中學(xué)突發(fā)暴力事件快速響應(yīng)計(jì)劃一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防和妥善處置我校突發(fā)暴力事件，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，保障正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本計(jì)劃。（二）工作原則1.預(yù)防為主，常備不懈。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，加強(qiáng)日常安全管理和風(fēng)險(xiǎn)排查，完善應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)急處置能力。2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。在學(xué)校突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門(mén)、各年級(jí)、各班級(jí)按照職責(zé)分工，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成應(yīng)急處置合力。3.快速反應(yīng)，果斷處置。一旦發(fā)生突發(fā)暴力事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展，防止次生災(zāi)害發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。4.以人為本，生命至上。始終把師生生命安全放在首位，在應(yīng)急處置過(guò)程中，優(yōu)先保障師生人身安全，及時(shí)組織救治受傷人員。（三）適用范圍本計(jì)劃適用于我校校園內(nèi)及周邊區(qū)域發(fā)生的各類突發(fā)暴力事件，包括但不限于：1.校園內(nèi)發(fā)生的持刀砍殺、縱火、爆炸等暴力襲擊事件；2.校園內(nèi)發(fā)生的學(xué)生之間、師生之間的群體性斗毆事件；3.校園周邊發(fā)生的針對(duì)師生的暴力侵害事件；4.其他可能危及校園安全的突發(fā)暴力事件。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)、德育主任、教務(wù)主任、后勤主任、安保主任成員：各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、保衛(wèi)人員、校醫(yī)等。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：1.統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)全校突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置工作；2.研究決定應(yīng)急處置工作中的重大事項(xiàng)和決策；3.啟動(dòng)和終止應(yīng)急預(yù)案；4.負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門(mén)和相關(guān)部門(mén)報(bào)告事件情況；5.組織開(kāi)展事件調(diào)查和善后處理工作。（二）各應(yīng)急工作小組及職責(zé)1.現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)成員：分管副校長(zhǎng)、安保主任職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，根據(jù)事件性質(zhì)和嚴(yán)重程度，迅速制定應(yīng)急處置方案，下達(dá)應(yīng)急指令，組織調(diào)動(dòng)應(yīng)急力量。2.搶險(xiǎn)救援組組長(zhǎng)：安保主任成員：保衛(wèi)人員、男教師志愿者、校醫(yī)職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援，控制施暴者，解救被困師生，救治受傷人員，疏散轉(zhuǎn)移師生到安全區(qū)域。3.疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：德育主任成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師職責(zé)：負(fù)責(zé)組織師生按照預(yù)定疏散路線有序疏散，到達(dá)指定安全區(qū)域，并清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)疏散情況。4.通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：辦公室主任成員：辦公室工作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急通訊聯(lián)絡(luò)工作，保障領(lǐng)導(dǎo)小組與各應(yīng)急工作小組之間的通訊暢通，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指令和事件信息。5.醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：校醫(yī)成員：醫(yī)務(wù)人員、紅十字會(huì)志愿者職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)受傷師生進(jìn)行緊急醫(yī)療救護(hù)和包扎處理，協(xié)助專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)傷員，做好醫(yī)療救護(hù)記錄。6.后勤保障組組長(zhǎng)：后勤主任成員：后勤工作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障，提供應(yīng)急救援所需的物資、設(shè)備、場(chǎng)地等，保障水電供應(yīng)和校園環(huán)境秩序。