2025年下學期高中數學個性化學習試卷_第1頁
2025年下學期高中數學個性化學習試卷_第2頁
2025年下學期高中數學個性化學習試卷_第3頁
2025年下學期高中數學個性化學習試卷_第4頁
2025年下學期高中數學個性化學習試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年下學期高中數學個性化學習試卷一、單項選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)已知集合(A={x|\log_2(x-1)<2}),(B={x|x^2-4x-12\leq0}),則(A\capB=)()A.([-2,5))B.((1,5))C.([-2,3))D.((1,3))函數(f(x)=\frac{\sinx+\cosx}{\sinx-\cosx})的最小正周期為()A.(\frac{\pi}{2})B.(\pi)C.(2\pi)D.(4\pi)已知向量(\vec{a}=(2,m)),(\vec=(m+1,3)),若(\vec{a}\perp\vec),則(m=)()A.(-\frac{1}{2})B.(-2)C.(\frac{1}{2})D.(2)某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積為()A.(12\pi)B.(16\pi)C.(20\pi)D.(24\pi)若雙曲線(\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1)((a>0,b>0))的離心率為(\sqrt{3}),則其漸近線方程為()A.(y=\pm\sqrt{2}x)B.(y=\pm\frac{\sqrt{2}}{2}x)C.(y=\pm2x)D.(y=\pm\frac{1}{2}x)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入(n=5),則輸出的(S=)()A.(10)B.(15)C.(20)D.(25)已知(a=\log_32),(b=\ln2),(c=2^{0.1}),則(a,b,c)的大小關系為()A.(a<b<c)B.(b<a<c)C.(c<a<b)D.(c<b<a)從5名男生和4名女生中任選3人參加數學競賽,要求至少有1名女生,則不同的選法共有()A.(70)種B.(80)種C.(90)種D.(100)種已知等差數列({a_n})的前(n)項和為(S_n),若(a_3+a_7=18),則(S_9=)()A.(54)B.(81)C.(108)D.(126)已知函數(f(x)=x^3-3x^2+2),則函數(f(x))的極大值點為()A.(x=0)B.(x=1)C.(x=2)D.(x=3)在(\triangleABC)中,角(A,B,C)所對的邊分別為(a,b,c),若(a=2),(b=3),(\cosC=\frac{1}{4}),則(c=)()A.(\sqrt{10})B.(\sqrt{13})C.(4)D.(5)已知函數(f(x)=\begin{cases}2^x-1,&x\leq0\\lnx,&x>0\end{cases}),若(f(a)=f(b)=f(c))((a<b<c)),則(a+b+c)的取值范圍是()A.((-1,1))B.((0,2))C.((1,3))D.((2,4))二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)若((x+\frac{1}{x})^n)的展開式中第3項與第7項的二項式系數相等,則展開式中(x^2)的系數為________。已知直線(l:y=kx+1)與圓(C:x^2+y^2-2x-3=0)相交于(A,B)兩點,若(|AB|=2\sqrt{3}),則(k=)________。已知隨機變量(X)服從正態(tài)分布(N(2,\sigma^2)),若(P(X<4)=0.8),則(P(0<X<2)=)________。已知數列({a_n})滿足(a_1=1),(a_{n+1}=\frac{a_n}{1+a_n}),則數列({a_na_{n+1}})的前(n)項和(S_n=)________。三、解答題(本大題共6小題,共70分)(10分)已知(\triangleABC)中,角(A,B,C)所對的邊分別為(a,b,c),且(2\sinA\cosB=\sinC)。(1)求角(B)的大??;(2)若(b=2),(c=2\sqrt{3}),求(\triangleABC)的面積。(12分)如圖,在直三棱柱(ABC-A_1B_1C_1)中,(AB=AC=AA_1=2),(\angleBAC=90^\circ),點(D,E)分別為(BC,B_1C_1)的中點。(1)求證:(DE\parallel)平面(ABB_1A_1);(2)求二面角(A_1-BD-C_1)的余弦值。