秦論過高中語文選擇性必修中冊第三單元千古雄文，文采飛揚《賈生》李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。翻譯：漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調(diào)更是無可倫比。談至深夜，漢文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生，窮究的卻是鬼神。

賈誼

毛澤東賈生才調(diào)世無倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。

賈誼懷才不遇，空有抱負(fù)，曾深情吟詠出《吊屈原賦》。梁王落馬而死本是尋常之事，賈誼又何必為此自悲自責(zé)呢，抑郁而終呢？這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。寫文帝不能識賢、任賢；揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。賈誼名言1、前車覆，后車誡。

前面的車翻了，后面的車要引以為戒。比喻以往的失敗，應(yīng)該拿來當(dāng)作教訓(xùn)。2、國以民為本，君以民為本，吏以民為本。3、淫侈之俗日日以長，是天下之大賊也。

奢侈的風(fēng)氣日益增長，這是天下最大的禍害。4、智者慎言慎行,以為身福;愚者易言易行,以為身災(zāi)。

聰明的人言行謹(jǐn)慎，因此給自身帶來福分；愚蠢的人言行輕率，因此給自身帶來災(zāi)禍。5、水背流而源竭兮，木去根而不長。河水背源而流很快就會枯竭，樹木離開根就無法生長。6、貪夫殉財兮，烈士殉名。貪婪的人為了財富而舍命，烈士為了美好的名聲而殉身。7、自古及今，凡于民為仇者，或遲或速，而民必勝之。8、蓄積者，天下之大命也。新課導(dǎo)入“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！薄钍烂瘛扒笆轮煌笫轮畮熞??！苯裉炀妥屛覀円黄鸶S賈誼來看一看秦朝的歷史給了他怎樣的啟迪吧！《焚書坑》唐·章碣竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書。

公元前221年，秦王嬴政以秋風(fēng)掃落葉之勢翦滅六國，建立秦朝，為中國兩千多年的封建帝制奠定了基礎(chǔ)。不可一世的秦始皇指望依仗武力維持他的“萬世基業(yè)”，但那只是一廂情愿罷了。

在他死后僅僅兩年大秦帝國就土崩瓦解、灰飛煙滅了。秦帝國的短暫而逝，是橫亙在西漢初期政治家腦海里的心結(jié)，總結(jié)秦亡的教訓(xùn)，勸諭漢初的執(zhí)政者有所警惕，以維護國家的長治久安，成為當(dāng)時政論文揮之不去的主題。今天就讓我們跟隨賈誼，一探秦帝國滅亡的原因……

燃燒竹帛的青煙散盡帝業(yè)也化而為虛那怕有河關(guān)之險，也只能空空地守衛(wèi)著帝王舊居焚書坑內(nèi)的灰燼未冷，山東已發(fā)生叛亂滅亡秦國的劉邦、項羽并不是讀書人歷史背景課外知識除秦外，其它各國在東部呈縱向排列，秦在西部與各國呈“扇”形之勢。強國特點：楚，版圖最大（轄兩湖一帶，望不盡湖光山色、魚米洞庭）齊，貨殖最富（搶占有利地形——今山東半島一帶，一邊條條大路通四方，一邊靠海吃海，錢財滾滾而來）秦，兵力最強（一路打?qū)⑦^來，在戰(zhàn)斗中成長）一口氣看完秦的歷史秦襄公嬴姓，趙氏，秦莊公次子，秦國開國之君。公元前771年，被封為諸侯，始建秦國。秦穆公公元前659年-公元前621年在位39年，秦國第15位君主，“春秋五霸”之一。秦孝公名渠梁，秦獻公之子，公元前361年—公元前338年在位24年，秦國第32位君主。任用商鞅變法，打敗魏國，收復(fù)河西之地，為秦的強大奠定了基礎(chǔ)。秦惠文王名駟，秦孝公之子，公元前337年—公元前311年在位27年，秦國第33位君主。掃義渠，西平巴蜀，東出函谷，南下商於，大大擴展了秦國版圖。秦武王名蕩，秦惠文王之子，公元前310年—公元前307年在位4年，秦國第34位君主。秦昭襄王名稷，秦惠文王之子，秦武王異母弟，公元前306-公元前251年在位56年，秦國第35位君主。秦莊襄王名楚，秦孝文王之子，公元前249年-公元前247年在位3年，秦國第37位君主。秦始皇名政，秦莊襄王之子，公元前247年-公元前210年在位37年，其中稱帝12年，統(tǒng)一全中國，被譽為“千古一帝”。秦二世名胡亥，秦始皇少子，公元前209年-公元前207年在位三年，秦朝第二位皇帝，又稱秦二世。秦王子嬰名子嬰，身世不明，公元前207年二世胡亥死后即位，共在位46天，為秦朝最后一位君主。秦始皇于公元前230年滅韓；公元前228年，攻邯鄲，6年后滅趙；公元前225年，決河水灌大梁城，滅魏；公元前223年，派王翦率軍60萬滅楚；公元前222年，滅燕；公元前221年，滅齊。秦王朝推行暴政推行郡縣制，橫征暴斂大行封禪之典、大興土木，營造阿房宮和陵墓文化實行專制，焚書坑儒繳獲民間兵器，鑄成12銅人北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠大動干戈，北抵匈奴，南擊閩越動輒征夫百萬，殺人如麻