7.信息發(fā)布組組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)成員：宣傳干事職責(zé)：負(fù)責(zé)事件信息的收集、整理和發(fā)布，按照上級(jí)要求和事件進(jìn)展情況，及時(shí)、準(zhǔn)確地向社會(huì)和媒體發(fā)布信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。8.安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：安保主任成員：保衛(wèi)人員、值班教師職責(zé)：負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)校園出入口和重點(diǎn)區(qū)域的警戒，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，維護(hù)校園治安秩序。9.心理疏導(dǎo)組組長(zhǎng)：心理健康教師成員：心理咨詢師、班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)受事件影響的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)，幫助他們緩解心理壓力，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。10.事件調(diào)查組組長(zhǎng)：德育主任成員：教務(wù)處、德育處工作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)事件的調(diào)查取證工作，查明事件原因、經(jīng)過(guò)和責(zé)任，形成調(diào)查報(bào)告，為事件處理提供依據(jù)。三、預(yù)防與預(yù)警機(jī)制（一）日常預(yù)防措施1.加強(qiáng)安全教育。將安全教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，定期開(kāi)展安全知識(shí)講座、主題班會(huì)、應(yīng)急演練等活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.完善安全管理制度。建立健全校園安全管理制度，加強(qiáng)校園門(mén)禁管理、視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)和管理，嚴(yán)格落實(shí)值班巡邏制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。3.加強(qiáng)矛盾糾紛排查化解。定期開(kāi)展師生矛盾糾紛排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解師生之間、同學(xué)之間的矛盾糾紛，防止矛盾激化引發(fā)暴力事件。4.加強(qiáng)心理健康教育。配備專職心理健康教師，建立學(xué)生心理健康檔案，定期開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)和輔導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)。5.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理。積極與公安、城管、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，清理校園周邊違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，打擊校園周邊違法犯罪活動(dòng)。（二）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)警1.定期開(kāi)展校園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，分析研判校園安全形勢(shì)，制定針對(duì)性的預(yù)防措施。2.建立健全校園安全預(yù)警機(jī)制，通過(guò)校園監(jiān)控系統(tǒng)、師生舉報(bào)、社會(huì)輿情等渠道，及時(shí)收集和分析安全信息，對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)暴力事件進(jìn)行預(yù)警。3.根據(jù)預(yù)警級(jí)別，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)警措施，如加強(qiáng)校園巡邏、增加安保力量、暫停大型活動(dòng)等。四、應(yīng)急響應(yīng)流程（一）事件報(bào)告1.發(fā)現(xiàn)突發(fā)暴力事件，立即撥打校園報(bào)警電話（內(nèi)線xxxxx）或按下校園緊急報(bào)警按鈕，向?qū)W校安保部門(mén)報(bào)告。2.安保部門(mén)接到報(bào)告后，立即向應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告，并同時(shí)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)警（110）和急救中心（120）求助。3.應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)根據(jù)事件情況，決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、傷亡情況、已采取的措施等。（二）先期處置1.現(xiàn)場(chǎng)人員在保證自身安全的前提下，立即采取措施制止施暴行為，保護(hù)師生生命安全。2.校醫(yī)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急醫(yī)療處理。3.班主任和任課教師立即組織學(xué)生疏散到安全區(qū)域，關(guān)閉教室門(mén)窗，防止施暴者進(jìn)入。