




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年甘肅省蘭州市志成中學(xué)中考數(shù)學(xué)二診試卷一、單選題(★)1.2025年4月23日第30個(gè)世界讀書日主題“閱讀:通往未來的橋梁”.下列圖書館標(biāo)志圖形中,是軸對(duì)稱圖形的是()
A.B.C.D.(★★)2.如圖,一塊含角的直角三角板放置在兩條平行線上,若,則為()
A.B.C.D.(★★★)3.在下列各式中,從左到右計(jì)算結(jié)果正確的是()
A.B.C.D.(★★)4.每年的3月14日為國際數(shù)學(xué)日(簡稱IDM),是由國際數(shù)學(xué)聯(lián)盟發(fā)起的一項(xiàng)全球性的慶?;顒?dòng).2025年國際數(shù)學(xué)日主題:數(shù)學(xué)、藝術(shù)和創(chuàng)造力.蘭州志成中學(xué)在3月14日舉辦的第一屆數(shù)學(xué)文化節(jié)中策劃了“競速華容道”“玩轉(zhuǎn)魔方”和“巧解九連環(huán)”三個(gè)挑戰(zhàn)活動(dòng),如果小紅和小麗每人隨機(jī)選擇參加其中一個(gè)活動(dòng),則她們恰好選到同一個(gè)活動(dòng)的概率是()
A.B.C.D.(★★)5.化簡的結(jié)果是().
A.B.C.D.1(★★★)6.我國古代《算法統(tǒng)宗》里有這樣一首詩“我問開店李三公,眾客都來到店中.一房七客多七客,一房九客一房空.”詩中后面兩句的意思是:如果每一間客房住7人,那么有7人無房可住;如果每一間客房住9人,那么就空出一間客房.設(shè)有客房x間,客人y人,則可列方程組為()
A.B.C.D.(★★)7.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,與是位似圖形,位似中心為點(diǎn).若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,則點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為()
A.B.C.D.(★★★)8.如圖是2015﹣2023年我國主要可再生能源發(fā)電裝機(jī)容量(億千瓦)統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)上述信息,下列推斷合理的是()(填寫序號(hào)).①2015﹣2023年,我國主要可再生能源發(fā)電中,太陽能發(fā)電裝機(jī)容量增幅最大;②2015﹣2023年,相對(duì)于風(fēng)電和太陽能發(fā)電,我國水電發(fā)電裝機(jī)容量比較穩(wěn)定;③2015﹣2023年,我國水電發(fā)電裝機(jī)容量一直高于風(fēng)電發(fā)電裝機(jī)容量.
A.①③B.②③C.①②D.①②③(★★)9.如圖,四邊形是內(nèi)接四邊形,是的直徑,連接,若,則()
A.B.C.D.(★★★)10.如圖,在正方形中,,以為圓心,為半徑作圓弧,交的延長線于點(diǎn),連接,則圖中陰影部分的面積為()
A.B.C.D.(★★)11.下面問題中,y與x滿足的函數(shù)關(guān)系是二次函數(shù)的是()①面積為的矩形中,矩形的長與寬的關(guān)系;②底面圓的半徑為的圓柱中,側(cè)面積與圓柱的高的關(guān)系;③某商品每件進(jìn)價(jià)為80元,在某段時(shí)間內(nèi)以每件x元出售,可賣出件.利潤y(元)與每件售價(jià)x(元)的關(guān)系.