滅亡

歷史背景：請回憶學(xué)過的幾篇課文《諫逐客書》《六國論》《阿房宮賦》，歸納出秦統(tǒng)一前后的歷史背景。

寫作背景

賈誼所處的時代，正是西漢的“太平盛世”，許多人認(rèn)為當(dāng)時天下“已安已治”了，但實際上卻是矛盾重重，危機四伏。由于大地主、大商人勢傾王侯，土地高度集中，農(nóng)民大批逃亡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到破壞，階級矛盾日益加深。作為一個具有遠見卓識的政治家，賈誼從秦滅亡的歷史教訓(xùn)中，認(rèn)識到人民力量的強大。他目睹現(xiàn)實，深感憂慮。寫作《過秦論》，名為“過秦”，實為“規(guī)漢”，希望漢朝統(tǒng)治者以秦為鑒，施行仁政，緩和矛盾，避免爆發(fā)社會危機。一口氣看完賈誼，懷才不遇的戰(zhàn)略天才，屈賈誼于長沙，非無圣主？一口氣看完賈誼，懷才不遇的戰(zhàn)略天才，屈賈誼于長沙，非無圣主？課外知識

張儀

連橫

范睢“遠交近攻”秦國外交大獲全勝題目解讀“過”用作動詞，指斥……的過失”?！斑^秦”，即言秦之過，指斥秦的過失?！罢摗?，一種議論文體，“論者，議也”。論是論斷事理，它包括論政、論史、論學(xué)等內(nèi)容，重在說理。如蘇洵《六國論》。《過秦論》是賈誼史論散文的代表作，分上、中、下三篇。課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世（胡亥）、秦三世（子嬰）的過失。著重敘述秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道。通讀全文，找出中心論點如何理解這句話的內(nèi)涵，“而”表什么？①(秦)不施行仁義所以攻和守的形勢不同了。②(秦)不施行仁義，但是攻和守的形勢不同了。③(秦)不施行仁義并且攻和守的形勢不同了？仁義不施而攻守之勢異也段落表達方式君主采取措施結(jié)果興亡段1：攻段2：攻段3：攻→守段4：滅段5：論根據(jù)課下注釋疏通文意，完成秦“功守之勢”興亡表。

秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。東據(jù)成皋之險占據(jù)形作名,險要的地勢牢固地守衛(wèi)表目的，來并吞天下名作狀在內(nèi)；對外定法令制度致力于器械使……爭斗兩手相合，形容毫不費力黃河以西段落表達方式君主采取措施結(jié)果段1：攻記敘秦孝公商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯秦人拱手而取西河之外段1：攻“合縱”：聯(lián)合由北至南的東方六國（燕、趙、韓、魏、齊、楚）共同抗秦。代表人物：蘇秦（佩六國相?。⒐珜O衍。“連橫”：秦國分別與東方六國結(jié)交（由西至東），運用手段逐個擊破。代表人物：張儀。補充知識地利雄心政通成果人和崛起據(jù)崤函之固、擁雍州之地君臣固守窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯拱手而取西河之外思考：秦孝公為秦統(tǒng)一打下了哪些基礎(chǔ)？秦憑借哪些優(yōu)勢崛起？秦孝公（前361-前338）崛起地利據(jù)

之

，擁

之

人和雄心政策君臣以、商君

之

天下，

宇內(nèi)，

四海

，

八荒

商君

之政治：經(jīng)濟：軍事：外交：內(nèi)

務(wù)

修

之具外

而斗

成就

而取

之外天時周室衰微，群雄割據(jù)爭霸思考“席卷”“包舉”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇內(nèi)”“四?！薄鞍嘶摹倍加小疤煜隆钡囊馑肌Ｄ前颜n文中“有…之意，…之心”句換成“有吞并天下之心”也通，作者為什么要舍簡就繁呢？1、內(nèi)容上：

