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山區(qū)支教感想范文1篇:韶關(guān)回龍中學(xué)支教感想 上周周末,我跟隨陽光小組去新豐回龍中學(xué)支教,這兩天的短暫旅程讓我感觸良多。 到達(dá)回龍中學(xué),我們先放下行李,便去吃飯。學(xué)生宿舍的條件并不是很好,顯得有些殘舊,光線也不足。食堂面積很小,但飯菜還算可口。學(xué)校的多媒體教室設(shè)備還是比較先進(jìn)的,聽師兄師姐說,教室也比以前亮堂了,教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境都變好了。 下午,我們到了初一1班,迎接我們的是二三十個孩子,女同學(xué)頗多。一開始的自我介紹,我表現(xiàn)得比較緊張,連自己的名字都忘記說了,同學(xué)們也略拘謹(jǐn)了點。 第一節(jié)課是主題班會,我們的主題是“夢想”,我們播放了潘婷的勵志廣告和馬丁路德金的“我有一個夢想”演講視頻,也許是因為講的內(nèi)容太深,同學(xué)們不了解當(dāng)時的時代背景,也就難以體會主講人想要傳達(dá)的意思,出現(xiàn)冷場的次數(shù)比較多,這是我們考慮得不周到的地方。 第二節(jié)課是動畫短片分享,我們準(zhǔn)備了三個比較有趣動畫短片,同學(xué)們看得津津有味,課堂氣氛也活躍了起來。這節(jié)課的內(nèi)容與第一節(jié)課比起來顯得略淺了些,不過這應(yīng)該都在初中生的接受范圍之內(nèi)。 第三節(jié)是戶外活動,本來這節(jié)課是我主講的,可是因為我聲音太小,難以將同學(xué)們組織起來,就變成由組長組織了。在活動進(jìn)行過程中,由于人數(shù)太多,場面比較混亂。還有在玩“五只手”這個游戲的時候,有個女同學(xué)因為在游戲過程中被排斥而哭了,這是我們的失誤,我們沒有考慮到這個淘汰制的游戲會在同學(xué)之間產(chǎn)生排斥,傷害了被排斥的同學(xué),在此深感抱歉。 晚會表演我們也做得不夠好,沒有控制住場面,臺上臺下都比較混亂,沒有晚會的感覺,因為準(zhǔn)備得比較匆忙,節(jié)目效果并不是很好。但晚會氣氛很熱烈,很多同學(xué)都很積極,上去唱歌和做游戲的同學(xué)都很大方,不怯場。 第二天的輔導(dǎo)課,我給同學(xué)們講解了生物中顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能,這是我第一次在講臺上給同學(xué)們講課,看著他們對知識的渴望的眼神,我認(rèn)真地把我記得的知識都講給他們聽,他們也很積極地配合,我問問題他們也能回答出來,有些內(nèi)容是他們老師沒講過的,“哦,原來是這樣?!彼麄兌艘院?,臉上都寫著快樂的表情,心中的自豪感油然而生。手工課上,夢潔教同學(xué)們折玫瑰,同學(xué)們都很感興趣,課堂氣氛十分活躍,由于折紙過程比較復(fù)雜,很多人都沒有折成功,但我們大家都很享受這個過程,這個親自動手,探索新事物的過程。我們準(zhǔn)備了明信片、勵志語卡片等禮物送給同學(xué)們,還有一個不得不提的是我們親手制作的拼圖(我自認(rèn)為做得最有創(chuàng)意的禮物),我們把卡紙剪成不同形狀,發(fā)給同學(xué)們,讓他們寫上想對我們說的話,我們再把它拼起來,留給自己做紀(jì)念。最后我們拍照留念,大家在開心之余,也流露出一些不舍,兩天的相處時間不長,但也還是建立了一些感情的,小朋友們很可愛,希望我們的到來能對他們有所幫助。 當(dāng)初加入陽光小組,是想成為一名志愿者,幫助那些需要我們幫助的人,做一些有意義的事情,現(xiàn)在也是。這次支教,很幸運通過了面試,在去之前,我們小組開了很多次討論會,做了很多準(zhǔn)備,雖然還是有很多做的不夠好的地方,但我們真的很用心。去支教的第一天,我的參與度很低,話不多,也沒幫上什么忙,我對自己很失望,也感到很愧疚,如果自己都不能陽光,又怎么能給別人帶去溫暖?第二天,我努力去改變,盡量變得積極主動些,給小朋友們講題,與他們合影留念,給他們寫一些鼓勵的話。希望我做的能夠給他們送去

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