第17課外交事業(yè)的發(fā)展說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中歷史部編版2018八年級(jí)下冊(cè)-統(tǒng)編版2016一、設(shè)計(jì)意圖

本課旨在讓學(xué)生了解我國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)我國(guó)外交政策的基本原則，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)在不同歷史時(shí)期的外交成就，理解我國(guó)外交政策的變化及其原因，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和綜合能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本課培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點(diǎn)，理解我國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展與國(guó)家利益和國(guó)際形勢(shì)的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生尊重歷史、客觀分析歷史事件的能力，認(rèn)識(shí)我國(guó)外交政策對(duì)世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)；增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和文化自信，激發(fā)學(xué)生為國(guó)家和民族發(fā)展貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，對(duì)新中國(guó)成立后的歷史背景有一定的了解。他們可能對(duì)新中國(guó)成立初期的外交政策和一些重要外交事件有所了解，但對(duì)外交事業(yè)的整體發(fā)展脈絡(luò)和外交政策的變化可能認(rèn)識(shí)不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣普遍較高，他們渴望了解國(guó)家的歷史，尤其是與國(guó)家利益和民族自豪感相關(guān)的內(nèi)容。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過(guò)閱讀、討論等方式獲取知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過(guò)具體案例和故事來(lái)理解抽象的歷史概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)外交術(shù)語(yǔ)和政策的理解不夠深入，對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系和影響認(rèn)識(shí)不足。此外，學(xué)生在分析復(fù)雜的歷史問(wèn)題時(shí)，可能缺乏批判性思維和邏輯推理能力。因此，教師需要通過(guò)多種教學(xué)方法和案例教學(xué)，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合歷史背景，系統(tǒng)講解我國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞特定外交事件或政策進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作精神。

3.案例分析法：選取典型外交案例，引導(dǎo)學(xué)生分析事件背后的外交策略和影響，提高學(xué)生的歷史思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀呈現(xiàn)外交事件和歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)教學(xué)感染力。

2.網(wǎng)絡(luò)資源整合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資料，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。

3.情景模擬：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)外交談判等場(chǎng)景，加深對(duì)外交政策理解。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)外交事業(yè)發(fā)展的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我國(guó)的外交事業(yè)嗎？它對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義？”

展示一些關(guān)于我國(guó)外交成就的圖片或視頻片段，如我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人出訪、國(guó)際會(huì)議等，讓學(xué)生初步感受外交事業(yè)的魅力和重要性。

簡(jiǎn)短介紹外交事業(yè)的基本概念和重要性，指出外交事業(yè)是國(guó)家對(duì)外交往的重要手段，對(duì)維護(hù)國(guó)家利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展具有重要意義，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.外交事業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解外交事業(yè)的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解外交事業(yè)的定義，強(qiáng)調(diào)其是國(guó)家對(duì)外交往的總體活動(dòng)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多個(gè)領(lǐng)域。

詳細(xì)介紹外交事業(yè)的組成部分，如外交機(jī)構(gòu)、外交政策、外交活動(dòng)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.外交事業(yè)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解外交事業(yè)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的外交案例進(jìn)行分析，如中印邊界談判、中美建交等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解外交事業(yè)的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用外交策略解決國(guó)際爭(zhēng)端。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與外交事業(yè)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響力”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)外交事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)外交事業(yè)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括外交事業(yè)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)外交事業(yè)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)際事務(wù)，提高自身的外交素養(yǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱資料，撰寫(xiě)一篇關(guān)于我國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、外交事業(yè)的基本概念

1.外交：國(guó)家之間通過(guò)正式的外交代表進(jìn)行的官方交往活動(dòng)。

2.外交政策：國(guó)家在對(duì)外關(guān)系上所采取的基本立場(chǎng)、目標(biāo)和行動(dòng)準(zhǔn)則。

3.外交機(jī)構(gòu)：負(fù)責(zé)執(zhí)行國(guó)家外交政策的政府機(jī)構(gòu)，如外交部、大使館等。

二、我國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程

1.新中國(guó)成立初期（1949-1978）

-建立新型外交關(guān)系，與蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家建立友好關(guān)系。

