7.4《電磁繼電器》說課稿---2024-2025學(xué)年教科版物理九年級上學(xué)期科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7.4《電磁繼電器》說課稿---2024-2025學(xué)年教科版物理九年級上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解電磁繼電器的工作原理、結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用。內(nèi)容來源于教科版物理九年級上學(xué)期第七單元《電磁感應(yīng)與電磁應(yīng)用》的7.4節(jié)《電磁繼電器》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)的基本原理和電動機的工作原理，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解電磁繼電器的工作原理，通過實際操作和實驗，幫助學(xué)生掌握電磁繼電器的工作原理和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析物理現(xiàn)象的能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)。

2.增強學(xué)生理解電磁現(xiàn)象與實際應(yīng)用之間聯(lián)系的能力，提升學(xué)生的科學(xué)思維素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作、實驗探究的興趣，提高學(xué)生的實踐操作能力。

4.強化學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點內(nèi)容：電磁繼電器的工作原理和電路連接。

-具體細節(jié)：首先，需要明確電磁繼電器中電磁鐵的作用，以及如何通過電磁鐵的磁性變化來控制開關(guān)。其次，重點講解繼電器電路的連接方式，包括控制電路和工作電路的連接關(guān)系，以及繼電器在電路中起到的作用。

-舉例解釋：例如，通過實驗演示電磁繼電器如何通過控制電路的通斷來控制工作電路的電流，讓學(xué)生直觀理解繼電器的工作原理。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：電磁繼電器工作原理的理解和應(yīng)用。

-具體細節(jié)：難點在于學(xué)生難以理解電磁鐵的磁性變化如何實現(xiàn)電路的通斷，以及繼電器在不同電路中的應(yīng)用差異。

-舉例解釋：例如，學(xué)生在理解電磁鐵的磁性強度與電流大小、線圈匝數(shù)等因素的關(guān)系時可能遇到困難。此外，學(xué)生在分析繼電器在不同電路中的作用時，可能難以把握電路的穩(wěn)定性和可靠性問題。教師可以通過逐步引導(dǎo)學(xué)生分析電磁鐵的特性，并結(jié)合具體電路實例，幫助學(xué)生逐步突破這一難點。教學(xué)資源-軟硬件資源：電磁繼電器實物模型、電源、開關(guān)、導(dǎo)線、燈泡、鐵芯、線圈、電流表、萬用表等。

-課程平臺：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、實物投影儀。

-信息化資源：電磁繼電器工作原理動畫、電磁感應(yīng)原理視頻、相關(guān)實驗步驟和結(jié)果圖片。

-教學(xué)手段：實驗演示、小組討論、課堂提問、板書。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是電磁繼電器。在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)的基本原理，今天我們將探討電磁感應(yīng)在實際應(yīng)用中的體現(xiàn)。請大家回憶一下，電磁感應(yīng)是如何產(chǎn)生的？它有哪些應(yīng)用？

二、新課講授

1.電磁繼電器的工作原理

-首先，我會展示電磁繼電器實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)。然后，我會簡要介紹電磁繼電器的基本組成部分：鐵芯、線圈、銜鐵、觸點等。

-接著，我會用實驗演示電磁繼電器的工作原理。我會將電磁繼電器接入電路，通過電流的變化來控制銜鐵的移動，進而改變觸點的連接狀態(tài)，實現(xiàn)電路的通斷。

-在實驗過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：電流是如何影響電磁繼電器的？銜鐵的移動與觸點的連接狀態(tài)有何關(guān)系？

2.電磁繼電器電路連接

-在了解電磁繼電器的工作原理后，我會講解電磁繼電器電路的連接方式。我會介紹控制電路和工作電路的連接關(guān)系，以及繼電器在電路中起到的作用。

-我會通過電路圖和實物演示，讓學(xué)生明白電磁繼電器在電路中的作用，以及如何通過控制電路來控制工作電路。

3.電磁繼電器的應(yīng)用

-在講解電磁繼電器的應(yīng)用時，我會列舉一些實際生活中的例子，如自動門、電梯、電話等，讓學(xué)生了解電磁繼電器在實際應(yīng)用中的重要性。

-我會引導(dǎo)學(xué)生思考：電磁繼電器在生活中的應(yīng)用有哪些優(yōu)點？如何利用電磁繼電器實現(xiàn)電路的自動化控制？

三、課堂活動

1.小組討論

-我會將學(xué)生分成小組，讓他們討論以下問題：

-電磁繼電器的工作原理是什么？

-電磁繼電器電路的連接方式有哪些？

-電磁繼電器在生活中的應(yīng)用有哪些？

-各小組討論結(jié)束后，我會請各小組代表分享討論成果，并引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)。