（三）應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即召開(kāi)緊急會(huì)議，研究決定啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急預(yù)案，下達(dá)應(yīng)急指令，各應(yīng)急工作小組按照職責(zé)分工迅速開(kāi)展工作。（四）現(xiàn)場(chǎng)處置1.現(xiàn)場(chǎng)指揮組根據(jù)事件情況，迅速制定應(yīng)急處置方案，指揮各應(yīng)急工作小組開(kāi)展工作。2.搶險(xiǎn)救援組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，采取果斷措施控制施暴者，解救被困師生，救治受傷人員。如施暴者持械，可采取必要的強(qiáng)制措施，如使用防暴器械等。3.疏散引導(dǎo)組組織師生按照預(yù)定疏散路線有序疏散，到達(dá)指定安全區(qū)域，并清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)疏散情況。疏散過(guò)程中，要注意避免擁擠、踩踏等事故發(fā)生。4.醫(yī)療救護(hù)組對(duì)受傷師生進(jìn)行緊急醫(yī)療救護(hù)，并協(xié)助專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)傷員。同時(shí)，做好醫(yī)療救護(hù)記錄，為后續(xù)醫(yī)療救治提供依據(jù)。5.安全保衛(wèi)組加強(qiáng)校園出入口和重點(diǎn)區(qū)域的警戒，設(shè)置警戒線，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。同時(shí)，維護(hù)校園治安秩序，防止事態(tài)擴(kuò)大。6.通訊聯(lián)絡(luò)組保持與各應(yīng)急工作小組和上級(jí)主管部門(mén)的通訊暢通，及時(shí)傳達(dá)信息和指令。（五）應(yīng)急結(jié)束當(dāng)施暴者被控制，受傷人員得到救治，師生全部疏散到安全區(qū)域，事態(tài)得到有效控制后，由應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止應(yīng)急響應(yīng)，并宣布應(yīng)急結(jié)束。五、后期處理（一）善后處理1.做好受傷師生的醫(yī)療救治和康復(fù)工作，協(xié)調(diào)解決醫(yī)療費(fèi)用等問(wèn)題。2.對(duì)受事件影響的師生及其家屬進(jìn)行安撫和慰問(wèn)，幫助他們解決生活和心理上的困難。3.妥善處理事件傷亡人員的善后事宜，按照有關(guān)規(guī)定做好賠償?shù)裙ぷ鳌?.恢復(fù)校園正常的教育教學(xué)秩序，對(duì)受損的校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修復(fù)和更換。（二）事件調(diào)查事件調(diào)查組對(duì)事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、性質(zhì)、責(zé)任等進(jìn)行全面調(diào)查，收集證據(jù)，形成調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)和傷亡情況；2.事件發(fā)生的原因分析；3.事件責(zé)任認(rèn)定和對(duì)責(zé)任人的處理建議；4.事件教訓(xùn)和防范措施建議。（三）總結(jié)評(píng)估應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)事件應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析應(yīng)急處置工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議，完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急機(jī)制。六、保障措施（一）隊(duì)伍保障建立健全應(yīng)急救援隊(duì)伍，定期組織培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急救援能力。應(yīng)急救援隊(duì)伍包括保衛(wèi)人員、教師志愿者、校醫(yī)等。同時(shí)，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、消防救援機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，爭(zhēng)取外部救援力量支持。（二）物資保障儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，如防暴頭盔、防刺背心、防割手套、橡膠警棍、盾牌、滅火器、急救藥品、擔(dān)架等。應(yīng)急物資實(shí)行專人管理，定期檢查和維護(hù)，確保性能良好，隨時(shí)可用。（三）經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立應(yīng)急專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障應(yīng)急處置工作所需的物資采購(gòu)、培訓(xùn)演練、醫(yī)療救護(hù)、善后處理等費(fèi)用。（四）通訊保障建立健全應(yīng)急通訊保障體系，確保應(yīng)急通訊暢通。配備必要的通訊設(shè)備，如對(duì)講機(jī)、應(yīng)急電話等，并保持24小時(shí)暢通。同時(shí)，建立應(yīng)急通訊錄，確保應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組和各應(yīng)急工作小組成員之間能夠及時(shí)聯(lián)系。（五）培訓(xùn)演練保障定期組織開(kāi)展應(yīng)急培訓(xùn)和演練活動(dòng)，提高師生的應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全知識(shí)、應(yīng)急處置技能、疏散逃生方法等。