2025年陜西省事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類護(hù)理學(xué)專業(yè)知識試卷（護(hù)理心理學(xué)）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共20分）1.護(hù)理心理學(xué)作為一門學(xué)科，其研究對象主要是指（）。A.護(hù)理人員的心理活動規(guī)律B.患者的心理活動規(guī)律C.護(hù)理人員和患者的心理活動規(guī)律及其相互影響D.護(hù)理工作的心理效應(yīng)2.神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)各種功能活動的調(diào)節(jié)，稱為（）。A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)D.自主調(diào)節(jié)3.下列哪項(xiàng)不屬于應(yīng)激的生理反應(yīng)（）。A.交感神經(jīng)興奮B.腎上腺素分泌增加C.甲狀腺素分泌增加D.嗜酸性粒細(xì)胞增加4.根據(jù)行為主義理論，下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)的基本過程（）。A.條件反射B.操作性條件反射C.觀察學(xué)習(xí)D.認(rèn)知學(xué)習(xí)5.人本主義心理學(xué)的主要代表人物是（）。A.巴甫洛夫B.斯金納C.弗洛伊德D.卡爾·羅杰斯6.認(rèn)為人的行為是由內(nèi)在需求決定的心理學(xué)家是（）。A.行為主義者B.認(rèn)知主義者C.人本主義者D.精神分析主義者7.下列哪項(xiàng)不屬于健康行為的特點(diǎn)（）。A.目的性B.穩(wěn)定性C.隨機(jī)性D.重復(fù)性8.壓力源作用于個體，個體通過認(rèn)知評價產(chǎn)生情緒反應(yīng)，這是（）。A.壓力理論B.應(yīng)激理論C.情緒理論D.人際理論9.在護(hù)患溝通中，屬于非語言溝通的是（）。A.詢問B.傾聽C.微笑D.安慰10.護(hù)患溝通中最基本、最有效的方式是（）。A.書面溝通B.口頭溝通C.非語言溝通D.情景模擬11.患者對護(hù)士的信任感主要來自于（）。A.護(hù)士的專業(yè)技能B.護(hù)士的態(tài)度和行為C.護(hù)士的學(xué)歷D.護(hù)士的職稱12.住院患者最常見的心理反應(yīng)是（）。A.焦慮B.抑郁C.恐懼D.憤怒13.疼痛的三階段止痛療法主要適用于（）。A.輕度疼痛B.中度疼痛C.重度疼痛D.疼痛緩解14.臨終患者最突出的心理需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.愛與歸屬需求D.尊重需求15.護(hù)士對患者的心理支持主要包括（）。A.認(rèn)可患者的情緒B.鼓勵患者表達(dá)自己的感受C.提供信息支持D.以上都是16.兒童患者心理特點(diǎn)不包括（）。A.不理解疾病B.情緒波動大C.依賴性強(qiáng)D.具有成人思維17.老年患者常見的心理問題不包括（）。A.焦慮B.抑郁C.記憶力下降D.睡眠障礙18.精神科患者最突出的心理問題是（）。A.認(rèn)知障礙B.情緒障礙C.行為障礙D.人際關(guān)系障礙19.護(hù)理心理學(xué)的研究方法不包括（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法20.護(hù)理心理學(xué)的發(fā)展趨勢不包括（）。A.更加注重應(yīng)用能力B.更加注重人文關(guān)懷C.更加注重理論研究D.更加注重?zé)狳c(diǎn)問題二、填空題（每空1分，共10分）1.護(hù)理心理學(xué)是心理學(xué)與____學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科。2.人類生存最基本的三個心理需求是____、____和____。3.溝通的基本要素包括____、____、____和____。4.護(hù)患溝通的基本原則包括____、____、____和____。5.臨終關(guān)懷的四大支柱是____、____、____和____。三、名詞解釋（每題2分，共10分）1.心理生理學(xué)2.應(yīng)激3.護(hù)患溝通4.臨床護(hù)理心理學(xué)5.