2025年青島市事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的重點(diǎn)是？A.疾病診斷B.疾病治療C.疾病預(yù)防D.康復(fù)治療2.描述疾病分布的三個(gè)基本指標(biāo)是？A.發(fā)病率、患病率、死亡率B.病例數(shù)、病原體數(shù)、感染人數(shù)C.病原體種類、傳染途徑、易感人群D.疾病嚴(yán)重程度、治療費(fèi)用、康復(fù)時(shí)間3.某病發(fā)病率高于同期平均水平，且與其他地區(qū)相比顯著增高，這種現(xiàn)象稱為？A.爆發(fā)B.流行C.散發(fā)D.暴發(fā)4.下列哪項(xiàng)不是隨機(jī)抽樣的方法？A.單純隨機(jī)抽樣B.整群抽樣C.分層抽樣D.便利抽樣5.某研究調(diào)查了某市成年人的吸煙情況，結(jié)果顯示吸煙者比非吸煙者患慢性阻塞性肺疾病的風(fēng)險(xiǎn)高3倍，該研究屬于？A.病例對(duì)照研究B.隊(duì)列研究C.現(xiàn)況研究D.實(shí)驗(yàn)研究6.下列哪項(xiàng)不是流行病學(xué)研究的特征？A.概率性B.群體性C.實(shí)驗(yàn)性D.深入性7.某地飲用水受到有機(jī)氯農(nóng)藥污染，導(dǎo)致居民體內(nèi)該類物質(zhì)水平升高，這種健康影響屬于？A.急性健康影響B(tài).慢性健康影響C.遠(yuǎn)期健康影響D.遺傳健康影響8.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究的主要對(duì)象是？A.生產(chǎn)環(huán)境B.生活環(huán)境C.營(yíng)養(yǎng)環(huán)境D.社會(huì)環(huán)境9.職業(yè)病危害因素是指？A.生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生或存在的，能危害勞動(dòng)者健康的因素B.生活環(huán)境中存在的，能危害居民健康的因素C.營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的健康問(wèn)題D.社會(huì)因素導(dǎo)致的健康問(wèn)題10.下列哪項(xiàng)不是職業(yè)病的特征？A.專業(yè)性B.廣泛性C.可預(yù)防性D.遺傳性11.中國(guó)居民膳食指南的核心推薦之一是？A.多吃肥肉B.少吃蔬菜水果C.適量吃奶類、豆類D.經(jīng)常吃野生動(dòng)物12.兒童少年衛(wèi)生學(xué)研究的重點(diǎn)是？A.成年人的健康教育B.兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育C.老年人的健康問(wèn)題D.精神衛(wèi)生問(wèn)題13.社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的目的是？A.提高個(gè)體健康水平B.促進(jìn)社會(huì)公平正義C.提高人群健康水平D.發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)14.衛(wèi)生毒理學(xué)研究的目的是？A.評(píng)價(jià)外源化學(xué)物對(duì)機(jī)體的危害B.尋找新的化學(xué)藥物C.治療毒物中毒D.預(yù)防職業(yè)病15.傳染病預(yù)防控制的基本策略是？A.控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群B.早期發(fā)現(xiàn)、就地隔離、特效治療C.注射疫苗、加強(qiáng)鍛煉、均衡營(yíng)養(yǎng)D.改善環(huán)境、提高免疫力、健康生活方式16.慢性非傳染性疾病的主要危險(xiǎn)因素是？A.感染因素B.環(huán)境因素C.生物遺傳因素D.行為生活方式因素17.健康教育的核心是？A.疾病治療B.疾病預(yù)防C.健康促進(jìn)D.生理健康18.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征是？A.突發(fā)性、緊迫性、危害性B.慢性化、普遍性、長(zhǎng)期性C.可預(yù)防性、可控性、可治療性D.群體性、復(fù)雜性、隱蔽性19.下列哪項(xiàng)不是我國(guó)《傳染病防治法》規(guī)定的傳染病類別？A.甲類傳染病B.乙類傳染病C.丙類傳染病D.丁類傳染病20.衛(wèi)生監(jiān)督的目的是？A.監(jiān)督醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)行為B.監(jiān)督環(huán)境中有害因素的濃度C.監(jiān)督食品的安全性D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.流行病學(xué)研究的方法包括？A.現(xiàn)況研究B.隊(duì)列研究C.病例對(duì)照研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.暴發(fā)調(diào)查2.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟包括？A.設(shè)計(jì)B.收集C.整理D.分析E.解釋3.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括？A.生活環(huán)境衛(wèi)生B.生產(chǎn)環(huán)境衛(wèi)生C.環(huán)境污染與危害D.環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)E.環(huán)境保護(hù)與改善4.職業(yè)病危害因素按性質(zhì)分類，包括？A.生產(chǎn)性粉塵B.毒物C.物理因素D.傳染病因素E.心理因素5.營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括？A.營(yíng)養(yǎng)素與人體健康B.食品污染與危害C.食品衛(wèi)生法規(guī)D.食品安全評(píng)價(jià)E.公共營(yíng)養(yǎng)6.兒童少年衛(wèi)生學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括？A.兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育B.兒童少年的健康保健C.學(xué)校衛(wèi)生D.兒童少年的心理衛(wèi)生E.兒童少年的教育7.社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括？A.