演練形式包括桌面推演、實(shí)戰(zhàn)演練等，每年至少組織2次以上綜合應(yīng)急演練。七、附件附件一：中學(xué)突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置流程圖（此處應(yīng)有詳細(xì)的流程圖，描述從事件發(fā)生到應(yīng)急結(jié)束的整個(gè)流程，包括報(bào)告、先期處置、應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)處置、應(yīng)急結(jié)束等環(huán)節(jié)的具體步驟和責(zé)任人。由于無(wú)法直接繪制流程圖，以下用文字描述替代）1.事件發(fā)生→現(xiàn)場(chǎng)人員報(bào)告（報(bào)警電話/緊急按鈕）→安保部門(mén)接報(bào)→報(bào)告應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)2.應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)決定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案→通知各應(yīng)急工作小組3.各應(yīng)急工作小組趕赴現(xiàn)場(chǎng)→現(xiàn)場(chǎng)指揮組制定處置方案→下達(dá)應(yīng)急指令4.搶險(xiǎn)救援組控制施暴者、解救被困師生、救治傷員→疏散引導(dǎo)組組織師生疏散5.醫(yī)療救護(hù)組救治傷員→安全保衛(wèi)組加強(qiáng)警戒→通訊聯(lián)絡(luò)組保持通訊暢通6.事態(tài)控制→應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組宣布應(yīng)急結(jié)束→開(kāi)展善后處理和事件調(diào)查附件二：中學(xué)應(yīng)急通訊錄姓名職務(wù)聯(lián)系電話備注校長(zhǎng)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)138xxxxxxx24小時(shí)開(kāi)機(jī)分管副校長(zhǎng)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)139xxxxxxx24小時(shí)開(kāi)機(jī)德育主任應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)137xxxxxxx24小時(shí)開(kāi)機(jī)安保主任搶險(xiǎn)救援組組長(zhǎng)136xxxxxxx24小時(shí)開(kāi)機(jī)校醫(yī)醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)135xxxxxxx24小時(shí)開(kāi)機(jī)公安機(jī)關(guān)報(bào)警電話110急救中心急救電話120消防救援火警電話119上級(jí)主管部門(mén)教育局安全科0755-xxxxxxx工作日附件三：中學(xué)突發(fā)暴力事件應(yīng)急演練計(jì)劃1.演練目的通過(guò)演練，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可行性，提高應(yīng)急處置能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自救互救能力。2.演練時(shí)間每年春季和秋季學(xué)期各組織1次綜合應(yīng)急演練，每月組織1次專項(xiàng)應(yīng)急演練（如疏散演練、防暴演練等）。3.演練內(nèi)容（1）綜合應(yīng)急演練：模擬校園內(nèi)發(fā)生持刀砍殺事件，演練事件報(bào)告、先期處置、應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)處置、疏散引導(dǎo)、醫(yī)療救護(hù)、善后處理等全過(guò)程。（2）專項(xiàng)應(yīng)急演練：①疏散演練：組織師生按照預(yù)定疏散路線進(jìn)行疏散，檢驗(yàn)疏散速度和秩序。②防暴演練：模擬施暴者闖入校園，演練保衛(wèi)人員使用防暴器械控制施暴者的過(guò)程。③醫(yī)療救護(hù)演練：模擬師生受傷，演練校醫(yī)進(jìn)行緊急醫(yī)療處理和轉(zhuǎn)運(yùn)傷員的過(guò)程。4.演練組織成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)演練的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。演練前制定詳細(xì)的演練方案，明確演練目的、內(nèi)容、步驟、責(zé)任分工等。演練過(guò)程中，安排專人進(jìn)行觀察和記錄，演練結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。5.演練要求（1）全體師生必須參加演練，不得無(wú)故缺席。（2）演練過(guò)程中，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，按照預(yù)定方案進(jìn)行操作。（3）注意安全，防止演練過(guò)程中發(fā)生意外事故。（4）演練結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，完善應(yīng)急預(yù)案和演練計(jì)劃。附件四：中學(xué)安全隱患排查記錄表排查時(shí)間排查地點(diǎn)排查人員隱患內(nèi)容整改措施整改責(zé)任人整改期限整改情況備注2025年3月10日教學(xué)樓樓梯安保主任樓梯扶手松動(dòng)立即緊固后勤主任2025年3月12日已整改2025年3月15日校園圍墻安保人員圍墻部分倒塌組織修復(fù)后勤主任2025年3月25日整改中2025年3月20日實(shí)驗(yàn)室教務(wù)主任化學(xué)藥品存放不規(guī)范規(guī)范存放，設(shè)置專柜實(shí)驗(yàn)員2025年3月22日已整改附件五：中學(xué)學(xué)生心理健康狀況測(cè)評(píng)表（此處應(yīng)有詳細(xì)的學(xué)生心理健康狀況測(cè)評(píng)表，包括測(cè)評(píng)項(xiàng)目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)方法等。