19.綜合防控近視。非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學習3040分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。20.加強健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，

17、為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。為確?！?0條”措施落地落實，xx市從三個方面提出了工作要求:一是加強組織管理，要求各縣區(qū)教育局建立健全符合本區(qū)域?qū)嶋H的五項管理體制機制，進一步加強學校作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)的管理檢查。二是強化督導問責，要求市、縣區(qū)教育督導部門將五項管理作為主要內(nèi)容，常態(tài)化開展督導檢查。發(fā)布舉報二維碼，隨時暗訪。對于違規(guī)學校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，評優(yōu)評先一票否決。三是加強宣傳力度，利用各大平臺、QQ、微信、家長一封信告知家長，齊抓共管。第七中學學生攜帶手機進校申請書尊敬的校領(lǐng)導：我是 年級 班學生家長 ，因 等原因，現(xiàn)申請孩子攜帶手機進校，并承諾做到以下幾點：1.嚴格遵守學校有關(guān)手機使

18、用的管理規(guī)定。在校園內(nèi)不隨意使用手機，如有特殊情況，一定按學校要求正當使用。如不遵守相關(guān)規(guī)定，愿意接受學校相關(guān)規(guī)定的處理。2.手機進校后，第一時間交給班主任管理。并保證不把手機借給其他同學使用。3.手機在班主任保管期間，因電池自燃等不可抗力而造成的手機損壞，本人不追究學校和班主任的責任。特此申請，請予批準！申請人（家長）：班主任：德育處負責人：某市落實中小學生“五項管理”減負措施指導方案為進一步做好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學生過重課業(yè)負擔，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進中小學生健康成

19、長，現(xiàn)就加強我市中小學生“五項管理”落實減負措施的有關(guān)事項通知如下：一、總體要求全面落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強“五項管理”，切實落實中小學生減負措施，做到全覆蓋、齊步走、常態(tài)化，有效引導樹立科學的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，減輕學生過重學業(yè)負擔，促進學生健康成長，切實增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感，辦好人民滿意的教育。二、主要舉措01加強學校作業(yè)管理建立健全作業(yè)總量控制機制，學校應(yīng)指定專門管理人員，負責管理和平衡各學科作業(yè)總量。認真研發(fā)、積極推廣校本作業(yè)，創(chuàng)新實行差異化作業(yè)、分層作業(yè)等，不斷提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量與實施效果。嚴格作業(yè)批改管理，義務(wù)教育階段布置的書面作業(yè)必須全批全改。做到小學

20、一二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘；努力做到小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，中學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。02加強睡眠作息管理各?？蓞⒄誼x市小學作息時間表（2021年版）（文后附件1）和xx市初中作息時間表（2021年版）（文后附件2），結(jié)合校情等實際，科學修訂學校作息時間表。鼓勵探索彈性課時，探索適時安排長短課時，小學可通過提高課堂效率等方式探索每課時35分鐘。學校探索實行的作息時間表，應(yīng)報教育主管部門批準后方可實施。嚴禁學校要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校的學生，

21、學校應(yīng)提前開門、妥善安置。如有學生努力做作業(yè)到就寢時間仍未完成作業(yè)的，應(yīng)按時就寢不熬夜，教師應(yīng)幫助學生分析不能完成作業(yè)的原因，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，不得對學生進行教育懲戒。小學生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，初中生應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時，要確保學生充足睡眠時間。03加強手機進校管理將手機管理納入學校日常管理，按照“一校一案”原則，結(jié)合實際情況科學制定具體管理實施方案，禁止用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。規(guī)范學生帶手機入校園的申請、審批、建檔等管理制度，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人、保管裝置、離校領(lǐng)取方式等內(nèi)容。建立多元校園通訊方式，便于學生在校園內(nèi)與家長聯(lián)系，做

22、到手機有限帶入校園，禁止帶入課堂，促進學生身心健康。04加強課外讀物管理觀向上的迎考態(tài)度。義務(wù)教育階段考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。07擴面提質(zhì)課后服務(wù)完善課后延時服務(wù)政策，擴展課后服務(wù)內(nèi)容及覆蓋面，提高課后服務(wù)質(zhì)量，初中主要開展午餐午休、課后輔導等服務(wù)，小學主要組織午餐午休、自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導、特色活動等服務(wù)，爭取到2021年秋季實現(xiàn)城區(qū)學?！皯?yīng)開盡開”課后服務(wù)全覆蓋，中小學生三分之二以上參加課后服務(wù)。08強化家長協(xié)同管理學校要主動做好家長工作，定期開展家庭教育，引導家長樹立正確的教育觀念，積極參與“五項管理”，督促學生養(yǎng)成正確的做作業(yè)習慣、睡眠習慣、手機使用習慣、閱讀習慣、體育鍛煉習慣，科學預(yù)防肥胖和近視。不隨意增補孩子家庭作業(yè)，不盲目報班參加校外培訓，共同減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔。09規(guī)范管理校外培訓按照“問題導向、依法規(guī)范、分類施策