人群健康狀況B.影響人群健康的因素C.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)D.社會(huì)衛(wèi)生政策E.健康社會(huì)8.衛(wèi)生毒理學(xué)的研究方法包括？A.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究B.人體觀察C.環(huán)境監(jiān)測(cè)D.流行病學(xué)調(diào)查E.化學(xué)分析9.傳染病預(yù)防控制措施包括？A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.疫苗接種E.健康教育10.慢性非傳染性疾病預(yù)防策略包括？A.改善生活方式B.加強(qiáng)健康教育C.疾病篩查D.早期診斷和治療E.制定相關(guān)政策法規(guī)三、判斷題（每題1分，共10分）1.流行病學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的核心學(xué)科。（）2.現(xiàn)況研究可以計(jì)算發(fā)病率。（）3.環(huán)境污染對(duì)人體健康的影響都是急性的。（）4.職業(yè)病是勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中因接觸職業(yè)危害因素而引起的疾病。（）5.兒童少年期是人生生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。（）6.社會(huì)醫(yī)學(xué)是研究社會(huì)因素與健康關(guān)系的學(xué)科。（）7.衛(wèi)生毒理學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。（）8.所有傳染病都可以通過(guò)切斷傳播途徑進(jìn)行預(yù)防。（）9.慢性非傳染性疾病是一類由多種因素引起的疾病，難以預(yù)防。（）10.健康教育是健康促進(jìn)的重要手段。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述流行病學(xué)的三個(gè)基本特征。2.簡(jiǎn)述環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象和主要內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的目的和主要內(nèi)容。4.簡(jiǎn)述慢性非傳染性疾病的主要危險(xiǎn)因素。五、論述題（每題10分，共20分）1.論述健康教育的意義和作用。2.論述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急響應(yīng)措施。六、案例分析題（每題10分，共20分）1.某市近期發(fā)生一起不明原因的肺炎疫情，發(fā)病者主要為中年男性，癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、乏力等。請(qǐng)分析該疫情的可能的流行病學(xué)特征，并提出相應(yīng)的防控措施。2.某沿海城市報(bào)告多例兒童甲狀腺腫大病例，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)仫嬘盟夂科汀Ｕ?qǐng)分析該問(wèn)題可能的健康影響，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.D5.A6.C7.B8.B9.A10.D11.C12.B13.C14.A15.A16.D17.C18.A19.D20.D二、多項(xiàng)選擇題1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C10.A,B,C,D,E三、判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.流行病學(xué)三個(gè)基本特征是：群體性、地區(qū)性、時(shí)間性。群體性是指流行病學(xué)主要研究人群的健康狀況及其影響因素；地區(qū)性是指疾病在不同地區(qū)的發(fā)生率存在差異；時(shí)間性是指疾病的發(fā)生率隨時(shí)間變化而變化。2.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象是生活環(huán)境和生產(chǎn)環(huán)境。主要內(nèi)容包括：環(huán)境衛(wèi)生因素對(duì)人體健康的影響、環(huán)境中有害因素的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督與管理、環(huán)境保護(hù)與改善措施等。3.職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的目的在于早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理職業(yè)病和職業(yè)相關(guān)健康損害，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生和發(fā)展。主要內(nèi)容包括：上崗前體檢、在崗期間定期體檢、離崗時(shí)體檢、職業(yè)健康檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)和隨訪等。4.慢性非傳染性疾病的主要危險(xiǎn)因素包括：行為生活方式因素（如吸煙、飲酒、不健康飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)等）、環(huán)境因素（如空氣污染、水污染、土壤污染等）、生物遺傳因素（如遺傳易感性等）。五、論述題1.健康教育的意義在于提高人群的健康意識(shí)和健康素養(yǎng)，促進(jìn)健康行為的發(fā)生，從而改善人群的健康狀況。健康教育的作甩包括：普及健康知識(shí)、提高健康技能、改變不良行為、促進(jìn)健康生活方式、提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的可及性和利用率等。2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急響應(yīng)措施包括：建立應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警、快速核實(shí)疫情、采取控制措施（如隔離、消毒、醫(yī)療救治等）、信息發(fā)布與溝通、開(kāi)展健康教育、恢復(fù)與重建等。六、案例分析題1.可能的流行病學(xué)特征：病例主要為中年男性，提示可能存在職業(yè)暴露或特定行為因素；