同義短語的疊用，更能突出秦孝公吞并六國、獨占天下的勃勃雄心以及秦對諸侯各國虎視耽耽的情態(tài)、咄咄逼人的氣勢。2、結(jié)構(gòu)上：

為后文寫孝公之后歷代秦君的赫赫功業(yè)作鋪墊。3、語言上：

排比鋪敘的手法增強了氣勢，又使敘述生動形象，音節(jié)上富有旋律美。古代對“天下”的稱謂古代用“天下”代指中國范圍內(nèi)的所有土地，指全國。與“天下”意思相同的還有:①海內(nèi):古人認(rèn)為我國疆土四面環(huán)海，故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”(《送杜少府之任蜀州》)。②四海:指天下、全國。如“有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意”。③六合:天地四方，泛指天下。如“履至尊而制六合”。④八荒:原指八方最邊遠的地方，是天下的意思。如“并吞八荒之心”。⑤赤縣:中國的別稱，“赤縣神州”的省稱。如毛澤東詞《浣溪沙·和柳亞子先生》:“長夜難明赤縣天?！毙翖壖苍~《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》:“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。"⑥九州:古代分中國為九州，說法不一?！稌び碡暋纷骷?、兗、青、徐、揚、荊、豫、梁、雍。后以“九州”泛指天下，全中國。矛盾:一方面是說地形有利,但地盤很小;另一方面,則是說政治上野心很大?！案Q”用暗喻構(gòu)成了以小窺大的形象,精練之至?！案Q”的內(nèi)涵,對秦之崛起有重大意義。用“窺”來說秦的野心有什么好處？秦孝公

/

之

，

/

之

，君臣

以

周室，有

天下，

宇內(nèi)，

四海之

，

/

之心。當(dāng)是時也，商君

之，內(nèi)

，務(wù)

，

/

之具，外

而斗

。于是秦人

而

\

之外。

孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申，魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。通“歿”，死繼承已有的基業(yè)沿襲前代的策略名作狀占領(lǐng)會同結(jié)盟使……（變）弱百姓皆以王為愛也吝惜致知在格物招致通“縱”互相幫助，成為一體語氣助詞，表停頓形作名，賢能的人使……離散段2：攻

于是六國之士,有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍(于秦)之地，百萬之師，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。在這時這一類人替他們出謀劃策溝通他們的意圖統(tǒng)帥他們的軍隊曾經(jīng)攻打函谷關(guān)迎接敵人有顧慮而徘徊不進丟失箭頭消耗困厄不堪、精疲力竭

于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強國請服,弱國入朝。延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。從此制服弱點省略＋狀后，“以其弊制之”。動作名，逃亡的軍隊倒在地上的尸體盾牌使……漂浮憑借有利的形勢形作名請求屈服向秦稱臣延續(xù)占有段落表達方式君主采取措施結(jié)果段2：攻記敘惠文、武、昭襄開關(guān)延敵,制其弊、追亡逐北,伏尸百萬，因利乘便，宰割天下，分裂山河。強國請服,弱國入朝1.第二段寫了什么內(nèi)容？2.本段敘述了哪幾位秦國國君時期的事？惠文王武王昭襄王孝文王莊襄王秦之發(fā)展思考即秦孝公之后，秦始皇之前的五位國君。①鋪敘（鋪排）九國人才濟濟，實力強大，諸侯國如此強大的陣容都被秦國打得落花流水，②襯托出秦國的強大，③為后文秦始皇統(tǒng)一六國的磅礴氣勢做鋪墊。思考：合縱聯(lián)軍真的沒贏過秦嗎？在秦“惠文、武、昭襄”期間，據(jù)史書記載，有四次合縱攻秦的戰(zhàn)役：思考：賈誼在這里不厭其煩列舉人名是否又過于繁瑣？第一次，前318年，魏、趙、韓、燕、楚五國合縱攻秦，實際出兵僅魏、趙、韓三國，攻至函谷關(guān)，被秦軍擊退；第二次，前298年，秦攻楚，占城邑l0余座。齊、韓、魏聯(lián)合攻秦，歷三年才擊敗秦軍，攻入函谷關(guān)，迫使秦歸還城邑；第三次，前287年，齊、趙、魏、韓、燕五國聯(lián)軍攻秦，進至滎陽，都不肯首先發(fā)動進攻。秦主動取消帝號，聯(lián)軍撤走；第四次，前247年，魏、趙、韓、楚、燕五國組成聯(lián)軍，由魏信陵君指揮攻秦，在河外大敗秦軍，并尾追至函谷關(guān)后撤軍?？梢姡Z誼是以第三次合縱攻秦為原型，詳寫浩蕩的九國之師攻秦卻被秦人嚇跑，強化了一種戲劇化的夸張效果，襯托出秦的強大。而實際上，六國沒有那么團結(jié)，但也沒有那么懦弱。略寫——“國家無事”你是如何理解“逡巡”的含義的?為什么“九國之師逡巡而不敢進”?逡巡指的是九國軍隊面臨秦國軍隊時，既想獲利,又害怕秦軍強大而不敢上前抵抗，互相推讓的情形。“諸候起于匹夫，以利合，非有素王之行也。其交未親，其名未附，名曰亡奏，其實利之也。彼見秦阻之難犯，必退師?！薄哆^秦論》（下篇）思考藝術(shù)手法發(fā)展強大諸侯南取、西舉、東割、北收兵多、將廣、地闊、師眾——宰割天下、分割山河——強國請服、弱國入朝秦國正襯排比對比第二段，寫合縱形成及瓦解，及秦孝公以后到秦始皇之前，秦國乘勝追擊進一步擴張的情況。諸侯的兵多、將廣、地闊、師眾是對秦國實力的正面襯托，諸侯國對秦國前后態(tài)度形成了鮮明對比，這一段運用排比，語勢強，氣韻足。秦國由興變強的具體策略是什么？蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。因循守舊；因勢利導(dǎo)；因禍得福；事出有因。因沿襲根據(jù)憑借因為原因【間接表現(xiàn)】

