1、班長管理班級(jí)的小竅門4篇班長管理班級(jí)的小竅門第1篇一、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，欣賞學(xué)生冰心說有了愛便有了一切。魏書生老師又有精彩詩句：處天外遙望地球很小，居體內(nèi)細(xì)察心域極寬。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后找到適合的方法進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。作為班主任，我努力成為學(xué)生真正的朋友，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說理解是教育的前提，尊重是教育成

2、功的基礎(chǔ)。參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班李偉同學(xué)學(xué)習(xí)成績高一到高二時(shí)一直不是很突出，可是我一直很欣賞他的耐心和認(rèn)真，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，幫他查漏補(bǔ)缺，鼓勵(lì)他上進(jìn)。因此他很努力，想提高學(xué)習(xí)成績。他主動(dòng)把手機(jī)帶回家，主動(dòng)讓父母把電腦搬離自己書房。他說高中最后階段，我絕對不能放任自己了，我只有嚴(yán)格要求自己，我才有可能取得進(jìn)步;我只有努力學(xué)習(xí)，我才能對得起所有關(guān)心和幫助我的人。實(shí)踐證明，他做到了，自從進(jìn)入高三，他的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)變，成績也在班級(jí)里名列前茅，且好幾次測試班級(jí)排列第一。二、以人為本，樹立學(xué)生主人翁精神班主任把每一

3、個(gè)同學(xué)看成是這個(gè)班級(jí)的重要組成部分，缺一不可。把所有學(xué)生當(dāng)成自己的得力助手,使每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的代表,是班級(jí)的主人翁。從而增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,開展管理工作也就更順利了。如何發(fā)揮學(xué)生的主體、主人翁作用呢?我的做法是：班級(jí)的人，人人有事干，班級(jí)的事，事事有人干，每個(gè)人都有各自任務(wù)。例如：每天有專門的班干部進(jìn)行值日;有專門負(fù)責(zé)電視管理的;有專門負(fù)責(zé)教師黑板報(bào)宣傳的;有專門在每周大掃除時(shí)負(fù)責(zé)教室門、窗、地面、桌椅的清潔的;有專門負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查工作的;有專門交送回收物品的;又有專門負(fù)責(zé)飲水機(jī)管理的在學(xué)生協(xié)助下，班主任可以節(jié)省大量時(shí)間去研究教育教學(xué)、 ,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。三、為人師表，

4、發(fā)揮榜樣精神孔子說過其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語老師自己都做不到，還要求我做!可見，教師的言行對學(xué)生的影響有多么大。所謂的為人師表也就是指教師要作好學(xué)生的表率作用，教師要以身作則。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有這樣才能在學(xué)生心中樹立良好的形象，建立起威信。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)在學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力。

5、當(dāng)然作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高。為了更科學(xué)、有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤，我不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。四、配合任課教師工作，發(fā)揚(yáng)合作精神如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，那么教育教學(xué)工作也是一個(gè)整體。它離不開全體任課教師的努力。因此要想使 工作整體優(yōu)化，必須依靠各科老師的通力合作。因此作為班主任，做好配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。對各科老師的工作我會(huì)全力支持。經(jīng)常了解各科學(xué)習(xí)情況，配合老師找學(xué)生做工作;對于偏科的學(xué)生我勸他們?nèi)フ依蠋熝a(bǔ)課，并求的老師

6、對他們的指導(dǎo);自己的課盡量在課上完成，不占用自習(xí)時(shí)間，少留課外作業(yè)，保證其他科目作業(yè)的完成;及時(shí)與各科老師聯(lián)系，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。五、熱心家訪工作，全面了解學(xué)生家長也是教育者，不管家長文化程度如何，有孩子就是教育者。雖然有的家長的文化水平可能不足以輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，但是他們的優(yōu)秀品質(zhì)、為人處世態(tài)度、對社會(huì)事務(wù)的評(píng)價(jià)等都在潛移默化地影響著孩子。所以我們做班主任的千萬不可忽視與家長的溝通和聯(lián)系。班主任的工作離開家長的配合肯定是不完美的。因此學(xué)校教育應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合，班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系，力求全面了解學(xué)生的情況，有的放矢，實(shí)施有效教育?？傊芾砗谜?/p>

7、個(gè)班級(jí)不是件容易的事情，班主任必須要做好這幾點(diǎn)：首先，必須熱愛班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，一視同仁;其次，班主任要不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，以身作則，為學(xué)生做好榜樣;最后，班主任要協(xié)調(diào)好與任課教師及家長之間的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)合作精神，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。班長管理班級(jí)的小竅門第2篇遵守紀(jì)律無論是初中、高中，還是大學(xué)，老師不在的時(shí)候，你就是這個(gè)班的班長，即使你這么說，我們也要保持班上的紀(jì)律，不能讓班里亂七八糟，聽之任之。這是你的責(zé)任，所以你必須保持良好的紀(jì)律。團(tuán)結(jié)學(xué)生作為班干部，你必須團(tuán)結(jié)同學(xué)。不管你做什么，你必須和每個(gè)人一起工作。你不可能有強(qiáng)烈的個(gè)人主義。在你的生活中你應(yīng)該和學(xué)生們相處融洽。你不能因?yàn)槭前喔刹烤?/p>

8、高人一等。這是老師對你的信任，你更需要學(xué)生的信任。遇到麻煩就往前走當(dāng)你班上發(fā)生什么事，你必須站起來，不要躲在后面。作為班干部，你有責(zé)任為學(xué)生和全班解決問題，所以當(dāng)發(fā)生什么事情時(shí)，你應(yīng)該在第一時(shí)間站起來。班長管理班級(jí)的小竅門第3篇1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開展工作。3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，至少在中等偏上。4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。班長管理班級(jí)的小竅門第4篇1、分清楚學(xué)習(xí)和班長工作的主次，須知，如果自己淪為學(xué)困生，那么自己在班級(jí)的影響力和號(hào)召力都會(huì)打折扣。高中階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此絕對不能放松學(xué)習(xí)，否則對不起自己的青春。2、無私心，公平公正，對事不對人心底無私天地寬，只要自己能按照公平公正的原則處理事情，同學(xué)們的接受度就會(huì)高很多3、敢于與不良現(xiàn)象做斗爭，敢于承擔(dān)責(zé)任正能量的班風(fēng)很重要，作為班長，絕對不能容許歪風(fēng)邪氣在班級(jí)盛行。4、管好自己的團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)任務(wù)的逐層分?jǐn)?，不單打?dú)斗班長的精力是有限的，不可能面面俱到，因此要善于團(tuán)結(jié)自己的班委成員，大家分工合作，溝通解決問題。5、善于聽取他人的意見，遇事多與同學(xué)協(xié)商，有主見，但不獨(dú)斷集體的凝聚力靠的是全班每一個(gè)同學(xué)，因此，在班級(jí)事務(wù)的處理上，民主很重要，但過度的民主