A.①B.②C.③D.①③二、填空題(★)12.若分式的值為0,則的值是________.(★★★)13.如圖,在中,相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F在上,,順次連接A、F、C、E,添加一個(gè)條件使得四邊形是矩形,則該條件可以是__________.(填一個(gè)即可)(★★★)14.如圖,在中,,,.將繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到.若點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段上,則點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)路徑長是_________.(結(jié)果保留)(★★★)15.如圖,在矩形中,E,F(xiàn)分別是邊上的點(diǎn),且,連接,M,N分別是的中點(diǎn),連接,若,則的長為__________三、解答題(★★)16.計(jì)算:(★★★)17.先化簡,再求值:.其中.(★★)18.解不等式組:(★★★)19.如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn),點(diǎn).(1)求和的值;(2)求的面積;(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量的取值范圍.(★★★)20.九(1)班數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組,為了研究學(xué)習(xí)二次函數(shù)問題,他們經(jīng)歷了實(shí)踐到應(yīng)用的過程.(1)實(shí)踐:他們對(duì)一條公路上橫截面為拋物線的單向雙車道的隧道進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得一隧道的路面寬為.隧道頂部最高處距地面,并畫出了隧道截面圖.建立了如圖所示的直角坐標(biāo)系,請(qǐng)你求出拋物線的解析式;(2)應(yīng)用:按規(guī)定機(jī)動(dòng)車輛通過隧道時(shí),車頂部與隧道頂部在豎直方向上的高度差至少為.為了確保安全,問該隧道能否讓最寬,最高的兩輛廂式貨車居中并列行駛(兩車并列行駛時(shí)不考慮兩車間的空隙)?并說明理由.(★★)21.黃河樓位于蘭州市七里河區(qū)南濱河中路,是弘揚(yáng)黃河文化的標(biāo)志性建筑.學(xué)完了三角函數(shù)知識(shí)后,某中學(xué)“數(shù)學(xué)社團(tuán)”的同學(xué)決定用自己學(xué)到的知識(shí)測(cè)量黃河樓的高度,他們把“測(cè)量黃河樓的高”作為一項(xiàng)課題活動(dòng),并制定了測(cè)量方案,利用課余時(shí)間完成了實(shí)地測(cè)量,測(cè)量結(jié)果如表:
課題測(cè)量黃河樓的高測(cè)量說明測(cè)量示意圖說明:是高為米的測(cè)角儀,在點(diǎn)C處測(cè)得樓頂A的仰角,點(diǎn)E處測(cè)得此時(shí)樓頂A的仰角,(B、F、D三點(diǎn)在同一條直線上)測(cè)量數(shù)據(jù)的度數(shù)的度數(shù)的水平距離73米請(qǐng)根據(jù)表中的測(cè)量數(shù)據(jù),求黃河樓的高;(精確到米,參考數(shù)據(jù),,,);(★★★)22.種子被稱作農(nóng)業(yè)的“芯片”,糧安天下,種子為基.農(nóng)科院計(jì)劃為某地區(qū)選擇合適的甜玉米種子,隨機(jī)抽取20塊自然條件相同的試驗(yàn)田進(jìn)行試驗(yàn),得到各試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量(單位:),并對(duì)數(shù)據(jù)(每公頃產(chǎn)量)進(jìn)行了整理、描述和分析,下面給出了部分信息:a.20塊試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量的頻數(shù)分布表如下:
每公頃產(chǎn)量頻數(shù)3265b.試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量在這一組的是:7.557.557.577.587.597.59c.20塊試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)圖如下:(1)寫出表中的值;(2)隨機(jī)抽取的這20塊試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量的中位數(shù)為______.(3)下列推斷合理的是______(填序號(hào));①20塊試驗(yàn)田的每公頃產(chǎn)量數(shù)據(jù)中,每公頃產(chǎn)量低于的試驗(yàn)田數(shù)量占試驗(yàn)田總數(shù)的;②3號(hào)試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量在20塊試驗(yàn)田的每公頃產(chǎn)量數(shù)據(jù)中從高到低排第5名.(4)號(hào)試驗(yàn)田使用的是甲種種子,11~20號(hào)試驗(yàn)田使用的是乙種種子,已知甲、乙兩種種子的每公頃產(chǎn)量的平均數(shù)分別為及,若某種種子在各試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量的10個(gè)數(shù)據(jù)的方差越小,則認(rèn)為這種種子的產(chǎn)量越穩(wěn)定.