①于是從散約敗，爭割地而賂秦。

②強國請服，弱國入朝。秦國“強”之表現(xiàn)【直接表現(xiàn)】①秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。

②秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。③秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。九國“強”之表現(xiàn)①人杰才多。

（諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。）當(dāng)此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。②地廣師眾逡巡而不敢進——九國聯(lián)軍不團結(jié)，各懷打算；約從離衡——秦國采取連橫策略，離間六國，瓦解聯(lián)軍。九國之師為何為失?。课闹惺侨绾螌懙?？南北方向的魏、韓、趙、楚、燕等國聯(lián)合起來叫合縱。秦國聯(lián)合東方的一國或多國，屬于東西方向的合作，叫連橫。孝公

，惠文、武、昭襄

，因

，南

/

，西

/

，東

/

之地，北

/

之

。諸侯

，

而謀

秦，不

/

器

寶

之地，以

/

之

，

，

為一。當(dāng)此之時，齊有

，趙有

，楚有

，魏有

。此

者，皆

而

，

而

，尊

而

士，約

離

，

韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之

。于是

之

，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之

為之

，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅

\

其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之

其

。嘗以

之

，

之

，

而攻

。秦人

延

，九國之

，

而不敢

。秦?zé)o亡

遺

之

，而天下

已

矣。于是

約

，爭

而

秦。秦有

而

其

，追

逐

，伏尸

，流血

；

利

便，

天下，

山河。強國

，弱國

。

及孝文王、莊襄王，

國之

，國家

。

及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。奮力發(fā)展遺留的功業(yè)成就舉起馬鞭駕馭使…滅亡名作動，登上統(tǒng)治天下行刑用的棍杖“以之為”的省略,把它作為頸上系繩交付下級官吏在北面比喻邊疆的屏障使......退卻報仇攻→守段3：攻→守

于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。廢除書百姓使……愚昧毀壞武器聚之于咸陽銷毀武器以之為，把它做成十二金人使......削弱踏，據(jù)守作為城墻憑借認(rèn)為堅固/作為堅固的屏障手執(zhí)強弩可靠的官員、精銳的士卒擺，拿通“呵”,問認(rèn)為千里金城/堅固的城基業(yè)思考：秦王守天下的措施可否詳細(xì)劃分？段落表達方式君主采取措施結(jié)果段3：攻段3：守記敘記敘秦始皇秦始皇鞭笞天下，南取百越，北筑長城威震四海廢先王之道，焚......利兵而誰何。①廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首——文化愚民②隳名城，殺豪杰，收天下之兵、銷鋒鏑——武力弱民③踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何?！蝿莘烂裢銮乇┱蓟蕰r期一統(tǒng)天下奮余烈、履至尊、吞二周、亡諸侯、取百越、卻匈奴