(12分)某學校為了解學生的數學學習情況,隨機抽取100名學生進行數學成績調查,得到如下頻率分布表:成績分組[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]頻率0.050.100.200.300.250.10(1)求這100名學生數學成績的平均數和方差(同一組數據用該組區(qū)間的中點值作代表);(2)若從成績在[80,100]的學生中隨機抽取2人,求至少有1人成績在[90,100]的概率。(12分)已知橢圓(C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1)((a>b>0))的離心率為(\frac{\sqrt{3}}{2}),且過點((2,1))。(1)求橢圓(C)的方程;(2)設直線(l:y=kx+m)與橢圓(C)交于(A,B)兩點,(O)為坐標原點,若(OA\perpOB),求(m^2)的取值范圍。(12分)已知函數(f(x)=x\lnx-ax^2+(2a-1)x)((a\in\mathbb{R}))。(1)當(a=1)時,求函數(f(x))的單調區(qū)間;(2)若函數(f(x))在區(qū)間((1,+\infty))上單調遞減,求(a)的取值范圍。(12分)已知數列({a_n})滿足(a_1=1),(a_{n+1}=2a_n+3^n)((n\in\mathbb{N}^*))。(1)證明:數列({a_n-3^n})是等比數列;(2)求數列({a_n})的前(n)項和(S_n)。參考答案及解析(部分)一、單項選擇題B解析:由(\log_2(x-1)<2)得(1<x<5),即(A=(1,5));解不等式(x^2-4x-12\leq0)得(-2\leqx\leq6),即(B=[-2,6]),故(A\capB=(1,5))。B解析:(f(x)=\frac{\tanx+1}{\tanx-1}=\tan\left(x+\frac{\pi}{4}\right)),最小正周期為(\pi)。A解析:由(\vec{a}\perp\vec)得(2(m+1)+3m=0),解得(m=-\frac{1}{2})。C解析:該幾何體為圓柱與圓錐的組合體,體積(V=\pi\times2^2\times4+\frac{1}{3}\pi\times2^2\times3=20\pi)。A解析:(e=\frac{c}{a}=\sqrt{1+\left(\frac{a}\right)^2}=\sqrt{3}),得(\frac{a}=\sqrt{2}),漸近線方程為(y=\pm\sqrt{2}x)。B解析:程序框圖為求和(1+2+3+4+5=15)。A解析:(a=\log_32<\log_33=1),(b=\ln2<1),且(\log_32<\ln2)(因為(\log_32=\frac{1}{\log_23}),(\ln2=\frac{1}{\log_2e}),(\log_23>\log_2e)),(c=2^{0.1}>1),故(a<b<c)。B解析:總選法數為(C_9^3=84),全為男生的選法數為(C_5^3=10),故至少有1名女生的選法數為(84-10=74)(注:原選項無74,此處修正為(C_9^3-C_5^3=74),可能題目選項有誤)。B解析:(S_9=\frac{9(a_1+a_9)}{2}=\frac{9(a_3+a_7)}{2}=\frac{9\times18}{2}=81)。A解析:(f'(x)=3x^2-6x=3x(x-2)),令(f'(x)=0)得(x=0)或(x=2),當(x<0)時(f'(x)>0),當(0<x<2)時(f'(x)<0),故極大值點為(x=0)。B解析:由余弦定理(c^2=a^2+b^2-2ab\cosC=4+9-2\times2\times3\times\frac{1}{4}=13),得(c=\sqrt{13})。C解析:令(f(a)=f(b)=f(c)=t),則(a=\log_2(t+1))((t\in(-1,0])),(b,c)為方程(\lnx=t)的兩根,即(b=e^t),(c=e^t)(此處修正為(b,c)為(\lnx=t)的兩根,即(b=e^t),(c=e^t)不成立,應為(a<0),(0<b<1),(c>1),且(2^a-1=\lnb=\lnc),設(t=\lnb=\lnc),則(a=\log_2(t+1)),(b=e^t),(c=e^t)(矛盾,正確應為(b)和(c)關于(x=1)對稱,(b+c=2),(a\in(-1,0)),故(a+b+c\in(1,2)),選項C最接近)。二、填空題210解析:由(C_n^2=C_n^6)得(n=8),展開式通項為(T_{r+1}=C_8^rx^{8-2r}),令(8-2r=2)得(r=3),系數為(C_8^3=56)(原答案210錯誤,修正為56)。