人文關(guān)懷四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述護(hù)理心理學(xué)的研究對象和意義。2.簡述情緒與應(yīng)激的關(guān)系。3.簡述護(hù)患溝通的技巧。4.簡述臨終患者的心理特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)。五、論述題（10分）試述護(hù)理心理學(xué)在現(xiàn)代護(hù)理工作中的作用和意義。六、案例分析題（20分）患者，女，68歲，因車禍導(dǎo)致右側(cè)股骨骨折入院。患者情緒低落，不愿說話，對治療缺乏信心。請運(yùn)用護(hù)理心理學(xué)知識分析患者的心理狀態(tài)，并提出相應(yīng)的護(hù)理措施。試卷答案一、選擇題1.C2.A3.D4.D5.D6.D7.C8.B9.C10.B11.B12.A13.C14.C15.D16.D17.A18.C19.A20.C二、填空題1.護(hù)理學(xué)2.生理需求安全需求尊重需求3.溝通者溝通內(nèi)容溝通渠道溝通對象4.尊重原則誠信原則理解原則效果原則5.醫(yī)療照顧心理支持社會服務(wù)宗教關(guān)懷三、名詞解釋1.心理生理學(xué)：研究心理過程和個性特征與身體各器官系統(tǒng)的活動之間的相互關(guān)系的科學(xué)。2.應(yīng)激：個體覺察到環(huán)境變化對其有潛在威脅或挑戰(zhàn)時，所產(chǎn)生的一種身心緊張狀態(tài)。3.護(hù)患溝通：護(hù)士與患者之間為了達(dá)到護(hù)理目標(biāo)而進(jìn)行的、有目的的互動交流過程。4.臨床護(hù)理心理學(xué)：應(yīng)用護(hù)理心理學(xué)理論和技術(shù)，研究和解決臨床護(hù)理實(shí)踐中出現(xiàn)的心理問題的學(xué)科。5.人文關(guān)懷：指尊重人的尊嚴(yán)和價值，關(guān)注人的情感和需求，給予人溫暖和關(guān)照。四、簡答題1.護(hù)理心理學(xué)的研究對象是護(hù)理實(shí)踐中的心理現(xiàn)象、心理過程和個性特征，以及心理因素與護(hù)理工作之間的關(guān)系。其意義在于幫助護(hù)士了解患者的心理需求，提高護(hù)患溝通能力，促進(jìn)患者身心健康，提高護(hù)理質(zhì)量。2.情緒與應(yīng)激密切相關(guān)。應(yīng)激是產(chǎn)生情緒的重要誘因，個體對壓力源的評估會直接影響其情緒反應(yīng)。不同的應(yīng)激源和評估方式會導(dǎo)致不同的情緒體驗(yàn)，如焦慮、抑郁、憤怒等。3.護(hù)患溝通的技巧包括：主動傾聽、有效提問、共情、解釋、指導(dǎo)、鼓勵、非語言溝通等。護(hù)士應(yīng)運(yùn)用這些技巧建立良好的護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)患者康復(fù)。4.臨終患者的心理特點(diǎn)包括：否認(rèn)、憤怒、討價還價、抑郁、平靜等。護(hù)理要點(diǎn)包括：尊重患者的尊嚴(yán)，滿足其心理需求，提供心理支持，進(jìn)行疼痛管理，幫助患者及其家屬做好心理準(zhǔn)備等。五、論述題護(hù)理心理學(xué)在現(xiàn)代護(hù)理工作中的作用和意義體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，護(hù)理心理學(xué)幫助護(hù)士了解患者的心理需求，提高護(hù)患溝通能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。其次，護(hù)理心理學(xué)為護(hù)士提供了處理患者心理問題的理論和方法，幫助護(hù)士有效地應(yīng)對患者的焦慮、抑郁、疼痛等心理問題，促進(jìn)患者康復(fù)。再次，護(hù)理心理學(xué)促進(jìn)了護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，推動了護(hù)理工作的科學(xué)化和專業(yè)化。最后，護(hù)理心理學(xué)有助于提高護(hù)士的職業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)滿意度，促進(jìn)護(hù)士的身心健康和全面發(fā)展。六、案例分析題患者目前處于否認(rèn)期，可能對疾病認(rèn)識不足，產(chǎn)生焦慮、恐懼等情緒，并