1、畫(huà)雞教學(xué)要求: 1.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)6個(gè)生字:平、生、千、門(mén)、萬(wàn)、戶(hù),認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫折鉤。 2.知識(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)6個(gè)生字:雞、滿(mǎn)、雪、輕、言、語(yǔ)。 3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文,背誦課文。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古濤的興趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握要求學(xué)會(huì)的字和會(huì)認(rèn)的字各6個(gè)。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡，教學(xué)掛圖教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、運(yùn)用實(shí)物，創(chuàng)設(shè)情境 新課開(kāi)始時(shí)，教師出示一只大公雞，用逗趣的教學(xué)語(yǔ)言提問(wèn)：（1）同學(xué)們知道這是什么動(dòng)物嗎？（2）它有哪些生活習(xí)性呢？（學(xué)生能說(shuō)多少是多少）（3）你們能把它畫(huà)下來(lái)嗎？(這樣導(dǎo)入新課，真實(shí)具體，形象直觀(guān)。) 二、簡(jiǎn)筆作畫(huà)，激發(fā)興趣 1.教師發(fā)給學(xué)生畫(huà)有圓點(diǎn)虛線(xiàn)的公雞輪廓圖

2、。 2.指導(dǎo)學(xué)生從公雞的頭、身、尾、腳沿虛線(xiàn)逐步添畫(huà)。 3.教師啟發(fā)渲染：你畫(huà)的這只大公雞好看嗎？請(qǐng)你與古詩(shī)插圖中的大公雞比較一下，看哪一只公雞畫(huà)得好，好在哪里。 4.有位詩(shī)人叫唐寅，寫(xiě)了一首詩(shī)叫畫(huà)雞。這首詩(shī)寫(xiě)的就是同學(xué)們畫(huà)的這只大公雞，你們想學(xué)嗎？ 三、初讀古詩(shī)，趣學(xué)生字 漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難學(xué)難記,因此，在識(shí)字教學(xué)時(shí)，教師根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律和學(xué)生的年齡特征，可采用靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中識(shí)字。 例如：1.猜字謎。平：一字五筆，有些出奇，六十又差，八十有余；千：一個(gè)字，有十撇。 2.編故事。生（牛一）：它是牛小壯，在跑道上奔跑。 3.數(shù)筆畫(huà)。萬(wàn)：一筆橫，二筆撇，三筆橫折鉤，一共有

3、三筆。 4.看實(shí)物。門(mén)：觀(guān)察教室的門(mén)框，學(xué)習(xí)“門(mén)”字。 5.找朋友。戶(hù)：“尸”字上面加一點(diǎn)，就是“戶(hù)”字。 四、再讀古詩(shī)，整體感知 1.學(xué)生自由讀詩(shī)。教師激疑：同學(xué)們讀了這首詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)知道了什么。 2.學(xué)生一邊說(shuō)，教師一邊歸納并板書(shū)。 樣子：頭上紅冠 大公雞 顏色：滿(mǎn)身雪白 打鳴：一叫門(mén)開(kāi) 3.出示表格練習(xí)（口答）。 五、品詞賞句，感悟詩(shī)情 1.自由讀第一句，看圖想一想：這只大公雞的冠子和羽毛有什么特點(diǎn)？（頭上紅冠 ，滿(mǎn)身雪白。） （1）出示實(shí)物，讓學(xué)生看一看、摸一摸大公雞的冠子和羽毛，理解“頭上紅冠”和“滿(mǎn)身雪白”。（2）指名表演大公雞“走”的神態(tài)。（3）教師小結(jié)：同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這只大公雞，你們?cè)谌粘Ｉ钪新?tīng)見(jiàn)過(guò)大公雞的叫聲嗎？有誰(shuí)知道它一般在什么時(shí)候叫？我們學(xué)習(xí)第二句就知道了。 2.指名讀第二句，聯(lián)系生活實(shí)際想一想：大公雞怎樣叫？ （1）理解“叫”。（2）提問(wèn)：大公雞一叫，人們就去干什么？（學(xué)生據(jù)古詩(shī)內(nèi)容回答后，教師再引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際展開(kāi)想象）（3）說(shuō)一說(shuō)這句詩(shī)的大意。（4）體會(huì)大公雞的勤勞：這首詩(shī)的作者喜歡這只大公雞嗎？為什么？ 六、感情朗讀，背誦古詩(shī) 七、回讀古詩(shī)，完成作業(yè) 畫(huà)只大公雞，看誰(shuí)畫(huà)得又快又好。在畫(huà)的左上角題上畫(huà)雞這首詩(shī)，左下角寫(xiě)上自己的名字。 八、課外延伸，積累語(yǔ)言 （1）教師在語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)時(shí)，把學(xué)