湖北省黃岡市麻城市七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2WhattimedoyougotoschoolSectionB（2a-2c）說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以“湖北省黃岡市麻城市七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2WhattimedoyougotoschoolSectionB（2a-2c）”為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽說(shuō)讀寫綜合運(yùn)用，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫活動(dòng)，提高對(duì)英語(yǔ)時(shí)間的理解和運(yùn)用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同文化背景下的時(shí)間觀念和作息習(xí)慣。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析、比較和判斷，提高邏輯思維和批判性思維能力。

4.促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生已具備基本的英語(yǔ)詞匯和句型知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。在時(shí)間表達(dá)方面，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)基本的時(shí)刻表達(dá)，如“aquarterpast/to/after”，但可能對(duì)時(shí)間的精確表達(dá)和日?；顒?dòng)的時(shí)間安排不夠熟悉。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力上表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿和記憶能力，但可能缺乏實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)交流的自信。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺(jué)學(xué)習(xí)，通過(guò)圖片和圖表來(lái)理解新知識(shí)；而另一部分學(xué)生可能更偏好聽覺(jué)學(xué)習(xí)，通過(guò)聽錄音來(lái)提高聽力技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間表達(dá)時(shí)可能遇到以下困難：一是對(duì)時(shí)間詞匯的記憶和運(yùn)用；二是將時(shí)間表達(dá)與實(shí)際生活情境相結(jié)合；三是缺乏足夠的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外，學(xué)生可能因?yàn)槲幕町悓?duì)某些時(shí)間表達(dá)方式感到困惑，需要教師引導(dǎo)和解釋。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)設(shè)置真實(shí)情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí)間表達(dá)。

2.運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

3.結(jié)合情境教學(xué)法，通過(guò)角色扮演和模擬對(duì)話，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示時(shí)間表達(dá)的相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用電子白板進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，方便學(xué)生參與課堂活動(dòng)，提高課堂參與度。

3.鼓勵(lì)學(xué)生使用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間表達(dá)的基本句型和詞匯。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞時(shí)間表達(dá)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你每天的活動(dòng)安排是怎樣的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解時(shí)間表達(dá)的基本句型和詞匯。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)，如對(duì)“ontime”和“intime”的區(qū)別進(jìn)行思考。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解時(shí)間表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放關(guān)于學(xué)校生活的視頻，引出“whattimedoyougotoschool”的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解時(shí)間表達(dá)的方法和注意事項(xiàng)，如如何使用“at”和“o'clock”。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的日常作息時(shí)間。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，用英語(yǔ)描述自己的作息時(shí)間。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解時(shí)間表達(dá)的方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握時(shí)間表達(dá)。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解時(shí)間表達(dá)的方法，掌握相關(guān)技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己一天生活的日記，包括起床、上學(xué)、放學(xué)等時(shí)間點(diǎn)。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于時(shí)間管理的英語(yǔ)文章或視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，了解不同文化中對(duì)時(shí)間的重視和表達(dá)方式。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、時(shí)間表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)

1.時(shí)刻表達(dá)：

-小時(shí)+o'clock：例如，7o'clock

-小時(shí)+minutes：例如，7minutespasteight

-小時(shí)+quarter：例如，aquarterpasteight

-小時(shí)+hours：例如，eighthours

2.時(shí)間段表達(dá)：

-上午/下午+時(shí)間點(diǎn)：例如，inthemorning/afternoon

-在...之前/之后：例如，before/after

-在...時(shí)：例如，at...o'clock

二、時(shí)間詞匯

1.常用時(shí)間詞匯：

-時(shí)刻：hour,minute,second

-上午/下午：morning,afternoon

-時(shí)刻表達(dá)：quarter,past,to,before,after,o'clock

2.時(shí)間單位：

-年：year

-月：month

-日：day

-星期：week

-小時(shí)：hour

-分鐘：minute

-秒：second

三、時(shí)間表達(dá)句型

1.提問(wèn)時(shí)間：

-Whattimeisit?

-What'sthetime?

-Whattimedoyougotoschool?

-Whendoyouhavelunch?

2.告知時(shí)間：

-It'sseveno'clock.

-It'stimetogotoschool.

-It'stimeforlunch.

-Igotoschoolat7:30.

3.描述時(shí)間：

-Iusuallygetupat6:30inthemorning.

-Ihaveclassesfrom8:00to10:00inthemorning.

-Ifinishmyhomeworkat9:30intheevening.

四、時(shí)間表達(dá)注意事項(xiàng)

1.時(shí)鐘的讀法：

-1-12小時(shí)用數(shù)字表示，如one,two,three...

-13-24小時(shí)用序數(shù)詞表示，如thirteen,fourteen...

2.時(shí)間表達(dá)中的介詞使用：

-在...之后：after

-在...之前：before

-在...時(shí)：at

-在...上午/下午：inthemorning/afternoon

3.時(shí)間表達(dá)的順序：

-月/日/年

-星期

-時(shí)刻

五、時(shí)間表達(dá)的應(yīng)用

1.日常生活：

-詢問(wèn)時(shí)間：Whattimeisit?/What'sthetime?

-告知時(shí)間：It'stimeto...

-描述時(shí)間：Iusually...

2.校園生活：

-詢問(wèn)課程時(shí)間：WhendowehaveEnglishclass?

-描述作息時(shí)間：Igotoschoolat7:30inthemorning.

3.社交場(chǎng)合：

-邀請(qǐng)朋友：Let'smeetat7:00intheevening.

-商定時(shí)間：Couldwemakeit9:00tomorrowmorning?

六、時(shí)間表達(dá)練習(xí)

1.聽力練習(xí)：

-聽錄音，判斷時(shí)間表達(dá)的正確性。

-根據(jù)錄音內(nèi)容，填寫時(shí)間。

2.口語(yǔ)練習(xí)：

-用英語(yǔ)描述自己的作息時(shí)間。

-詢問(wèn)和回答時(shí)間。

3.寫作練習(xí)：

-寫一篇關(guān)于自己一天生活的日記，包括起床、上學(xué)、放學(xué)等時(shí)間點(diǎn)。

-寫一篇關(guān)于學(xué)?；蚣彝セ顒?dòng)的通知，包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。七、板書設(shè)計(jì)

①時(shí)間表達(dá)基本結(jié)構(gòu)

-時(shí)刻表達(dá)：小時(shí)+o'clock,小時(shí)+minutes,小時(shí)+quarter,小時(shí)+hours

-時(shí)間段表達(dá)：上午/下午+時(shí)間點(diǎn),在...之前/之后,在...時(shí)

②時(shí)間詞匯

-常用時(shí)間詞匯：hour,minute,second,morning,afternoon,quarter,past,to,before,after,o'clock

-時(shí)間單位：year,month,day,week,hour,minute,second

③時(shí)間表達(dá)句型

-提問(wèn)時(shí)間：Whattimeisit?/What'sthetime?/Whattimedoyougotoschool?/Whendoyouhavelunch?

-告知時(shí)間：It'sseveno'clock./It'stimetogotoschool./It'stimeforlunch./Igotoschoolat7:30.

-描述時(shí)間：Iusuallygetupat6:30inthemorning./Ihaveclassesfrom8:00to10:00inthemorning./Ifinishmyhomewo