據(jù)此推斷:甲、乙兩種種子中,這個(gè)地區(qū)比較適合種植的種子是______(填“甲”或“乙”).(★★)23.如圖,四邊形是平行四邊形,是對(duì)角線.(1)用尺規(guī)完成以下基本作圖:作的垂直平分線,分別交、、于點(diǎn)、、.(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)在(1)所作的圖形中,連接,,猜想四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.解:猜想四邊形的形狀為菱形,證明如下:是的垂直平分線,,,①______,又四邊形是平行四邊形,②______,.在和中,,③______,,四邊形是菱形.結(jié)論:平行四邊形一條對(duì)角線的端點(diǎn)和這條對(duì)角線的垂直平分線與④______.(★★★)24.如圖,是的直徑,點(diǎn)C在上,的平分線交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D的直線,分別交,的延長線于點(diǎn)E,F(xiàn).(1)求證:直線是的切線;(2)若,,求的長.(★★★★)25.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,若P,Q為某個(gè)矩形的兩個(gè)頂點(diǎn),且該矩形的邊均與某條坐標(biāo)軸垂直,則稱該矩形為點(diǎn)P,Q的“合成矩形”.如圖為點(diǎn)P,Q的“合成矩形”的示意圖.(1)若A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),①當(dāng)B點(diǎn)坐標(biāo)為(5,1)時(shí),點(diǎn)A,B的“合成矩形”的面積是______;②若點(diǎn)C在y軸上,且點(diǎn)A,C的“合成矩形”為正方形,則直線AC的表達(dá)式為______;③若點(diǎn)P在直線y=﹣2x+2上,且點(diǎn)A,P的“合成矩形”為正方形,求P點(diǎn)的坐標(biāo);(2)點(diǎn)O的坐標(biāo)為(0,0),點(diǎn)D為直線y=x+b(b≠0)上一動(dòng)點(diǎn),若O,D的“合成矩形”為正方形,且此正方形面積不小于2時(shí),求b的取值范圍.(★★★)26.【課本再現(xiàn)】如圖1,正方形的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,點(diǎn)O又是正方形的一個(gè)頂點(diǎn),而且這兩個(gè)正方形的邊長都為1,四邊形為兩個(gè)正方形重疊部分,正方形可繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng).【問題發(fā)現(xiàn)】(1)①如圖1,求證:;②如圖1,四邊形的面積為______;線段,,之間的數(shù)量關(guān)系是______;【類比遷移】(2)如圖2,點(diǎn)O是矩形對(duì)角線的中點(diǎn),點(diǎn)O又是矩形的一個(gè)頂點(diǎn),與邊相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧省部分高中聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期7月期末地理試題(解析版)
- 保護(hù)環(huán)境從我做起-話題作文15篇
- 企業(yè)合作項(xiàng)目保障承諾書(3篇)
- 2025屆春季中國廣核集團(tuán)校園招聘模擬試卷及1套參考答案詳解
- 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化項(xiàng)目計(jì)劃書執(zhí)行方案詳解版
- 2025貴州省農(nóng)業(yè)科學(xué)院引進(jìn)急需緊缺人才3人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及答案詳解(考點(diǎn)梳理)
- IT系統(tǒng)維護(hù)故障排除手冊(cè)與記錄模板
- 采購申請(qǐng)及審批流程管理工具表
- 2025年合肥市骨科醫(yī)院招聘41人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及一套參考答案詳解
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地智能化管理協(xié)議
- 低空經(jīng)濟(jì) 醫(yī)療
- 2025年數(shù)智采購供應(yīng)鏈發(fā)展報(bào)告
- 綏化輔警考試題庫2025(有答案)
- 氫氟酸安全培訓(xùn)課件
- 養(yǎng)生店加盟方案(3篇)
- 極地安全教學(xué)課件
- 建筑行業(yè)招投標(biāo)業(yè)務(wù)知識(shí)全面培訓(xùn)
- 孕產(chǎn)婦妊娠風(fēng)險(xiǎn)篩查與評(píng)估培訓(xùn)
- 教學(xué)評(píng)一致性的教學(xué)策略與實(shí)踐
- 醫(yī)院標(biāo)識(shí)標(biāo)牌采購?fù)稑?biāo)方案
- 漢傳佛教寺院管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論