




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《汽化和液化》同步練習(xí)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、用高壓鍋煮粥,熄火后用冷水將鍋冷卻,拿去限壓問后打開鍋蓋,可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰。普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象。對此,下列說法中正確的是:(
)A.熄火后,鍋內(nèi)溫度迅速降到100℃以下,但由于打開鍋蓋后氣壓降低,所以重新沸騰;B.熄火時,鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃,即使不冷卻、不拿去限壓閥,粥也在沸騰;C.熄火時,鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃,冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來降低,所以重新沸騰;D.粥的流動性差,不易降溫。熄火后即使不撓冷水、不拿去限壓閥,粥也要沸騰較長時間。2、小明兩次煮雞蛋,第一次在水沸騰后,繼續(xù)用“急火”煮,第二次在水沸騰后即將火焰調(diào)小用“文火”煮,但仍然保持鍋中的水沸騰,直到將雞蛋煮熟,兩次比較:
A,第一次省時間;
B,第二次省時間;
C,兩次所用時間基本相同;
D,第一次省燃料.3、生活中常把碗放在大鍋內(nèi)水中蒸食物,鍋與碗底不接觸,當(dāng)鍋內(nèi)水沸騰后,碗中湯將()A.同時沸騰;
B.稍后沸騰;C.不會沸騰,湯的溫度總是低于水的沸點;
D.不會沸騰,湯的溫度能達(dá)到水的沸點.4、下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是
()A.春天,河里的冰融化成水
B.夏天清晨,植物上帶有露水C.深秋的早晨,有時地面會有一層霜
D.冬天有時沒見雪化成水,雪就不見了5、白菜在存放過程中需要減慢蒸發(fā),可采取的措施是()A.升溫
B.密封C.?dāng)傞_
D.通風(fēng)6、下列物態(tài)變化中,屬于液化現(xiàn)象的一組是()①吃冰棒解熱;②潮濕的夏天,從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”;③寒冷的冬天,冰凍的衣服會變干;④冬天,戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi),鏡片上出現(xiàn)一層霧。A.①③
B.②③
C.②④
D.①④7、冬天,室外一個戴眼鏡的人走到溫暖的室內(nèi),鏡片上會出現(xiàn)一層霧。由于(
)A.室內(nèi)的灰塵落到了鏡片上B.室內(nèi)的水蒸氣落到了鏡片上C.室內(nèi)水蒸氣在鏡片上液化D.室內(nèi)水蒸氣在鏡片上凝固8、我省地處中原,四季分明,景色各異。下列景色形成過程中的物態(tài)變化,屬于液化的是()A.黃河水上漂浮的冰;
B.牡丹葉上晶瑩的露珠;C.豫東田野凝重的霜;
D.桐柏山上輕柔的雪.9、曾經(jīng)“其水澄清,冬夏不減”的羅布泊,現(xiàn)已干涸無水,附近曾繁華一時的樓蘭古國早已被沙漠所吞沒,造成羅布泊干涸的原因不可能是下列的哪一種A.自然蒸發(fā)
B.無節(jié)制的引流灌溉C.土地沙化
D.過度放牧10、冬天,醫(yī)生檢查患者牙齒時,常把小鏡子放在酒精燈上適當(dāng)烤一烤,然后再伸進(jìn)患者口腔內(nèi),這樣做的主要目的是(
)A.防止鏡子接觸患者口腔時患者感到太冷B.進(jìn)行消毒C.鏡面不會產(chǎn)生水霧,可以看清牙齒D.防止鏡框受熱膨脹,致使鏡片脫落第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、針對我國北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴(yán)重,專家們建議提高植被覆蓋率,減少裸地面積,這樣可以使土壤的水分________顯著減少2、炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的
(選填“熱量”或“溫度”),這是因為油和水的
不同。3、蒸發(fā)可以在
溫度下進(jìn)行,它是只在
發(fā)生的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)過程是
過程(填“吸熱”或“放熱”)。沸騰也是一種汽化現(xiàn)象。它是在液體的
和同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰不像蒸發(fā)那樣可以在任何溫度下進(jìn)行,它必須在
溫度下才會發(fā)生。液體沸騰時的溫度稱為
。4、將濕衣服掛在向陽的地方,是為了提高液體的_______,從而加快衣服上水分的蒸發(fā).5、寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠__________(選擇:“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”),水珠會出現(xiàn)在車窗的__________(選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”).6、若水面上的氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則水的沸點為
。水一旦沸騰,即使繼續(xù)給它加熱,插在水中的溫度計的示數(shù)也不上升。這一現(xiàn)象說明水是在
沸騰的。大量實驗表明,其他液體的沸騰也具有這樣的性質(zhì)。7、你還記得固態(tài)晶體熔化的條件嗎?要使晶體熔化,必須同時滿足兩個條件:(1)必須對晶體加熱,使溫度達(dá)到它的熔點;(2)溫度達(dá)到熔點后,晶體還必須能從外界吸熱。
液體沸騰的條件與晶體熔化的條件非常相似。使液體沸騰的兩個條件是:(1)必須使液體的溫度達(dá)到
;(2)此后還必須能從外界
,兩個條件缺一不可。8、用塑料薄膜把田地覆蓋起來,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一項新技術(shù)地膜覆蓋法。地膜的主要作用是
。9、(1)在如圖所示裝置中,用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”,這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了