前期:攻天下廢先道、焚百家、隳名城、殺豪杰、銷鋒鏑、弱人民、守要害

后期:守天下設(shè)想：據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬世秦始皇用武力統(tǒng)一天下，使國勢達到極盛；又用暴政統(tǒng)治人民，暴虐也達到極點。愚民弱民防民“守”的措施目的設(shè)想

實質(zhì)作用

文化刑法地理防務(wù)愚民弱民防民暴政據(jù)

之

；臨

之

；守要害；傳萬世。體現(xiàn)秦始皇守天下防范之嚴(yán)。處處設(shè)怨，步步種恨，為以后人民的發(fā)難、反抗作了鋪墊。方面

踐

為

，因

為

。

守

陳

隳

，殺

，收

之

、銷

廢

之

，焚

之

“然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固”，這是文中第二次提到秦的地理位置，作者頻繁寫秦的地理位置有何作用?

課文中第一次出現(xiàn)秦的地理位置是在課文第一自然段“秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地”一個“據(jù)”，一個“擁”，說明了秦國的地理位置十分的險要，同時擁有崤山和函谷關(guān)兩大天塹易守難攻。秦正是依靠著天然的優(yōu)勢，才一步步發(fā)展壯大起來。

第二次提到秦的地理位置，此時秦已經(jīng)完成了統(tǒng)一，地理優(yōu)勢變得更加明顯。課下注釋解釋“踐華為城”意思是“憑著華山當(dāng)作城墻”?！扒氐牡乩韮?yōu)勢已經(jīng)從占據(jù)崤山與函谷關(guān)，擴大到憑借華山和黃河作為自己的城墻和護城河，可見此時秦王朝在外部客觀條件上，已經(jīng)占據(jù)了最有利的優(yōu)勢。及至

，奮

之余

，

長

而御

，吞

而

諸侯，履

而制

，執(zhí)

而

天下，

四海。南取

之地，

桂林、象郡；百越之

，俯首

，委命

。乃使

北筑

而守

，卻

/

余里；

不敢

而

，士不敢

而

。

于是廢

之

，

百家之

，以愚

；

名城，殺

；收

之

，聚之

，銷

，

以為

十二，以

/

之民。然后

華為城，

河為

，據(jù)

之城，臨

之淵，以為

。

/

守

之處，

/

陳

而誰何。天下

，始皇之心，自以為關(guān)中之

，

千里，子孫

/

之業(yè)也。

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。已死不同的風(fēng)俗,指邊遠地區(qū)甕、繩,名作狀，用破甕，用草繩；牖、樞，名作動。做窗戶,系戶樞。下層百姓被征發(fā)平常人形作名，德才、財富（于）行伍之間躡足，（于）阡陌之中崛起軍隊越陌度阡東西為阡率領(lǐng)武器舉起像浮云一樣……像回聲一樣……擔(dān)負(fù)通“影”，像影子一樣……崤山以東，古今使……亡段4：滅鼎鐺玉石,金塊珠礫聯(lián)想遷移：“把······當(dāng)作平底鍋((頑石、土塊、卵石)”鐺、石、塊、礫名詞的意動用法鼎、玉、金、珠名詞活用作狀語,表對象?！岸﹁K玉石”和“甕牖繩樞”只是形似，實質(zhì)上有細(xì)微的差別，你能區(qū)分出來嗎？“牖”和“樞”應(yīng)該是名詞活用作動詞，理解為“做成窗子(門樞)”“甕”“繩”是名活用作狀語，表材料。全文分析分析對比論證地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況主客觀條件甕牖繩樞之子，遷徙之徒“數(shù)百”“至尊”“行伍之間”王侯之家萬乘良將、精卒“疲弊之卒”“斬木為兵”“勁弩”“利兵”“阡陌之中”才能不及中人據(jù)億丈之城秦陳涉君主百萬之眾名將統(tǒng)率鉤戟長鎩九國深謀遠慮全文分析九國陳涉秦國秦朝(最弱)(最強)“一夫作難”“七廟隳”不施仁義層層對比揭秦過作者如此描寫陳涉，有何作用？內(nèi)容上：點明論點。前面寫諸侯強大，本段寫陳涉弱小，前者以強襯強，后者以弱襯弱，強大的九國之師聯(lián)合攻秦，結(jié)果是一敗涂地；弱小的陳涉之師卻能“亡秦族”，揭示秦朝覆滅的原因：暴政（不施仁義），是自傷自毀之策。結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)前文始皇的所作所為“焚百家之言，以愚黔首……收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民?！?。因此陳涉才能低劣、武器粗陋、兵力微弱正是始皇所致。細(xì)讀文本概括：第四段對于陳涉的描寫真實嗎？賈誼鋪敘陳涉地位卑微、才能平庸、兵力弱小、裝備低劣，一個不及一般人的陳涉卻能在滅秦中起到很大作用，襯托出秦滅亡之易——用暴政自殺?！舻匚槐拔ⅰ舯θ跣　舨拍芷接埂粞b備低劣《史記·陳涉世家》不是，哥們，那我吳廣呢？“一夫作難而七廟隳”的震撼效果遠遠大于“二夫作難而七廟隳”細(xì)讀文本思考：真的是陳涉滅掉了秦朝嗎？項羽：巨鹿之戰(zhàn)劉邦：駐軍灞上山東豪俊終究是錯付了項羽、劉邦的叱咤風(fēng)云、逐鹿中原，實在是實力強大，如果他們滅秦合情合理，無法起到秦是因“不施仁義”而自取滅亡的警示作用，所以只能陳涉來滅秦是最有說服力的。又因不能完全屏蔽兩人，就用“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”概括之（略寫）。細(xì)讀文本攻守施仁義不施仁義戰(zhàn)國四君子（六國之人）：皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士秦：奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下秦：于是廢先王之道......信臣精卒陳利兵而誰何陳涉（民）：天下云合而響應(yīng)，贏糧而景從攻天下可以不施仁義，守天下必須以民為本，施行仁義。內(nèi)涵：不施仁義但是攻和守的形式早已變化了。

