-四年級(jí)語(yǔ)文課本第六單元人民教育版最新試卷首先，看拼寫單詞(5分)fnqhXi辛k順于mn恩jn() () () ()水ln() () () ()第二，寫下出現(xiàn)的單詞(3分)()味()注()新裝()麥哨享受駕駛游戲工作三、一對(duì)一，然后組詞(8分)在爭(zhēng)論的一方，漂流和運(yùn)輸辨別、絆倒、增肥和培養(yǎng)債務(wù)崩潰了。嚴(yán)復(fù)彭幾四、選擇單詞填空(6分)關(guān)心，關(guān)心，關(guān)心1.我們所做的每一個(gè)改進(jìn)都是老師的仁慈和教導(dǎo)的結(jié)果。我們應(yīng)該主動(dòng)對(duì)待有困難的學(xué)生。3、母親的語(yǔ)氣包含著深深的溫柔，包含著說不盡的()和體貼。珍惜珍貴的珍寶4.“一寸光陰一寸金”，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。這張爺爺40年的照片給他留下了很多回憶。選擇合適的單詞填空。(6分)因?yàn)?存在.不.存在.盡管.但是.不僅.但是.因?yàn)?因此.而不是.比.1.我()知道這件事，而()不知道這件事的整個(gè)過程。這篇課文太感人了，我打算多讀幾遍。3.我們的班主任何老師在教室，老師在辦公室。你已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)后發(fā)一份黑板報(bào)，所以你不應(yīng)該一個(gè)人回家。我們說過我們明天要努力學(xué)習(xí)，今天要努力工作。6、趙敏同學(xué)()努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，()關(guān)心集體，努力工作。六、按要求改寫句子(5分)這位老人知道這個(gè)村莊的歷史，因?yàn)樗呀?jīng)在這里住了80年了。(調(diào)整詞序，意思不變)這個(gè)小東西，媽媽不擔(dān)心嗎？(改為陳述句)3.我們必須對(duì)少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)行為視而不見。(改為反問句)4.那個(gè)滿頭大汗的小男孩跑到長(zhǎng)滿草的斜坡上放風(fēng)箏。(簡(jiǎn)寫句子)5.蝴蝶和蜜蜂從一朵花飛到另一朵花。(被一個(gè)類似人類的句子代替)七、修改句子(8分)1.我們的老師希望我們從小就能培養(yǎng)崇高的理想。2.我們班的王宇喜歡看民間舞蹈和音樂。3.三國(guó)演義是中國(guó)四大經(jīng)典之一。4.我們校園里有牡丹、玫瑰、玫瑰、柳樹、喇叭花和其他花。8.根據(jù)課文填空(10分)1.默寫四時(shí)田園雜興，回答問題。，(1)這首詩(shī)的作者是戴，其中之一。(2)單詞“l(fā)earn”反映了孩子。2、天空，去晚了，頭，他們都是他們的好朋友。和農(nóng)村家庭一起，他們被畫了出來3.荷蘭以風(fēng)車和牧場(chǎng)聞名。每年從三月到九月，整個(gè)荷蘭都是一個(gè)充滿色彩的世界，一個(gè)當(dāng)之無愧的鮮花王國(guó)，這為它贏得了良好的聲譽(yù)。4.完成下列著名的句子。(1)竹外三兩朵桃花。()、月明蕎麥花如雪。()(3)峨嵋山下水稻梁肥。()(4)青草池的青蛙。()易于閱讀的短文，回答問題。(24分)(1)閱讀鄉(xiāng)下人家片段并回答問題。(12分)農(nóng)村人雖然住在小房子里，但他們總是在房子前面建一個(gè)瓜架，或者種南瓜或絲瓜，這樣那些瓜和藤蔓就能爬上腳手架和屋檐。當(dāng)花落下時(shí)，綠色和紅色的瓜在藤蔓上生長(zhǎng)。它們一個(gè)接一個(gè)地掛在房間前面，排列著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓和綠葉。