(\pm\frac{\sqrt{3}}{3})解析:圓(C:(x-1)^2+y^2=4),圓心到直線距離(d=\frac{|k+1|}{\sqrt{k^2+1}}),由(d^2+(\sqrt{3})^2=2^2)得(d=1),解得(k=0)或(k=-\frac{4}{3})(原答案錯誤,修正為(k=0)或(k=-\frac{4}{3}))。0.3解析:(P(X<0)=P(X>4)=0.2),(P(0<X<2)=\frac{1-2\times0.2}{2}=0.3)。(\frac{n}{n+1})解析:(\frac{1}{a_{n+1}}-\frac{1}{a_n}=1),(\frac{1}{a_n}=n),(a_n=\frac{1}{n}),(a_na_{n+1}=\frac{1}{n(n+1)}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}),(S_n=1-\frac{1}{n+1}=\frac{n}{n+1})。三、解答題(部分)(1)由(2\sinA\cosB=\sinC=\sin(A+B)=\sinA\cosB+\cosA\sinB),得(\sinA\cosB=\cosA\sinB),即(\tanB=1),故(B=\frac{\pi}{4})。(2)由正弦定理(\frac{\sinB}=\frac{c}{\sinC}),得(\sinC=\frac{c\sinB}=\frac{2\sqrt{3}\times\frac{\sqrt{2}}{2}}{2}=\frac{\sqrt{6}}{2})(無解,修正為(\sinC=\frac{c\sinB}=\frac{2\sqrt{3}\times\frac{\sqrt{2}}{2}}{2}=\frac{\sqrt{6}}{2}>1),題目數據錯誤,應改為(c=\sqrt{6}),則(\sinC=\frac{\sqrt{6}\times\frac{\sqrt{2}}{2}}{2}=\frac{\sqrt{3}}{2}),(C=\frac{\pi}{3})或(\frac{2\pi}{3}),面積(S=\frac{1}{2}ab\sinC=\frac{1}{2}\times2\times\sqrt{6}\times\frac{\sqrt{3}}{2}=\frac{3\sqrt{2}}{2}))。(1)連接(A_1B),(A_1C_1),由(D,E)分別為(BC,B_1C_1)中點,得(DE\parallelA_1B),又(DE\not\subset)平面(ABB_1A_1),(A_1B\subset)平面(ABB_1A_1),故(DE\parallel)平面(ABB_1A_1)。(2)以(A)為原點,(AB,AC,AA_1)為坐標軸建立空間直角坐標系,(A_1(0,0,2)),(B(2,0,0)),(D(1,1,0)),(C_1(0,2,2)),求出平面(A_1BD)和平面(C_1BD)的法向量,計算二面角余弦值為(\frac{\sqrt{3}}{3})。(1)平均數(\bar{x}=45\times0.05+55\times0.1+65\times0.2+75\times0.3+85\times0.25+95\times0.1=73),方差(s^2=(45-73)^2\times0.05+\cdots+(95-73)^2\times0.1=169)。(2)成績在[80,90)的學生有25人,[90,100]的有10人,總選法數(C_{35}^2=595),至少1人在[90,100]的選法數為(C_{10}^1C_{25}^1+C_{10}^2=250+45=295),概率(P=\frac{295}{595}=\frac{59}{119})。(1)由離心率(e=\frac{c}{a}=\frac{\sqrt{3}}{2}),得(b^2=a^2-c^2=\frac{a^2}{4}),代入點((2,1))得(\frac{4}{a^2}+\frac{1}{\frac{a^2}{4}}=1),解得(a^2=8),(b^2=2),橢圓方程為(\frac{x^2}{8}+\frac{y^2}{2}=1)。(2)聯(lián)立直線與橢圓方程,得((1+4k^2)x^2+8kmx+4m^2-8=0),由(OA\perpOB)得(x_1x_2+y_1y_2=0),代入韋達定理得(5m^2=8k^2+8),結合判別式(\Delta>0),得(m^2\geq\frac{8}{5})。(1)當(a=1)時,(f(x)=x\lnx-x^2+x),(f'(x)=\lnx-2x+2),令(f'(x)=0)得(x=1),當(0<x<1)時(f'(x)>0),當(x>1)時(f'(x)<0),故單調遞增區(qū)間為((0,1)),單調遞減區(qū)間為((1,+\i

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論