2/2收集整理，僅供參考2024年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.1000B.1500C.2000D.500【答案】：A2.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.中介C.解惑者D.管理者【答案】：B3.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.黨團(tuán)活動C.思想政治理論課D.校園文化活動【答案】：C4.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標(biāo)B.環(huán)境評價C.職業(yè)定位D.自我評價【答案】：A5.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財物罪【答案】：C6.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會制、董事會制B.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制C.校長負(fù)責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制【答案】：C7.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.畢業(yè)論文（設(shè)計）B.備課C.布置作業(yè)D.實驗【答案】：A8.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：B9.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學(xué)B.浙江大學(xué)C.清華大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：D10.高等教育促進(jìn)個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.知識技能C.社會認(rèn)知能力D.情緒情感【答案】：A11.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：B12.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實踐相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：B13.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機(jī)智B.教育威信C.教育管理D.教育創(chuàng)新【答案】：A14.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.躬自厚而薄責(zé)于人C.學(xué)而時習(xí)之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚築15.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體價值取向多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.文化觀念趨向多元化D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】：B16.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準(zhǔn)則B.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展C.它對教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證D.它描述了教師職業(yè)道德【答案】：C17.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個方面。A.精神性發(fā)展B.個性發(fā)展C.社會性發(fā)展D.自然性發(fā)展【答案】：C18.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任B.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇C.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式D.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的【答案】：A19.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.羅森塔爾C.波斯納D.戴爾【答案】：C20.合理配置人力資源和實施教師職務(wù)聘任制的前提是（）A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.公平公正C.分類考核D.科學(xué)定編定崗【答案】：D21.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔(dān)心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感B.正確，能促進(jìn)幼兒同伴關(guān)系C.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要D.不正確，影響其他幼兒學(xué)習(xí)【答案】：C22.對節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識錯誤的是（）。A.能堅定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個人利益B.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)C.始終堅信并完全保持住社會公認(rèn)的高尚的道德情操D.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)【答案】：A23.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.巴甫洛夫D.艾賓浩斯【答案】：D24.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.練習(xí)技能B.心智技能C.動作技能D.思維技能【答案】：C25.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.基本概念C.上位概念D.屬概念【答案】：D26.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.格賽爾B.艾里克森C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】：D27.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的（）A.通識性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育B.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育D.教養(yǎng)性、通識性、學(xué)術(shù)性教育【答案】：C28.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個體的（）A.內(nèi)在動機(jī)B.自我實現(xiàn)C.自我效能感D.自我強(qiáng)化【答案】：C29.高等教育評價應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.事實判斷B.分?jǐn)?shù)C.調(diào)查D.價值判斷【答案】：A30.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點(diǎn)是（）。A.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評判的能力B.他們的行為是為了避免懲罰C.能有意識地從他人的評價中認(rèn)識自我的價值D.個人的價值準(zhǔn)則完全依附于社會價值體系【答案】：B31.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）A.極端化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】：B32.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）A.溝通能力B.組織管理能力C.教學(xué)能力和研究能力D.道德水準(zhǔn)【答案】：C33.高校專業(yè)設(shè)置申請材料在專門網(wǎng)站公示，公示期為（）。A.20天B.一個月C.10天D.三個月【答案】：B34.（）是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.創(chuàng)新B.實踐能力C.生產(chǎn)勞動D.社會貴任感【答案】：B35.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.中心特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.個人特質(zhì)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.誠實守信B.尊老愛幼C.自強(qiáng)不息D.厚德載物【答案】：ABCD37.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：ABD38.有效推進(jìn)社會動員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用C.依靠法治和制度的有序動員D.必須以實際利益為動員核心【答案】：ACD39.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)B.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利C.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)D.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)【答案】：ACD40.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.樹立一分為二的觀點(diǎn)B.分析后進(jìn)生的形成原因C.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛【答案】：ABD41.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費(fèi)C.不利于因材施教D.不利于學(xué)生個性發(fā)展【答案】：ABCD42.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.智力正常B.行為符合年齡與性別特征C.人體各器官發(fā)育良好D.人格完善【答案】：ABD43.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.容貌與儀表B.空間距離C.相似性D.互補(bǔ)性【答案】：ABCD44.大學(xué)生的愛情特點(diǎn)包括以下（）。A.戀愛態(tài)度的輕率化B.戀愛的自我中心化C.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化D.性觀念變化的顯性化【答案】：ABCD45.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力B.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識面,提高人文素養(yǎng)C.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會的主要渠道D.學(xué)生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序【答案】：ABD46.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.認(rèn)同心B.下決心C.立恒心D.樹信心【答案】：BCD47.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較B.資料的可靠性C.資料的準(zhǔn)確性和可靠性D.深入到事物的本質(zhì)中去E.要保證可比性【答案】：ABCDE48.下列選項中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？A.目的性B.延遲性C.可減低性D.難以消除性【答案】：BCD49.高等教育的社會功能主要包括（）。A.文化功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.教育功能【答案】：ABC50.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ABD51.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.秉公辦事B.獎罰分明C.依法執(zhí)教D.堅持真理E.以身作則【答案】：ABD52.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立B.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義與利己主義同義【答案】：AC53.尊重