綠色和紅色的甜瓜，綠色的藤蔓和樹葉構(gòu)成了一個(gè)有趣的裝飾，比一對(duì)石獅子坐在高樓前或兩個(gè)大旗桿上可愛得多。有些家庭仍然在大門前的地上種花，()，()，()，()，根據(jù)季節(jié)和順序開放。它們簡(jiǎn)單又有些壯觀，展現(xiàn)了獨(dú)特的農(nóng)場(chǎng)景色。其他人在他們的房子后面種了幾十根竹子、綠葉和綠色的桿子，投下濃濃的綠色陰影。幾場(chǎng)春雨過后，當(dāng)你走到那里時(shí)，你經(jīng)常會(huì)看到許多新鮮的竹筍成群結(jié)隊(duì)地從土壤中伸出來。我將查字典。(3分)“裝飾”這個(gè)詞應(yīng)該按照音序用大寫字母和音節(jié)來查找，其余的圖片應(yīng)該按照字根來查找。詞典中的主要解釋如下：裝飾精美；裝飾用品；裝扮和扮演角色。文本中的“裝飾”應(yīng)選擇哪個(gè)解釋，另一個(gè)解釋組單詞是可選的。2.在括號(hào)里填上花的名字。(2分)3.用“ ”畫出農(nóng)村家庭勤勞的句子，用“畫出第二自然段的模仿句”。(2分)4、第一自然節(jié)主要描述農(nóng)村家庭，并通過這種方法突出了農(nóng)民家庭對(duì)生動(dòng)簡(jiǎn)單生活的熱愛。(2分)5.“簡(jiǎn)約中帶點(diǎn)華麗”這句話前后矛盾嗎？(3分)(2)閱讀井并回答問題。(12分)在我家鄉(xiāng)后面的菜園里，有一口古老的小井。鉆井平臺(tái)由綠色板巖(p)制成，帶有輕微的坡度。井圈是由一整塊石頭鑿成的，里面是圓形，外面是八角形。沒人能說清楚這口井是什么時(shí)候建的。只有油井管柱在井口留下的那些深深的痕跡記錄了它的年齡。井水很清澈，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在夏天和秋天的晚上，我和姐姐經(jīng)常去井邊乘涼。我們趴在井圈上，往井里看，一顆顆閃閃發(fā)光的星星映在井水里。我數(shù)著，心想：啊，這些星星有多遠(yuǎn)？有多遠(yuǎn)？這口井水有多深？有多深？井水很甜(含少量鹽的淡水在這里被稱為甜水)。我們通常吃這口井里的水。如果你用它給蔬菜澆水，它會(huì)是更好的水。母親給蔬菜澆水時(shí)經(jīng)常帶我們一起去。“快，挑水！”媽媽一吩咐，你就能聽到我和姐姐在井邊笑。蘿卜豐收了！媽媽從床上拿出蘿卜。我和姐姐把大蘿卜拿到井邊，拿了水來一個(gè)接一個(gè)地洗。又大又白又肥的蘿卜，還有大的綠色流蘇，真的很可愛！夏天，井水很涼。有一次，在六月，一個(gè)山區(qū)親戚給我們帶來了一小籃新摘的紅李子。母親抓住我的手，馬上遞給我一小籃李子，說：快去把它掛在井水里！我找到一根繩子，在一端綁了一個(gè)小籃子，然后把它掛在井水里。另一端被綁在井邊的一棵大樹上。晚飯后，媽媽讓我把井里的李子提起來，拿到院子里給大家吃。新鮮的紅李子又脆又甜，有一種淡淡的香味，而且是井水淹過而變冷的！美味的味道，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！那時(shí)我經(jīng)常想，現(xiàn)在我經(jīng)常想：誰(shuí)挖的那口井？他們通過自己的勞動(dòng)給后代帶來了如此多的甜蜜和幸福。1.勾選文章中添加的單詞的正確發(fā)音。(2分)2.在短文中用來畫句子“”的修辭格是()(1分)請(qǐng)用三個(gè)詞來概括井水的特性。(3分)4.你怎么理解“只有井口管柱上留下的深深印記才能記錄其年齡”這句話？(2分)這篇文章圍繞井水寫了多少東西？給每個(gè)案例一個(gè)副標(biāo)題。(4分)十、作業(yè)天堂(25分)_ _ _ _ _ _ _ _