1、我長大了一歲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道“我”長大了一歲，改正了不少缺點(diǎn)。2學(xué)習(xí)編一段話，最后一句是：“我長大了一歲?！?認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，學(xué)習(xí)寫9個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：1仿照課文的樣子，編一段話。2學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)難點(diǎn)：仿照課文的樣子，編一段話。教學(xué)準(zhǔn)備：課件（課文內(nèi)容、詞語、生字），錄音機(jī)，磁帶。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一位新朋友，你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)他嗎？（出示人物課件及人物錄音）我叫王明，今年六歲，已經(jīng)上一年級(jí)了，我長大了，也有了很大的進(jìn)步。愿意看看我的進(jìn)步嗎？今天我們來一起學(xué)習(xí)一篇課文我長大了一歲。（板書課題，齊讀。）二、初讀課文，把課文讀正確。1聽

2、老師讀文，注意課文中的生字讀音。2學(xué)生試著自己讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字畫個(gè)“”，可以用拼一拼、猜一猜、問一問的方法來認(rèn)識(shí)它。3分小組合作讀課文，不認(rèn)識(shí)的字可以問問小伙伴，小組成員在聽別人讀書時(shí)一定要聽清每個(gè)字的讀音。4指名讀，誰愿意讀一讀你喜歡的句子（自然段也可以）。三、認(rèn)識(shí)生字及詞語剛才你們讀書時(shí)有沒有字音讀不準(zhǔn)的或覺得有困難的，需要大家?guī)椭模磕敲次覀円黄饋砜纯催@些詞語。1看課件，出示詞語，學(xué)生齊讀。一歲亂飛再見弟弟都要欺負(fù)妹妹抹眼淚大孩子捉小鳥2看課件，出示生字，認(rèn)讀生字。（1）自由認(rèn)讀生字。（2）小組合作學(xué)習(xí)，認(rèn)讀生字。（3）指名帶讀。歲亂再捉弟妹抹孩都眼淚

3、欺負(fù)（4）討論交流，說出自己記字的好方法。（可以用自己的方法來記字）指導(dǎo)：“長，再，看，我，要”的字形，并讓學(xué)生書空練習(xí)。（5）比較不同點(diǎn)，組個(gè)詞語加以區(qū)別。在（）妹（）地（）再（）抹（）弟（）指導(dǎo)：“欺負(fù)”的“負(fù)”讀輕聲。課中休息：學(xué)唱一首歌小松樹快長大。四、再讀課文，理解內(nèi)容。1自由讀課文，讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音。2小組合作學(xué)習(xí)，思考：你都知道了什么，還有什么不懂的？小組內(nèi)互相幫助解決疑問。3全班交流、質(zhì)疑：可以任選其中喜歡的一段說一說因?yàn)槲议L大了一歲，所以我改正了什么毛病，大孩子做的哪些事我都要學(xué)會(huì)？提示：回答時(shí)要用上“因?yàn)樗浴边@個(gè)句式。板書：不捉小鳥不欺負(fù)弟妹學(xué)做大孩子的事4指名回答，隨著

4、學(xué)生的回答出示課件（每一段內(nèi)容及圖片），同時(shí)指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)看圖，同時(shí)指導(dǎo)：“你們”都指誰，捉小鳥，欺負(fù)小弟小妹為什么不對(duì)？（滲透熱愛大自然，關(guān)心他人的思想教育。）5討論：哪些“大孩子做的事我都要學(xué)會(huì)”？6各小組再讀課文，任選自己喜歡的一段進(jìn)行邊朗讀邊表演的比賽。五、練習(xí)背誦教師：你們剛才朗讀得好，表演得也好，這篇課文寫得這樣好，你們?cè)囍阉诚聛砗脝?？自由背誦小組練背指名背誦。六、說話練習(xí)1小組合作學(xué)習(xí)個(gè)人在小組中說說自己的進(jìn)步，然后仿照課文的樣子，編一段話，最后一句是“我長大了一歲?！?個(gè)人匯報(bào)所編的句子，有能力的可以加動(dòng)作表演。七、寫字練習(xí)教師：看這些字哪些需要老師的幫助，教師指導(dǎo)個(gè)別字。學(xué)生寫字。八、總結(jié)這節(jié)課我們看到了王明的進(jìn)步，也找到了自己的進(jìn)步。你們?cè)诮衲昀镞M(jìn)步的特別快，高興嗎？我們一天一天的長大，更要一天比一天進(jìn)步。九、布