-參與國(guó)際事務(wù)，參與日內(nèi)瓦會(huì)議、萬(wàn)隆會(huì)議等。

-反對(duì)外來(lái)干涉，維護(hù)國(guó)家主權(quán)。

2.改革開(kāi)放時(shí)期（1978-至今）

-實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作。

-加入世界貿(mào)易組織（WTO），推動(dòng)全球化進(jìn)程。

-提出和平共處五項(xiàng)原則，倡導(dǎo)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。

三、我國(guó)外交政策的基本原則

1.獨(dú)立自主：堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，不受任何外部勢(shì)力的干涉。

2.和平共處：主張國(guó)與國(guó)之間應(yīng)和平共處，平等互利。

3.互相尊重：尊重各國(guó)主權(quán)和獨(dú)立，尊重各國(guó)人民自主選擇社會(huì)制度和發(fā)展道路。

4.互不侵犯：堅(jiān)決反對(duì)任何形式的侵略和擴(kuò)張，維護(hù)世界和平。

5.互不干涉內(nèi)政：不干涉他國(guó)內(nèi)政，尊重各國(guó)人民自主選擇社會(huì)制度和發(fā)展道路。

四、我國(guó)外交事業(yè)的重要成就

1.建立廣泛的國(guó)際關(guān)系：與世界上180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立外交關(guān)系。

2.參與聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織：積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

3.推動(dòng)全球治理體系改革：倡導(dǎo)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。

4.提高國(guó)際地位：我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位不斷提高，成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量。

五、我國(guó)外交事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

1.國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變：全球政治、經(jīng)濟(jì)、安全等領(lǐng)域的不確定性增加。

2.地緣政治競(jìng)爭(zhēng)加?。阂恍﹪?guó)家和地區(qū)之間的矛盾和沖突增多。

3.國(guó)際輿論壓力：部分國(guó)家對(duì)我國(guó)外交政策進(jìn)行抹黑和攻擊。

4.我國(guó)自身發(fā)展需求：隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升，對(duì)外交往的需求也越來(lái)越高。

六、我國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

1.深化改革開(kāi)放：繼續(xù)推進(jìn)全面深化改革，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

2.提高外交能力：加強(qiáng)外交隊(duì)伍建設(shè)，提高外交人員的綜合素質(zhì)。

3.推動(dòng)全球治理體系改革：積極參與全球治理，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。

4.維護(hù)國(guó)家利益：堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解外交事業(yè)的發(fā)展時(shí)，我將更多地采用案例教學(xué)法，通過(guò)分析具體的歷史事件，讓學(xué)生更加直觀地理解外交政策的靈活性和復(fù)雜性。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片和動(dòng)畫(huà)，來(lái)展示外交事件的發(fā)展過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)，提高課堂的趣味性和吸引力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與討論的積極性不高，可能是由于對(duì)某些外交政策理解不深或者缺乏興趣。

2.教學(xué)深度不夠：在講解外交政策時(shí)，可能過(guò)于注重知識(shí)的傳授，而忽視了引導(dǎo)學(xué)生深入思考和分析。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)完成評(píng)價(jià)，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性的課堂活動(dòng)，如角色扮演、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索外交政策背后的邏輯。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解外交政策時(shí)，我將結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考外交政策的變化及其原因，增強(qiáng)學(xué)生的歷史感和時(shí)代感。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)，我還將引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和小組評(píng)價(jià)等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，考慮引入實(shí)踐性評(píng)價(jià)，如模擬外交談判、撰寫(xiě)外交政策分析報(bào)告等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升能力。

4.加強(qiáng)課程與實(shí)際結(jié)合：邀請(qǐng)外交領(lǐng)域的專(zhuān)家或校友來(lái)校講座，讓學(xué)生了解外交工作的實(shí)際情況，增強(qiáng)課程的實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義。

5.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和支持，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①外交事業(yè)的基本概念

-外交：國(guó)家間的官方交往活動(dòng)

-外交政策：國(guó)家對(duì)外關(guān)系的基本立場(chǎng)、目標(biāo)和行動(dòng)準(zhǔn)則

-外交機(jī)構(gòu)：執(zhí)行國(guó)家外交政策的政府機(jī)構(gòu)

②我國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程

-新中國(guó)成立初期：建立新型外交關(guān)系，參與國(guó)際事務(wù)，反對(duì)外來(lái)干涉

-改革開(kāi)放時(shí)期：對(duì)外開(kāi)放，參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，提出和平共處五項(xiàng)原則

③我國(guó)外交政策的基本原則

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