2024年3歲幼兒科學育兒知識

俗話說"3歲看大，7歲看老?！边@并不是隨意說說的，科學探討表明，在孩子的成長

過程中，3歲之前的生長發(fā)育會影響其一生的發(fā)展改變那么，3歲幼兒育兒學問都有哪些呢?下

面就跟著學習啦我一起來看看吧。

3歲幼兒育兒學問智商方面

1.早期閱讀

家長可每天和孩子一起看一篇故事最好是帶圖的比如說繪本。留意故事要短小精悍，

講故事的時候可以加入一些形容詞或成語，豐富他的語言實力。給他講故事的同時也可以要求他

復(fù)述，或者是讓他看著圖編故事，無論他是怎么編的,都要激勵他說下去，剛起先的時候還可以

陪他一起編。

2.增加學問面

平常帶寶寶無論去什么地方，看到的任何事物都可以用來增加他的學問面，比如說各種

植物、動物、建筑物的名字,各種商店的用處，路上的紅綠燈的用處;夜晚和他一起看星星的時

候，還可以給他講些天文學方面的學問。

3.玩扮演嬉戲

家長可以和寶寶一起玩角色扮演嬉戲，比如說醫(yī)生和病人，去家樂福選購，警察抓

壞人等等，你可以先想下怎么玩，最好是豐富一點的。在這一過程中，你就可以適時的教他這些

角色是做什么的，平常還能多視察扮演過的角色。

另外，假如已經(jīng)在上幼兒園了，可以協(xié)作著幼兒園的課程，復(fù)習學過的唐詩、兒歌、英

文單詞等。

3歲幼兒育兒學問情商方面

1.培育品質(zhì)

家長每天都要抽時間和孩子閑聊，讓他給你講講幼兒園的生活，并灌輸一些好的品德。

也可以通過給他讀故事的方式，來給他總結(jié)故事體現(xiàn)的哪些好品質(zhì)不斷的重復(fù)，讓他加深印象。

2.培育獨立自主實力

讓他學會自己的事情自己做，供應(yīng)機會讓他確定一些事情，比如說穿衣服給他穿兩件,

讓他選擇自己喜愛的;出去玩的時候也可以讓他選擇玩的地方;平常他要自己做事的話，不要拒絕，

假如要拒絕，則要說明緣由，并對他的熱忱賜予確定。

平常的教化應(yīng)以贊許教化為主，多表揚、多激勵,不要打孩子，這會損害他們的心靈。

同時也不要講粗話，這個尤其要以身作則，不能自己說了又不讓孩子說，這會讓孩子對你悲觀。

重復(fù)練習：專注力培育

一個大約3歲的小女孩，在玩積木的時候，不停地把一些圓柱體放進不同的容器中，

然后又把它們?nèi)〕鰜?。這些圓柱體大小不同，正好可以放進那些容器相應(yīng)的孔里，就像用軟木塞

蓋住瓶子一樣。一切過程看上去緩慢而有節(jié)奏。出于新奇，始終在教室外視察她的老師便數(shù)了數(shù)

她這種重復(fù)的動作，結(jié)果是42遍。所幸的是，四周都很寧睜，沒有人去打攪她，她每完成一個

動作的時候，臉上總是不自覺地微笑。到最終她似乎累了，環(huán)顧了四周后感覺像剛從夢中醒來似

的。這個女孩如此專注地反復(fù)做T牛事，以至于感覺不到有人在一邊看著她。這樣的狀況在其他

孩子身上也出現(xiàn)過，我們稱之為重復(fù)練習。每次完成月的體驗之后，他們就像完成某種重大的任

務(wù)一樣，臉上充溢了喜悅和歡樂的表情。

這個小女孩正處于留意力不能長久的年齡通常這個時期孩子的留意力會不停地從一件

事轉(zhuǎn)移到另一件事。然而，孩子一旦遇到吸引他們的事物，就會忘我地投身其中，并一再地重復(fù)

訓練，留意力的集中程度非常驚人。孩子的手臟了，媽媽就要求他去洗干凈。后來發(fā)覺他的手已

經(jīng)洗得很干凈了，但他還在不停地洗。到晚上睡覺的時候,還去再洗一遍。過了幾天媽媽發(fā)覺,

她的孩子現(xiàn)在會自覺地洗手了，孩子見人就會驕傲地伸出于凈的小手給他們看。

其實孩子們的這種重復(fù)練習，正是其熬煉和學習的須要。通過反復(fù)的訓練，他們的各種

生活實力得以完善，智力也因此得到發(fā)展。只要一起先教得細致，甚至細致到每個細微環(huán)石，那

孩子們就會不斷地重復(fù)這個練習。因為他在這個過程中獲得了我們不可思議的樂趣和滿意，這些

動作根本無需大人強迫，他們自己會完成得很好。

正是通過這種看似毫無意義的重復(fù)練習，孩子的實力才得到了熬煉和提高。而且在這一

重復(fù)練習的過程中，他們的留意力始終處于忘我的境地，這樣對孩子智力的培育也起到很大的作

用。

自由選擇一讓我自己做

孩子不喜愛被父母或老師人為地規(guī)定渴望自己讖不同的事物和行動。這種自由選擇，

使我們能看到他們心理的須要和傾向。只要有機會，而且保證大人們不去干涉他們，他們總會選

擇一些自己偏愛的東西，哪怕只是一把小尺子，他們也會玩得不亦樂乎。

有些孩子在家里，一切事情都沒有做主的份兒，小到晚餐吃什么，該看什么電視節(jié)目，

大到是否參與培訓班,一切都是父母說了算。孩子總有事不關(guān)己，無權(quán)過問的感覺，因而，他們

的童年可能并不像成人所想象的那么歡樂。正因如此，許多孩子都希望自己能快點長大，做自己

喜愛的事。讓孩子們自由地做一些選擇，是培育他們形成樂觀性格的一個重要方面。當然，父母

在大多數(shù)事情上不能不做主。讓孩子自由選擇，并不意味著他可以選擇任何自己想做的事情，而

是選擇須要做并且是正確的事情。但有些事讓孩子做確定也無妨，比如聽任孩子畫白馬而不是畫

花草.當然，隨著孩子的長大，就應(yīng)當讓他們自己確定更亙要的事情.

請不要吩咐我，讓我自己做。聽到孩子的呼喊，我fl］應(yīng)當意識到不行輕易去干涉他們的

選擇，不要總是以為自己的支配就是恰到好處的，其實孩子只有對自己感愛好的事物才會去不厭

其煩地花費精力去做。假如給孩子不喜爰的東西，那只能給他增加不必要的精神負擔，他們也得

不