由于篇幅限制，以下僅列出部分測(cè)評(píng)項(xiàng)目）1.學(xué)習(xí)適應(yīng)能力：（1）能夠按時(shí)完成作業(yè)（2）能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)壓力（3）對(duì)學(xué)習(xí)有興趣2.情緒管理能力：（1）能夠控制自己的情緒（2）很少出現(xiàn)焦慮、抑郁等負(fù)面情緒（3）能夠積極應(yīng)對(duì)挫折3.人際交往能力：（1）能夠與同學(xué)友好相處（2）能夠與老師正常溝通（3）有良好的人際關(guān)系4.行為表現(xiàn)：（1）遵守校規(guī)校紀(jì)（2）很少出現(xiàn)違紀(jì)行為（3）能夠自我約束附件六：中學(xué)防暴器械使用管理制度1.防暴器械包括防暴頭盔、防刺背心、防割手套、橡膠警棍、盾牌等，由安保部門(mén)統(tǒng)一管理，專人負(fù)責(zé)。2.防暴器械應(yīng)存放在指定的安全柜內(nèi)，實(shí)行雙人雙鎖管理，嚴(yán)格出入庫(kù)登記制度。3.防暴器械僅限在突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置時(shí)使用，不得挪作他用。使用前，必須經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，熟悉器械的性能和使用方法。4.使用防暴器械時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和操作規(guī)程，避免造成不必要的傷害。使用后，及時(shí)清理和維護(hù)，確保器械性能良好。5.定期對(duì)防暴器械進(jìn)行檢查和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)損壞或過(guò)期的，及時(shí)上報(bào)并更換。附件七：中學(xué)突發(fā)暴力事件媒體應(yīng)對(duì)預(yù)案1.信息發(fā)布原則（1）及時(shí)準(zhǔn)確：在事件發(fā)生后，及時(shí)、準(zhǔn)確地向社會(huì)和媒體發(fā)布信息，避免謠言傳播。（2）統(tǒng)一口徑：由信息發(fā)布組統(tǒng)一發(fā)布信息，確保信息的一致性和權(quán)威性。（3）客觀公正：發(fā)布信息應(yīng)客觀、公正，如實(shí)反映事件情況，不隱瞞、不歪曲。2.信息發(fā)布流程（1）事件發(fā)生后，信息發(fā)布組立即收集事件信息，整理成新聞通稿。（2）新聞通稿經(jīng)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，由信息發(fā)布組通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等渠道發(fā)布。（3）對(duì)于媒體記者的采訪，由信息發(fā)布組負(fù)責(zé)接待和應(yīng)答，按照統(tǒng)一口徑提供信息。3.應(yīng)對(duì)措施（1）對(duì)于不實(shí)報(bào)道，及時(shí)通過(guò)官方渠道發(fā)布澄清信息，消除不良影響。（2）對(duì)于惡意炒作和造謠傳謠的，依法追究相關(guān)人員責(zé)任。（3）加強(qiáng)與媒體的溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取媒體的理解和支持，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。附件八：中學(xué)師生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)手冊(cè)1.應(yīng)急避險(xiǎn)基本原則（1）保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)；（2）優(yōu)先保護(hù)自身生命安全；（3）迅速撤離到安全區(qū)域；（4）聽(tīng)從指揮，不盲目行動(dòng)。2.不同場(chǎng)景應(yīng)急避險(xiǎn)方法（1）遭遇持刀砍殺：立即躲避到堅(jiān)固的障礙物后面，如課桌、講臺(tái)等；迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，向安全出口方向奔跑；如無(wú)法逃離，可利用身邊的物品進(jìn)行自衛(wèi)，如書(shū)包、課本等。（2）遭遇縱火：立即用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；不要乘坐電梯；如身上著火，立即就地打滾，壓滅火苗。（3）遭遇爆炸：立即遠(yuǎn)離爆炸源，向安全區(qū)域撤離；注意防范次生爆炸和建筑物倒塌。3.應(yīng)急救援電話記住以下應(yīng)急救援電話：公安機(jī)關(guān)110、急救中心120、消防救援119。在撥打應(yīng)急救援電話時(shí)，要講清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、傷亡情況等。附件九：中學(xué)周邊安全協(xié)防協(xié)議甲方：某中學(xué)乙方：某派出所、某社區(qū)居委會(huì)、某企業(yè)為加強(qiáng)校園周邊安全防范工作，共同維護(hù)校園及周邊地區(qū)的安全穩(wěn)定，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：1.甲方責(zé)任（1）加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，落實(shí)安全防范措施；（2）及時(shí)向