2.實驗操作

-我會讓學(xué)生進行電磁繼電器實驗操作，讓他們親身體驗電磁繼電器的工作原理和電路連接。

-在實驗過程中，我會巡視各小組，解答他們的問題，并指導(dǎo)他們正確操作。

四、課堂小結(jié)

-在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我會回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)電磁繼電器的工作原理、電路連接和應(yīng)用。

-我會引導(dǎo)學(xué)生思考：電磁繼電器在實際應(yīng)用中有什么優(yōu)點？如何利用電磁繼電器實現(xiàn)電路的自動化控制？

五、課后作業(yè)

-我會布置以下課后作業(yè)：

-閱讀教材中關(guān)于電磁繼電器的相關(guān)內(nèi)容，加深對電磁繼電器工作原理的理解。

-收集生活中電磁繼電器的應(yīng)用實例，并進行分析。

-思考如何利用電磁繼電器實現(xiàn)電路的自動化控制。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度

-學(xué)生能夠準確描述電磁繼電器的工作原理，包括電磁鐵的磁性變化、線圈電流的作用以及銜鐵和觸點的運動關(guān)系。

-學(xué)生能夠理解電磁繼電器電路的連接方式，包括控制電路和工作電路的連接，以及繼電器在電路中控制電流通斷的作用。

-學(xué)生能夠識別電磁繼電器在實際生活中的應(yīng)用，如自動門、電梯、電話等，并了解其工作原理。

2.實踐操作能力

-學(xué)生通過實驗操作，能夠親手組裝電磁繼電器，并觀察其工作過程，從而加深對電磁繼電器工作原理的理解。

-學(xué)生能夠根據(jù)實驗結(jié)果，分析電磁繼電器在不同電路中的表現(xiàn)，提高分析問題和解決問題的能力。

3.科學(xué)探究素養(yǎng)

-學(xué)生在實驗和討論中，培養(yǎng)了觀察、分析、推理和實驗設(shè)計的能力，這些都是科學(xué)探究素養(yǎng)的重要組成部分。

-學(xué)生通過實驗，理解了電磁感應(yīng)原理在實際應(yīng)用中的重要性，提高了對科學(xué)原理與實際應(yīng)用之間關(guān)系的認識。

4.創(chuàng)新思維和問題解決能力

-學(xué)生在思考電磁繼電器在生活中的應(yīng)用時，能夠提出創(chuàng)新的想法，如設(shè)計新的電路應(yīng)用或改進現(xiàn)有設(shè)備。

-學(xué)生在面對電路設(shè)計問題時，能夠運用所學(xué)知識，嘗試不同的解決方案，并分析其優(yōu)缺點。

5.團隊合作與交流能力

-在小組討論和實驗操作中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團隊合作能力。

-學(xué)生在分享討論成果時，學(xué)會了清晰表達自己的觀點，并能夠傾聽他人的意見，提高了交流能力。

6.學(xué)習(xí)興趣和動力

-通過實際操作和實驗，學(xué)生對電磁繼電器產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步學(xué)習(xí)的動力。

-學(xué)生在解決實際問題的過程中，體驗到了學(xué)習(xí)的成就感，增強了學(xué)習(xí)的自信心。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電磁繼電器的工作原理

-重點知識點：電磁鐵的磁性變化、線圈電流與磁性強度關(guān)系、銜鐵運動與觸點連接狀態(tài)。

-關(guān)鍵詞句：當(dāng)電流通過線圈時，線圈產(chǎn)生磁場，磁場吸引銜鐵，銜鐵運動導(dǎo)致觸點閉合或斷開。

②電磁繼電器電路連接

-重點知識點：控制電路