第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁湖北省教師崗前考試真題及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到關(guān)愛學(xué)生，其中不包括以下哪項(xiàng)行為？

（）

A.尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生

B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康

C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，增加自身收入

D.公正評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

2.下列哪種教學(xué)方法最符合“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念？

（）

A.講授法

B.討論法

C.演示法

D.疑問法

3.根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)年齡一般是多少周歲？

（）

A.6周歲

B.7周歲

C.8周歲

D.9周歲

4.教師在課堂上使用多媒體教學(xué)設(shè)備時(shí)，以下哪種行為可能違反教育公平原則？

（）

A.為視力障礙學(xué)生提供電子文本

B.僅使用英文課件，要求所有學(xué)生使用翻譯工具

C.利用視頻講解抽象概念

D.為聽障學(xué)生提供手語翻譯

5.以下哪種評(píng)價(jià)方式最適用于形成性評(píng)價(jià)？

（）

A.期中考試

B.課堂提問

C.學(xué)年總結(jié)

D.裁判評(píng)分

6.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，以下哪種做法最符合教育引導(dǎo)原則？

（）

A.直接批評(píng)雙方，要求一方道歉

B.讓雙方自行協(xié)商，教師旁觀

C.冷靜分析矛盾原因，引導(dǎo)學(xué)生換位思考

D.將矛盾上報(bào)給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)解決

7.根據(jù)布魯姆的教育目標(biāo)分類法，記憶、理解、應(yīng)用分別屬于哪個(gè)層次？

（）

A.記憶、分析、評(píng)價(jià)

B.記憶、理解、應(yīng)用

C.創(chuàng)新、評(píng)價(jià)、應(yīng)用

D.分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造

8.以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力？

（）

A.歌曲教學(xué)法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.記憶卡片法

9.教師在撰寫教案時(shí)，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不屬于教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的內(nèi)容？

（）

A.知識(shí)目標(biāo)

B.能力目標(biāo)

C.情感目標(biāo)

D.教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

10.根據(jù)我國(guó)《教師法》，教師的權(quán)利不包括以下哪項(xiàng)？

（）

A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)

B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流

C.非法占用學(xué)生課余時(shí)間開展有償補(bǔ)課

D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

11.教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的具體要求包括哪些方面？

（）

A.衣著整潔得體，語言文明規(guī)范

B.廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利

C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事

D.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗

E.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

12.以下哪些屬于課堂管理的有效策略？

（）

A.制定明確的班級(jí)規(guī)則

B.采用懲罰措施制止學(xué)生違紀(jì)

C.建立良好的師生關(guān)系

D.及時(shí)處理學(xué)生間的矛盾

E.放任學(xué)生自由討論

13.根據(jù)我國(guó)《教育法》，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括哪些？

（）

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德

B.負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育

C.參與學(xué)校的民主管理

D.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自停課

E.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

14.以下哪些方法有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

（）

A.設(shè)置開放式問題

B.鼓勵(lì)學(xué)生分組合作

C.強(qiáng)制學(xué)生背誦知識(shí)點(diǎn)

D.提供學(xué)習(xí)資源推薦

E.限制學(xué)生的課堂發(fā)言

15.教師在處理突發(fā)事件時(shí)，以下哪些做法是正確的？

（）

A.保持冷靜，控制現(xiàn)場(chǎng)秩序

B.立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)

D.隱瞞事件真相

E.引導(dǎo)學(xué)生反思事件原因

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

16.教師在課堂上使用方言教學(xué)是違法的。

（）

17.義務(wù)教育是免費(fèi)的，但教師可以收取補(bǔ)課費(fèi)。

（）

18.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，可以因?yàn)閭€(gè)人喜好給部分學(xué)生加分。

（）

19.教師在課堂上打瞌睡屬于正常的生理現(xiàn)象，無需處理。

（）

20.教師有權(quán)拒絕家長(zhǎng)不合理的要求。

（）

21.教師在社交媒體上發(fā)布不當(dāng)言論不屬于違反職業(yè)道德。

（）

22.教師在課堂上使用手機(jī)是違規(guī)行為。

（）

23.教師可以因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差而拒絕其參加集體活動(dòng)。

（）

24.教師在處理學(xué)生違紀(jì)時(shí)，可以采用體罰手段。

（）

25.教師在教學(xué)中可以隨意修改教學(xué)大綱。

（）

四、填空題（共10分，每空1分）

26.教師職業(yè)道德的核心是________，基本要求包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、________、終身學(xué)習(xí)。

27.教師在課堂上采用________法可以激發(fā)學(xué)生的參與積極性。

28.根據(jù)________，教師有權(quán)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。

29.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循________原則，避免激化矛盾。

30.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)采用________評(píng)價(jià)方式，避免單一依賴考試分?jǐn)?shù)。

五、簡(jiǎn)答題（共25分）

31.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求。

（）

32.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾翁岣哒n堂管理效率。

（）

33.根據(jù)我國(guó)《教育法》，教師應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？

（）

34.教師在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力？

（）

六、案例分析題（共20分）

35.某小學(xué)教師小李在課堂上發(fā)現(xiàn)兩名學(xué)生打架，小李立即上前制止，但未調(diào)查原因就直接批評(píng)了打架學(xué)生，導(dǎo)致其中一名學(xué)生情緒崩潰，上課效率下降。

（1）分析小李處理問題的不當(dāng)之處。

（2）提出更合理的處理方式。

（3）總結(jié)教師處理學(xué)生矛盾的注意事項(xiàng)。

（）

參考答案及解析

參考答案

一、單選題

1.C

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

7.B

8.B

9.D

10.C

二、多選題

11.ABCE

12.ACD

13.AB

14.ABDE

15.ABE

三、判斷題

16.×

17.×

18.×

19.×

20.√

21.×

22.×

23.×

24.×

25.×

四、填空題

26.愛國(guó)守法；為人師表

27.討論法

28.《教師法》

29.公正公平

30.多元性

五、簡(jiǎn)答題

31.答：

①尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生；

②保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康；

③關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)；

④堅(jiān)持教育公平，不歧視任何學(xué)生。

32.答：

①制定明確的班級(jí)規(guī)則，并讓學(xué)生參與制定過程；

②建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)師生信任；

③采用積極的課堂管理方法，如小組合作、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；

④及時(shí)處理學(xué)生間的矛盾，避免問題擴(kuò)大；

⑤加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。

33.答：

①遵守憲法、法律和職業(yè)道德；

②負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育；

③參加教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

④對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；

⑤參與學(xué)校的民主管理，提出合理化建議。

34.答：

①設(shè)置開放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考；

②采用案例分析、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生批判性分析；

③鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，不迷信權(quán)威；

④提供不同觀點(diǎn)的資料，幫助學(xué)生形成獨(dú)立判斷；

⑤引導(dǎo)學(xué)生反思，培養(yǎng)自我糾錯(cuò)能力。

六、案例分析題

35.答：

（1）不當(dāng)之處：

①未調(diào)查原因就直接批評(píng)學(xué)生，可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒；

②忽視學(xué)生心理狀態(tài)，未進(jìn)行情緒疏導(dǎo)；

③處理方式過于簡(jiǎn)單，未從根本上解決問題。

（2）合理處理方式：

①首先制止打架，確保安全；

②將學(xué)生分開，分別