始皇

，

震于

。然陳涉

之子，

之人，而

之徒也；

不及

，非有仲尼，墨翟之

，陶朱、猗頓之

；

/

之間，而

/

之中，率

之卒，將

之眾，轉(zhuǎn)而

秦；

為兵，

為旗，天下

響應(yīng)，

而

。山東

遂

而

族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固，自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠慮，行軍用兵之道,非及鄉(xiāng)時之士也.然而成敗異變,功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。形作動，變小變?nèi)跸褚郧耙粯愉z頭棍子鋒利匹敵，相當(dāng)策略同“向”，先前條件好的失敗,條件差的成功他人有心，予忖度之權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短。度我至軍中，公乃入度義而后動，是而不見可悔故也量長短、比大小段5：論

然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家,崤函為宮；一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。憑借形容小達到安置使……有序；使……朝見“有”通“又”把......當(dāng)作毀滅被轉(zhuǎn)折“然而成敗異，功業(yè)相反，何也?”一句是經(jīng)過教材編寫者改動后的，原句應(yīng)為“然而成敗異變，功業(yè)相反也。”這兩句相比較，改動的好處是什么?這句話體現(xiàn)了《過秦論》什么樣的論證特色?區(qū)別在于句式是問句還是陳述句。

教材將這句改為疑問句，實際上是運用了設(shè)問的修辭手法。設(shè)問的答案就是“仁義不施而攻守之勢異也”。是由于六國與秦國對抗時期，秦國國力強大，而陳涉起義之時，由于長期的暴虐統(tǒng)治，秦王朝已經(jīng)失去民心，因此才會有“天下云集響應(yīng)”，最終導(dǎo)致秦王朝滅亡。教材對這句話的改動，還與“身死人手，為天下笑者，何也?”一句一前一后相互呼應(yīng)，更突出了實行仁義的重要性。對比論證任務(wù)二：對比論證，引發(fā)深思金圣嘆評點《過秦論》——