象,霧狀的“白氣”實際是
;(2)如果這時在管口處放置一玻璃片,會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面的溫度將
(填“升高”、“不變”或“降低”)。(3)分析、歸納上述實驗現(xiàn)象,所得到的結(jié)論是
。10、用水壺?zé)_水,水燒開時,在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”,而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比,明顯
(填“高于”或“低于”)水蒸氣的溫度,這樣,來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就
(填物態(tài)變化的名稱)成小水珠――就是我們所看到的“白氣”。三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、小華通過圖9所示實驗裝置探究“水的沸騰”。實驗中給兩杯水加熱一段時間后,觀察到雖然繼續(xù)加熱,但其中一個溫度計的示數(shù)不再上升,它的讀數(shù)是
℃。這說明
。2、【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】通過觀察圖15和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體
的高低、液體
的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與
有關(guān).【設(shè)計與進(jìn)行實驗】小明同學(xué)對其中的一個猜想進(jìn)行了如下實驗:如圖16所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與
是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的
和其表面上方空氣流動快慢相同.【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:
.3、在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖14甲所示。
(1)實驗中,水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰?_______________________。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖14乙所示,第6min水開始沸騰。
①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是:水沸騰時,_____________________。
②根據(jù)圖象,還可得出水沸騰前溫度與時間的關(guān)系是:水沸騰前,_____________________________________________________。(3)實驗中,燒杯上蓋有紙板。請說明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同?___________________________________________________________________-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:C3、答案:D4、答案:B5、答案:B6、答案:C7、答案:C8、答案:B9、答案:A10、答案:C二、填空題1、答案:蒸發(fā)2、答案:溫度
沸點
3、答案:任何,液體表面,吸熱,內(nèi)部,表面,沸點4、答案:溫度5、答案:會放熱、內(nèi)側(cè)6、答案:100℃,一定的溫度下7、答案:(1)沸點
(2)吸熱8、答案:減慢蒸發(fā),提高土地溫度,保持土壤水分。9、答案:(1)液化,小水珠
(2)升高
(3)氣體液化放熱10、答案:低于
液化
三、實驗探究1、答案:97;水沸騰時溫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司防汛應(yīng)急預(yù)案15篇
- 閱讀之星演講稿15篇
- 2025年大學(xué)《捷克語》專業(yè)題庫- 捷克語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤
- 2025年大學(xué)《波斯語》專業(yè)題庫- 波斯語歷史背景分析
- 2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫- 馬來語專業(yè)實踐實習(xí)報告撰寫技巧
- 2025年大學(xué)《波斯語》專業(yè)題庫- 波斯語專業(yè)的學(xué)校合作與交流計劃
- 2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(社區(qū)護(hù)理學(xué)專項)知識點解析
- 2025年大學(xué)《烏爾都語》專業(yè)題庫- 烏爾都語專業(yè)與現(xiàn)代傳媒技術(shù)
- 2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫- 馬來語專業(yè)傳媒市場分析
- 計算機(jī)操作系統(tǒng)考試題及答案
- 重大危險源(主要負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、操作負(fù)責(zé)人)履職內(nèi)容及考核評估表
- 江蘇省鎮(zhèn)江丹陽市華南實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題(無答案)
- 制氮機(jī)設(shè)備設(shè)施風(fēng)險點日常檢查表
- 數(shù)學(xué)教育概論張奠宙-宋乃慶課件
- 植物的組織和器官
- GB/T 20882.2-2021淀粉糖質(zhì)量要求第2部分:葡萄糖漿(粉)
- 總賬會計績效考核表
- 人工智能8神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)課件
- 維利克面試問題匯總
- 小區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)改造方案
- 高中生物競賽課件植物器官的結(jié)構(gòu)與生長發(fā)育
評論
0/150
提交評論