,第2課時(shí)平移,7圖形的運(yùn)動（二）,二年級時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識了生活中的平移現(xiàn)象，你還見過哪些平移現(xiàn)象？,課后作業(yè),探索新知,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,（1）確定平移的方向和距離（2）在方格紙上按要求畫出平移后的圖形,探究點(diǎn)1,確定平移的方向和距離,先數(shù)一數(shù)，再填一填。,歸納總結(jié)：,不管用哪種方法確定平移的距離，都要看對應(yīng)點(diǎn)平移前后的方格數(shù)，不能看兩個圖形之間的方格數(shù)。,探究點(diǎn)2,在方格紙上按要求畫出平移后的圖形,平移前后的圖形什么沒變？什么變了？,平移前后的圖形形狀和大小不變，位置變了。,畫出平移后的圖形，想一想。,歸納總結(jié)：,1.圖形在平移前后只是位置發(fā)生了變化，大小形狀是不變的。2.畫出平移后的圖形，必須要確定其方向和距離。確定平移的距離可以數(shù)對應(yīng)點(diǎn)移動的距離，也可以數(shù)對應(yīng)線移動的距離。,平移知識巧記圖形平移位置變，大小形狀不改變；對應(yīng)點(diǎn)間距離等，平移方向莫忘記。,小試牛刀（選題源于教材P86做一做）,畫出平移后的圖形。,9,平移：,1.不管用哪種方法確定平移的距離，都要看對應(yīng)點(diǎn)平移前后的方格數(shù)，不能看兩個圖形之間的方格數(shù)。,2.圖形在平移前后只是位置發(fā)生了變化，大小形狀是不變的。3.畫出平移后的圖形，必須要確定其方向和距離。,1哪兩個圖通過平移可以重合？連一連。,2圖形向()平移了()格；圖形向()平移了()格；圖形向()平移了()格。,下,2,左,右,4,6,3小汽車向()平移了()格；小船向()平移了()格；小飛機(jī)向()平移了()格。,右,8,左,7,上,4,4選擇。,(1)把圖形向左平移5格后，得到圖形()。,B,(2)下列說法中，正確的是()。,A一個圖形經(jīng)過平移后，與原圖形成軸對稱B如果兩個圖形成軸對稱，那么一個圖形可由另一個圖形經(jīng)過平移變換得到C圖形的平移由平移的方向和距離決定,C,(3)如圖，大長方形的長是10cm，寬是8cm，陰影部分的寬為2cm，則空白部分的面積是()。,A36cm2B40cm2C48cm2,C,5畫一畫。,(1)畫出三角形向右平移4格后的圖形。(2)畫出平行四邊形向下平移3格后的圖形。,(3)畫出平行四邊形向上平移2格，再向左平移8格后的圖形。,(4)畫出大樹向右平移2格，再向下平移1格后的圖形。