“過秦論”者，論秦之過也。秦過只是末句“仁義不施”一語便斷盡。此通篇文字，只看得中間“然而”二字一轉(zhuǎn)。未轉(zhuǎn)以前，重疊只是論秦如此之強；既轉(zhuǎn)以后，重疊只是論陳涉如此之微。通篇只得二句文字：一句只是以秦如此之強，一句只是以陳涉如此之微。至于前半有說六國時，此只是反襯秦；后半有說秦時，此只是反襯陳涉，最是疏奇之筆。賈誼的“疏奇之筆”——對比手法，在文中有哪些具體的體現(xiàn)？任務(wù)二：對比論證，引發(fā)深思橫向?qū)Ρ瓤v向?qū)Ρ攘鶉?lián)合之盛與秦國取勝之易的對比秦南取、西舉、東割、北收宰割、分裂諸侯才多、地廣、師眾請服、入朝對比諸侯：合從締交→約從離衡→從散約敗用九國聯(lián)合陣線的強大、失敗的慘重和秦國取勝的容易，反襯了秦國的強大和不可戰(zhàn)勝。叩關(guān)攻秦→爭割地而賂秦開關(guān)延敵→無亡矢遺鏃之費陳涉始皇地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件甕牖繩樞之子，遷徙之徒“行伍之間”“數(shù)百”“疲弊之卒”“斬木為兵”“阡陌之中”“至尊”王侯之家萬乘良將、精卒“勁弩”“利兵”據(jù)億丈之城陳涉之微與始皇之威的對比出身地位軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器裝備才能陳涉九國甕牖繩樞之子，氓隸之人，遷徙之徒君主數(shù)百之眾百萬之眾疲弊之卒名將統(tǒng)率鋤耰棘矜鉤戟長鎩不及中人深謀遠慮結(jié)果：成敗異變，功業(yè)相反陳涉之徒與九國之師的對比一是以秦國興起發(fā)展之時與一統(tǒng)天下后所實施的對內(nèi)對外政策上的對比，突出其在內(nèi)外政策上的變化。特別是“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的暴虐和不得人心，為秦的滅亡埋下伏筆?？v向?qū)Ρ榷怯们毓ト√煜屡c守天下進行對比。攻天下成功，守天下失?。还ト√煜侣L，守失天下迅速。通過對比，引起人們思考，為后文作者提出中心論點“仁義不施而攻守之勢異也”奠定了基礎(chǔ)。秦國攻天下與守天下的對比且夫

非

也，

之地，

之固，

也。陳涉之位，非

齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之

也；

，非

于

也；

之眾，非

/

之師也；

，

軍

兵之

，非及

之士也。然而

/

，

相反，何也？

試使

與

/

長

大，比

量

，則不可

矣。

西漢人賈誼為什么要指出秦的過錯呢？作者寫作意圖賈誼的《過秦論》正是針對當(dāng)時的現(xiàn)實而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。名為“過秦”，實是“戒漢”。古秦始皇統(tǒng)一天下之后，為了享受而橫征暴斂；為了修城造宮而濫征民力；為了鉗制思想而焚書坑儒；為了防止人民反抗而實行嚴(yán)酷的刑罰，終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義，秦朝迅速滅亡。今西漢初期，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)亂到楚漢戰(zhàn)爭，社會經(jīng)濟遭到了極大的破壞，土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經(jīng)濟凋敝。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。思

考課堂總結(jié)我們讀《過秦論》，感受到了這篇文章不是“以理取勝”而是“以勢服人”近人吳闿先在《古文范》也評價它“通篇一氣貫注，如一筆書，大開大闔”。你能總結(jié)下文章的氣勢表現(xiàn)在哪些地方嗎？講究鋪排渲染，行文多用駢偶，氣勢充沛。通過多重對比反襯，形成強大反差，震撼人心。結(jié)構(gòu)上層層推進，論點水到渠成，勢成必然?！哆^秦論》隨堂測驗——理解性默寫1.賈誼在《過秦論》中，描述秦始皇繼承前代功業(yè)后，運用借代的修辭手法，表現(xiàn)他用武力和刑罰征服天下的句子分別是“”“”。2.《過秦論》和《六國論》都是總結(jié)前朝滅亡，給后來者以警告的文章?！哆^秦論》強調(diào)秦朝滅亡的原因是“

”，3.賈誼在《過秦論》中交代陳涉的身份，說他不過是個“

，

”，且是被遷戍邊的兵卒。振長策而御宇內(nèi)

執(zhí)敲撲而鞭笞天下仁義不施而攻守之勢異也然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人4.賈誼《過秦論》中“

，

”兩句，生動地描寫了始皇派遣優(yōu)秀的將領(lǐng)、可靠的大臣、精銳的士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。5.賈誼《過秦論》中“

，

”兩句，概括了秦始皇派遣大將蒙恬北逐匈奴獲勝后，匈奴長時間不敢南下進擊中原之事。6.賈誼《過秦論》中“

，

”兩句，運用比喻手法,生動形象地描寫了陳涉起義后得到熱烈的響應(yīng)。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨天下云集響應(yīng)，贏糧而景從7.賈誼《過秦論》中寫諸侯國為了對抗秦國，采用合縱的策略締結(jié)盟約，互相援助成為一體的句子是“

，

”。8.賈誼在《過秦論》中用“

，

”兩句，從兵器和旗幟兩方面寫陳涉起義隊伍的武器裝備極為簡陋。9.賈誼《過秦論》中“

，

”兩句寫秦始皇統(tǒng)一天下后,在文化上采取的措施。合從締交，相與為一斬木為兵，揭竿為旗于是廢先王之道，焚百家之言10.賈誼《過秦論》中“

，

”兩句，寫秦始皇繼承前代功業(yè)、靠武力征服天下。11.賈誼在《過秦論》中，用“

，

，

，

”四句介紹戰(zhàn)國四公子。12.賈誼《過秦論》中寫戰(zhàn)國四公子共同特點的句子是“

，

，

”。奮六世之余烈，振長策而于宇內(nèi)齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士13.賈誼《過秦論》中“

