七年級語文上冊第24課《木蘭詩》講學(xué)稿3(無答案)語文版.doc_第1頁
七年級語文上冊第24課《木蘭詩》講學(xué)稿3(無答案)語文版.doc_第2頁
七年級語文上冊第24課《木蘭詩》講學(xué)稿3(無答案)語文版.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

木蘭詩 學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 了解樂府詩,積累常見的文言詞語。2反復(fù)誦讀,感受詩歌的語言特點(diǎn),并背誦全詩。3理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國主義精神。模塊一:自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容摘記一 文學(xué)常識:木蘭詩又叫木蘭歌木蘭辭,選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集,這是南北朝時(shí)北方的一首民歌北朝民歌以樂府詩集所載“梁鼓角橫吹曲”為主,是當(dāng)時(shí)北方民歌中一種在馬演奏的軍樂,因?yàn)闃菲饔泄慕?,所以也叫“鼓角橫吹曲”。木蘭詩則是北朝民歌的代表作。它和孔雀東南飛一起,并稱為樂府詩中的“雙璧”。范文瀾先生說:“北朝有木蘭詩,足夠壓倒南北兩朝世族詩人”。其言并不為過,可見它的成就和對后世的影響之大。二 讀準(zhǔn)字音。唧唧 機(jī)杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭濺濺 燕山 胡騎 啾啾 戎機(jī) 朔氣金柝 賞賜 阿姊 紅妝 霍霍 云鬢著我舊時(shí)裳 對鏡帖花黃 雙兔傍地走 鎧甲三 劃分朗讀節(jié)奏:不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾??珊箚査?,木蘭不用尚書郎。四一詞多義:市愿為市鞍馬機(jī)萬里赴戎機(jī) 買東市買駿馬東市買駿馬不聞機(jī)杼聲 欲買舟而下帖昨夜見軍帖 將將軍百戰(zhàn)死對鏡帖花黃 出郭相扶將五解釋下列加點(diǎn)的詞:木蘭當(dāng)戶織 不聞機(jī)杼聲 惟聞女嘆息 問女何所憶 昨夜見軍帖 軍書十二卷 愿為市鞍馬 旦辭爺娘去 萬里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛 朔氣傳金柝 策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng) 可汗問所欲 愿馳千里足 出郭相扶將 著我舊時(shí)裳 雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離 雙兔傍地走 21安能辨我是雄雌建議從文中找出詞語并摘錄在自己的筆記本上模塊二:交流研討研討內(nèi)容摘記內(nèi)容一:文章開頭為什么要寫木蘭停機(jī)嘆息?這樣寫有什么作用?從第一段看,木蘭的身份是什么?木蘭到底為何如此憂慮呢? 內(nèi)容二:“旦辭爺娘去,但聞黃河流水鳴濺濺”一節(jié)中的景物描寫有什么作用?內(nèi)容三:“ 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”兩句在詩篇前后段落上起著什么作用?具有什么樣的表現(xiàn)力量?模塊三:鞏固內(nèi)化學(xué)習(xí)任務(wù)摘記任務(wù)一:按要求默寫:木蘭替父從軍的主要原因是 描寫宿營地空寂荒涼的句子是 概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是 表現(xiàn)軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場行軍急促的句子_ 描寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子 任務(wù)二:用四字短語概括前面四節(jié)的主要情節(jié)。課題:第24課 木蘭詩模塊四:當(dāng)堂訓(xùn)練1.木蘭詩選自 朝 編的 ,這是 朝時(shí)期北方的一首民歌。它和 一起并成為樂府詩中的“雙璧”。全詩通過敘述花木蘭 的故事,塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn),勤勞能干, 的女英雄形象。2解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。木蘭當(dāng)戶織( ) 昨夜見軍帖( )旦辭爺娘去( ) 萬里赴戎機(jī)( )3對詩句品味有誤的一項(xiàng)是( ).“萬里赴戎機(jī)”:“萬里”極言征程之遠(yuǎn),“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。.“關(guān)山度若飛”:跨越飛和山,像飛一樣,展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。.“朔氣傳金柝”:朔,指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送,表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。.“寒光照鐵衣”:用寒光和鐵衣,展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。二.閱讀課文1-4節(jié),回答問題。1、選出對“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是()A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。2、對第3段中的“不聞但聞”分析正確的一項(xiàng)是() A.采用對比手法,反映戰(zhàn)爭緊迫。B.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。C.采用對比手法,表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。3、對“昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是() A表明了可汗的積極性很高。 B“大”就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。 D.意思是非常、十分。 4、對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是() 不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。阿爺無大兒,木蘭無長兄。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。 A.比喻對偶反復(fù)夸張B.對偶對偶排比對偶 C.借代反復(fù)排比對偶D.對偶反復(fù)對偶比喻 5、對“但聞黃河流水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論