，

，

”三句交代秦孝公時期，對內(nèi)采取的政治措施。14.賈誼《過秦論》中，寫秦國向東面和背面擴充領(lǐng)地的句子是“

，

”。15.賈誼《過秦論》中，寫秦國向南面和西面擴充領(lǐng)地的句子是“

，

”。內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具東割膏腴之地，北收要害之郡南取漢中，西舉巴、蜀16.賈誼《過秦論》中“

，

，

”三句，連用三個比喻句來說明秦國有吞并天下的野心。17.賈誼在《過秦論》中，用“

，

”總括秦惠文王、武王、昭襄王時秦國的強大盛況。18.賈誼在《過秦論》中，總結(jié)陳涉與當(dāng)年諸侯聯(lián)盟不能相提并論的三句是“

，

，

”。有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意強國請服，弱國入朝試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣19.賈誼在《過秦論》中，用“

，

”兩句說明諸侯國不惜重金招納天下優(yōu)秀人才。20.賈誼《過秦論》中“

，

”兩句，寫秦國控制天下之后，據(jù)守華山作為帝都城墻，憑借黃河作為帝都的護城河，以華山、黃河為天然屏障。21.賈誼《過秦論》中最能表現(xiàn)秦始皇銳不可當(dāng)?shù)卣鞣煜聫亩巧系畚坏木渥邮恰?/p>

，

，

”。不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士然后踐華為城，因河為池振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合22.賈誼《過秦論》中，秦始皇統(tǒng)一天下后采取了一系列防御措施，其中寫他對北部邊境的措施是“

，

”。22.賈誼《過秦論》中，秦始皇統(tǒng)一天下后采取了一系列防御措施，其中寫他對南部邊境的措施是“

，

”。23.賈誼《過秦論》中，寫秦孝公時期，對外采取的政治措施是“

”。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里南取百越之地，以為桂林、象郡外連衡而斗諸侯24.賈誼《過秦論》中“

，

，

”三句，寫陳涉起義導(dǎo)致秦之滅亡，秦王子嬰為項羽所殺，秦被天下人恥笑。25.賈誼《過秦論》中“

，

”兩句，運用借代手法，形象地描述了秦國沒有任何消耗就使九國軍隊陷入困境之中。26.賈誼《過秦論》中運用對比手法，寫陳涉的起義軍所用的武器遠不及九國的句子是“

，

”。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也27.賈誼《過秦論》中“

，

，

”三句，寫秦始皇自認(rèn)為占據(jù)華山、守住黃河就能使江山牢固。28.賈誼《過秦論》中運用對比手法，寫陳涉起義時作戰(zhàn)之術(shù)遠不及九國之士的句子是“

，

，

”。29.賈誼《過秦論》中“

，

，

”三句，寫陳涉出身貧寒、地位低賤。據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也30.賈誼《過秦論》中寫秦始皇自以為江山堅固，世代為帝的句子是“

，

，

”。31.賈誼在《過秦論》中，描寫秦國把諸侯國的軍隊打得橫尸百萬，流的血可以漂起盾牌句子是“

，

”。32.賈誼在《過秦論》中，寫秦國利用諸侯國的弱點制服他們，乘勝追擊追逐敗逃的軍隊句子是“

，

”。自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也伏尸百萬，流血漂櫓秦有余力而制其弊，追亡逐北33.賈誼《過秦論》中運用對比手法，說明陳涉起義軍士兵的身份低賤，不能和九國部隊匹敵的句子是“

，

”。34.賈誼《過秦論》中運用對比手法，說明陳涉的身份遠不如九國的的國君尊貴句子是“

，

”。35.賈誼在《過秦論》中，描寫陳涉率領(lǐng)的起義隊伍疲憊不堪、人數(shù)頗少的兩句是“

，

”。謫戍之眾，非抗于九國之師也陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也率疲弊之卒，將數(shù)百之眾36.賈誼在《過秦論》中，寫秦始皇為了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是“收天下之兵，

，

，鑄以為金人十二”。37.賈誼《過秦論》中“

，,”三句，介紹陳涉的個人素質(zhì)和財力。38.賈誼在《過秦論》中，寫陳涉置身于軍隊中，從田野間突然興起的句子是“